C++语言程序设计课后答案.docx
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C++语言程序设计课后答案
第二章C++简单程序设计
2-10执行完下列语句后，a、b、c三个变量的值为多少？
a=30;
b=a++;
c=++a;
解：
a：
32；b：
30；c：
32；
2-13写一条for语句，计数条件为n从100到200，步长为2；然后用while和do…while语句完成同样的循环。
解：
for循环：
for（intn=100;n<=200;n+=2）;
while循环：
intx=100;
while（n<=200）
n+=2;
do…while循环：
intn=100;
do
{
n+=2;
}while（n<=200）;
2-17修改下面这个程序中的错误，改正后它的运行结果是什么？
#include<>
voidmain（）
inti
intj;
i=10;/*给i赋值
j=20;/*给j赋值*/
cout<<"i+j=<return0;
}
解：
改正：
#include<>
intmain（）
{
inti;
intj;
i=10;09:
;<>?
@ABCDEFGHIJKLMNOP_QRSTUVWXYZ[\]^'abcdefghijklmnopqrstuvwxyz<|>~s
2-21运行下面的程序，观察其输出，与你的设想是否相同？
#include<>
intmain（）
{
unsignedintx;
unsignedinty=100;
unsignedintz=50;
x=y-z;
cout<<"Differenceis:
"<x=z-y;
cout<<"\nNowdifferenceis:
"<return0;
}
解：
程序运行输出：
Differenceis:
50
Nowdifferenceis:
46
注意，第二行的输出并非-50，注意x、y、z的数据类型。
2-22运行下面的程序，观察其输出，体会i++与++i的差别。
#include<>
intmain（）
{
intmyAge=39;n";
cout<<"Youare:
"<myAge++;.\n";
cout<<"Iam:
"<cout<<"Youare:
"<cout<<"Anotheryearpasses\n";
cout<<"Iam:
"<cout<<"Youare:
"<<++yourAge<<"yearsold\n";
cout<<"Let'sprintitagain.\n";
cout<<"Iam:
"<cout<<"Youare:
"<return0;
}
解：
程序运行输出：
Iam39yearsold
Youare39yearsold
Oneyearpasses
Iam40yearsold
Youare40yearsold
Anotheryearpasses
Iam40yearsold
Youare41yearsold
Let'sprintitagain
Iam41yearsold
Youare41yearsold
2-28编写一个完整的程序，实现功能：
向用户提问"现在正在下雨吗？
"，提示用户输入Y或N。
若输入为Y，显示"现在正在下雨。
"；若输入为N，显示"现在没有下雨。
"；否则继续提问"现在正在下雨吗？
"
解：
源程序：
#include<>
#include<>
voidmain（）
{
charflag;
while
（1）
{
cout<<"现在正在下雨吗？
（YesorNo）:
";
cin>>flag;
if（toupper（flag）=='Y'）
{
cout<<"现在正在下雨。
";
break;
}
if（toupper（flag）=='N'）
{
cout<<"现在没有下雨。
";
break;
}
}
}
程序运行输出：
现在正在下雨吗？
（YesorNo）:
x
现在正在下雨吗？
（YesorNo）:
l
现在正在下雨吗？
（YesorNo）:
q
现在正在下雨吗？
（YesorNo）:
n
现在没有下雨。
或：
现在正在下雨吗？
（YesorNo）:
y
现在正在下雨。
2-29编写一个完整的程序，运行时向用户提问"你考试考了多少分？
（0~100）"，接收输入后判断其等级，显示出来。
规则如下：
解：
#include<>
voidmain（）
{
inti,score;
cout<<"你考试考了多少分?
（0~100）:
";
cin>>score;
if（score>100||score<0）
cout<<"分数值必须在0到100之间!
";
else
{
i=score/10;
switch（i）
{
case10:
case9:
cout<<"你的成绩为优！
";
break;
case8:
cout<<"你的成绩为良！
";
break;
case7:
case6:
cout<<"你的成绩为中！
";
break;
default:
cout<<"你的成绩为差！
";
}
}
}
程序运行输出：
你考试考了多少分?
（0~100）：
85
你的成绩为良！
2-31用穷举法找出1~100间的质数，显示出来。
分别使用while，do-while，for循环语句实现。
解：
源程序：
使用while循环语句：
#include<>
#include<>
voidmain（）
{
inti,j,k,flag;
i=2;
while（i<=100）
{
flag=1;
k=sqrt（i）;
j=2;
while（j<=k）
{
if（i%j==0）
{
flag=0;
break;
}
j++;
}
if（flag）
cout<i++;
}
}
使用do…while循环语句：
#include<>
#include<>
voidmain（）
{
inti,j,k,flag;
i=2;
do{
flag=1;
k=sqrt（i）;
j=2;
do{
if（i%j==0）
{
flag=0;
break;
}
j++;
}while（j<=k）;
if（flag）
cout<i++;
}while（i<=100）;
}
使用for循环语句：
#include<>
#include<>
voidmain（）
{
inti,j,k,flag;
for（i=2;i<=100;i++）
{
flag=1;
k=sqrt（i）;
for（j=2;j<=k;j++）
{
if（i%j==0）
{
flag=0;
break;
}
}
if（flag）
cout<}
}
程序运行输出：
2是质数.
3是质数.
5是质数.
7是质数.
11是质数.
13是质数.
17是质数.
19是质数.
23是质数.
29是质数.
31是质数.
37是质数.
41是质数.
43是质数.
47是质数.
53是质数.
59是质数.
61是质数.
67是质数.
71是质数.
73是质数.
79是质数.
83是质数.
89是质数.
97是质数.
2-33定义一个表示时间的结构体，可以精确表示年、月、日、小时、分、秒；提示用户输入年、月、日、小时、分、秒的值，然后完整地显示出来。
解：
源程序见"实验指导"部分实验二
2-34在程序中定义一个整型变量，赋以1~100的值，要求用户猜这个数，比较两个数的大小，把结果提示给用户，直到猜对为止。
分别使用while、do…while语句实现循环。
解：
nNumberone:
";
cin>>one;
cout<<"Numbertwo:
";
cin>>two;
answer=Divider（one,two）;
if（answer>-1）
cout<<"Answer:
"<else
cout<<"Error,can'tdividebyzero!
";
return0;
}
程序运行输出：
Entertwonumbers.
Numberone:
8
Numbertwo:
2
Answer:
4
3-8编写函数把华氏温度转换为摄氏温度，公式为：
C=（F-32）*5/9;在主程序中提示用户输入一个华氏温度，转化后输出相应的摄氏温度。
解：
源程序见"实验指导"部分实验三
3-10编写函数求两个整数的最大公约数和最小公倍数。
解：
源程序：
#include<>
#include<>
intfn1（inti,intj）;voidPrintNameOf（）;};
Document:
:
Document（char*name）
{
Name=newchar[strlen（name）+1];
strcpy（Name,name）;
};
voidDocument:
:
PrintNameOf（）
{
cout<}
classBook:
publicDocument
{
public:
Book（char*name,longpagecount）;
voidPrintNameOf（）;
private:
longPageCount;
};
Book:
:
Book（char*name,longpagecount）:
Document（name）
{
PageCount=pagecount;
}
voidBook:
:
PrintNameOf（）
{
cout<<"Nameofbook:
";
Document:
:
PrintNameOf（）;
}
voidmain（）
{
Documenta（"Document1"）;
Bookb（"Book1",100）;
（）;
}
程序运行输出：
Nameofbook:
Book1
7-9定义基类Base，
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