北京庞各庄中学中考语文文言文阅读专项练习含答案模拟试题文档格式.docx
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哪一个地方没有竹子和柏树？
只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。
②湖中哪能还有这样的人呢！
（湖中想不到还有这样的人！
）
（3）示例一：
运用比喻的修辞手法，将澄澈的月光比喻成积水，用交错相生的水草比喻竹柏的影子，生动形象地写出月光的皎洁空灵、清亮无比，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。
表现了苏轼醉情月景、超凡脱俗的“闲人”雅趣。
示例二：
正面侧面描写相结合，先正面写月色之透明皎洁，后侧面写“水草”交横可见，衬托“水”之清澈，即月色清亮无比，从而创造出一个冰清玉洁的透明世界。
示例三：
动静结合，“积水空明”给人一种静谧之感，“藻、交横”则具有水草摇曳的动态之美。
整个意境静中有动，动中愈见其静，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。
（4）横批：
闲痴
理由：
“闲”字，表现苏轼安闲自适、乐观旷达的心境；
“痴”字，点明张岱钟情山水、淡泊孤寂的独特个性。
“闲”“痴”二字为两文的点睛之笔，是二人闲情逸致、天人合一境界的高度概括。
【解析】【分析】
（1）根据对文言词语的积累以及句意理解词语意思，注意“相与”“是”都是古今异义词，这里分别是“共同、一起”“这”的意思。
（2）翻译文言文句子，首先看是否为特殊句式，然后再把关键词语翻译准确，最后再根据现代汉语的规范翻译。
①但：
只是；
耳：
罢了。
故此句可以翻译为：
哪一个夜晚没有月亮？
②
焉：
哪里；
更：
还。
湖中哪能还有这样的人呢！
（3）此题可以从修辞手法、描写手法及写作手法等某一方面进行赏析。
从修辞角度进行赏析：
运用比喻的修辞手法，将澄澈的月光比喻成积水，用交错相生的水草比喻竹柏的影子，生动形象地写出月光的皎洁空灵、清亮无比，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。
从描写角度赏析，正面侧面描写相结合，先正面写月色之透明皎洁，后侧面写“水草”交横可见，衬托“水”之清澈，即月色清亮无比，从而创造出一个冰清玉洁的透明世界。
（4）结合这两篇表达的感情分析，《记承天寺夜游》写于宋神宗元丰六年（1083年），当时，作者正因“乌台诗案”被贬谪到黄州任职。
对月夜景色作了美妙描绘，真实的记录了作者当时生活的一个片段。
文章表达苏轼壮志难酬的苦闷，自解、自慰、自我排遣，同时表现苏轼的旷达乐观的人生态度。
《湖心亭看雪》文章通过写湖心亭赏雪遇到知己的事，表现了作者孤独寂寞的心境和淡淡的愁绪。
突出了作者遗世独立、卓然不群的高雅情趣。
表达了作者遇到知己的喜悦与分别时的惋惜，体现出作者的故国之思，同时也反映了作者不与世俗同流合污、不随波逐流的品质以及远离世俗，孤芳自赏的情怀，同时也寄托人生渺茫的慨叹。
两文中
据此答题即可。
故答案为：
⑴共同，一起；
白汽弥漫的样子；
⑵①哪一个夜晚没有月亮？
⑶示例一：
示例二：
示例三：
⑷横批：
闲痴
理由：
【点评】⑴本题考查对文言词语含义的理解能力。
解答此类题，要根据平时对课文注释的识记及积累，结合具体语境进行解释。
还要注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等特殊用法的字词。
⑵考查文言文句子翻译。
在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。
翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美。
⑶此题考查赏析语言的能力。
赏析语言的角度一定要知道，有修辞、词语（动词、形容词、副词、叠词等）、描写方法、表达方式、手法（用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、借景抒情、动静结合、虚实结合、对比手法、象征等）、内容、情感等。
赏析的答题模式一般为：
该句运用了……（修辞、词语、写作手法、句式等），生动形象地写出了……的特点，突出了……品质，表达了作者……情感。
答题时要结合具体语句进行分析。
⑷本题考查拟写对联横批的能力，对联的横批要与对联的内容相关，但用词又不能重复，要把对联的要旨用精炼的语言表现出来。
此题要在理解两文思想情感的基础上从文中找出题眼组合成横批即可。
2．阅读短文，回答问题
曹刿论战
《左传》
十年春，齐师伐我。
公将战，曹刿请见。
其乡人曰：
“肉食者谋之，又何间焉?
”刿曰：
“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：
“何以战?
”公曰：
“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：
“小患未遍，民弗从也。
“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
“小信未孚，神弗福也。
“小大之狱，虽不能察，必以情。
“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
“
公与之乘，战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：
“未可。
”齐人三鼓。
“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
”下视其辙，登轼而望之，曰：
”可矣。
”遂逐齐师。
既克，公问其故。
对曰：
“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
（1）解释下列划线词语在句子中的意思。
①肉食者鄙（________）
②神弗福也（________）
③望其旗靡（________）
（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①小大之狱，虽不能察，必以情。
②一鼓作气，再而衰，三而竭。
（3）下列对文章的分析理解，不正确的一项是（
）
A.
本文是一篇历史散文，以精练的笔法和精当的剪裁塑造了曹刿极具军事指挥才能的统帅形象。
B.
”这句话体现出乡人对权贵的嘲讽和消极态度。
C.
在作战时机的选择上，鲁庄公的两次决策均遭到曹刿否定，一方面从侧面反映出鲁庄公在军事上的轻率，另一方面也体现出他的从善如流。
D.
文章以曹刿的活动为线索，详写论战，略写请见、参战等，详略得当，有力地突出了中心。
【答案】
（1）目光短浅；
赐福，保佑；
倒下
（2）①大大小小的案件/诉讼事件，虽然不能全部明察，虽然不能件件都明察/了解清楚，但一定要用诚心对待。
②第一次击鼓能够振作士气，第二次击鼓时士气就衰减，到第三次击鼓时士气就穷尽了。
（3）B
（1）根据平时对文言词语的积累及句意理解词语意思，注意“鄙”属于古今异义词，“福”属于词类活用。
①狱：
（诉讼）案件；
察：
明察；
情：
实情。
大大小小的案件/诉讼事件，虽然不能全部明察，虽然不能件件都明察/了解清楚，但一定要用诚心对待。
②鼓：
击鼓；
作，振作；
再：
第二次；
三：
第三次。
第一次击鼓能够振作士气，第二次击鼓时士气就衰减，到第三次击鼓时士气就穷尽了。
（3）ACD分析理解正确。
B“肉食者谋之，又何间焉?
”
一方面揭示了鲁国当权者鄙陋寡见；
另一方面也显示了曹刿关心国事，同时也暗示了他是一个有远谋的人。
⑴目光短浅；
⑵①大大小小的案件/诉讼事件，虽然不能全部明察，虽然不能件件都明察/了解清楚，但一定要用诚心对待。
⑶B
⑵本题考查翻译文言语句的能力。
解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。
尤其要注意一一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现
象，重点实词必须翻译到位。
⑶本题属于综合考查题。
答这样的题，首先要疏通文意，理解文章内容，把握文章主旨，然后在此基础上理解文章关键语句意思，分析文章写作手法，最后再辨析每个选项并作出选择。
3．阅读下面的文言文，回答问题。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
（节选自范仲淹《岳阳楼记》）
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
（节选自欧阳修《醉翁亭记》）
（1）解释下列句子中划线的词。
①予观夫巴陵胜状
胜：
________
②前人之述备矣
备：
③若夫日出而林霏开
开：
④云归而岩穴暝
暝：
①此则岳阳楼之大观也。
②野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
（3）比较【甲】【乙】两段文字所写景物的不同点，完成下表。
选段
观景角度
景物类别
内容概括
景物特点
登楼所见
①________
朝暮之景
写景突出②________
③________
山景
朝暮之景，四时之景
写景突出秀美多变
（4）
【甲】文和【乙】文都注重对景物的描绘，各有什么用意？
请简要回答。
【答案】
（1）美好；
详尽；
散开；
昏暗
（2）①这就是岳阳楼的壮丽景象。
②野花开放，有一股清幽的香味，好的树木枝叶繁茂，形成浓密的绿荫。
（3）水景；
阔大壮观；
登山所见
（4）范仲淹以岳阳楼的“气象万千”引发迁客骚人的种种“览物之情”；
欧阳修通过一天之间和一年之间的景色变化引出“四时之景不同，而乐亦无穷”的观点。
（1）根据平时对文言词语的积累并结合语境理解词语意思，注意“胜”“备”属于古今异义词。
①则：
就是；
大观：
雄伟的景象。
这就是岳阳楼的壮丽景象。
②芳：
香花；
发：
开放；
秀：
茂盛，繁茂；
繁阴：
一片浓密的树荫。
野花开放，有一股清幽的香味，好的树木枝叶繁茂，形成浓密的绿荫。
（3）结合《醉翁亭记》第一段内容可知，当时作者欧阳修在滁州西南的琅琊山上的醉翁亭上观看山景。
属于登山所见，【甲】文描写的是洞庭湖壮观的景象，属于水景。
洞庭湖衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，由此可以看出其特点是：
阔大壮观。
注意概括答案的时候要和题干中的有关内容一致。
（4）
结合文章内容分析，【甲】语段范仲淹首先描写洞庭湖雄伟壮观的景象，然后说“迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎
”因此下文的迁客骚人的种种“览物之情”；
【乙】语段欧阳修首先描写琅琊山朝暮之景，然后描写琅琊山四季之景，最后总结出“四时之景不同，而乐亦无穷”的观点。
⑴美好；
⑵①这就是岳阳楼的壮丽景象。
⑶水景；
⑷范仲淹以岳阳楼的“气象万千”引发迁客骚人的种种“览物之情”；
【点评】⑴此题考查对文言词语的理解能力。
文言词语的考查以实词居多。
考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。
学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。
⑶本题考查理解并概括文章内容的能力。
答题时要在疏通文意的基础上根据题目已给内容概括其其余的内容。
⑷本题考查分析语段作用的能力。
理解文章的写作意图不能孤立理解，要把这个语段放在全文中，结合上下文内容理解语段在结构和内容上的作用。
4．阅读下面文言文，完成后面题目。
于是入朝见威王，曰：
“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：
由此观之，王之蔽甚矣。
王曰：
“善。
”乃下令：
“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；
上书谏寡人者，受中赏；
能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市；
数月之后，时时而间进；
期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
（选自《邹忌讽齐王纳谏》）
楚庄王欲伐越①。
庄子谏曰：
“王之伐越，何也？
”曰：
“政乱兵弱。
”庄子曰：
“臣愚患之，智之如目也，能见百步之外，而不能自见其睫②。
王之兵自败于秦晋，丧地数百里，此兵之弱也；
庄蹻③为盗于境内，而吏不能禁，此政之乱也。
王之弱乱，非越之下也。
而欲伐越，此智之如目也。
”王乃止。
故知之难，不在见人，在自见，故曰：
自见之谓明。
（选自《韩非子》）
【注】①越：
越国。
②睫：
眼睫毛。
③庄蹻（qiāo）：
当时民间反对派首领。
（1）下列与“臣之妻私臣”中的“之”字用法相同的一项是（
）
何陋之有
属予作文以记之
王之伐越，何也
山川之美，古来共谈
（2）翻译下列语句。
①皆以美于徐公。
②故知之难，不在见人，在自见。
【甲】文中齐国能“战胜于朝廷”的原因是：
________。
【乙】文中楚庄王想要伐越的原因是：
【甲】、【乙】两文都以________的说理方法进行劝谏。
（5）读完【甲】、【乙】两文，你从中获得了什么启示？
【答案】
（1）D
（2）①都认为（我）比徐公美。
②所以认识事物的困难，不在于能看清别人，而在于能看清自己。
（3）有善于进谏的谋臣和虚心纳谏的君王；
楚庄王认为越国政乱兵弱
（4）设喻（类比、比喻）
（5）要善于听取他人的建议；
做人做事贵有自知之明；
规劝他人要讲究方式方法等。
（1）“臣之妻私臣”中的“之”意思是结构助词，的。
A宾语前置的标志。
B代词。
C用在主谓之间，取消句子的独立性，不译。
D结构助词，的。
①以：
认为；
于：
比。
都认为（我）比徐公美。
②故：
因此；
见人：
看清别人；
自见：
看清自己。
所以认识事物的困难，不在于能看清别人，而在于能看清自己。
（3）结合【甲】文内容分析，答题时要从进谏和纳谏两个方面分析，首先邹忌以切身经历设喻，让齐威王认识到王之蔽甚矣的现实，然后下令纳谏，采取的方法是“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；
能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏
”，这样一年以后，虽欲言，无可进者。
据此可知齐国能“战胜于朝廷”的原因是：
有善于进谏的谋臣和虚心纳谏的君王。
【乙】文楚庄王想要伐越的原因文中楚庄王和庄子说的非常清楚，就是：
楚庄王认为越国政乱兵弱。
结合两文的内容分析说理的方法，【甲】文邹忌用自己的亲身经历类比进行劝谏，【乙】文庄子用眼睛能看到百步之外，却看不到自己的眼睫毛为喻，因此两文都用了设喻（类比、比喻）。
（5）结合两文内容进行分析，【甲】文中齐威王接受了邹忌的劝谏，虚心纳谏取得了战胜于朝廷的效果，这启示我们要善于听取他人的建议；
【乙】结尾的议论句就揭示了这个故事给我们的启示，即：
从两文的劝谏方法分析，都采用了设喻（类比、比喻）的说理方法，这种方法既形象易懂，而且更容易让人接受，如果采取直接劝谏的方法，可能就达不到这样的效果，这启示我们规劝他人要讲究方式方法等。
⑴D
⑵①都认为（我）比徐公美。
⑶有善于进谏的谋臣和虚心纳谏的君王；
⑷设喻（类比、比喻）
⑸要善于听取他人的建议；
【点评】⑴本题考查对文言词“之”的积累。
“之”在文言文里是一个非常重要的词语，既作实词用，也做虚词用。
它的用法和意义有：
Ａ代词；
B助词，的；
C动词，往，到......去；
D作宾语前置的标志，不译；
E作定语后置的标志，不译；
F调整音节，无实义；
G用在主谓结构中，表示取消句子的独立性，不译；
H代词，这，此。
复习时一定要加强记忆，答题时要结合语境判断其用法和意义。
⑵本题考查的是句子的翻译能力。
文言文翻译一般要求直译。
所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。
翻译要求字字落实，译出原文用词的特点，译出原文造句的特点。
⑶本题考查提取并概括内容的能力。
这类题目答题技巧：
①要根据题目的指向意义，明确在文中搜索内容的范围；
②有些内容，直接在提取范围中摘录即可获取，但有的内容不是直接传递的，而需对该确定范围的内容进行归纳、整合后才能获得；
③将提取的内容进行优化与整合，最后以简洁、恰当的语言加以归纳。
⑷本题考查分析文章说理方法的能力。
文章常见的说理方法有：
①举例说理；
②道理说理；
③比喻说理；
④对比说理。
答题时要结合具体内容进行分析。
⑸本题考查概括文章给人启示的能力。
这样的题属于开放式试题，答题时要结合文章内容和现实生活从不同的角度思考获得的启示，只要符合文章内容，言之有理即可。
【附参考译文】
【乙】楚庄王想攻打越国。
庄子劝谏道：
“大王为什么要攻打越国呢？
”（楚庄王）说：
“因为越国政事混乱，军队软弱。
”庄子说：
“我深为此事担忧，见识就像眼睛一样，能看到百步之外，却看不到自己的眼睫毛。
大王的军队被秦、晋打败后，丧失土地数百里，这说明楚国军队软弱；
庄在境内作乱，官吏却不能禁止，这说明楚国政事混乱。
楚国在兵弱政乱方面，并不比越国差。
（您）却要攻打越国，这样的见识就如同眼睛（看不见眼睫毛）一样。
”楚庄王便打消了攻打越国的念头。
所以认识事物的困难，不在于能看清别人，而在于能看清自己，所以说：
自己认清自己才叫作明智。
5．阅读文言文，回答问题。
醉翁亭记
①环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁？
山之僧智仙也。
名之者谁？
太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥。
酿泉为酒，泉香而酒洌；
山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；
人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？
庐陵欧阳修也。
（1）解释下列划线词语。
①而不知太守之乐其乐也________
②醉翁之意不在酒________
③有亭翼然临于泉上者________
（2）用现代汉语翻译下面句子。
①野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
②人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
（3）下边对文章分析不正确的一项是（
选文开头先概括描述滁州地理特征，后依次写了西南诸峰、琅琊山、酿泉、醉翁亭。
文章写“醉翁亭的命名”主要为了介绍醉翁亭的由来和写作本文的原因。
选文第二段描写了山间的朝暮变化和四季不同的景色。
文中用了不少对句，如“野芳发而幽香”对“佳木秀而繁阴”，这种句式工整优美，节奏感强。
【答案】
（1）以……为快
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