《工商管理硕士MBA管理制度》Word下载.docx

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②复试

●复试工作坚持合法、公平、公正、公开、有效的原则,综合考核考生的基本素质和综合能力,确保MBA招生质量。

●根据国家教育部、全国MBA教育指导委员会有关文件通知要求确定复试分数线及复试考生名单;

考生自己上网查询或电话查询复试名单及时间、地点安排或由校MBA教育中心发放或邮寄复试通知书;

凡具有参加复试资格的考生,必须按规定时间参加复试,否则按自动弃权处理。

●复试采取综合素质面试的方法进行。

面试专家组的组成:

综合素质面试小组由5名评委组成,每组设秘书1人,面试老师由管理学院工商管理教研室、会计教研室的具有高级职称且具有硕导资格的教师3-5人组成,由其中一名正教授担任面试小组组长。

综合素质面试内容分为三部分:

①外语听、说能力;

②专业知识、创新意识、科研能力;

③综合素质和能力。

每位考生复试面试的时间为15-20分钟。

面试分为两阶段:

第一阶段为面试老师直接提问面试学生,包括专业和英语,第二阶段为学生抽取专业题目2道和英语题目1道,现场直接回答。

综合素质测试内容包括:

管理工作的经历、经验、业绩;

对经济、管理等基础知识掌握的程度;

对国内外重要时事的了解及国家政策的理解程度;

形象、仪表举止、心理素质、特长、爱好;

逻辑思维与综合应用知识的能力;

表达与沟通能力;

判断、自制力与应变能力;

创业精神与创新意识;

价值取向与职业道德;

人际交往、团队精神与组织协调能力等。

需要说明的是,对于这些测试内容,如果评委用英语提问,则面试学生也应该以英语回答。

③复试成绩中:

外语听、说能力30分;

专业知识、创新意识、科研能力50分;

综合素质和能力20分。

④复试时间以当年招生简章或复试工作通知中规定的时间为准。

(6)体检

体检时间安排在考生复试期间,符合复试条件的考生按规定的时间和程序(具体安排见当年的通知)到西安建筑科技大学校医院(也可以到其他县级以上医院)进行体检,体检标准参照教育部、卫生部制订的《普通高等学校招生体检标准》, 

并将体检表交到MBA教育中心。

(7)录取

①坚持公平、公正、公开的原则,按照国家教育部当年的规定和要求,根据考生的总成绩择优录取。

②总成绩确定方法:

总成绩=初试成绩×

70%+复试成绩×

30%。

③由MBA教育中心复试工作领导小组提出建议录取的考生名单,报到研究生院审批。

④经研究生学院审核,并报校MBA招生工作领导小组批准后,确定录取学生名单,寄发录取通知书、新生报到须知等通知。

西安建筑科技大学工商管理硕士(MBA)研究生培养方案

一、培养目标

旨在培养能够胜任工商企业和经济管理部门工作,适应未来社会激烈竞争的务实型、复合型高级工商管理人才。

其基本要求为:

1、掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,有高尚的职业道德品质和文化素养;

2、掌握较宽广的管理基本理论与现代工商管理知识和技能,并能灵活运用、科学决策和分析解决实际问题;

3、视野开阔,具有较强的组织领导、人际沟通、洞察商机、开拓创新的能力和团队合作意识;

4、较熟练地掌握一门外语,能阅读本专业外文资料,并具有处理涉外业务及一般对外交往的能力;

5、身体身心健康,精力饱满,能胜任繁重的管理工作。

二、专业方向

主要专业方向有:

企业管理、营销管理、财务管理、人力资源管理、电子商务、项目管理、房地产经营管理等。

三、学习年限

MBA教育实行学分制和弹性学制,学习方式分为全日制(FMBA)及在职学习(PMBA)。

全日制学习年限一般为2.5年,其中论文工作不少于一年。

在职学习年限一般为3年,最多不超过5年。

其中课程学习2年,其余为学位论文工作时间,在校学习时间累计不得少于半年。

四、培养方式

MBA采用分类培养、课堂教学、管理实践和导师指导等相结合的培养方式。

1、采用全日制和在职、不同专业方向的分类培养方式。

根据学员的具体情况,可按类分别编班进行课堂教学。

全日制学员在校参加课程学习;

在职学员可在业余时间(通常为周末)参加由学校组织的课程学习,或采用阶段性短期集中授课的方式参加课程学习。

2、课程学习按同课同标准的原则,实行学分制管理。

学员必须通过学校组织的规定课程的考试,成绩合格,方能取得该门课程的学分;

课程学习成绩以考试、作业、课堂讨论、案例分析、文献阅读报告或课程论文等方面进行综合评定;

学员完成培养方案中规定的基础课、核心课和选修课,修满规定的学分后,方能撰写学位论文;

学位论文经答辩通过后方可按程序申请学位;

论文答辩一般在我校进行,论文期间的管理办法按我校相关规定办理。

3、课堂教学采用启发式与研讨式教学方法,理论联系实际,突出学生与教师、学生与学生之间的互动与交流。

注重案例教学,核心课程教学中至少有四分之一的时间用于案例教学,其它选修课至少五分之一的时间用于案例教学;

尤其是采用工商企业经营案例进行教学,尽可能多地安排课堂讨论,重视培养学员的思维能力及分析问题的能力。

4、积极开辟第二课堂,尽可能实行学院和经济管理部门、工商企业等单位联合培养。

通过企业家论坛、专题报告和学术讲座等形式,适当邀请有丰富管理实践经验的企业界人士、经济管理领域的知名专家和教授到校演讲或开设讲座,介绍和评述管理理论与实践中的前沿问题。

5、加强管理实践能力训练。

根据学员的实际情况采取多种形式的社会实践或工作实习,如组织学员编写案例、拓展训练,安排学员开展企业调查、专题研究,鼓励学员参加国际企业管理挑战赛(GMC)和创业大赛,不定期举办学生与企业间的联谊活动等,充分运用调查研究、企业咨询等方式,促使MBA学员深入企业,联系实际,总结经验,不断提升管理实践能力和自身竞争力。

6、成立导师组,发挥集体培养的作用。

导师组以具有指导硕士研究生资格的正、副教授为主,并吸收各经济产业部门和企业中具有高级专业技术职称的管理人员参加。

对在职MBA学员可实行双导师制,一名为校内导师,一名为在学员所在单位聘请的校外导师,鼓励学员参与企业课题与咨询项目,解决本企业或部门面临的实际管理问题。

五、学分要求及课程设置

MBA课程分为学位课和选修课两大类,其中,学位课分为基础课和核心课;

选修课分为公共选修课和专业方向选修课。

MBA课程学习所要求的学分为45学分。

其中,基础课7学分;

核心课28学分;

选修课10学分。

核心课内容大体涵盖MBA学员需掌握的管理学和经济学基础知识和技能;

每一课程的内容都较全面,以保证MBA学员在不选修该领域其他专业课程的情况下,对该领域的基础知识仍有相对全面的了解。

公共选修课有助于提高MBA学员的素质,面向全体MBA学员。

专业方向选修课是为了让学员对自己喜好的专业领域内的专业知识和技能有较深入的了解。

具体见“MBA课程设置表”。

六、专业实践

为加强学员管理实践能力的训练,要求每位学员在学习期间至少完成并向MBA教育中心提交一份解决实际问题的分析报告、企业调查或专题研究报告;

或者至少参加6次专题讲座或学术报告并向MBA教育中心提交登记表。

七、学位论文

1、学位论文选题。

MBA学位论文应直接面向经济与管理实践。

选题必须与工商企业的管理实践相结合,强调实地调查研究,突出解决实际问题;

选题应有一定的难度和工作量,能体现综合应用科学理论、方法和技术手段解决实际管理问题的能力和创新能力。

2、学位论文形式。

可以是专题研究,也可以是高质量的调研究报告或企业诊断报告,以及编写高质量的案例等。

3、学位论文在导师的指导下由本人独立完成,论文工作时间不应少于一年;

学员在学满4学期后即可开始进入做论文阶段。

4、学位论文工作环节一般包括选题、调研与文献查阅、开题报告、开展研究与论文撰写、中期检查、论文评审和答辩等。

5、论文符合《西安建筑科技大学工商管理硕士(MBA)学位论文规范要求》,论文撰写应按《西安建筑科技大学研究生学位论文撰写标准》的要求执行。

6、学位论文要经过2名具有高级技术职称的专家(其中1名来自企业的具有实际管理经验的高级管理人员)评阅,着重从以下几个方面评价:

(1)综合运用本专业科学理论、方法和技术手段解决工商管理问题的能力;

(2)选题的预见性、重要性、先进性和实用性;

(3)论文工作的参考价值和借鉴意义、直接和间接的经济效益和社会效益;

(4)论文的逻辑结构性、文字表达、引注、参考文献(中外文)的规范性;

(5)难度和工作量。

7、学位论文答辩。

学员完成全部教学环节,修满规定的学分,经评议同意后方可参加答辩;

答辩委员会应由来自校内外的5名具有高级技术职称的专家组成,其中至少有1名来自校外的具有实际管理经验的高级管理人员,MBA学员的校内外导师,只能有1人参加答辩委员会;

论文答辩程序按西安建筑科技大学研究生学院的规定执行。

八、学位授予

1、课程学习修满45学分;

2、完成规定的全部教学环节(含管理实践环节);

3、学位论文答辩通过;

4、由管理学院分学位评定委员会审查,报西安建筑科技大学学位评定委员会审核批准后,授予工商管理硕士(MBA)专业学位。

附表:

工商管理(MBA)研究生课程设置

课程类别

课程编码

课程名称

学时

学分

开课

学期

教学

方式

M

B

A

基础课

093001

自然辩证法

40

2

1

面授

093002

基础英语

60

3

093003

商务英语

小计

140

7

核心课

093004

管理经济学

093005

组织行为学

093006

数据模型与决策

093007

会计学

093008

财务管理

093009

市场营销

093010

运营管理

093011

人力资源管理

093012

信息系统与信息资源管理

093013

战略管理

560

28

公共选修课

093014

管理学

093015

宏观经济学

093016

应用统计学

093017

技术经济学

093018

经济法

093019

企业文化

专业方向

选修课

093020

项目管理

093021

房地产开发与经营

093022

合同管理

093023

房地产经济学

093024

电子商务

093025

风险分析与管理

093026

系统工程

093027

供应链管理

093028

现代物流管理

西安建筑科技大学

工商管理硕士(MBA)学位授予工作细则

第一条为了贯彻执行《中华人民共和国学位条例》,根据《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》,结合我校具体情况,制定本工作细则。

第二条经国务院学位委员会授权,我校可授予工商管理硕士(MBA)学位。

在校学位委员会做出授予学位的决定后,发给学位获得者学位证书,并将学位授予名单等有关材料报教育部国务院学位委员会备案。

第三条根据《中华人民共和国学位条例》第二条规定的精神,凡是拥护中国共产党的领导、拥护社会主义制度、热爱祖国、遵纪守法、品德良好,并具有一定学术水平者,均可按本细则的有关规定,申请MBA硕士学位。

第四条凡符合本细则第三条规定的攻读硕士学位研究生在规定的学制期内,修完符合本人培养计划的全部课程,考试成绩合格,即达到所规定的总学分,学位课程成绩75分(含75)以上;

其他课程及格,完成硕士学位论文的撰写工作,且经导师审阅论文(初稿)认可后,即可申请硕士学位论文答辩,通过硕士学位论文答辩可授予硕士学位:

下列情形之一者,不得申请学位:

1.政治审查不合格者;

2.考试作弊者;

3.没有完成培养方案的要求,未修满规定学分者;

4.在全部课程考试中如不合格课程达到4门次以上者,或1门学位课重考后仍不合格者;

5.毕业论文没有达到相应的要求;

6.不符合或违反《中华人民共和国学位条例》及《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》的有关规定者。

第五条MBA学位论文撰写及评阅

1.申请MBA学位的研究生经MBA教育中心资格审查合格后,方可进入学位论文选题、开题、撰写;

MBA教育中心在课程学习的最后一个学期对学生进行学位论文写作指导。

MBA研究生的论文选题,应在指导教师的指导下进行,可由研究生提出选题,经导师审定;

也可由导师提出一些选题,由研究生选择。

2.开题报告论证:

每位学员在进入申请学位阶段都必须参加由MBA教育中心组织的开题论证。

MBA研究生学位论文题目确定后,应在指导教师指导下,由研究生本人拟订论文撰写计划。

3.学位论文撰写:

MBA研究生在论文写作期间,应充分与导师沟通,导师应对论文撰写工作提出指导意见。

MBA研究生学位论文编写格式,应按《西安建筑科技大学研究生学位论文的规定》的格式统一编写。

MBA研究生学位论文字数限定一般不少于两万字,必须有中英文摘要。

学位论文的写作应在指导教师的指导下,由研究生本人独立完成。

4.论文工作完成后,应聘请两位副高职称(含副高职称)以上的专家作为评阅人,评阅人中至少有一位是校外实际工作部门的专家。

论文指导教师不能作为论文评阅人。

学位论文应在论文答辩前交给论文评阅人,评阅人应对论文写出详细的学术评语,同时对论文可否提交答辩、是否达到硕士学位的学术水平,提出具体意见,要严格把关,不降低要求。

如评阅人之一的意见是不同意答辩,应暂缓答辩,并增聘一名评阅人,如二名评阅人均不同意答辩,则不能答辩,待修改论文后重新申请。

5.在导师指导下完成的学位论文,经评阅人评议后,MBA研究生根据评议结果认真完成对原稿的修改补充,并按规范的格式印刷,装订成册。

硕士学位论文打印份数为12份。

第六条硕士学位论文答辩

经MBA教育中心审核,MBA研究生已完全具备学位申请条件者,方允许申请参加学位论文答辩,填写《MBA答辩审批表》,并将相关材料一并报MBA教育中心。

1.论文答辩委员会由5人组成,成员应由教授、副教授或相当职称的专家担任,学位论文答辩委员会必须有外单位的有关专家参加,答辩委员会主席应由教授或相当职称的专家担任。

2.答辩委员会设秘书1人,协助办理答辩事宜,参加答辩工作全过程,整理与答辩有关的全部材料。

3.硕士学位论文答辩委员会必须坚持学术标准,态度公正,坚持实事求是的科学态度,学位论文答辩一般应以公开方式举行,答辩委员会在做出是否通过论文答辩和是否建议授予硕士学位的决议时,应以不记名投票方式,经全体成员三分之二以上(含三分之二)同意,方得通过,决议经答辩委员会主席签字后,报学位分委员会;

4.对于硕士学位论文答辩未通过的,经论文答辩委员会全体成员半数以上通过,做出决议,可以在一年内修改论文,重新申请论文答辩;

5.论文答辩结束后,由MBA教育中心整理好申请学位和答辩材料,材料包括:

开题报告、答辩审批表、论文评阅书、论文答辩会议记录、答辩委员会表决票、论文等。

答辩后,提交1份学位论文及电子文档送校图书馆。

凭图书馆的学位论文收讫单,再提交学位论文4份到研究生学院和MBA教育中心。

第七条学位分委员会召开全体分委员会会议,审查本学科范围内申请硕士学位人员的材料,确定建议授予硕士学位人员的名单,报送校学位委员会批准。

第八条学位分委员会做出是否同意授予硕士学位人员的决定时,应以不记名投票方式,经出席会议的至少三分之二成员同意,方得通过,且通过的票数,不得少于全体成员的二分之一,表决不能采取通讯方式,会议应有记录。

凡论文答辩委员会不通过授予硕士学位的,学位分委员会一般不进行审核。

经学位分委员会审核后认为不合格的,可以做出允许在一年内修改论文,重新答辩一次,或做出不同意授予硕士学位的决定。

第九条各学位分委员会将建议授予硕士学位人员名单报送校学位委员会批准,对是否授予硕士学位有争议的,校学位委员会应以不记名投票方式,经出席会议的至少三分之二成员同意,方得通过。

会议应有记录和授予学位的决议。

校学位委员会对是否授予申请者硕士学位有终裁权。

工商管理硕士(MBA)教学管理工作细则

为了规范日常教学管理秩序,确保MBA培养和管理质量,现结合本院实际,特制定本细则。

第一条教师与教学

1.MBA的任课教师中,具有教授及副教授职称、或有博士学位并具有一定的教学经验、或任现职五年以上的讲师的比例大于90%。

2.教师授课前必须将本课程规范的教学大纲在网上发布并交中心教学管理部门存档备案。

3.MBA任课教师必须参加全国MBA教育指导委员会举办或委托举办的相关的教师培训和交流活动。

4.教学要尽量采用国内外的优秀教材,应至少推荐2种以上的教材供学员参考;

鼓励教师根据我校的特点和教师自身的知识和经验的长期积累,编写有特色的教材;

鼓励教师采用优秀的英文原版教材,有条件的教师要用英语教学。

5.核心课程教学中至少有1/4的时间用于案例教学,选修课至少1/5的时间用于案例教学。

6.实践教学环节。

为加强学员管理实践能力的训练,在核心课程的授课中,会计学、财务管理、市场营销、战略管理、运营管理、组织行为学等课程聘请具有实践经验的专家参与授课或作相关的专题报告;

要求每位学员在学习期间至少完成并向MBA教育中心教学管理部提交一份解决实际问题的分析报告、企业调查或专题研究报告;

或者要求每位学员至少参加6次专题讲座或学术报告并向MBA教育中心教学管理部提交心得。

第二条教学服务与组织

1.当年招生准备阶段组织完成培养方案和教学计划的编写、修定、定稿、打印工作。

2.在每学期期末,向学生发放下学期《课程表》,根据学生《选课审批单》的统计结果,完成下学期课程和教室安排。

3.根据《课程表》于上学期末两周完成相应课程的教师配备和授课任务通知书、《教师管理条例》的发放工作。

4.由MBA教育中心负责提供教师备课所需的资料、磁盘及其它条件。

5.督促任课教师提前二个月确定教材和案例,并于开学前半个月将完成的《教学大纲》报MBA教育中心,管理部门负责完成《教学大纲》的汇总、打印和向学生发放工作。

6.根据选课统计结果,向教师发放《学生成绩花名册》或《考勤登记表》。

7.学生上课出勤情况必须严格记录,凡每门课程缺课累计在1/3以上的学生必须重修该门课程。

根据考勤结果,教学管理部门于期末考试前一周公布取消考试资格(重修)、补考学生名单。

8.于学期开学第一周完成课补考、阅卷和成绩登记工作。

凡补考成绩均注明“补考”标志

9.做好对上述材料的整理归档工作。

第三条教学效果的评价与反馈

1.MBA教育中心于每学期期中组织进行MBA教学检查工作。

内容包括:

对教师教学态度、教学进度、授课数、调课数、案例数、作业批改、教学效果等方面的检查。

2.向学生发放《MBA教学效果评估表》,对课程教学等情况进行信息分析、汇总。

3.每学期末整理教学反馈信息,报MBA领导小组。

4.及时对上述材料做好归档、备案工作。

第四条学生管理

1.根据当年学生录取人员名单,编制新生花名册,按脱产、在职两类,分年级编制学号。

2.每学期开学报到期间完成学生报到、注册工作、向新生发放《西安建筑科技大学MBA管理制度》。

3.申请免修学生不得免考,于每学期第一周提出申请,经主管部门领导批准后,及时通知任课教师和所在班级。

4.MBA教育中心按照《学籍管理规定》对个别学生做出学籍处理的决定。

5.MBA研究生按班级由班主任或班委组织进行日常学习,并于每学期末由班主任召集会议,对本学期情况进行总结,提出下一学期学习要求。

第五条由MBA教育中心组织任课程教师做好相关专业课程的题库建设和日常管理、更新工作。

第六条MBA教育中心与论文指导教师建立良好的合作关系,督促、检查指导教师做好研究生学位论文的指导、撰写和答辩工作。

第七条激励保障措施

1.根据《MBA教学效果评估表》和评选标准,两年一次做好MBA优秀教师的组织评选工作。

2.精心组织、积极开展,对每一届MBA

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