学年湖北省襄阳七中九年级下周末物理作业1Word文档格式.docx
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B．b物质的密度是2×
103kg/m3
C．b物质的密度是a的2倍
D．a，b的密度与它们的质量、体积有关
6．（2分）如图所示，一个球形物体0静止放在水平地面上，并与竖直墙壁接触，A、B两点是球与墙和地面的接触点，则下列说法正确的是（ ）
A．物体受三个力，重力、B点的支持力、A点的弹力
B．物体受二个力，重力、B点的支持力
C．物体受三个力，重力、B点的支持力、地面的弹力
D．物体受三个力，重力、B点的支持力、物体对地面的压力
二、填空题（每空1分，共23分）
7．（3分）如图为电视播放的我国首批女子仪仗队训练时的画面，队员们之所以能够站的这么整齐是利用了光的 原理，她们在行走过程中以其中一名队员为参照物，其他队员是 （选填“运动”或“静止”）的，我们从电视中看到的五颜六色的画面都是由 三种颜色的色光混合而成的。
8．（2分）（a）图中物体的长度是 cm．（b）图中温度计的示数是 ℃。
9．（3分）蜻蜓在平静水面上空飞行。
它在水中的“倒影”是由于光的 形成的 （虚/实）像。
蜻蜓距水面3m，水深2m，该“倒影”距水面 m。
10．（2分）在SARS病毒肆意地侵害人类的时候，各单位、住户除了用“84”消毒液喷洒和过氧乙酸熏蒸预防外，还常用 灯来灭菌。
另外，个别科研部门在与非典的斗争中研制出了多种快速（不超0.5s）测量体温的仪器，它们是利用 测温的。
11．（2分）如图所示，描述的是 眼（选填“近视”或“远视”）的成像情况，矫正的办法是戴一副 （选填“凸”或“凹”）透镜片做的眼镜。
12．（2分）一辆行驶的汽车车厢里挂着一个小球。
当出现了如图所示的情景时，汽车在做 （选填“加速”、“匀速”或“减速”）运动。
此时绳子对球的拉力和球受到的重力 （选填“是”、“不是”或“可能是”）一对平衡力。
13．（3分）一个木箱放在水平面上静止时，木箱受到的支持力与 力是一对平衡力；
当木箱受到了10N水平推力时，箱子未推动，这时箱子受到的摩擦力 10N（选填“大于”、“小于”、“等于”）；
当水平推力增大到15N时，箱子恰好匀速运动；
当水平推力增大到20N时，木箱受到的摩擦力为 N。
14．（2分）一个椭圆形厚玻璃瓶中灌满水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入玻璃瓶中（如图）．用双手挤压玻璃瓶，我们看到的现象是 ，这一现象说明 。
三、作图与验探究题（每图2分，每空1分，共23分）
15．（2分）根据平面镜成像的特点，在图中画出物体AB在平面镜中所成的像A'
B'
。
16．（2分）将一平面镜斜放在装有水的水槽中，有一束光线垂直射向水面，如图所示，请画出这束光线在水中行进最后射出水面的光路图。
17．（2分）如图所示，一小孩拉着木箱在水平地面匀速前进，请做出木箱受力的示意图。
18．（3分）图中甲是小明探究“水的沸腾”的实验装置。
当水温上升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，得到如表数据，请根据表格中的数据，回答下列问题：
时间t/min
1
2
3
4
5
6
7
8
温度t/℃
90
92
94
96
98
99
①图1甲中温度计的示数为 ℃．图1乙中，表示水在沸腾时气泡的现象是其中的 图；
②根据实验数据，在图1丙中作出水的温度随时间变化的图象；
③水在沸腾过程中，需要吸收热量，温度 （选填“升高”、“不变”或“降低”）。
19．（3分）如图是“探究平面镜成像特点”的情景：
竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直，两只相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以蜡烛A为物体。
（1）为便于观察，该实验最好在 （较明亮/较黑暗）环境中进行；
（2）点燃蜡烛A，小心地移动蜡烛B，直到与蜡烛A的像 为止，这时发现像与物的大小 ；
进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板 ，像和物到玻璃板的距离 。
（3）为证实上述成像特点是否可靠，你认为应采取 操作。
（选填“A”或“B”）
A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察
B．保持玻璃板位置不变，多次改变蜡烛A的位置，进行与上述
（2）相同的操作。
20．（5分）请你完成测量某金属块的质量和密度时的若干操作：
（1）测量金属块质量前，将天平放在水平桌面上，游码移至标尺左端的 处，此时指针的位置如图甲所示，则应将平衡螺母向 调节。
（填“左”或“右”）
（2）用调好的天平测量金属块的质量，放在右盘中砝码的数量及游码的位置如图乙所示，则金属块的质量为 g；
放入金属块前量筒内水的体积为10mL，放入金属块后量筒内水面位置如图丙所示，则金属块的密度为 kg/m3；
金属块若有磨损，则它的密度 （填“变大”、“变小”或“不变”）。
21．（7分）用图中所示的装置探究摩擦力跟接触面积粗糙程度的关系。
（1）实验所用器材有：
木材、长木板、棉布、毛巾、 。
（2）实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做 运动，根据 知识，从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦力。
（3）第一次实验中弹簧测力计的示数如图所示为 N，分析表中数据可以得到的结论是 。
实验次数
接触面情况
木块和长木板
木块和棉布
木块和毛巾
摩擦力/N
1.9
2.4
（4）实验结束后，小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，她用弹簧测力计测出木块在水平面上的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半。
她由此得出：
当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小。
你认为她的结论正确吗？
，理由是 。
四、计算题（每题3分，共6分）
22．（3分）芳芳一家利用国庆假日到贵阳玩，汽车行驶了一段时间，他看到了如图所示标志。
（1）在不违规的前提下，若汽车以最快的速度行驶，从图1的标志牌到贵阳需要的时间是多少min？
（2）若以图2所示的速度行驶1.5h，通过的路程是多少km？
23．（3分）大量科学研究证明，献血者在为社会奉献爱心的同时，也改善了自己的身体状况，为自身的健康进行了“投资”。
正常成年人体内血液大约4000ml，假如一正常成年人在某次献血时，从其体内抽取400ml血液，称得其质量为422g，求：
（1）成年人体内血液的密度为多少kg/m3？
（2）成年人体内血液的总质量约为多少kg？
参考答案与试题解析
【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个。
【解答】解：
A、中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm=800m。
故A不符合实际；
B、人体正常体温在37℃左右，洗澡水的温度应该略高于体温，在40℃左右，不可能达到90℃．故B不符合实际；
C、成年人的质量在65kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在50kg左右。
故C符合实际；
D、光的传播速度最大，在3×
108m/s左右。
故D不符合实际。
故选：
C。
【点评】物理与社会生活联系紧密，多了解一些生活中的常见量的值可帮助我们更好地学好物理，同时也能让物理更好地为生活服务。
【分析】明确声音的三个特征，音调、响度、音色，音调跟频率有关；
响度跟振幅有关、音色跟材料和结构有关。
明确实验中，改变钢尺伸出桌边的长度，实质改变的是物体的振动快慢，改变物体的振动频率。
A、我们听到钢尺发声是通过空气传播的。
不符合题意。
B、响度跟振幅有关，钢尺两次振动的幅度相同，响度相同。
C、伸出的钢尺的长度不同，振动物体的质量和体积不同，振动快慢不同，振动频率不同，音调不同。
符合题意。
D、音色跟振动物体的材料和结构有关，改变伸出桌面的钢尺长度不同，材料和结构不变。
【点评】在利用控制变量法探究物理问题时，一定要注意控制不变的量是什么，控制不变量影响哪一个物理量，改变是什么，改变的量影响哪一个物理量。
才能判断实验要研究的问题。
【分析】
（1）物质从固态变为液态的过程是熔化，熔化是需要吸热的。
（2）物质由固态直接变成气态是升华。
（3）物质由液态变成气态的现象叫做汽化，汽化方式有两种：
蒸发和沸腾；
蒸发是在任何温度下都能进行的汽化方式，液体蒸发需要吸收热量。
（4）物质由气态变成液态是液化。
A、冰袋降温是让冰熔化吸热，达到降温的目的。
正确。
B、雪人没有熔化却变小了，是固态的雪直接变成水蒸气，是升华现象。
错误。
C、人上岸后，人体表面的水分开始蒸发，人身上的水蒸发需要从人体吸收热量，于是人会感觉冷。
D、白气是空气中的水蒸气形成的小水珠，是液化现象。
A。
【点评】此题考查物态变化的有关知识，我们要能够根据我们所学过的物理知识来解释生活中的现象。
【分析】摄像机是利用凸透镜成倒立、缩小的实像的原理制成的，当U＞2f时，凸透镜才成倒立、缩小的实像。
（1）摄像机的镜头是一个凸透镜，凸透镜对光线有会聚作用，利用了当U＞2f时，凸透镜成倒立、缩小的实像原理制成。
凸透镜的焦距是10cm，当人脸和摄像头的距离大于二倍焦距，也就是大于20cm时，能成倒立、缩小的实像，故选项ACD正确。
（2）矫正近视眼的镜片是凹透镜，不是凸透镜，故B错误。
B。
【点评】本题考查了凸透镜的成像特点和应用，要掌握凸透镜成像的规律，搞清每种情况下的应用。
在学习过程中要善于总结、寻找规律，学着将所学知识与生活实际联系起来。
（1）密度是质量与体积的比值，从图象中找出一组对应的数据然后根据密度公式ρ=
求出a、b物质的密度；
（2）密度是物质本身的一种特性，同种物质密度相同，密度大小与物质种类、状态和温度有关，与质量、体积无关。
由图象可知，当Va=Vb=2×
10﹣3m3时，ma=1kg，mb=4kg，
则a、b的密度分别为：
ρa=
=
=0.5×
103kg/m3，
ρb=
=2×
∴ρa＜ρb，即a物质的密度最小，且b物质的密度是a物质密度的4倍，故AC错误，B正确；
∵密度是物质本身的一种特性，
∴a、b的密度与它们的质量、体积无关，故D不正确。
【点评】本题考查了学生密度计算和密度及其特性的理解，考查了学生根据物理知识分析图象的能力，这类题在试题中经常出现，一定要掌握解答此类题的方法，注意图象中的单位。
【分析】正确的对物体进行受力分析：
一是分析重力：
地面附近的物体都受重力；
二是分析弹力：
指的是压力、支持力、推力、拉力；
三是分析摩擦力：
只有物体相互接触，并且发生相对滑动或者有相互运动的趋势时才产生摩擦力；
四是分析浮力、电磁力等。
物体在竖直方向上受重力和支持力平衡，在水平方向上虽然与墙壁接触，但不挤压，不受墙壁的弹力。
【点评】确定研究对象是受力分析的关键，受力分析时只分析研究对象受到的力，研究对象对外施加的力不能分析。
7．（3分）如图为电视播放的我国首批女子仪仗队训练时的画面，队员们之所以能够站的这么整齐是利用了光的 直线传播 原理，她们在行走过程中以其中一名队员为参照物，其他队员是 静止 （选填“运动”或“静止”）的，我们从电视中看到的五颜六色的画面都是由 红、绿、蓝 三种颜色的色光混合而成的。
【分析】①光在同种均匀介质中沿直线传播。
②运动和静止是相对的，判断物体的运动和静止，首先确定一个参照物，如果被研究的物体和参照物之间没有发生位置的改变，被研究的物体是静止的，否则是运动的。
③红、绿、蓝三种色光叫色光三原色。
彩色电视机的丰富多彩的画面是由三原色光混合而成。
①女子仪仗队训练时的画面，队员们之所以能够站的这么整齐是利用了光的直线传播原理；
②她们在行走过程中以其中一名队员为参照物，其他队员和所选的队员之间没有位置的变化，所以其他队员以其中一名队员为参照物是静止的；
③彩色电视画面的颜色是由红、绿、蓝三种色光合成的。
故答案为：
直线传播；
静止；
红、绿、蓝。
【点评】本题考查了光的直线传播、参照物的选择及光的三原色的知识在生产和生活中的应用，知识得到学以致用，可以加深对知识的理解和提高学习的兴趣。
8．（2分）（a）图中物体的长度是 1.15 cm．（b）图中温度计的示数是 ﹣42 ℃。
（1）刻度尺的分度值是刻度尺相邻两刻度线表示的长度。
使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；
起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位。
（2）使用温度计测量液体温度时，先要弄清楚温度计的量程和分度值，读数时视线与液柱最高处所对刻度相垂直，并注意区分温度是零上还是零下。
由图知：
（1）刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；
物体左侧与1.00cm对齐，右侧示数为2.15cm，所以物体的长度为L=2.15cm﹣1.00cm=1.15cm。
（2）温度计上10℃之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是1℃，即此温度计的分度值为1℃；
“50”在“40”的下方，液柱最高处在两者之间，所以显示的温度低于0℃，为﹣42℃。
1.15；
﹣42。
【点评】刻度尺和温度计是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值；
刻度尺读数时要估读到分度值的下一位；
温度计对这一点没有特殊的要求，能正确读出示数就可以。
它在水中的“倒影”是由于光的 反射 形成的 虚 （虚/实）像。
蜻蜓距水面3m，水深2m，该“倒影”距水面 3 m。
【分析】倒影属平面镜成像现象，所以所成的像是虚像，其原理是光的反射，根据平面镜成像特点可知平面镜所成的像与平面镜的距离等于物体与平面镜的距离。
倒影属平面镜成像现象，其原理是光的反射，根据平面镜成像特点可知所成的像是虚像，当蜻蜓距水面3m时，蜻蜓的像距水面也是3m，即“倒影”到水面的距离是3m。
反射；
虚；
3。
【点评】本题考查平面镜成像特点及光的反射原理，要会应用平面镜成像的特点分析解决实际问题。
10．（2分）在SARS病毒肆意地侵害人类的时候，各单位、住户除了用“84”消毒液喷洒和过氧乙酸熏蒸预防外，还常用 紫外线 灯来灭菌。
另外，个别科研部门在与非典的斗争中研制出了多种快速（不超0.5s）测量体温的仪器，它们是利用 红外线 测温的。
【分析】紫外线的作用和用途：
根据紫外线有杀菌作用制成消毒灯；
根据紫外线能使荧光物质发光制成验钞机；
紫外线能促使人体合成维生素D促进钙的吸收。
一切物体都能向外辐射红外线，可以制成红外线体温计、红外线摄像头、热谱仪、红外线夜视仪等。
紫外线具有杀菌作用，制成紫外线灯来消毒。
人体能辐射红外线，温度越高辐射的红外线越强，制成红外线体温计来接收红外线，测量体温。
紫外线；
红外线。
【点评】掌握紫外线和红外线的作用和用途，两者对比记忆，便于记忆。
11．（2分）如图所示，描述的是 近视 眼（选填“近视”或“远视”）的成像情况，矫正的办法是戴一副 凹 （选填“凸”或“凹”）透镜片做的眼镜。
【分析】掌握近视眼的成因是解答本题的关键，近视眼是由于人眼晶状体变凸，焦距变短，会聚能力增强。
近视眼是由于人眼的晶状体变凸，会聚能力增强，像呈在视网膜的前方，故此图描述的是近视眼的成像情况；
因此应佩戴发散透镜，使光线发散，即近视眼镜的镜片是凹透镜。
近视；
凹。
【点评】本题主要考查学生对近视眼的成因与矫正方法的认识和了解，是一道基础题。
当出现了如图所示的情景时，汽车在做 加速 （选填“加速”、“匀速”或“减速”）运动。
此时绳子对球的拉力和球受到的重力 不是 （选填“是”、“不是”或“可能是”）一对平衡力。
（1）小车匀速运动时，小球应在竖直方向上，现在小球向后运动，则小车可能加速运动。
（2）二力平衡：
一对平衡力等大反向作用在同一直线上，小球受的两个力不在同一直线上，则小球受力不平衡。
（1）小车匀速运动时，小球与小车相对静止，小球应在竖直方向上。
当小车加速运动时，车的运动速度变快，但小球由于惯性保持原来的运动状态，故小球要向后运动；
若小车做减速运动时，车运动变慢，小球由于惯性保持原来的运动状态，小球要向前运动；
（2）小球受竖直向下的重力、沿绳斜向右上方的拉力，这两个力不在同一直线上。
因为一对平衡力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，所以小球受力不是平衡力。
加速；
不是
【点评】由于物体具有惯性而表现出来的惯性现象以及平衡力的问题，在生活中随处可见。
要多观察、多实验、多体会。
13．（3分）一个木箱放在水平面上静止时，木箱受到的支持力与 重 力是一对平衡力；
当木箱受到了10N水平推力时，箱子未推动，这时箱子受到的摩擦力 等于 10N（选填“大于”、“小于”、“等于”）；
当水平推力增大到20N时，木箱受到的摩擦力为 15 N。
（1）掌握二力平衡条件，知道一对平衡力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上；
（2）掌握影响摩擦力大小的因素：
压力和接触面的粗糙程度。
木箱放在水平面上静止时，木箱受到的支持力与重力是一对平衡力；
箱子受10N的水平推力，箱子未动，说明箱子处于静止状态，则在水平方向上所受的推力与摩擦力相互平衡，摩擦力等于推力等于10N；
当水平推力增大到15N时，箱子恰好做匀速运动，所以此时摩擦力与推力是一对平衡力，大小等于15N，当水平推力增大到20N时，箱子对地面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力不变，仍为15N。
重；
等于；
15。
【点评】此题考查了二力平衡条件的应用，当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，受平衡力的作用，是一道基础性题目。
14．（2分）一个椭圆形厚玻璃瓶中灌满水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入玻璃瓶中（如图）．用双手挤压玻璃瓶，我们看到的现象是 细玻璃管内的水面发生变化 ，这一现象说明 力可以使物体发生形变 。
【分析】力的作用效果：
一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态。
用双手挤压玻璃瓶，因玻璃瓶的形状发生微小的改变，就能使瓶子的容积因挤压而发生微小的减小量，玻璃瓶中的水由于是已灌满的且水的体积不变，所以会观察到细玻璃管内的水面发生变化；
这一现象表明瓶子形状改变就是力作用的效果，即力可以改变物体的形状。
细玻璃管内的水面发生变化；
力可以改变物体的形状。
【点评】本题考查通过实验现象证明力的作用效果是可以改变物体的形状。
【分析】平面镜成像的特点是：
像物大小相等、到平面镜的距离相等、连线与镜面垂直、左右互换，即像物关于平面镜对称，利用这一对称性作出AB的像。
分别作出物体AB的端点A、B关于平面镜的对称点A'
、B'
，用虚线连接A'
即为AB在平面镜中的像。
如图所示：
【点评】在平面镜成像作图中，若作出物体在平面镜中所成的像，要先根据像与
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