三科上复习备课Word格式.docx

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（4）火计时。

（5）沙漏。

1我们在生长

1、对比现在与小时候的照片和衣物，观察记录我们的身体发生了哪些明显变化。

变化1：

身体长高了。

变化2：

脚变大了。

变化3：

手臂长长了。

变化4：

头变大了。

2、把测量自己身体变化的方法与结果（数据）填入下表。

测量内容

测量方法

测量数据（厘米）

身高

用身高测量仪测从头到脚的高度

坐高

坐在坐高测量仪上测量坐高

体重

用体重计测身体的重量

头围

用皮尺从耳朵上绕头一周测长度

臂长

伸开双臂，用尺子量两面手指间的长度。

2食物的色香味

1、怎样知道食物的色香味？

我通过用眼睛看，知道了食物的“色”；

　　我通过用鼻子闻，知道了食物的“香”；

我通过用嘴巴尝，知道了食物的“味”。

2、写出观察米饭的方法和结果。

我用眼睛看，观察到米饭是：

白色。

　　我用鼻子闻，观察到米饭是：

米饭的香气。

　　我用嘴巴尝，观察到米饭是：

微甜。

3、选择一种你喜欢的食物，说一说它是什么颜色、什么气味、什么味道？

我喜欢的食物是：

馒头。

它是白色；

面香味；

有淡淡的甜味。

※4、要知道苹果内部是什么样的，你打算怎样进行观察？

用刀把苹果从中间切开，然后看看里面的颜色、闻闻里面的气味、再用嘴巴尝尝它的味道。

3食物从哪里来

1、根据食物的来源，写出3种动物类食物和3种植物类食物。

动物类食物：

猪肉、牛肉、羊肉。

　　　　　植物类食物：

米饭、白菜、黄瓜。

4　食物的营养

1、研究食物的营养：

根据实验现象，判断表中食物主要含什么营养成分。

食物名称

实验方法与现象

主要营养成分

花生米

在纸上碾碎按压，留下明显油迹

脂肪

米饭

滴上黄色碘酒后，颜色变蓝

淀粉

瘦猪肉

用酒精灯烧，产生烧头发一样的糊臭味

蛋白质

2、根据营养成分的不同，把你经常吃的食物分类填写（每类至少2种）。

含较多脂肪的食物

肥肉、花生、芝麻

含较多淀粉的食物

米饭、馒头、土豆

含较多蛋白质的食物

瘦肉、牛奶、熟鸡蛋

含较多维生素的食物

黄瓜、辣椒、菠菜

3、点燃和熄灭酒精灯时，应注意什么？

（1）点燃酒精灯时要用火柴，绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯。

（2）绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精。

（3）用完酒精灯，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹。

4、脂肪、淀粉和蛋白质对我们的身体生长发育各起什么作用？

脂肪和淀粉可为我们的身体提供能量，蛋白质是组成身体的主要物质。

5设计一日食谱

※1、请根据所学的知识，科学设计一下自己的“一日食谱”。

我的一日食谱

早餐：

面条、鸡蛋、牛奶

中餐：

米饭、白菜、瘦肉

晚餐：

米饭、豆腐、骨头汤

　　2、和设计的食谱进行比较，自己有哪些饮食习惯需要改进？

食谱中肉食类的多了，而蔬菜类的少了。

今后要多吃些蔬菜。

6食物的消化

1、填空：

食物进入人体后先后经过了哪些消化器官。

食物→（口腔）→（食道）→（胃）→（小肠）→（大肠）

2、食物主要在哪些消化器官中消化的？

（1）食物进入口腔，经过牙齿咀嚼和舌搅拌，与唾液混合，开始消化。

（2）到了胃里和胃液混合，进一步被消化。

（3）食物离开胃，进入小肠，继续被消化。

3、食物里的营养是怎样被人体吸收进入血液的？

食物里的营养在小肠与肠液混合，被大量吸收，从而进入血液。

4、消化器官能消化吸收人体需要的营养物质，谈谈怎样保护我们的消化器官？

（1）吃饭细嚼慢咽；

（2）吃饭定时定量；

（3）吃饭不狼吞虎咽、暴饮暴食；

（4）饭前便后要洗手；

（5）不吃腐烂变质的东西。

7食物的变质

1、怎样判断米饭和鱼肉是不是变质了？

写出你的方法？

※方法：

看看有没有变色；

有没有出现霉点、软化等；

闻有没有出现异味。

判断米饭：

看有没有长霉；

闻有没有酸味。

判断鱼肉：

看有没有变色；

闻有没有臭味。

2、食物为什么会变质呢？

你作出了哪些推想。

可能是食物时间放长了；

温度高了；

水分大了；

空气的氧化；

外形的损坏等。

3、选择一种食物，观察它变质的过程，你观察到了哪些现象？

现象说明了什么？

食物的名称：

香蕉

观察方法：

在自然条件下观察；

改变温度等条件进行观察；

在一支香蕉里注水，另一支不注水观察。

变质现象：

香蕉逐步变黑，逐渐软化，味道也发生了变化。

现象说明：

时间长短、温度高低、水分多少是影响食物变质的主要原因。

※4、在日常生活中，人们采用了哪些方法延长食物的保存时间。

冷冻冷藏；

烘干或晾晒干；

抽成真空；

做成罐头；

用盐腌等。

※5、要延长下面5种食物的保存时间。

请分别写出合适的保存方法。

花生种子：

晾晒干；

鱼肉：

牛奶：

冷藏；

水果：

茶叶：

抽成真空。

6、过年家里买的鱼肉、猪肉要延长保质时间，你有哪些办法？

用盐腌等，鱼还可晒成干鱼。

第2单元复习备课

8水是什么样的

1、根据你观察一杯清水的过程，按要求填写观察水的方法和水的特点。

你观察水的方法

你观察到水是什么样的（特点）

看

没有颜色

闻

没有气味

尝

没有味道

摸

没有一定的形状

2、水和油、白酒相比，有哪些不同点与相同点？

水和油相比：

都是液体。

不同点是水没有颜色，油有颜色。

水和洒相比：

都是颜色。

不同点是水没有气味，洒有洒味。

3、根据你的观察，写出水和空气、玻璃相比较，有哪些不同点？

水没有一定的形状，会流动；

玻璃有一定的形状，但不会流动；

空气也没有一定的形状，也没有一定体积，而水有一定的体积；

空气能向四面八方流动，而水只能从高向低处流动。

4、填空：

像水这样的物体属于液体，属于这样的物体还有油。

像空气这样的物体属于气体，属于这样的物体还有水蒸气。

像木块这样的物体属于固体，属于这样的物体还有石头。

9怎样使水变清

1、从自然界取来的水一般是浑浊的，通过观察，你发现含有哪些杂质？

有悬浮物，还有泥沙等。

2、怎样使浑浊的水变清，写出你实验用的材料和实验方法？

实验材料：

烧杯、铁架台、饮料杯等。

实验方法步骤：

将浑浊的水静置；

用组装的简易过滤装置过滤。

3、通过实验变清后的水能直接喝吗？

为什么？

不能直接喝。

因为还没有经过消毒杀菌。

10烧开水

烧开水时，用温度计测量水温度的变化，水烧开了，也可以说水沸腾了。

水烧开时的温度大约是100摄氏度。

※2、怎样正确使用温度计测量水的温度？

手要拿在温度计的上端；

眼睛要平视；

液泡不能接触杯壁和杯底。

3、观察图中用温度计测量水温的方法有哪些问题？

手没有拿在温度计的上端；

眼睛没有平视；

液泡接触到杯底。

4、写出烧开水实验中你用的材料和观察到的现象？

铁架台、洒精灯、石棉网、烧杯、温度计等

实验现象：

烧开水时，水底渐渐开始冒泡，水温逐渐升高，水面逐渐上升，加热到一定时候水面冒“白气”，当水温达到100℃时，水开始沸腾，水沸腾后，水温保持不变，沸腾一会儿，水会变少等。

4、根据你烧开水的过程中观察到的变化和现象，提出3个想研究的问题。

水温升高后水面为什么会上升？

水沸腾后，水温为什么保持不变？

沸腾一会儿，水为什么会变少？

11水位为什么会升高

1、烧开水时，烧瓶中的水位为什么会逐渐升高？

在下面画出你实验用的材料

因为水受热体积变大了。

铁架台、酒精灯、长颈烧瓶、玻璃管等

2、用瓶塞插有吸管的小瓶装满水或油，先后浸入热水、冷水，把现象记下下表。

研究物体

浸入热水受热出现的现象

浸入冷水中受冷出现的现象

瓶中的水

吸管中水位升高

吸管中水位下降

瓶中的油

吸管中油位升高

吸管中油位下降

3、填空：

一般情况下，物体受热时体积变大，受冷时体积缩小，这种现象叫物体的热胀冷缩。

4、空气是不是有热胀冷缩的特点？

说一说你是怎样做实验研究的？

空气有热胀冷缩的特点。

实验方法：

把一个踩瘪了的乒乓球，浸入热水中，过一会儿就鼓起来了。

12水是怎样变热的

1、用壶烧开水时，火在壶底加热，壶中的水是怎样变热的？

烧开水时，火的热传给壶底，壶将热传给壶内底部的水，壶底的水不断受热后上升，壶上面的冷水不断下降，壶内的水这样不断循环，逐步使壶中的水变热。

2、观察家里的锅、壶等加热容器大多是用什么材料做的？

请解释其中的道理。

是用金属做的，因为金属要比非金属传热快。

13、糖到哪里去了

1、把砂糖放在水中，你观察到什么现象？

发现了什么问题？

现象：

砂糖慢慢不见了。

砂糖到哪里去了？

2、把少量的高锰酸钾放入杯水中，你观察到高锰酸钾在水中发生了什么变化？

大约一分钟以后，将会看见水中高锰酸钾颗粒的周围有紫红色的像云雾一样的物体向外扩散；

这时再用玻璃棒轻轻地搅动一下，就可以看见紫红色的云雾向水的四面八方扩散开去，最后，这一杯水全部变成了均匀的紫红色。

3、根据你的实验研究，写出2种在水中溶解的物质和2种在水中不溶解的物质、

在水中溶解的物质：

盐、砂糖等。

在水中不溶解的物质：

面粉、砂等。

4、想办法使一块方糖（冰糖）在水中尽快溶解。

先将方糖碾碎，加入热水，不停地用玻璃棒进行搅拌。

14水与生命

1、植物“喝”的水到哪里去了？

植物“喝”的水一部分留在“身体”里，一部分被蒸发了。

2、我们喝的水到哪里去了？

一部分尿出去了、出汗了；

一部分留在了身体里。

3、保护水资源，我们可以做些什么？

日常生活中我们要节约每一滴水，并合理安排生活用水等。

4、用事实证据说明，水和生命有什么关系？

干旱时，植物的叶子会慢慢枯萎；

人长时间不喝水会感觉到口渴。

第3单元复习备课

15玩具大集合

1、把你玩过的玩具的名称写在下面。

小白兔、小熊、小狗、小汽车、飞机、手枪、魔方、皮球等。

2、确定一个分类标准，把你的玩具分分类，填在下表中。

你的分类标准

你的玩具的分类

按材料分

用布做的：

小白兔、小熊、小狗

用金属做的：

小汽车、飞机、手枪

用塑料做的：

魔方、皮球

3、你还能想到按哪些标准给物品分类？

颜色、形状、大小、声音等。

4、你最喜欢的玩具是什么？

根据你玩的过程中观察到的现象，提出2个问题。

玩具名称：

小汽车和皮球。

①让小汽车运动起来的方法有哪些？

②皮球为什么能拍起来？

16磁铁玩具

1、在做磁铁吸回形针、纸片等实验中，你看到了什么现象？

有哪些疑问？

磁铁能吸住回形针、刀片、铁钉等，而吸不住纸片、纽扣等。

为什么磁铁能吸住铁一类的东西，而吸不住其它东西。

2、我们见过的磁铁有条形磁铁、针形磁铁、环形磁铁、蹄形磁铁几种形状。

17玩小车

1、在下图中，请把条形磁铁、蹄形磁铁吸大头针最多的部位画上“√”

2、下面四组实验中，当磁铁小车靠近时，请你用箭头标出各组小车运动的方向。

3、从实验中，你发现了磁铁的什么特点？

发现：

磁铁同极相斥，异极相吸。

4、用一根细线拴住条形磁铁的中间，吊起来，当静止后，你观察到什么现象？

观察到：

“S”端指向南；

“N”端指向北。

18小车的运动

1、你有哪些办法使一个玩具小车运动起来？

这些办法是靠什么使小车运动起来的？

推或拉可以使小车运动起来。

这些办法都是靠力使小车运动起来的。

2、用手对一辆运动的小车施加推力，小车的运动可能会发生哪些变化？

小车会运动的变快。

3、一辆卡车，空车时和载重时比，哪种情况下跑得快？

空车时跑得快一些。

因为：

在牵引力相同的情况下，载重量越大，小车运动的越慢，载重量越小，小车运动的越快。

第4单元复习备课

19鸡

1、在下面画一只鸡，标出鸡身体各部分名称。

提出4个关于鸡的问题。

鸡怎样觅食？

鸡的脚印像什么？

鸡会游泳吗？

问题4：

鸡喜欢吃什么东西？

3、通过研究：

你知道了鸡的哪些特点？

鸡的身体分为：

头、颈、躯干、四肢、尾五个部分，身上长满羽毛，有喙，繁殖方式是卵生。

20鸭与鸡

※1、你在研究鸡毛和鸭毛时用到什么材料？

发现鸡毛和鸭毛有什么不同？

用到的材料有：

洗洁精、油脂和牙刷等。

鸭毛上有油脂，不粘水平；

而鸡毛上没有，容易被水打湿。

2、观察比较鸡和鸭的嘴、毛、爪，各有吧些不同的特点？

鸡嘴巴：

尖　　　　　　　　　　　鸭嘴巴：

又扁又长

鸡　毛：

没有油脂　　　　　　　　鸭　毛：

有油脂

鸡　爪：

尖，没有蹼　　　　　　　鸭　掌：

有蹼

3、思考：

鸭的身体特点与它经常在水中生活有什么关系？

鸭的蹼脚适合在水中游泳，喙又扁又长，适合在水中捕食，鸭毛表面有油脂，不会被水打湿，所以适合在水中生活。

※4、你观察了鸡鸭，它们的身体和生活习性方面有哪些不同？

鸭的蹼脚适合在水中游泳，喙又扁又长，适合在水中捕食，鸭毛表面有油脂，不会被水打湿，所以适合在水中生活；

而鸡嘴尖，脚爪有利于在地上找食，所以适合在陆地上生活。

5、鸡和鸭属于哪一类动物？

它们有哪些共同特征？

都属于鸟类。

共同特征：

身体分为：

头、颈、躯干、四肢、尾五个部分，全身长满羽毛，有喙，卵生。

21猫

1、猫的身体有哪些特点，吃哪些食物？

猫的身体可以分为：

头、颈、躯干、四肢、尾五个部分，身上长满毛。

猫吃：

鱼、肉、老鼠、饭等。

22兔和猫

1、兔的身体有哪些特点？

吃哪些食物？

兔的身体可以分为：

兔吃：

青草和菜叶等。

2、猫和兔属于哪一类动物？

这类动物有哪些共同特征？

属于：

哺乳动物。

可以分为：

头、颈、躯干、四肢、尾五个部分，身上长满毛，胎生，吃奶长大。

※３、我们身边的小动物是我们人类的朋友。

想一想，你还见过或知道哪些小动物？

我们应该怎样对待这些小动物？

还有：

狗、牛、羊、马、猪等。

我们应该善待它们，不虐待它们。

4拓展探究：

狗是常见的动物，关于狗，你有哪些感兴趣的问题？

下面写3个。

狗的脚印是什么样的？

狗喜欢吃什么？

狗的视觉好，还是嗅觉好？

（1）推想：

狗在热天喜欢把舌头伸出嘴巴外边，这是什么原因？

我推想可以帮助它散热降温。

（2）你准备怎样研究这个问题？

我准备上网查阅有关资料。

同时注意观察狗在什么情况下才把舌头伸在外边，狗舌头伸在外边的时候有什么现象。

※（3）推想：

我认为：

狗的嗅觉好。

※（4）你准备怎样研究这个问题？

准备两块肉，一块放在房间的隐蔽处，另一块用方便袋反复包好，直到外面闻不到任何气味为止，把它放在房间的显眼位置，最后把狗放进房间看狗的表现。

5、这一单元我们研究了哪两类动物？

它们主要有哪些方面的不同？

这一单元我们研究了鸟类和哺乳动物。

不同点有鸟类是卵生，哺乳动物是胎生。