教科版小学科学五年级上学期 第三单元B卷36A卷文档格式.docx

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7.（3分）土壤的成分中，________和________是植物生长必需的营养元素。

________是动植物腐烂时产生的黑色物质。

8.（2分）河流在陡坡时流速________，在缓坡时流速________。

二、判断（共14题；

共28分）

9.（2分）土壤在水中是按颗粒大小分层沉积的。

10.（2分）地表径流的流速越小，对土地的侵蚀作用越明显。

11.（2分）植物的根系也可以碎裂岩石。

12.（2分）在地球的深部，越往下去，温度越高，压力越大。

13.（2分）在多暴雨的山区，山脚下是不适合修建房屋的。

14.（2分）土壤源于岩石，岩石的颗粒就是土壤。

（）

15.（2分）雨点降落到地面就是土壤被侵蚀的开始。

16.（2分）土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、矿物质、水和空气等物质的混合物。

17.（2分）河流对土地的侵蚀，既给人们带来了灾害，也给人们带来了好处。

18.（2分）高原无平地，平原无起伏。

19.（2分）微风的力量很小，对土地没有侵蚀作用。

20.（2分）在地球深部，越往下去，温度越来越高，压力越来越大。

21.（2分）山上的岩石布满了裂缝，是它受到风化作用的结果。

22.（2分）地球上海洋多，陆地少。

三、选择（共10题；

共20分）

23.（2分）土壤中的水分是一种（）。

A.纯净水 

B.溶液 

C.蒸馏水 

24.（2分）小宇同学的家乡四周地势较高，中间低平，具有这种特点的地形是（）。

A.高原 

B.山地 

C.盆地 

25.（2分）东非裂谷是（）形成的。

A.河水冲刷 

B.大地震 

C.两个板块拉张 

26.（2分）如果持续遭受暴雨，那么房屋在（）受到的影响最小。

A.山坡处 

B.山脚处 

C.山下平缓地带 

27.（2分）许多科学家认为东非大裂谷是（）而形成的断裂谷。

A.两个板块碰撞 

B.两大板块受拉张 

C.火山和地震 

28.（2分）自然界中（）、风、冰川、海浪等对土地有侵蚀作用。

A.阳光 

B.流水 

C.森林 

29.（2分）下雨时最容易被水冲走的是土壤中的（）。

A.小石子 

B.植物种子 

C.黏土和细沙 

30.（2分）（）的地形四周地势较高，中间低平。

A.平原 

B.高原 

31.（2分）下列岩石变化的过程中，正确的是（）。

A.岩石→小石子和沙→岩石碎裂 

B.岩石→岩石碎裂→小石子和沙 

C.岩石碎裂→岩石→小石子和沙 

32.（2分）在下列说法中，错误的是（）。

A.褶皱和断层均属于地壳运动 

B.褶皱和断层均属于地球内部力量表现形式 

C.褶皱和断层均同板块运动有关 

D.褶皱和断层能将高山削低、低地填平 

四、连线（共1题；

共5分）

33.（5分）连一连

盆地 

地貌宽广平坦，起伏很小。

山地 

面积广大，地形开阔，周边以明显的陡坡为界。

丘陵 

高低起伏，坡度较缓，由连绵不断的低矮山丘组成。

高原 

四周地势较高，中间低平。

平原 

地势较高，蜿蜒起伏，层峦叠嶂。

细菌 

靠腐烂的生物为生

蚯蚓 

在土壤中群居

蚂蚁 

腐殖质的主要来源

蜗牛和甲虫 

分解动植物的残留体

植物的根和茎 

使空气和水更容易进入土壤

五、综合（共3题；

共16分）

34.（5分）发菜是传统筵席中的菜肴，因为读音和“发财”相近引来许多的追捧。

吃发菜不一定发财，但做发菜生意的人却真发了财。

他们拖家带口、成群结队，怀着一夜“发财”的迫切心情，对发菜进行着掠夺性的采集。

发菜是防沙固土的植被，由于挖菜大军泛滥，大片植被遭到灾难性的破坏，导致鄂尔多斯台地、毛乌素沙漠和腾格里沙漠失去了最后一道生态屏障，它所产生的危害已远远超出它所创造的经济价值。

2007年，宁夏统计部门的一组数字显示：

1958年以来，自治区累计收购发菜213吨。

这个采集数量，相当于破坏了当地和周边751万公顷草地。

由于滥采滥挖，仅宁夏回族自治区受荒漠化影响的城镇就有67个，村庄2555个，铁路648公里，公路8106公里，水渠2339公里。

记者抄回两组背景数据进行初步计算得出：

发菜创造的财富折合人民币3.7亿人民币，破坏生态带来的直接损失却高达27亿人民币。

滥挖发菜已成为生态和环境的一大天敌。

一方面，发菜产业给当地农民带来了眼前利益；

另一方面，生态破坏的牺牲者又是他们自己。

据宁夏林业厅介绍：

仅2007年上半年，盐池、中宁两县，受沙尘暴袭击就有1200只羊死亡或失踪，10万只羊饮水困难，300万亩草原难以返青。

请结合上面的资料谈谈：

引起地表变化的主要原因是什么？

如何更好地防止人为因素引起地表变化？

35.（6分）某小学的张晓同学设计了下列方案探究植被和水土保持的关系。

①取两块土壤样本，一块取自密植草坪，有草和根分布，另一块是裸土；

②将两块土壤样品放在坡度相同的斜面上；

③模拟下雨，冲刷两块土壤样本（洒水壶的高度、孔径大小、疏密程度、水量都相同）；

④称量雨水冲刷流经斜面后水的质量，测得冲刷裸土后水的质量为m1，冲刷草坪样本后水的质量为m2。

回答下列问题：

（1）可以推测：

m1________m2。

（填“>

”“<

”或“=”），得出的结论是________。

（2）分析张晓同学设计的实验，因为步骤________的实验设计不合理，可能影响实验效果。

你认为这一步必须控制的相同的实验条件是________。

（3）我囯的西北和华北地区植被稀少，土壤裸露，干旱少雨，一年中沙尘暴频繁发生，你认为沙尘暴频发的最根本原因是________；

防治沙尘暴最先应采取的措施是________。

36.（5分）科学课上，老师为了探索岩石变化做了以下实验。

实验1：

将烧热的岩石立即放入冷水中，反复几次。

实验2：

将几块岩石放入有水的塑料瓶内不断摇动。

实验3：

向杯子中倒入石膏糊，撒上几粒豌豆，再倒入一些石膏糊，将结成块的石膏糊放入盛水的盘子。

观察豌豆发芽后的石膏。

请根据实验回答下列问题：

（1）实验1探究的是________的作用引起岩石的变化。

（2）实验2探究的是________的作用引起岩石的变化。

（3）实验3探究的是________的作用引起岩石的变化。

（4）三个实验都可观察到的共同现象是________。

（5）以上实验说明________。

参考答案

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

11-1、

12-1、

13-1、

14-1、

15-1、

16-1、

17-1、

18-1、

19-1、

20-1、

21-1、

22-1、

23-1、

24-1、

25-1、

26-1、

27-1、

28-1、

29-1、

30-1、

31-1、

32-1、

33-1、

34-1、

35-1、

35-2、

35-3、

36-1、

36-2、

36-3、

36-4、

36-5、