优秀科技工作者事迹材料精选4篇.docx

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优秀科技工作者事迹材料精选4篇

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】内容如下-优秀科技工作者事迹材料精选4篇

【篇一】

年毕业于xx师范大学物理系电子技术专业，拥有物理教育和应用物理的专业知识特长为我从事青少年科技辅导工作奠定了一定的知识、能力基础，但在科技辅导工作实践中深深认识到自己的动手能力不足，1995-1996年我毅然停薪留职应聘到浙江001电子集团技术研究所，从事电子产品的开发和生产技术革新工作。

两年的产品研发工作培养了我较为敏锐的科技创新意识和较为成熟的创新项目市场价值观。

1997年回到学校教育工作岗位后，不畏农村中学设备、器材条件差、交通不便、信息闭塞等不利因素，结合物理教学，采用“瓶瓶罐罐皆器材，拼拼凑凑做实验”的方式，努力培养学生的科技创新意识和动手实践能力。

xx年在小路口中学任教，辅导学生xx的《潜水泵无水断电自锁装置》作品参加xx省第一届青少年发明创新大赛。

大赛中我悉心指导学生克服心理障碍，大胆展现，主动交流，一路高歌，进入20强、10强，最后杀入总决赛。

在总决赛中以总分第一的成绩一举夺得青年组一等奖。

（该次大赛只设两个一等奖，青年组、少儿组各一个，总分不分组），作品的创新性、实用性及选手的现场表现赢得了专家评委和观众的一致好评。

（决赛实况在xx电视台的金点子栏目现场录制并播出）本人同时被评为xx省首届青少年发明创新大赛优秀辅导员。

xx年辅导学生参加“xx杯”全国少年儿童创新大赛，历经两个多月的“海选”，获“xx”科技希望奖（三等奖）并获奖金1000元。

（央视一台报道本次大赛参赛作品八万余件，三等奖共200人）

xx—xx年本人先后数次被评为祁门县优秀科技辅导员。

xx年本人调到祁门二中任教，在做好教学工作的同时，积极开展科技创新教育，组织学生参加科技创新活动并取得了少许成绩：

xx年在校领导的大力支持下，投入3000多元资金，由我牵头创建了学校首个科技活动室，开展科技创新教育实践活动，并探索、总结有效的方式、方法。

经过两年的努力，我校的科技创新教育活动得以常态化、规范化开展，我校的科技创新教育日渐成为学校的特色教育之一。

xx年带队参加xx市第一届青少年科技创新大赛，本人所辅导的四个学生作品均获奖。

xx的作品《太阳能防雨淋自动晾衣架》、xx的作品《水塔抽水自控装置》获一等奖；xx的作品《方便、实用的改进型教学圆规》、xx的作品《多功能水平仪》获二等奖。

xx年带队参加xx市第二届青少年科技创新大赛，本人所辅导的学生作品中，xx同学的作品《无能耗过载自动报警插座》、xxx同学的作品《简易激光水平仪》获一等奖xx同学的作品《碰不倒的吸盘式茶杯》、x同学的作品《音乐报警节能冰箱》、xx同学的作品《磁吸式电学教具》，xx同学的作品《方便实用的鞋套式垃圾袋》获三等奖。

xx年辅导学生参加xx省第26届青少年科技创新大赛，作品《太阳能防雨淋自动晾衣架》获三等奖。

xx年辅导学生参加xx省第27届青少年科技创新大赛，作品《简易激光水平仪》获三等奖。

xx年12月，我参加了《xx省青少年科技辅导员培训》，通过培训本人的科技辅导水平得到了进一步的提高。

xx年我被评为xx市优秀科技辅导员。

……

10来年的科技辅导工作中，取得的一点点成绩已然过去，上级部门和领导给予的肯定和荣誉却太多太多，细细想来，心有不安，唯有“迈步从头越”，不断努力、进取，让自己的科技辅导工作更上一个新台阶。

【篇二【小雅文库】】

他用激情诠释着责任与担当

——记长xx申合纤公司企业科协技术员xx

最近，《xx日报》记者李白蕾、俞松来到长xx申合纤科技有限公司，探访公司操作能手、氨伦聚合一部技术员xx。

他负责的是原料反应生成原液的工序，是高科技织物生产第一道关的把控者。

在氨伦聚合车间一楼户外高耸的离子柱边，记者见到了xx。

只见他头戴防毒面罩、塞着降噪耳塞、手戴橡胶手套、身上长袖长裤严实包裹、脚套劳保鞋，可谓“全副武装”。

他正在认真检查离子柱是否有液体渗出。

“你们别靠过来，万一有液体出来，可是危险化学物，有腐蚀性的，会伤到你们”。

记者只好站得远远的，等他忙完再聊。

“这里几层楼都是我们氨伦聚合车间。

你们看，这4个圆柱形的大金属罐都是用来装原料的，这种原料在纺织中用量非常大，叫DMAC。

原料配好后经过这一根根大管子，自动输送到楼上车间，输送情况我们坐在控制台的电脑前就可以掌控。

”xx带着记者来到车间。

“混合胺是比较臭，我刚来时也受不了，现在都习惯了。

不这么臭我还得仔细检查是哪里出问题了呢。

”走在车间里，xx开始了“一闻二摸三看”的人工巡检。

“虽然我们的工作已实现了半自动化，在电脑上就可以设置原液的温度、压力、流量、波动等各种数据，但人工巡检还是少不了的。

电脑发现问题会警报，这就需要我们迅速去排查问题出在哪里”。

他一边说一边把手放在设备的风机出风口。

“感受一下有没风，风是热的还是凉的，就能发现问题。

”然后他又凑近仪表盘，检查盘上显示的数据是否有问题，有时还要爬到设备上，用手电照射，检查开关是否存在跑冒滴漏。

“随着人们生活水平的提高，对衣物面料的要求也在提升。

生产高科技织物少不了高科技原料和设备，适应这个情况，我们的管理系统也在不断升级。

入厂5年来，我一直在充电，大学学的高分子材料那些东西感觉早都不够用了。

”他说，氨伦聚合是生产的第一道工序，对织物品质有着决定性的影响，所以他始终觉得重任在肩。

“xx这小伙子不错，在今年我们公司组织的操作技能比赛中获得了一等奖。

”公司工会负责人对记者说。

采访中，记者还了解到，去年xxxx在巡检中发现离子柱有液体非正常流出，幸亏他发现及时，设备返厂大修，避免了因设备故障导致原料断层影响后续生产，为公司间接挽回了不小的经济损失。

xx，正是这样在平凡的工作岗位上，守住高科技织物生产第一关，用创新激情诠释着当代科技工作者的责任与担当。

xx:

用青春耕耘出创业创新梦想

xx，一个毕业于重点高校非农学专业的“80后”，却来到了田间地头，种起了瓜果蔬菜。

有人说，大学生怎么去种菜了呢？

但他没有止于质疑，反而勇于尝试，敢于突破，更重于坚持。

xx市基层“最美农民”、xx市第34届劳动模范、“最美xx人”……一个个响亮的称号不仅是荣誉，更是一份理解。

毅然辞职，自主创业。

2004年，xx毕业于兰州大学电子专业，曾经有一份稳定的工作，但为了实现自己的创业梦，他毅然辞职，自主创业，与同学合作办起设施农业。

xx年，xx开始种植大棚蔬菜。

俗话说，隔行如隔山。

xx从电子专业毕业的大学生到种植大棚蔬菜的现代农民，跨度之大难度之高可想而知。

刚开始，他是个门外汉，只能上网查资料、看书，学习基础的农业知识，然后下地实践，通过实践发现问题，再接着上网、看书学习，再实践……就是这样不厌其烦地反复学习、实践，xx慢慢掌握了一些农业知识。

不断创新，实现增收。

刚开始种植大棚蔬菜时，xx学习气候地理环境相近的福清、莆田等地的种植模式。

但他发现，各地的气候虽然大体相同，但还是有着自己的特色，这些细微的气候差异，却使种植效益相差甚远。

“蔬菜种植，茬口安排很关键。

”为了找出适合xx本地的设施农业种植模式，xx结合当地的市场规律，遵循当季的气候条件，探索出了适合xx本地的设施蔬菜高效栽培茬口模式，并将其运用于瓜果蔬菜的种植中，实现亩产值最大化。

“以前我们都是xx种黄瓜，xx出瓜，12月采收完。

但是其实每年的11月才是黄瓜效益最好的时间。

所以我们就调整种植时间，9月开始种，xx定植，刚好11月出瓜。

”xx说。

“接触这个行业也有6、7年了，不可能原地踏步，总要对这个行业和自己的创业历程有所总结。

”xx并没有止步于此，合作社每年都在创新种植模式，试图探索出更适合xx气候与环境的种植模式。

互联互通，共赢共利。

“农业抱团发展的好处是显而易见的。

”xx年，xx与xx的其他同行一起成立xx市设施农业蔬果产业协会。

协会是传声筒，上传农民心声，下达农业政策；同时它也是群英会，众多农户在这里交流沟通，分享经验。

以此为依托，xx年“xx市劳动模范xx劳模工作室”正式授牌。

在xx的带动下，同行们互相联系互相沟通，将产业链向上下游延伸。

“壮苗出好果，蔬菜种植，种苗很重要。

”xx年，xx与同行一起成立了鼎力育苗基地，不仅为他的大农蔬果种植农民专业合作社提供种苗，还为全市农户提供种苗。

不仅如此，他们还成立了蔬菜配送中心，解决蔬菜销售问题。

通过合作与交流，xx与xx的众多农户实现协作效益，互利互赢。

【篇三】

xx，女，xx年7月毕业于西安地质学院（现长安大学）水文地质与工程地质专业，教授级高级工程师，国家注册土木（岩土）工程师。

现任xx省地矿局第四地质勘查院副总工程师，兼地质工程研究院、环境地质研究院总工。

她是一位屡获殊荣的先进典范、时代先锋：

xx年荣获“全国能源化学系统女职工建功立业标兵称号”；xx年荣获“全省地矿系统巾帼标兵”，xx年荣获“全国五一巾帼标兵”；

xx年获“省地矿系统劳动模范”；xx年省地质系统职工读书竞赛活动先进个人，xx年被授予“省地质系统五一劳动奖章”；连续多年被评为“三门峡市勘察设计行业先进个人”、“队级劳动模范”、“优秀中层干部”和“队级标兵”。

她负责撰写的一份报告通过省国土厅科技处的科技鉴定、四分报告获地矿局勘查成果一等奖、九份报告获地矿局勘查成果二等奖；二份报告获省科协决策研究成果二等奖；一份报告获省住房和城乡建设厅优秀工程勘察设计行业二等奖；十六份报告获地矿局勘查成果三等奖；二份报告获省住房和城乡建设厅优秀工程勘察设计三等奖；公开发表论文五篇。

具备主持大型项目、解决复杂地质问题的能力，具有较强的科技创新意识和科研生产组织领导能力，具有良好的职业道德和敬业精神。

该同志爱岗敬业、勤奋好学、善于钻研，凭借个人的不懈努力，从一名只懂理论的女大学生成长为一名治学严谨、技术精湛、稳健干练的水工环技术专家和基层技术管理干部，为促进单位技术进步和经济的快速发展做出了重要贡献。

一、爱岗敬业

xx主要负责全院水工环方面的技术工作。

一是岩土工程勘察、咨询、监理、检测、治理等，涉及工业民用建筑、公路桥涵、电力通讯等领域；xx期间提交了岩土工程勘察报告870余份，实现产值4600余万元。

岩土勘察报告实行注册岩土工程师盖章制，她能够做到每份报告亲自审核把关，条件复杂的工地亲临现场指导，积极协助业主解决施工过程中的疑难问题，巩固了博瑞公司在三门峡市场的主导地位，积累了丰富的当地勘察经验，并在湿陷性黄土工程地质勘察及处理措施方面经验丰富。

二是积极申报财政项目，开展地质灾害、矿山地质环境治理等工作，共成功申请了国家、省财政资金3.1亿元，其中，灵宝市资源枯竭型城市小秦岭金矿区矿山地质环境治理重点项目（2010-xx）2.9亿元，为单位后期的勘查、设计、治理施工创造了很大的经济效益；参与焦作、永城、济源矿山环境治理等项目勘查、设计、治理等工作，担任项目负责或技术负责。

特别是灵宝小秦岭矿区上世纪70年代开始规模开采，经过30余年的开采，矿山地质环境问题突出，矿山泥石流地质灾害隐患严重。

为了更好防范地质灾害，xx带领技术人员走遍小秦岭的各个峪道，最高海拔2400多米，车到不了的地方就步行，克服种种困难，通过深入矿区xx多的勘查测量，对小秦岭的问题做到了心中有数，为该地区展开矿山地质环境治理打下基础。

三是作为三门峡地质灾害应急专家，xx积极为当地政府及矿山企业做好服务，开展地质灾害应急调查、矿山地质环境保护与恢复治理方案、土地复垦等工作；每年雨季灵宝、卢氏、渑池、陕县等地灾情不断，造成当地人民群众生命财产的重大损失。

作为三门峡地区地质灾害应急专家，通过2007-2010年卢氏灾害应急调查，成功立项卢氏朱阳镇衙役沟、官坡罗家沟泥石流治理、陕县陇海铁路滑坡搬迁避让项目；还应急调查了渑池槐坝提水工程采空塌陷、陕县观音堂学校崩塌等，通过采