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2019乌市三诊(三模)|2019乌鲁木齐三诊
篇一:
【最新】四川省2019-2019届高三第三次诊断考试数学试题(文)含答案2019-2019年高中毕业班第三次诊断性检测数学(文史类)第Ⅰ卷(选择题,共50分)一、选择题本大题共10小题,每小题5分,共50分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的1已知田径队有男运动员56人,女运动员42人,若按男女比例用分层抽样的方法,从全体运动员中抽出14人参加比赛,则抽到女运动员的人数为24682命题"?
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1,?
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1?
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"的否定是?
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1,?
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1?
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03已知复数?
2?
(其中为虚数单位),则?
4已知?
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是空间中两个不同的平面,为平面?
内的一条直线,则"?
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"是"?
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"的充分不必要条件必要不充分条件充要条件既不充分也不必要条件?
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5已知向量,满足?
2,?
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3,则在方向上的投影为?
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2121?
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32326一块边长为8的正方形铁板按如图所示的阴影部分裁下,然后用余下的四个全等的等腰三角形加工成一个正四棱锥(底面是正方形,从顶点向底面作垂线,垂足为底面中心的四棱锥)形容器,为底面的中心,则侧棱与底面所成角的余弦值为4355127执行如图所示的程序框图,若依次输入?
1?
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06,?
06?
2,?
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,则输出的结果为?
3?
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06206062?
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12121322?
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1?
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16?
的两个焦点分别为1,2,8已知椭圆过1的直线交椭圆于,两点,16若2?
2的最大值为10,则的值为151413129某工厂用,两种配件生产甲乙两种产品,每生产一件甲产品需用4个配件耗时1,每生产一件乙产品需用4个配件耗时2,该厂每天最多可从配件厂获得24个配件和16个配件,每天生产总耗时不超过8若生产一件甲产品获利3万元,生产一件乙产品获利4万元,则通过恰当的生产安排,该工厂每天可获得的最大利润为24万元22万元18万元16万元10定义在?
1,?
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上的函数?
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同时满足:
①对任意的?
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1,?
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,恒有?
2?
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1?
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成立;2②当?
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1,2?
时,?
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2?
记函数?
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,若函数?
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恰有两个零点,则实数的取值范围是?
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,1?
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42422?
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2?
第Ⅱ卷(非选择题,共100分)二、填空题:
(大题共5小题,每小题5分,共25分11计算:
6535?
2535?
12若直线1?
2?
5?
0与22?
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5?
0相互垂直,则实数?
。
13若直线2?
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1?
0?
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0,?
0?
经过曲线?
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1?
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1?
的对称中心,则的最小值为?
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21?
2214设双曲线2?
2?
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0,?
0?
的左焦点为?
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,为双曲线右支上的一?
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22?
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0相切于点,且?
3?
0,则双曲线的离心率点,线段与圆?
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3922为15函数?
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0,?
0?
,因其图象像“囧”字,被称为“囧函数”我们把函数?
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的图像与轴的交点关于原点对称的点称为函数?
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的“囧点”;以函数?
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的“囧点”为圆心,与函数?
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的图象有公共点的圆,皆称为函数?
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的“囧圆”当?
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1时,有以下命题:
①对任意?
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0,?
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,都有?
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②存在0?
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1成立;?
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,使得?
0?
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0成立;63?
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③函数?
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的“囧点”与函数?
④函数?
?
的所有“囧圆”中其周长的最小值为其中正确的命题序号有(写出所有正确命题的序号)三、解答题:
本大题共6小题,满分70分解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤16(本小题满分10分)已知函数?
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2?
2?
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(1)求函数?
?
的单调递增区间;
(2)在?
中,内角,,的对边分别为,,,角满足?
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1,若?
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4?
4?
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3,?
2的值,求17(本小题满分12分)如图,在三棱台?
中,已知底面是以为斜边的直角三角形,?
底面,=2,,分别为,的中点
(1)求证:
平面平面;
(2))若==1=1,求棱锥-的体积218(本小题满分12分)某高校一专业在一次自主招生中,对20名已经选拔入围的学生进行语言表达能力和逻辑思维能力测试,结果如下表:
篇二:
2019绵阳高三一诊:
绵阳市高中2019级第一次诊断性考试语文试题及参考答案保密★启用前【考试时间:
2019年1月1日9:
00-11:
30】绵阳市高中2019级第一次诊断性考试语文注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的班级、姓名、考号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。
写在本试卷上无效。
3.回答主观题时,将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
4.考试结束后,将答题卡交回。
一、现代文阅读(35分)
(一)阅读下面的文字,完成1-3题。
(9分,每小题3分)宋词中,词人频频以水入词,传情达意,主要是因为水与词的特质相通。
词?
以清切婉丽为宗?
,水的运用使得这一盛行于秦楼楚馆的文体洗尽铅华,增添了一分清婉、灵动和含蓄。
?
诗庄词媚?
,词较于诗有更多儿女情长、爱恨相思的描写,文入词更侧重内心对恋情的执着与迷惘,借助水这一意象,既突出恋人的柔情和恋情的纯洁,又显得含蓄蕴藉、缠绵悱恻。
婉约词主言情,尚含蓄,涓涓细流恰可将那些要眇之情、凄迷之境娓娓道出,并将其表现得欲露而不露。
即使是豪放词,也宜表达得沉绵深挚。
流水恰可进行一种缓冲,使之于豪壮中更显沉咽缠绵、刚柔并济。
水具有流动性和传递性,视线随着流水放射出去,心中百感也随之生发、释放。
范仲淹的《苏幕遮》由天到地,由黄叶到秋水,接天连地的一江秋水,在带动词人视线移动的同时,更将思乡之情、羁旅之倦吟唱出来。
水的绵绵不断常常带动着忧思情感的传递,水又是没有约束性的,象征着情感的一发不可收。
?
离思迢迢远,一似长江水。
去不断,来无际。
?
(欧阳修《千岁秋>)流水缠绵、源源不绝,激发人绵绵不断的情思,离人的目光、伊人的相思,都可以顺着流水延续千里。
流动的水连接两地、贯通两心,分离的人可以以水传情,可以思接千里。
古代交通不便,横亘于前的江河湖海是词人与恋人、友人的阻隔,也是与家乡、亲人的阻隔;同时,水也可以代指无法逾越的抽象意义上的阻碍或心灵隔阂,如故国、亡人、无法企及的爱情、对往昔的追忆等。
山遥水远,音信难托,水的阻隔性令牵挂、思念无法传递,郁结于心,只有将这份怅惘诉诸流水,?
望极蓝桥,但暮云千里。
几重山,几重水?
(张先《碧牡丹>)。
于是,常借助飞翔的大雁、水中的游鱼来逾越流水的阻碍,传递思念,?
鸿雁在云鱼在水,惆怅此情难寄。
人面不知何处,绿波依旧东流?
(晏殊《清平乐》)。
水的流逝还极易引起词人的忧伤与感怀。
淡烟流水,轻寒漠漠,心思纤密之人生无端闲愁;逝者如川,春秋代序,多愁善感之人感时伤怀,叹流年似水易逝,红颜如花易陨;滚滚江水,淘尽英雄豪杰,淘尽兴衰荣枯,豪放悲悯之人思接千古,叹世易时移,生故国之思。
缪钺《论词》指出,词体的生发因其与自然之境界、人心之情感相应和,文章的体格、意象的选择都折射出作者的修养和品格。
宋代士人经常通过描写开阔澄净的水面、晴朗空明的月色,来映衬自己的高洁人格、旷达胸襟和俊朗风神。
在张孝祥《念奴娇〃过洞庭>中,正是一句?
表里俱澄澈?
,道出了士大夫的气节一一高洁傲岸、冰清玉洁。
与此同时,当文人士子仕途偃蹇、报国无门时,静水流深也恰能抚慰他们失落受伤的心灵。
有宋一朝,一方面士大夫过着琴棋书画、诗酒花茶的风雅生活,另一方面,积贫积弱的国情、险恶多变的仕途以及丈人柔弱敏感的情思,令他们有着无尽的慨叹,而水,恰以它的特点触发、传递和排遣着这些情思,作为一种独特的媒介频频出现在词作中。
宋词也因此成为中国文学史上最湿润的一卷。
(摘自《思与格:
宋词水意象的情感解读》,有删改)1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是让盛行于秦楼楚馆的词得以洗尽铅华,增添了清婉、灵动和含蓄之韵,这得益于“水”这一意象的运用。
.文人词更侧重内心对恋情的执着与迷惘,借助“水”这一意象,既可突出恋情的纯洁,又显得含蓄蕴藉、缠绵悱恻。
.“涓涓细流”可将要眇之情、凄迷之境娓娓道出,并将其表现得欲露而不露,这很符合婉约词“尚含蓄”的特征。
.水具有流动性和传递性,视线随着流水放射出去,心中百感也随之生发,范仲淹《苏幕遮》中的情感正是因“水”而生。
2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是水既可代指具体的与恋人、友人、亲人、家乡的阻隔,也可代指抽象意义上无法逾越的心灵隔阂。
.牵挂、思念难以传递,郁结于心,因此可以逾越流水阻碍的大雁、游鱼就成为词人常用的传递思念的意象。
.水的流逝极易引起词人的忧伤与感怀,虽说感怀的内容不尽相同,但都会给人以沉重而悲戚的感受。
.意象的选择,能体现作者的修养和品格,如从“表里俱澄澈”中就能让人感知到张孝祥高洁傲岸的人格。
3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是.“郁孤台下清江水,中间多少行人泪”出自辛弃疾的《菩萨蛮·书江西造口壁》,作者借“水”这一意象将感情表达得沉绵深挚。
.“便做春江都是泪,流不尽,许多愁”和“离思迢迢远,一似长江水”有异曲同工之妙,生动形象地表现出情感的触动、生发、郁结于心。
.流动的水可以连接两地,贯通两心,分离的人可以以水传情。
如“日日思君不见君,共饮长江水”“此水几时休,此恨何时已”。
“水”是宋词中的高频意象之一,“水”的特征暗合了词体清切要眇的特质和宋代士人的高洁情操,也与宋词抒情的特点相通。
(二)阅读下面文章,完成4-6题。
(12分)严耕望:
中国史学界的朴实楷模余英时1973—1975年,严耕望是哈佛燕京社的访问学人。
那时他已在中古政治制度史的领域内卓然成家。
但在这期间,他仍然孜孜不倦地苦读。
每天早晨在图书馆前面等着开门,下午图书馆关门,他才离开。
1979年春,严耕望应聘到耶鲁大学历史系担任访问教授。
和哈佛时代一样,他天天早到晚退,伏案用劝。
哈佛和耶鲁两度共学,我亲身体认到耕望是将全副生命献给学问的人,真正达到了?
造次必于是,颠沛必于是?
的境界。
他自己曾明白说过,他一生从不求多赚一分钱,也不想增加一分知名度,因此避开任何不必要的活动,以免浪费宝贵的光阴。
1979年他在耶鲁的期间,正值大陆社会科学院代表团前来访问,我在家中接待代表团,邀请耕望与会,但他婉辞了,因为他坚守其?
避开任何不必要的活动?
的原则。
这种?
澹泊自甘、寂寞自守?
的性格和他治学的勇猛精进、锲而不舍,恰好互为表里、刚柔相济。
耕望的生命虽然彻底地与学问合一,但他既不是不晓事的书呆子,更无世人想象中那种专家学者的傲僻。
相反的,在日常生活中,他是一个最通情达理并且随时随地为别人着想的人。
无论是对他的家人、师友、学生或同事,他都抱着一份诚挚的情意:
任何人曾对他有过一点帮助,他都永志不忘。
关于这一点,我们只要读他那些大著作的序跋,便可以获得生动的印证。
在学问方面,他一向持严格的标准,决不稍有假借。
然而他在摘发别人的失误时却从无例外地隐去失误者的名字。
他曾说,他一向以道家自处而以儒家待人,这是恰如其分的自我解剖。
他从不争浮名和权位,对于物质生活的要求也低到无可再低,宾四师说他的性格?
似为柔退?
,这些确可以说是近于道家的,然而也未尝不与儒家相合。
他平常表现在外的是?
柔逊?
,但在大原则上却持之甚坚,内心自有不可逾越的尺度。
耕望的研究领域是制度史和历史地理。
他的著作无一不从规模浩大、笼罩全面的研究中产生。
以《中国地方行政制度史