《课堂新坐标》高考生物大一轮复习配套课后限时自测卷 孟德尔的豌豆杂交实验一Word格式文档下载.docx
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3．（2014·
临沂模拟）老鼠毛色有黑色和黄色，这是一对相对性状。
有下面三组交配组合，请判断四个亲本中是纯合子的是（ ）
交配组合
子代表现型及数目
①
甲（黄色）×
乙（黑色）
12（黑）、4（黄）
②
丙（黑色）
8（黑）、9（黄）
③
丁（黑色）
全为黑色
A.甲和乙B．乙和丙
C．丙和丁D．甲和丁
【解析】 根据三组杂交组合的子代表现型可知，黑色鼠出现的频率高于黄色鼠，且第③组子代全为黑色鼠，说明黑色为显性，黄色为隐性。
故甲为隐性纯合子，丁为显性纯合子。
4．（2013·
新课标全国卷Ⅰ）若用玉米为实验材料，验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论，影响最小的是（ ）
A．所选实验材料是否为纯合子
B．所选相对性状的显隐性是否易于区分
C．所选相对性状是否受一对等位基因控制
D．是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法
【解析】 根据题目要求，分析孟德尔遗传实验所需满足的条件，逐项进行解答。
用于杂交的两个个体如果都是纯合子，验证孟德尔分离定律的方法是先杂交再测交或先杂交再自交，子二代出现1∶1或3∶1的性状分离比；
如果不都是或者都不是纯合子，则可以用自交或者测交的方法来验证，A项符合题意。
显隐性不容易区分容易导致统计错误，影响实验结果，B项不符合题意。
所选相对性状必须受一对等位基因控制，如果受两对或多对等位基因（位于两对或多对同源染色体上）控制，则符合自由组合定律，C项不符合题意。
如果不遵守实验操作流程和统计分析方法，实验结果的准确性就不能得到保证，D项不符合题意。
5．豌豆的高茎对矮茎是显性，现进行两株高茎豌豆间的杂交，后代既有高茎豌豆又有矮茎豌豆，若后代中的全部高茎豌豆进行自交，则所有自交后代中高茎豌豆与矮茎豌豆的比为（ ）
A．3∶1B．5∶1
C．9∶6D．1∶1
【解析】 两株高茎豌豆间杂交，后代既有高茎豌豆又有矮茎豌豆，则说明亲代的高茎为杂合子，后代中的全部高茎豌豆中纯合子与杂合子的比例为1∶2。
后代高茎豌豆进行自交时，只有杂合子的自交后代才会出现矮茎豌豆，比例为2/3×
1/4＝1/6，则自交后代中高茎豌豆与矮茎豌豆的比为5∶1。
【答案】 B
6．（2013·
石景山区期末）将基因型为Aa的豌豆连续自交，统计后代中纯合子和杂合子的比例，得到如下曲线图。
下列分析不正确的是（ ）
A．a曲线可代表自交n代后纯合子所占的比例
B．b曲线可代表自交n代后显性纯合子所占的比例
C．隐性纯合子的比例比b曲线所对应的比例要小
D．c曲线可代表自交n代后杂合子所占的比例
【解析】 基因型为Aa的豌豆自交n代后，隐性纯合子与显性纯合子所占的比例相等，且为b曲线。
【答案】 C
7．（2014·
天津模拟）有关一对相对性状遗传的叙述，正确的是（ ）
A．在一个种群中，若仅考虑一对等位基因，可有4种不同的交配类型
B．最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比为3∶1
C．若要鉴别和保留纯合的抗锈病（显性）小麦，最简便易行的方法是自交
D．通过测交可以推测被测个体产生配子的数量
【解析】 在一个生物群体中，若仅考虑一对等位基因（如A、a），其交配类型多于4种（AA×
Aa，AA×
aa，Aa×
aa，AA×
AA，Aa×
Aa，aa×
aa）；
最能说明基因分离定律实质的是F1的配子类型比为1∶1；
通过测交不可以推测被测个体产生的配子数量，但可推测被测个体的基因型、是否为纯合子、产生的配子的种类和比例。
8．玉米株色紫色对绿色是显性，分别由基因E和e控制。
玉米株色遗传时出现了如图所示的变异，下列相关叙述正确的是（ ）
A．该变异不能传递到子二代
B．该变异无法用显微镜观察鉴定
C．该变异是由隐性基因突变成显性基因
D．子一代株色因染色体变异有紫色和绿色
【解析】 本题考查基因的分离定律和染色体变异，考查获取信息的能力和分析能力。
由图看出该变异为染色体结构变异，染色体部分缺失。
染色体结构变异可以用显微镜观察到；
该变异能够传递到子二代；
子一代株色因染色体变异有紫色和绿色。
9．（2013·
安庆四月联考）Le基因是豌豆茎的高度的决定性基因，与赤霉素合成有关，与其等位基因（T对t为完全显性）只相差1个核苷酸。
隐性基因t产生的酶活性相当于正常酶的1/20，下列叙述中正确的是（ ）
A．Le基因可直接指导赤霉素的合成
B．豌豆矮茎性状的产生是由于Le基因的缺失
C．基因型为TT和tt的植株杂交产生的F1植株具有的相关酶活性是正常植株的1/20
D．适时地用适宜浓度的赤霉素溶液处理基因型为tt的幼苗，也能使它生长为高茎植株
【解析】 由题干信息知，Le基因通过控制酶的合成，进而指导赤霉素的合成；
由两基因相差1个核苷酸推知，豌豆矮茎性状的产生是由于Le基因的突变；
由T对t为完全显性知，F1植株（Tt）具有的相关酶活性和正常植株相同。
10．（2013·
山东滨州一模）研究发现，豚鼠毛色由以下等位基因决定：
Cb—黑色、Cs—银色、Cc—乳白色、Cx—白化。
为确定这组基因间的关系，进行了部分杂交实验，结果如下，据此分析下列选项正确的是（ ）
交配
亲代表现型
子代表现型
黑
银
乳白
白化
1
黑×
22
7
2
10
9
3
乳白×
30
11
4
银×
23
12
A.两只白化的豚鼠杂交，后代不会出现银色个体
B．该豚鼠群体中与毛色有关的基因型共有6种
C．无法确定这组等位基因间的显性程度
D．两只豚鼠杂交的后代最多会出现四种毛色
【解析】 亲代黑×
黑→子代出现黑和白化，说明黑（Cb）对白化（Cx）为显性。
亲代乳白×
乳白→子代出现乳白和白化，说明乳白（Cc）对白化（Cx）为显性。
亲代黑×
白化→子代出现黑和银，说明银（Cs）对白化（Cx）为显性，故两只白化的豚鼠杂交，后代不会出现银色个体，A正确。
该豚鼠群体中与毛色有关的基因型有10种，B错误。
根据四组交配亲子代的表型关系可以确定Cb（黑色）、Cs（银色）、Cc（乳白色）、Cx（白化）这组等位基因间的显性程度，C错误。
由于四种等位基因间存在显隐性关系，两只豚鼠杂交的后代最多会出现三种毛色，D错误。
二、非选择题（共40分）
11．（15分）阅读下列材料，回答下列问题：
果蝇的长翅（B）对残翅（b）为显性，这对等位基因位于常染色体上。
遗传学家曾做过这样的实验：
①将纯合长翅果蝇的幼虫放在温度为25℃的条件下培养，成虫发育为长翅；
②将纯合长翅果蝇的幼虫放在温度为35～37℃的条件下处理6～24h后，再放在温度为25℃的条件下培养，成虫表现为残翅；
③将实验②产生的残翅果蝇相互交配产生的后代在温度为25℃的条件下培养，成虫仍然为长翅。
（1）试运用遗传学知识，解释上述生物学现象：
___________________________________________________________________。
（2）已知果蝇翅的发育是经过特定酶催化系列反应的结果。
基因型为BB的果蝇幼虫，在35～37℃环境温度处理后，发育成为残翅的原因是___________。
（3）某学校生物兴趣小组的同学，欲只用一试管基因型相同、雌雄各占1/2的残翅果蝇，通过最简单的实验方案，确定其残翅性状的基因型。
Ⅰ.实验步骤：
①____________________________________________________________；
②____________________________________________________________；
③观察子代果蝇翅的形状。
Ⅱ.预测实验结果并获得实验结论：
③____________________________________________________________。
【解析】
获取信息
①纯合长翅果蝇幼虫在25℃和35～37℃的温度条件下培养，翅的发育不同。
②果蝇残翅的性状不可遗传。
③翅的发育是经特定的酶催化完成的。
④要确定基因型的残翅果蝇的基因型是相同的。
思考分析
①环境因素影响了果蝇的翅型，环境因素引起的变异不可遗传。
②酶的活性受温度影响。
③只用一试管基因型相同的残翅果蝇完成实验，只能是让残翅果蝇雌雄交配。
④可先假设残翅果蝇的基因型（bb或BB或Bb），推出子代的表现型，然后再回答预期的结果和结论。
【答案】
（1）①生物的表现型是基因型和环境相互作用的结果；
②仅由环境因素变化引起的变异，属于不可遗传的变异
（2）环境温度影响基因的表达（或者环境温度影响基因表达过程中相关酶的活性）
（3）Ⅰ.①让这些残翅的雌、雄果蝇随机交配产卵
②将其幼虫放在环境温度为25℃的条件下培养
Ⅱ.①若子代全都是残翅果蝇，则试管内残翅果蝇的基因型为bb
②若子代全都是长翅果蝇，则试管内残翅果蝇的基因型为BB
③若子代既有长翅果蝇，又有残翅果蝇，则试管内残翅果蝇的基因型为Bb
12．（12分）在群体中位于某同源染色体同一位置上的两个以上、决定同一性状的基因称为复等位基因，如控制ABO血型的基因。
在家兔的常染色体上有一系列决定毛色的等位基因：
A、a1、a2、a。
A基因对a1、a2、a为显性，a1基因对a2、a为显性，a2对a为显性。
A基因系列在决定家兔毛皮颜色时其表现型与基因型的关系如下表：
毛皮颜色表现型
基因型
全色
A_
青旗拉
a1_
喜马拉扬
a2_
aa
请回答下列问题：
（1）家兔皮毛颜色的基因型共有________种，其中纯合体有________种。
（2）若一只全色雄兔和一只喜马拉扬雌兔多次交配后，子代全色∶青旗拉＝1∶1，则两只亲本兔的基因型分别为________、________。
（3）基因型为Aa1的雌雄兔交配，子代的毛色为__________________。
（4）若有一只喜马拉扬雄兔和多只其他各色的雌兔，如何利用杂交方法检测出喜马拉扬雄兔的基因型？
（写出实验思路和预期实验结果即可）_____________
【解析】
（1）根据题目信息家兔毛色的基因型有：
AA、Aa1、Aa2、Aa、a1a1、a1a2、a1a、a2a2、a2a、aa。
纯合子有4种。
（2）全色雄兔（A_）和一只喜马拉扬雌兔（a2_）多次交配后，子代全色（A_）∶青旗拉（a1_）＝1∶1，推理亲代全色雄兔为Aa1，喜马拉扬雌兔为a2a2或a2a。
（3）基因型为Aa1的雌雄兔交配，子代中有全色兔为AA、Aa1共占3/4；
青旗拉兔为a1a1占1/4。
（4）喜马拉扬雄兔的基因型是a2a2或a2a，检测出喜马拉扬雄兔的基因型应让喜马拉扬雄兔与白化兔测交。
【答案】
（1）10 4
（2）Aa1 a2a2或a2a
（3）全色兔占3/4，青旗拉兔1/4
（4）选用多只白化雌兔与该喜马拉扬雄兔交配。
若后代均为喜马拉扬兔，则该喜马拉扬雄兔的基因型为a2a2；
若后代出现了白化兔，则该喜马拉扬雄兔的基因型为a2a
13．（13分）紫罗兰花瓣的单瓣与重瓣是由一对等位基因（A、a）控制的相对性状。
自然界中紫罗兰大多为单瓣花，偶见更美丽的重瓣花。
人们发现所有的重瓣紫罗兰都不育（雌、雄蕊发育不完善），某些单瓣紫罗兰自交后代总是产生大约50%的重瓣花。
自交实验结果如图所示：
单瓣紫罗兰
亲本 自交子1代 自交子2代
（1）根据实验结果可知，紫罗兰的花瓣________为显性性状，实验中F1单瓣紫罗兰的基因型为________，重瓣紫罗兰的基因型为________。
（2）研究发现：
出现上述实验现象的原因是等位基因（A、a）所在染色体发生部分缺失，缺失不影响减数分裂过程。
染色体缺失的花粉致死，而染色体缺失的雌配子可育。
下图是单瓣紫罗兰花粉母细胞中染色体联会的构象，请在下面的染色体上标出基因组成。
若A－、a－表示基因位于缺失染色体上，A、a表示基因位于正常染色体上，写出上述实验中单瓣紫罗兰的雌配子基因型及比例________；
雄配子基因型及比例______________。
（3）为探究是否“染色体缺失的花粉致死”，设计了以下实验过程。
F2单瓣紫罗兰―→花药
单倍体幼苗
F3紫罗兰
上述①、②过程的操作分别是____________和____________。
观察F3的花瓣性状可得结论：
若F3花瓣____________，则染色体缺失的花粉致死；
若F3花瓣____________，则染色体缺失的花粉可育。
【解析】 此题考查对基因的分离定律、减数分裂、染色体变异、单倍体育种等知识的理解和综合分析及实验探究能力。
（1）单瓣紫罗兰自交后代发生性状分离，因此单瓣为显性性状。
F1单瓣紫罗兰为杂合子，基因型为Aa，重瓣紫罗兰为隐性性状，基因型为aa。
（2）单瓣紫罗兰的基因型为Aa，染色体缺失的雌配子可育，因此亲本产生的雌配子为A和a，自交产生的后代为单瓣（Aa）占50%、重瓣（aa）占50%，推理单瓣紫罗兰产生雄配子为a，说明A基因位于缺失的染色体上。
联会时期的染色体每条染色单体上的基因是相同的。
单瓣紫罗兰为A－a，染色体缺失的雌配子可育，因此单瓣紫罗兰的雌配子基因型及比例A－∶a＝1∶1。
由于染色体缺失的花粉致死，因此单瓣紫罗兰A－a产生的雄配子只有a一种。
（3）图解表示通过单倍体育种的方法得到F3代紫罗兰，①、②过程的操作分别为花药离体培养和秋水仙素诱导。
F2的基因型为A－a，如果A－致死，则产生a一种配子，秋水仙素诱导加倍后为aa，F3都为重瓣；
如果A－不致死，则产生A－和a两种配子，秋水仙素诱导加倍后为A－A－和aa，后代有单瓣和重瓣两种。
【答案】
（1）单瓣 Aa aa
（2）如图：
A－∶a＝1∶1 只有a一种配子（a＝1或a＝100%或a∶0＝1∶0）
（3）花药离体培养 秋水仙素诱导 只有一种重瓣 有单瓣和重瓣两种
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