pep小学五年级英语下册知识点整理精编docWord文件下载.docx
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E.g.---Whatdoyoudoontheweek?
---Ioftenplayfootball.SometimesIgoshoppingwithmymom.
3.介绍自己的生活习惯：
EveryweekendIgoswimming.我每个周末游泳。
EverydayIdomyhomeworkat8:
00intheevening.我每天晚上8点做作业。
4.询问职业：
---Whatdoyoudo?
你是干什么的？
---Iamadoctor/nurse/policeman….
5.Let’s….让我们….（let’s=letus）
Let’sgoswimmingtogethernextSunday.下周我们一起去游泳吧。
句型转换：
1.划线提问：
⑴Ioftengoshoppingontheweekend.→Whendoyougoshopping?
⑵Ioftengoshoppingontheweekend.→Whatdoyoudoontheweekend?
⑶Iamastudent.→Whatdoyoudo?
⑷Igotoschoolat7:
00.→Whendoyougotoschool?
知识延伸：
⑴同义词：
playsports=dosports
eatbreakfast/lunch/dinner=havebreakfast/lunch/dinner
UnitTwoMyFavouriteSeason
Season
（季节）
Weather
（天气）
Activity
（活动）
spring
windyandwarm
planttrees/flykites
summer
sunnyandhot
goswimming/eaticecream
autumn（fall）
windyandcool
pickapples/eatfruits
winter
windyandcold
makeasnowman/playinthesnow
1.询问喜欢哪个季节：
⑴---Whichseasondoyoulikebest?
你最喜欢哪个季节？
---Ilike+季节+best.（例:
Ilikespring∕summer∕fall∕winterbest）
---或：
Ilikesummer,becauseIcangoswimming.
⑵---Whatisyourfavouriteseason?
你最喜爱的季节是什么？
---Spring∕summer∕fall∕winterismyfavouriteseason.
2.询问天气：
---WhatistheweatherlikeinfallinBeijing？
北京秋天的天气是怎么样的？
---Itissunnyandcool.
3.询问理由：
---Whydoyoulikewinterbest？
为什么你最喜欢冬天？
---BecauseIcanplaywithsnowandmakeasnowman.
4.询问想要做什么
---Whatwouldyouliketodo?
---I’dliketocook∕playsports……（I’d=Iwould）
1.特殊疑问句：
⑴which引导的特殊疑问句，询问喜欢哪个季节：
Whichseasondoyoulikebest?
⑵why引导的特殊疑问句，询问喜欢某个季节的原因：
Whydoyoulikesummer?
⑶when引导的特殊疑问句，询问什么时候：
WhenisthebesttimetogotoBeijing?
2.第三人称单数形式：
say—says（说）ask—asks（问）come—comes（来）
3.单复数：
tree—trees（树）leaf—leaves（叶子）
4.同义词：
fall—autumn秋天
5.多义词：
fall1.秋天2.飘落
6.同义句：
Whichseasondoyoulikebest?
-----What’syourfavouriteseason?
7.snowy下雪的cloudy多云的rainy下雨的
8.相似短语：
playwithsnow玩雪liketoswim游泳（like+todo）
playinthesnow在雪地玩likeswimming游泳（like+doing）
1.肯定句↔一般疑问句：
⑴Ilikesummer.↔Doyoulikesummer?
肯定回答：
Yes,Ido.否定回答：
No,Idon’t.
⑵Itissunnyandhot.↔Isitsunnyandhot?
Yes,itis.否定回答：
No,itisn’t.
⑶Theskyisveryblue.↔Istheskyveryblue?
Theleavesarecolourful.→Aretheleavescolourful?
2.划线提问：
⑴Ilikesummerbest.→Whichseasondoyoulikebest?
⑵Myfavouriteseasoniswinter.→Whatisyourfavouriteseason?
⑶ItissunnyinMayinBeijing.→WhatistheweatherlikeinMayinBeijing?
⑷I’dliketoswim.→Whatwouldyouliketodo?
全写与缩写：
Iam=I’m
youare=you’re
whois=who’s
donot=don’t
cannot=can’t
Iwould=I’d
letus=let’s
doesnot=doesn’t
动词原形→第三人称单数形式：
普通形式
直接在动词后+s：
如like→likes、ask→asks、play→plays、come→comes
特殊形式
have→has
do→does
watch→watches
Unit3Myschoolcalendar
month（月份）
fall（autumn）
December（Dec.）
March（Mar.）
June（Jun.）
September（Sept.）
January（Jan.）
April（Apr.）
July（Jul.）
October（Oct.）
February（Feb.）
May
August（Aug.）
November（Nov.）
常用节假日名称:
NewYear’sDay元旦（1.1）TreePlantingDay植树节（3.12）Easter复活节
AprilFool’sDay愚人节（4.1）MayDay劳动节（5.1）
Mother’sDay母亲节（每年五月的第二个星期天）Children’sDay儿童节（6.1）
Father’sDay父亲节（每年六月的第三个星期天）Teachers’Day教师节（9.10）、China’sNationalDay国庆节（10.1）Mid-AutumnDay中秋节（农历八月十五）
ThanksgivingDay感恩节（11月第4个周四）Christmas圣诞节（12.25）
summervacation暑假wintervacation寒假
活动名称:
sportsmeet运动会Easterparty复活节聚会schooltrip学校旅行
Chinesetest语文测试singingcontest歌唱比赛birthdayparty生日聚会
介词in、on、at的用法:
1、in后面+上午/下午/晚上/月份/季节/年份.如inthemorning,inApril,inwinter,in2015.
2、on的后面+具体的某一天。
如：
onMonday,onApril3rd,onFridaymorning.
3、at后面+具体的时间点或与其他词构成固定搭配。
atsixo’clock,at12：
30,atnight
重点句型：
1、问答某个活动或节日在几月份的句型及回答。
句型结构：
问：
Whenis+活动或节日名称？
答：
It’sin+月份。
例：
WhenisChristmas?
（圣诞节在什么时候？
）
It’sinDecember.（在十二月。
2、询问别人将要做什么的句型及回答。
Whatwillyoudo+其他？
Iwill·
·
=I’ll·
WhatwillyoudoforyourmumonMother’sDay?
（母亲节你将为你妈妈做什么?
I’llgivehersomeflowers.（我将送给她一些花。
3、表达“我们将要·
”的句型。
We’ll·
=Wewill后面+动词原形,这是一个一般将来时的句子，表示将来某个时间要发生的动作或事情。
例：
We’llhaveaschooltrip.（我们将有一次学校旅行。
We’llhaveasingingcontest.（我们将有一次歌咏比赛。
We’lltakeadancingclass.（我们将要上一节舞蹈课。
Whenistheparty?
聚会什么时候举行？
It’sinApril.在4月。
Whenisthetripthisyear?
今年的（秋）游在什么时候？
It’sinOctober.We’llgototheGreatWall.在10月。
我们将去长城。
Unit1-3语音总结
Unit1
cl/kl/cleanclockclassclever
pl/pl/plateeggplantpleaseplay
Unit2
br/br/brownlibrarybrotherumbrella
gr/gr/greengrapesgrandpagrow
Unit3
ch/ʧ/Chinachickenlunchteacher
sh/ʃ/sheepfishshirtshorts
特例：
/k/schoolChristmas
Unit4WhenisEaster?
一、重点词汇
1.四会：
first（1st）第一（的）second（2nd）第二（的）third（3rd）第三（的）fourth（4th）第四（的）fifth（5th）第五（的）twelfth（12th）第十二（的）
twentieth（20th）第二十（的）twentieth-first（21st）第二十一（的）
twentieth-third（23rd）第二十三（的）thirtieth（30th）第三十（的）
2.其他：
sixth（6th）第六（的）seventh（7th）第七（的）eighth（8th）第八（的）ninth（9th）第九（的）tenth（10th）第十（的）eleventh（11th）第十一（的）thirteenth（13th）第十三（的）
fourteenth（14th）第十四（的）fifteenth（15th）第十五（的）sixteenth（16th）第十六（的）
seventeenth（17th）第十七（的）eighteenth（18th）第十八（的）nineteenth（19th）第十九（的）twentieth-second（22nd）第二十二（的）
二、用序数词表示具体的日期
在英语中，“几月几日”可以先说“月”，再说“日”，其中“日”要用序数词。
如果要表示某年某月某日，通常按照“月、日、年”的顺序。
例如：
March3rd读法是：
Marchthird
翻译是：
3月3日。
June1st,2014读法是：
Junefirst,twothousandandfourteen
2014年6月1日。
三、基数词变序数词的口诀记忆
一，二，三。
单独记。
八去t，九去e。
ve要用f替。
整十基数变序数，ty变成tie。
th最后加上去！
要是遇到两位数，十位基数个位序。
四、重点句型
1、询问别人具体日期的句型及回答。
Whenis+节日/活动？
（·
是哪天？
It’son+月份+序数词。
月·
日）
WhenisChildren’sDay?
（儿童节是哪天？
It’sonJune1st.（6月1日）
2、询问生日的句型及回答
Whenis+某人的+birthday?
（·
生日是哪天？
）
It’son+具体的日期。
Whenisyourgrandma’sbirthday?
（你奶奶的生日是哪天？
HerbirthdayisonJune16th.（她的生日是6月16日。
WhenisMissWhite’sbirthday?
（怀特小姐的生日是哪天？
It’sonJuly1st.（7月1日。
五、四会句子：
WhenisAprilFool’sDay?
愚人节是哪天？
It’sonApril1st.它在4月1日。
Whenisyourbirthday?
你的生日在哪天？
MybirthdayisonApril4th.我的生日是4月4日。
六、语音：
th字母组合数词发清音；
代词和their字母组合发浊音
th/θ/无振动threethinthirteenmaths
/ð
/有振动thisthatmotherbrother
6、拓展提升
1、特殊的日子specialdays
2、两者both两者都bothofyou
3、makenoises制造声音
4、open动词：
打开openthedoor形容词：
睁开的Theireyesareopen.
7、将会做...
1、Whatwillyoudoonyourbirthday?
你生日的时候将会做什么？
2、Whatwillyoudoforyourmum?
你将会为你妈妈做什么？
8、基数词（数目）：
人数Therearefivepepoleinmyfamily.
物品个数Ihavefivepens.
时间Atnineo’clock.
序数词（数目顺序）：
日期It’sonApril23rd.
楼层Libraryisonthefirstfloor.
名词Shestandsfirstinherclassroom.
Unit5Whosedogisit?
一、重点词汇
我
你
他
她
它
我们
你们
他们
主格
I
you
he
she
it
we
they
我的
你的
他的
她的
它的
我们的
你们的
他们的
形容词性物主代词
my
your
his
her
its
our
their
名词性物主代词
mine
yours
hers
ours
theirs
二、掌握的短语
climbtrees爬树playfootball踢足球lookat看
abeautifulpainting一幅美丽的画inthekitchen在厨房playwitheachother一起玩耍
drinkwater喝水listentomusic听音乐readbooks读书
三、转换
如：
Thisismybook.Thebookismine.
Thisisyourbook.Thebookisyours.
Thisishisbook.Thebookishis.
Thisisherbook.Thebookishers.
Thisisourbook.Thebookisours.
Thisistheirbook.Thebookistheirs.
四、动词ing形式的变化规则
1、加-ingclimb→climbingdrink-drinkingeat-eating
play-playingjump-jumpingsleep-sleeping
listen-listening
2、先去e再加-ingdance-dancing
3、双写字母再加-ing
run→runningshop-shoppingswim-swimming
5、重点句型
1、询问物品的归属
问：
Whose（+物品）+arethese/those?
（这些/那些是谁的？
Theyare+名词性物主代词。
（它们是·
的。
或：
Theyare+形容词性物主代词+物品。
的·
）。
Whosepensarethese?
（这些钢笔是谁的？
Theyaremine.（它们是我的）。
2、如要询问单个物品的归属的句型结构是：
Whose（+物品）+isit/this/that?
（它/这/那是谁的？
It’s+名词性物主代词。
（它是·
It’s+形容词性物主代词+物品。
Whosedogisit?
（它是谁的狗？
It’shers.（它是她的。
3、确认多个物品的归属
Arethese+名词性物主代词？
（这些是·
的吗？
Yes,theyare/No,theyaren’t（是的，它们是/不，它们不是）。
TheChinesebookismine.（这本语文书是我的。
Aretheseallyours?
（这些书都是你的吗？
No,theyaren’t.（不，它们不是。
4、描述正在做某事的句型
主语+be动词+动词ing形式+其他。
主语是第一人称单数I时，be动词用am.例：
IamwatchingTV.（我正在看电视。
主语是第二人称单数you时，be动词用areYouarereadingabook.（你正在读书。
主语是第三人称单数he/she/it单个人时，be动词用isHeisplayingfootball.（他正在踢足球。
主语是各人称复数we/you/they多个人时，be动词用areTheyarehavinglunch（他们正在吃晚饭。
.
5、问答正在做什么的句型
What+be动词+主语+doing?
正在做什么？
正在·
Whatishedoing？
（他正在做什么？
Heissleeping.（他正在睡觉。
Whatareyoudoing？
（你正在做什么?
Iamreadingbooks.（我正在看书。
6、确认是否正在做某事的句型
Be动词+主语+动词-ing形式+其他？
Areyoulisteningtomusic?
（你正在听音乐吗？
Yes,Iam.（是的。
Ishesinging?
（他正在唱歌吗？
Yes,heis.（是的。
Arethechildrenplayinggames?
（孩子们正在做游戏吗？
Yes,theyar
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