《车站食堂里的老人》阅读答案Word文档下载推荐.docx
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和老人—起来的还有一条毛茸茸的小白狗。
它蹲在老人的脚边哆嗦着。
在老人的邻座上，有一群年轻人，后脑勺绷得很紧，而且通红的，大吵大嚷地喝着啤酒．帽子上的雪融化了。
雪水滴到啤酒杯里，漏到熏肠面包上。
不过，那些年轻人正在争论一场足球赛，所以没注意到这个。
当一个年轻人拿起面包一口咬下一半时，这条狗忍不住了。
它到小桌边，举起前脚，阿谀地望着年轻人的嘴。
“彼契!
”老人轻轻地叫它道，“你多不害臊!
彼契，你干嘛去打扰人家？
”
可是彼契仍然站在那里，只是它的前腿不住地哆嗉，因为举乏了，耷拉了下来。
等到两脚碰到潮湿的肚子上时，便忽然醒悟过来，又重新举了起来。
但是那些年轻没注意它。
他们正谈得津津有味，且时时把冷啤酒倒到杯子里。
”老人又叫，“喂，彼契!
过来!
小狗很快地摆了几下尾巴，好傅告诉老人它听见了，请他原谅，不过它一点办法也没有。
它不看老人，甚至完全背过身子去。
它好像在说：
“我自己知道这不好。
不过你又不能给我买一块这样的面包。
“唉，彼契，彼契!
”老人低声说，因为心里难过，声音有点发颤。
彼契又重新摇了一下尾巴，顺便哀求地看了老人一眼。
它好像请求他别再叫它
因为它自己心里也不好受，若不是万不得已，它当然绝不会向陌生人讨的。
一个颧骨高大、戴着绿色帽子的年轻人终于看见了这条狗。
“要吃的吗，狗崽子？
”他问道，“你的主人在哪儿呐？
彼契欢喜地摇摇黾巴，看了老人一眼，甚至轻轻叫了一声，
“您是怎么回事，先生!
”年轻人沈，“您既然养狗就得给食吃，不然就不文明。
您的狗跟人家讨食吃。
我们这儿有法律规定不许讨饭。
那些年轻人哄堂走笑起来。
“净是胡说八道，瓦尔卡!
”其中一个人喊道，掷给狗一片香肠。
“彼契，不许吃!
”老人喊道。
他的脖子涨得通红。
小狗蜷缩起身子，耷拉下尾巴，回到老人身边来，甚至看都没看一眼香肠。
“一点渣儿郭不许动他们的!
”老人说。
他开始痉挛地翻他的衣袋，掏出几个银角子和铜子来，放在掌心上，一面数着，一面吹掉钱上粘着的脏东西。
他的手指不住地颤抖着。
他走到柜台边，把几文零钱放到潮湿的台子上。
“来一块香肠面包!
”老人哑着嗓子说。
女售货员在碟子里放了两块面包，进给了老人。
“只要一块!
“您拿去吧!
”士售货员低声说，“我不会因为您受穷的……”
“谢谢!
”老人说，“谢谢啦!
他拿起面包到月台上去了。
月台上一人也没有。
一阵暴风已经吹过，第二阵暴风正在刮来，不过离得还很远、甚至可以在利耶卢皮河时岸的白色树木上，看见微弱的阳光。
老人坐到长凳上，给了彼契一块面包，把另一块用灰色手帕包起来，藏在袋里。
小狗痉挛地吃着，老人看着它说道：
“哎，彼契呀，彼契呀!
真糊涂啊！
小狗没听他说活。
它在吃东西。
老人看着它，用袖子揩着眼睛——风吹下了眼泪。
（选自康?
帕乌斯托夫斯基《金蔷薇》，有删改）
文章来自：
帕乌斯托夫斯基《金蔷薇》，有删改）,文章来自：
帕乌斯托夫斯基《金蔷薇》，有删改）文章来自：
13．下列对作品的概括和分析，不正确的两项是（）（）（5分）
A．食堂里的年轻人以养狗不喂食违法来嘲弄老人，还将香肠丢给小狗，充分体现了他们的冷漠和缺乏同情心。
B．小说细致地描写了老人掏钱买面包的动作，流露出他对小狗的失望和愤怒，以及对花费的几文零钱的不舍。
C．女售货员低声解释多给一块面包的原因，她帮助老人的同时也顾全了他的面子，这种真诚使老人愿意接受她的帮助。
D．老人责备小狗彼契糊涂，小狗只顾吃东西，这间接表现了老人内心的孤独与悲戚，增添了小说的悲剧意味。
E．本文撷取一个生活片段，通过穷苦人饱受歧视的命运揭示了社会的黑暗，并善用细节描写来增强感染力。
14．小说开篇的景物描写有何作用？
（4分）
答：
15有人认为“饥饿的彼契”更适合作为小说的标题，你同意吗？
请谈谈你的看法。
（6分）
参考答案：
整理
13．BE（B项没有表现“对小狗的失望和愤怒”，而是受到蔑视之后的愤懑；
E项“饱受歧视”与情节不符，本文对社会黑暗的揭露并不明显）
14．①渲染气氛，为全文奠定了悲凉的情感基调；
②推动情节发展，恶劣天气迫使老人进食堂取暖，这才产生了与年轻人的矛盾；
③烘托老人孤独的形象，暗示了他悲惨的命运；
④与后文景物描写呼应，使文章更加完整紧凑。
（4分，各1分）
15．答案示例：
观点一：
“饥饿的彼契”不适合。
①小说截取了老人的生活片段，他是小说塑造的主要人物；
②他在贫困现实中展现出的自尊是作者着重表达的中心思想；
③小狗彼契只是陪衬，写它只是为了衬托老人的形象。
因此，原标题更合适。
观点二：
“饥饿的彼契”更合适。
①小狗彼契是小说的线索，引发老人和年轻人之间的矛盾；
②小狗的“饥饿”体现现实的残酷，从侧面表现老人悲苦的命运；
③小狗因饥饿向年轻人献媚讨好，与老人在困境中保持生命尊严相对照，更突出作品主题。
（观点1分。
理由5分：
答对一点，2分；
两点，4分；
三点，5分。
言之成理即可）
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