最新二年级语文下册暑假作业30Word格式.docx

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五（　　）（　　）登　　　景色（　　）（　　）　　（　　）胜（　　）迹

　（　　　）的果实　（　　　）的鸽子　（　　　）的广场　（　　）的草坪

一台（　　　）　　　　一则（　　）　　　　一枝（　　　）

九、将词语排列成通顺的句子，并加上标点。

把可以　你的　我　吗　铅笔　借给

十、选择合适的词填空。

恩情　　心情　今天，我的（　　　　）很好。

夜深了，大家都睡了，只有他一个人还没睡。

整个（　）发明（　）美丽（　）往常（　）轻松（　）

进（　　）　快（　）　　危险（　　）　寒冷（　　）

助（　　）渴（　　）到（　　）内（　　）很（　　）形（　　）郊（　　）

动（　　）喝（　　）倒（　　）肉（　　）狼（　　）研（　　）较（　　）

（）该　原（　）　反（　）　（　）为　（　）此（因、应）

秋霜（qiūsuāng　qiūshuāng）　劈开（piēkāipiěkāi）　侧耳听（chè

ěrtīng　cè

ěrtīng）

（　）（　）胜数　灯火（　）（）　火（　）银（　）　（　）折（　）弯　（　）（）辞严

（　　　　）的朋友　（　　　）的身体　　（　　　）的眼光　（　　　）的眼睛

一座（　　）　　　　一盒（　　　）　　　　一窝（　　）　　一袋（　　）

花给　常常　小红　浇水

到道　　我知（　）公园里（　）处有花。

　昨天，把大树都刮倒了。

美丽（　）约定（　）欢快（　）展现（　）周围（　）

贫（　　）　冷（　）　　饥寒（　　）　索取（　　）

优（　　）治（　　）红（　　）伟（　　）包（　　）明（　　）倒（　　）木（　　）

忧（　　）制（　　）洪（　　）尾（　　）苞（　　）鸣（　　）岛（　　）目（　　）

（　　　）的人们　　（　　　）的脸颊　　（　　）的山峰

看（）　难（　）　　希（　）　（　）记　一（　）无边（望、忘）

一层楼（yì

ché

nló

uyì

cé

u）　旅客（lǚkè

nǚkè

）　　恳求（kěngqiú

　kěnqiú

）

（　）（　）凛然　三五（　）（）　春（　）花（　）　滴（　）成（　）　一往（　）（　）

（　　　）的图画　　（　　　）的波浪　　（　　　）的火把　（　　　）的北风

十（　　　）车　　　　一（　　）山　　　　一（　　　）汽水　一（　　　）床

是丽丽　的　我　伙伴　好

我们班上功课最好、成绩最优秀的是丁君成同学。

装点（　）灭绝（　）开心（　）主意（　）

长（　　）　正（　）　　复杂（　　）　容易（　　）

逃（　）采（　）质（　）　呆（　）　决（　）够（　）

跳（　）彩（　）厚（　）保（　）　绝（　）购（　）

（　　　）地操纵　　（　　　）地回答　　（　　）地观看

城（）　（　）界　（　）场　（　）纪　（　）区（市、世）

翠竹（cuì

zhú

　chuì

）灿烂（cà

nnà

n　cà

nlà

n）　咧嘴笑（liězuǐxià

o　niězuǐxià

o）

（　　）海（　　）家　　　（　　　）（　）出发　　（　　　）形怪（　　）

羡慕的（　　）　　　金黄的（　　　）　　遥远的（　　　　）　燃烧的（　　　）

一棵棵（　　）　　一串串（　　）　　一群群（　　）　一面面（　　）

到了天气　冬天　冷　啊　多

非飞　　（　　）机飞得（　）常快。

　昨天，云参观科普展览。

坚强—（　　）　嬉戏—（　　）　知道—（　　）　保护—（　　）　认真—（　　）

动——（　　　）好——（　　　）饱——（　　　）喜欢—（　　　）

雷（　）低（　）到（　）现（　）　场（　）　轻（　）

需（　）底（　）　道（　）观（　）　扬（　）　经（　）

（　　　）的微笑　　（　　　）的日子　　（　　）的问候

（）时　（　）格　高（　）　好（　）了　年（　）（及、极、级）

　清清的（　）　可爱的（　）　嘹亮的（　）

　（　　　）的雪景　（　　　）的棉花　　（　　　）的葫芦藤　（　　　）的小花

一片片（　　）　　一把把（　　）　　一条条（　　）　一盆盆（　　）

语文这学期　学得　你的　怎样

成　　诚　　城

（1）丁丁的爸爸和妈妈都在（　）里工作。

（2）冬冬的语文（　）绩比上学期更好了。

（3）我们要做一个（　）实的儿童。

（4）中华人民共和国是１９４９年（　）立的。

（5）我要争取（　　　）为一名三好学生。

小芳和小林商定，明天上午她到她家去借书。

快活—（　　）　平稳—（　　）　好奇—（　　）　美丽—（　　）　爱—（　　）

夜——（　　　）少——（　　　）古——（　　　）入——（　　　）

谈（　　　　）　　飘（　　　　）　　　浇（　　　　）　　　　绵（　　　　）

淡（　　　　）　　漂（　　　　）　　　晓（　　　　）　　　　棉（　　　　）

（　　　）地完成　　（　　　）的跑步　　（　　）地拥抱

（）头　海（　）　（　）片　高（　）　　床（　）（底、低）

治理洪水（zhì

lǐhó

ngshuǐ　zì

ngshuǐ）　勤学苦练（qí

nxué

kǔlià

n　qí

ngxué

n）

（　　　）清（　　）楚　　（　　）言（　　　）语　（　　　）心（　　　）意

（　　　）的人们　　（　　　）的脸颊　　（　　　）的山峰　（　　　）的裙子

特别今天　作业　明明　认真　写

昨晚差不多下了一整夜大雨。

遥（）歪（　）追逐（　　）欢乐（　　）疲倦（　　）思念（　　）故乡（　　）

美---（　　）　　始---（　　）　　慢----（　　）　　正-----（　　）　难----（　　）

相（　　　）洋（　　　）里（　　　）级（　　　）

乡（　　　）扬（　　　）礼（　　　）及（　　　）

（）泪　河（　）　（　）下　停（　）　（　）住（流、留）

再三（zhà

isān　zà

isān）　　带领（dà

ilǐndà

ilǐng）　　灵活（lí

nghuó

　lí

nhuó

十（　　）十（　　　）　　　　议论（　　）（　　　）　　　吞吞（　　）（　　　）

甜甜地（　　　）　　沉着地（　　　）　　高兴地（　　　）　　静静地（　　　）

一（　　　）雪花　　　一（　　　）汽车　　　一（　　　）地图　一（　　　）文件

小乌鸦　一身　一只　长着　羽毛　黑色的　不好看

请清晴睛

（1）小白兔的眼（　　）是红的。

（2）客人到我家，我（　）他坐下。

（3）我们在（　　）的夜晚能看到星星。

（4）这条小河可真（　　）呀！

　在老师的教育下，他明确了学习态度，端正了学习目的。

愿意----（　　　）　　突然-----（　　　）　连忙-----（　　　）

轻—（　　）恨—（　　）　借—（　　）吞—（　　）　降—（　　）轻—（　　）

涛（　）波（　）提（　）　漫（　）　喝（　）　便（　）

寿（　）泼（　）题（　）慢（　）渴（　）使（　）

（）花　（　）天　花（　）　菜（　）　深（　）（蓝、兰、篮）

　认真地（　）　高兴地（　）　快乐地（　）　大声地（　）

一块（　　　）　　　　一把（　　　）　　　　一本（　　）　　一架（　　）

专家爸爸　一位　是　兰兰的

再　在

（1）这儿真好玩，我下次还要（　　）来。

（2）小猫（　　　）小河里捉到一条大鱼。

（3）这道习题，请你（　　　）做一次。

（4）请问：

那家工厂（　　　）哪里？

会场上到处是五颜六色的红旗。

请求（　　）深情（　　）

有——（　　　）　来——（　　　）

（　　　）的图画　　（　　　）的波浪　　（　　）的火把

引（　　）注（　　　）　　（　　）致勃（　　）　　　百（　　）盛（　　　）

（　　　）的空气　　（　　　）的树枝　　（　　　）的叶子　（　　　）的腰

我国是　风景区　黄山　闻名中外的

坐座　　我（　　）在椅子上做手工。

　　　　这里有一（　　）山。

粗重（　）健壮（　）特别（　）敬爱（　）欢乐（　）

易（）白（　）香（　）圆（　）坏（　）粗心（　　）歪斜（　　）动听（　　）

飘（　）　漂（　）　　票（　）

白帆（bǎifān　bá

ifān）　　青松（qīngshōng　qīngsōng）　母亲（mǔqīnmǔqīng）

（　　）人（　　）乐　　（　　）中（　　）炭　　（　　）学（　　）术　

（　　　　）的风景　（　　　）的山峦　　　（　　　）的湖水　（　　　）的黄河

四（　　　）鸭　　　　五（　　）书　　　　六（　　　）笔　　一（　　　）围巾

进　近

（1）（　　　）处的小河里有不少鱼。

（2）小猫（　　　）房间，打开台灯，开始复习。

成片的红枫在春风中摆动。

和蔼（　）观赏（　）沉思（　）指教（　）片刻（　）

上（）多（　）新（　）宽（　）横（　）举头（　　）温和（　　）上游（　　）

东（　）里（　　）朵（　）角（　）冈（　）　喊（　）

冻（　）野（　）躲（　）解（　）同（　）　减（　）

鸣叫（mí

ngjià

o　mí

njià

o）　拼命（pīngmì

npīnmì

ng）　地震（dì

zhè

ng　dì

自（　　）自（　　　）　　接（　　）连（　　　）　　　一　干（　　　）净

（　　　）的云海　　（　　　）的景色　　（　　　）的岩石　（　　　）的太阳

一棵（　　　）　　　　一匹（　　）　　　　一条（　　）　　一阵（　　）

首都你　吗　北京　去过

青　　清　　请

（1）小羊在山上吃着（　　　）草。

（2）河水很（　　　），看得见鱼在水中游。

（3）小兔（　　）小猫吃刚钓来的鱼。

（4）回答老师的提问，要把话说（　　）楚。

亮（）消除（　　）挂牵（　　）马上（　　）发现（　　）研究（　　）乐呵呵（　　）

沙（　）坏（　　）季（　　）流（　　）密（　　）　够（　）

纱（　）环（　　）秀（　　）留（　）　蜜（　　）　沟（　）

（　　）高气（　　）　　　大雁（　）（　　　）　　山（　　）（　　）美

川流不息的（　　　）　拼成图案的（　　　　）　　各种各样的（　　　　）

同学们　带着　参观　老师　中山植物园

漂浮　　飘浮　不知什么东西（　　）在水面上。

我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。

仔细——　　　　　快乐——　　　　感谢——　　　　　忽然——

正（　　）　　买（　）　　破坏（　　）　得到（　　）

金秋（　　）（　　）　　　（　　）林（　　）染　　春（　　）秋（　　）

（　　　）的波浪　（　　　）的火把　（　　　）的雄鸡　（　　　）的铠甲

自由自在地　在　鱼　游来游去　水草间

什么怎么多么

（1）你画的是（　　　）呀？

（2）我家的小花猫（　　　）可爱呀!

（3）你（　　　）不做作业？

　老师鼓舞我继续努力，再创好成绩。

迎（　　）赵（　　）捕（　　）闭（　　）今（　　）状（　　）蜜（　　）建（　　）

柳（　　）赶（　）铺（　　）闪（　　）令（　　）壮（　　）密（　　）健（　　）

　（　　　）的小葫芦　（　　　）的枣子　（　　　）的葡萄　（　　　）的等待

一（　　　）城市　　　一（　　　）红旗　　一（　　　）马路　一（　　　）巨石

呢　吗　吧　呀

（1）你吃饭了（　　）？

（2）今天，你怎么有空出来玩（　　）？

（3）下雨了，你快回家（　　）！

（4）妈妈正忙着做家务事（　　）！

（5）你的听写本（　　　）？

（6）你的听写是全对（　　　）？

（7）我们一起做游戏（　　　）！

王鸣在目不转睛地看一本连环画。

慌张（　）强壮（　）担忧（　）呼喊（　）寻觅（　）

瓣（　　　　）　　峰（　　　　）　　　慌（　　　　）　　　　祥（　　　　）

辩（　　　　）　　锋（　　　　）　　　谎（　　　　）　　　　详（　　　　）

（）房　关（　）　（　）视　居（　）　（　）意（注、住）

鲜（　　）（　　）开　　　风（　　）优（　　）　　（　　　）胜（　　）迹

（　　　）地跳起舞来（　　　）地低语　（　　）地成长　　（　　　）地游戏

温和　温顺　　老师对人非常（　　）。

消失（　）相信（　）寒冷（　）夸奖（　）马上（　）

双——（　　　）长——（　　　）左——（　　　）大——（　　　）

渐（　）烈（　　）托（　　）应（　　）　读（　）　压（　）

惭（　）列（　　）脱（　　）因（　　）　续（　）　庆（　）

五、在括