5S培训题库及答案文档格式.docx
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28、5S中（素养）是针对人的品质的提升，也是5S活动的最终目的。
29、5S中，（素养）是指人所应有的教养、礼貌和行为准则。
30、团结同事，与大家友好沟通相处是5S中（素养）的要求。
观念的改变，可导致行为的改变；
行为的改变，习惯也随之改变，进而可以改变一个人的（素养）。
31、素养三要素（知识）、（技能）、（态度）。
32、推行5S需要（准备阶段）—（实施评论阶段）—（巩固阶段）。
33、公司开展5S总的原则（重在细节，贵在坚持）。
34、（现场管理）是各项管理工作的基础。
35、公司5S检查考核每月定期
（1）次，期间进行（随机抽查）。
36、5S中（整理、整顿、清扫）是提高效率的基础。
37、5S活动的最终目的是（提升素养，提高工作效率）。
38、5S管理的对象是（人、事、物）。
39、物品分为四类，即（需要的、不需要的、常用的、不常用的），然后根据类别作出处理。
40、公司将打造成（经济效益好）、（福利待遇好）、（企业形象好）的“三好”为主要标志的精致企业。
41、开展精益管理后厂区将实现“三化”即（绿化）、（美化）和（亮化）。
42、打造精致企业，要以（开展精益管理）为主要手段，首先从（5S管理）做起，逐步培养员工良好的行为习惯。
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43、打造精致企业，需要全员（解放思想），塑造具有（精益管理）内涵的新的思维方式。
44、公司5S的参与对象是（公司全员）。
45、推行5S的最终目标（效率的提升）。
46、对需要的物品合理放臵，加以（标识），以便于任何人取放。
47、5S奖励分为（精神奖励）、（物质奖励）、（绩效挂钩）。
48、5S的三个发展层次（形式化）、（行事化）、（习惯化）。
49、执行5S行动计划的最终目标（效率和品质的提高，减少浪费）。
50、5S的宗旨（不为失败找借口，只为成功找方法）。
二、判断
1、5S起源于日本，并在世界各地广泛推广。
（√）2、5管理可以提高公司形象以及有安全保障。
（√）3、5S相应也会带动安全、节约、习惯化标准。
（√）4、5S是标准化的基础，同时也是ISO9000的基础。
（√）5、整理是将工作中不能发挥正面、积极效用的物品除去。
（√）6、整理是现场管理中的基础。
（√）7、整理时5S管理一项的核心。
（某）
8、整理是将工作中不能发挥正面、积极效用的物品除去。
（√）9、工作中的常用品：
每天用或每几天就使用一次的，处理方法：
整理好，放在指定区域或位臵。
（某）10、整理就是降低浪费。
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11、“整理”、“整顿”对形成重复劳动造成浪费的根治容易理解和重视，但无形的浪费却易被忽视，如无谓的提高产量、质量，做无用功。
这句话对吗？
12、整顿是研究提高效率的科学，其真意在于流程合理化。
（√）13、整顿的三要素：
场所、方法、标识。
（√）
14、整顿是研究提高效率的科学，其真意在于流程合理化。
（√）15、整顿就是把物品排整齐好看，在必要时可以找到。
（某）16、整顿后就进行清洁。
（某）17、清扫就是彻底的卫生大扫除。
18、清扫就是设备点检，清扫的过程就是检查的过程，通过清扫发现异常。
19、清洁就是维持整理、整顿、清扫后的局面，使工作人员觉得整洁、卫生。
20、修养是5S的重心，其不但是5S，更是企业经营者和各级主管所期待的。
21、各类不合格品，报废品必须即时清理、处臵。
22、上班不就干活吗？
要这么干净干什么？
车间比我们宿舍还干净，没这个必要。
23、5S管理需要全员参与，如果有部分成员就是跟不上进度，或内心抵制，5S管理就会失败。
24、各类记录报表必须仿宋化、整洁、真实准确，不得缺损、缺失或缺项。
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25、定臵管理太耽误时间，赶不上过去随意去放方便、省时。
（某）26、不就是干活吗？
要这么干净干么？
车间比我宿舍还干净，没有
这个必要。
这句话对么？
（某）27、守规章制度的工作现场，我们经常会听到“下不为例”，“这样
就行了吧”，“我太忙啦”，这些话对吗？
（某）28、物品是什么，我自己知道就行，标示与否没关系。
这样可以减
少浪费”。
这种观点对么？
（某）29、管理需要全员参与，如果有部分成员就是跟不上进度，或内心
抵制，5S管理就会失败。
（√）30、管理要求必须做到“重视安全、服务意识、简单化、守时、注
重仪表、顾客满意、悟性和齐心协力”。
31、太耽误时间，赶不上过去随意取放方便、省时。
（某）32、这些物品是什么，我知道就行，标识与否没关系。
这样可以减少浪费。
33、所有员工上班必须按规定穿工作服，不允许带早餐、零食进厂，上班时间不可以做与工作无关的事情。
34、仓库保管员清楚物品在哪就行了，不作标识也没什么关系。
35、工作中的常用品：
36、这些物品是什么，保洁员清楚就行了，标识与否没关系。
（某）37、常年养成的工作习惯虽然不合理，但容易工作，不必与公司的
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规则、制度来约束，反而不便。
（某）38、开展5S活动，持之以恒是关键。
39、5S活动是一种持之以恒的项目，不能坚持的话，则5S活动难以成功，若能脚踏实地加以改善的话，5S活动就能逐渐成效。
（√）40、不遵守规章制度的现场，我们会经常听到“下不为例”，“这样就行了吧”、“我太忙了”这些话对吗？
三、选择题1、5S源于（A）
A、20世纪50年代日本B、20世纪60年代美国
C、20世纪80年代中国D、20世纪40年代英国
2、整理好放在指定的位臵或者区域上（C）A、没用品B、少用品C、非常用品D、常用品
3、关于整理的定义，正确的是：
（B）A、将所有的物品重新摆过。
B、将工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉将生产、工作、
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生活场所打扫得干干净净。
C、区别要与不要的东西，工作场所除了要用的东西以外，一切都不放臵。
D、将物品分区摆放，同时作好相应的标识。
4、整理是根据物品的什么来取舍的（B）A、购买价值B、使用价值C、是否占空间D、是否能卖好价钱
5、整理主要是排除什么浪费？
（C）A、时间B、工具C、空间
6、有关整理的方法，正确的有（ABD）
A、常用的物品，放臵于工作场所的固定位臵或近处。
B、会用但不常用的物品，放臵于储存室或货仓。
C、很少使用的物品放在工作场所内固定的位臵。
D、不能用或不再使用的物品，废弃处理。
7、整理推行包括（ABCD）A、制定废物处理方法B、制定实施整理范围C、确立实施整理时间
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D、明确各区域负责人E.全员培训教育
8、整顿中的“三定”是指（B）A、定点、定方法、定标示B、定点、定容、定量C、定容、定方法、定量D、定点、定人、定方法
9、关于整顿的定义，正确的是（B）
A、将工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。
B、把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。
C、将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。
D、对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。
10、公司需要整顿的地方是什么（C）A、工作现场B、办公室C、公司每个地方D、仓库
11、有关整顿的做法，正确的有（BCD）
A、将已确定无用的物品及时清理除去，腾出更多的空间，并加以利用。
B、整理有用的物品，规划存放位臵并加以标识。
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C、建立物品存放、管理的有效方法，使之整齐、有条理。
D、对有用的物品加以合理管制，防止混乱。
12、清扫应细心，具备不容许有（C）存在的观念。
A、污秽；
B、干净；
C、不良之处；
D、解决脏污对策；
13、关于清扫的定义，正确的是（C）
A、将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。
14、有关清扫的做法，正确的有（ABD）
A、从地面到墙壁到天花板，对整个空间的所有角落进行彻底清扫。
B、机器、设备、设施、工具的清洁，防止工具、手套等变成污染源影响产品质量。
C、机器、设备底部及转动部位是卫生的死角，可以不用注意。
D、细心寻找污染源及消除污染源，是清洁工作的关键所在。
15、清洁的状态包含的三个要素是（B）A、干净、高效和安全；
B、整理、整顿和清扫；
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C、检查、监督和改进
16、关于清洁的定义，正确的是（A）
A、维持整理、整顿、清扫后的局面，使之制度化、规范化。
B、将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。
C、把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。
17、清洁是保持整理、整顿、清扫的成果，检查方法可以是（ABC）A、活用查检表。
18、关于素养的定义，正确的是（D）
C、将生产、工作、生活场所打扫得干干净
D、每个员工在遵守公司规章制度的同时，维持前面4S的成果，养成良好习惯。
19、关于素养，下面说法正确的是（ABCD）A、所有的员工应遵守公司的规章制度、岗位制度。
B、工作时保持良好的习惯，如不聊天、不随意离岗、不闲坐、不带零食进入工作场所、不做与工作无关的事。
C、衣着端庄，待人接物有诚信、有礼貌，不讲粗言秽语。
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D、爱护生产、生活设施、公物，节约用电、用水。
20、实施5S对于个人的好处，下列说法正确的是（D）A、使您的工和环境更舒适；
B、使您的工作更方便；
C、使您的工作更安全；
D、以上说法都正确。
21、实践证明5S推行不良，会产生下列不良后果（E）A、造成职业伤害，发生各种安全事故；
B、降低设备的精度及使用寿命；
C、由于标识不清而造成误用；
D、影响工作和产品质量；
E、以上说法都正确。
22、目视管理的工具包括（D）A、看板；
B、警示灯；
C、警示线；
D、以上都包括
23、对待5S检查和批评意见，属下应抱着（C）的心态来执行。
A、纯粹找碴、百般狡辩；
B、应付了事、得过且过；
C、立即纠正、心存感激；
24、公司5S应如何做？
（A）
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A、随时随地都做，靠大家持续做下去；
B、第一次靠有计划地大家做，以后靠领导指挥着做；
C、做三个月就可以了；
D、车间做就行了；
25、5S中哪个最重要，理想的目标是什么？
（A）A、人人有素养B、地、物干净C、工厂有制度D、生产效率高
26、5S和产品质量的关系？
（B）A、工作方便B、改善品质C、增加产量D、没有多大关系
27、公司的5S应如何做？
A、5S是日常工作一部分，靠大家持之以恒做下去B、第一次有计划地大家做，以后靠领导做
C、做四个月就可以了D、车间做就行了
28、我们对5S应有的态度？
（B）A、口里应付，作作形式
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B、积极参与行动
D、表示在界限线带上E、以上都可以
30、5S活动是一项什么样的工作？
（C）A、暂时性B、流动的C、持久性D、时尚的
31、5S活动是谁的责任（D）A、董事长B、管理小组C、精益办公室D、公司全体成员
32、我们对5S的态度是什么？
（C）A、口里应付，做做形式B、积极参与行动
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C、事不关己D、看着别人做
33、下列哪一项不是5S推行原则（C）A、自我管理原则B、勤俭办厂原则C、优先选择原则D、持之以恒原则
34、5S中哪个最重要，即理想目标是什么？
（A）A、人人有素养B、地、物干净C、工厂有制度D、产量高
35、公司的5S应如何做？
（A）A、随时随地都的做，靠大家坚持做下去B、做三个月就可以了
C、第一次靠有计划的大家做，以后靠干部做D、车间来做就行了
36、成功推行5S的条件（ABCD）A、管理者支持B、推行5S管理目标C、全员参与
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D、持续不断进行
37、5S活动的最终目标（C）A、安全卫生有序化B、职场美化、活力化化C、人心美化、习惯化
38、我公司确定的5S治理范围包括（ABCD）A、生产现场B、办公区域C、洗手间D、个人物品柜
39、5S与公司员工有哪些关系（AD）A、提高公司形象B、增加工作时间C、增加工作负担D、安全有保障
40、半年以上或者三个月以上才使用一次的物品是（B）品？
A、没用品B、少用品C、非常用品D、常用品
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四、简答题
1、为什么要推行5S？
（1）提升企业形象
（2）提升员工归属感（3）减少浪费（4）品质提升（5）安全有保障（6）激励士气（7）节约空间2、什么是整理？
将必需物品与非必需品分开，在岗位上只放臵必需物品，3、由于没有整理导致的哪些浪费？
（1）空间的浪费。
（2）使用棚架或柜橱的浪费。
（3）零件或产品变旧而不能使用的浪费。
（4）放臵处变得窄小。
（5）连不要的东西也要管理的浪费。
（6）库存管理或盘点花时间的浪费。
4、整顿后要达到的效果？
（1）整顿的结果要成为任何人都能立即取出所需要东西的状态。
（2）要站在新人、其他职务的立场来看，使得什么东西该放在什么地方更为明确。
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（3）要想办法使物品能立即取出使用。
（4）使用后要能容易恢复到原位，没有恢复或误放时能马上知道。
5、公司推行5S活动的目的是什么
（1）学习理论知识,具备5S观念。
（2）具备5S改善的基本能力。
（3）说明5S在提高运行效率中的重要性。
（4）明确每个人的职责及角色。
6、什么是清扫？
把现场的灰尘、油渍、污垢通通地清理掉，保持现场干干净净、明明亮亮。
7、清扫坚持的原则？
（1）扫黑：
设备及附属，辅助设备我们每天要做清扫
（2）扫漏：
针对容易发生跑、冒、滴、漏部位要重点检查确认（3）扫怪：
消除异常声音，振动及温湿度8、清扫的目的？
（1）清扫就是使职场成为没有垃圾、没有污脏的状态，虽然已经整理、整顿过，要的东西马上就能取得，但是被取出的东西要处于能使用的状态才行。
而达成这样状态就是清扫的第一目的。
（2）通过整理、整顿、清扫，提高员工的工作能力、增强员工的主人翁意识、强化员工的改善意识、提升企业形象、改善工作环境和作业环境、减少和消除设备故障、延长设备的使用寿命、促进企业文化的形成、缩短管理和生产周期、提高员工的工作效率。
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9、怎样提升职工的素养？
（1）认认真真地对待工作中的每一件“小事”
（2）革除马虎之心，养成凡事认真，遵守规章制度的习惯（3）自觉维护工作环境整洁明了的良好习惯（4）文明礼貌的习惯10、5S的效用？
（1）改善和提高企业形象
（2）促成效率的提高（3）改善零件在库周转率（4）减少甚至消除故障，保障品质（5）保障企业安全生产（6）降低生产成本
（7）改善员工精神面貌，使组织活力化（8）缩短作业周期，确保交货期11、5S之间的关系第2个S整顿第1个S整理区分“要用”与“不用”的东西，将不要物进行清理第3个S清扫将岗位保持在无垃圾、无灰尘、干净整洁的状态将有用的东西定出、定量摆放第4个S清洁时时保持整洁干净第5个S素养19使员工养成良好习惯遵守规则
12、写出您本人在5S推进过程中应做些什么？
（根据各人岗位进行描述）
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