人教新目标版九年级英语第一单元单元分析及教材全解.docx

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人教新目标版九年级英语第一单元单元分析及教材全解

Unit1Howdoyoustudyforatest?

单元分析及教材全解

内容提示

　　本单元主要内容是学会利用verb十by／withgerund表示方式方法来讨论学习英语的策略，认识自己在学习方面的长处和不足。

初步了解现在完成时的结构和用法。

现在完成时由助动词have／has+动词的过去分词构成，主要表示过去发生的某一动作对现在仍有影响或造成的后果，常与already，yet，just，ever，never等副词连用。

　　教学目标

　　一、学习目标（LanguageGoal）

　　1.Talkabouthowtostudy.学会讨论各种学习方法和策略。

　　2.Findoutyoursuitablelearningmethods.找出适合自己的学习方法。

　　二、语言结构（LanguageStructures）

　　1.Verb+bywithgerundby＋动名词短语表示“通过…途径，方法”

　　2.Howquestionshave引导的特殊疑问句

　　三、目标语言（TargetLanguage）

　　1.Howdoyoustudyfortests?

你是怎样准备考试的？

　　  Well,Istudybyworkingwithmyclassmates.哦，我和同学们一起学习。

　　2.Haveyoueverstudiedwithagroup?

你曾经参加过学习小组吗？

　　  Yes,Ihave.I’velearnedalotthatway.是的，参加过。

通过这种方式我学了许多。

　　3.Idon’thaveapartnertopracticeEnglishwith.我没有同伴可以练习英语。

　　  MaybeyoushouldjoinanEnglishclub.或许，你应该参加一个英语俱乐部。

　　4.Whataboutreadingaloudtopracticepronunciation?

大声朗读来练习发音怎么样？

　　  Whydon’tyoujoinanEnglishlanguageclub?

你为什么不参加一个英语俱乐部呢？

　　四、重点词汇（Keywordsandphrases）

　　1.flashcardn.抽认卡

　　2.frustratinga.令人沮丧的

　　3.memorizev.记忆，背诵

4.aloudadv.出声地、高声地

五、重点、难点（Keypointsanddifficulties）

　　1.by介词，表示“通过…方法或途径”的意思，译成“靠、通过”by后面可以加名词或动名词短语。

　　2．动名词的构成：

动词后加动名词doing，相当于名词，在句子中可以做主语、宾语、表语定语等。

新目标（goforit ）知识语法点详解－ Unit1。

Howdoyoustudyforatest?

SECTIONA.

1.How的用法：

 ①Howareyou?

Howdoyoudo?

  ② Howold areyou?

③“距离”Howfar（away）isAfromB?

④howlong “多久”→ for/since+ 一段时间,谓语常用延续性动词.“多长”

e.g.---HowlongcanIkeepthebook?

    --- For twoweeks.

⑤howsoon“要过多久?

”→ in +一段时间,时态多为将来时,谓语常用终止性动词.

e.g.---Howsoonwillyougetback?

   ---Inanhour.

⑥howoften “多久一次?

”→ 频率

e.g.Howoftendoyougotothepark?

   Onceaweek/Veryoften/Never/Sometimes.

⑦Howmany/much“多少”    Howabout“表建议”

2. ☆V.+by+动名词“通过某种方式。

。

”

e.g. Howdoyoustudyforatest?

   Istudy by asking theteacher for help .

[①asksbforhelp“向…求助”②askforleave（请假）Iwillaskfortwodays’sickleave.

③“出价”  Heaskedme110yuanforthebike.④ask…to（邀请某人）Weaskedhimtocomeagain.]

e.g.Shestudies by making vocabularylists.

[① makesth“制作…” ② make+n.+adj.“使…处于某种状态” Thenewsmadehim worried.

 ③ make ＋ 宾语 ＋ 动词原形 （迫使某人做某事）（使役动词）Hemademe do itagain.

短语：

makemistakes   makeamistake   makefriends   makethebed  maketea   makeit

makemoney   makefaces   makeanoise   makeone’swayto  makeroomfor  makeup ]      

e.g.Thebestwaytolearnnewwords wasbyreading Englishmagazines.

3. study&learn 区别:

  （study 强调“研究”  studythepronunciationofEnglish“研究英语发音”）

⑴learn可接不定式短语,study则不能;e.g.It’snevertooold tolearn .

⑵learn可指学习某人的品质和精神,study则不能;e.g.WemustlearnfromLeiFeng.

⑶对比工作强调上学时只能用study.e.g.Areyoustillstudyingatschool?

研究

4.  aloud adv. “大声地（人声）”e.g.Whataboutreadingaloudtopracticepronunciation?

Loudly adv。

“吵闹地（各种声音）”e.g.Theyaredancinginthehouseloudly.

loud adj&adv “大声的/地（人声）”e.g.Hebrokethewindowwithaloudvoice.Don’ttalksoloud.

5. pronouncev. makethesoundof“发…音”Doyouknowhowtopronouncetheletter?

  pronunciationn.（可数）“发音，读音” 

6．ever adv. “曾经”（多用于现在完成时“完成用法”，特点：

☆与瞬间动词连用 ）

☆－Haveyouever…?

   －Yes,Ihave./justonce.  －No,notevenonce./never.

Haveyoueverbeento…?

   --I’veneverbeenthere（twice）/Onlyonce  /Severaltimes

 7．Ihavelearned alot thatway .alot=alotofthings  其他用法：

Ilikeapplesalot/verymuch.

   way “①方式,方法②路”e.g.That’sthebestwaytolearnEnglishwell.  Whichisthewayto…?

 8.It improves my speakingskills.  [beskillfulat/in/with=begoodat…]

 9. It’s toohard tounderstand the voices .

  It’s+adj.形＋（forsb）＋todo  e.g.It’sdifficult（forme）toswimverywell.

  voice “（人的）语声、嗓音” e.g.Hehaslosthisvoice,becauseofabadcold.

noise “声音，噪音” e.g.Don’tmakesomuchnoise.  makeanoise  →adj. noisy

   sound “（各种）声音”    v. soundlike…“听起来”      Helistentothesad_____ofthesea.

例题：

e.g.Let’sgooutside.Thereistoomuch_____here.     Didyouhearthe____ofmusic?

10. specific adj. “具体的，明确的”        specificationn.  generaladj.“普遍的，全面的”

   e.g.Somestudentshadmorespecificsuggestion.“一些学生有更多的明确的建议。

”

 例题：

Thoughhesaidalot,hedidn’tproducea_______suggestion.

A.clever      B.sure       C.correct       D.specific

 11. differently adv. “不同地，有区别地”  e.g. WeiMingfeelsdifferently.

 different adj. bedifferentfrom….（与…不同）  e.g.Carsaredifferentfrombuses.

   difference（可数名词）   e.g.Therearesome differences betweencarsandbuses.

 12.现在完成进行时：

表示从过去某一时间开始到现在经常重复的动作。

（常用延续性动词）

构成：

  have/has+been+现在分词

常与：

① since引导从句和for短语 ②allday,allthetime,thisweek,thesedays 等连用。

e.g.  He hasbeenlearning Englishforsixyearsandreallylovesit.

I’vebeenplayingcomputer since Icameback/ for twohours.

 13.Sometimes, howe