小学科技节活动方案15篇精品模板Word文档格式.docx
《小学科技节活动方案15篇精品模板Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学科技节活动方案15篇精品模板Word文档格式.docx（31页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
庆“六一”
要求：
重点为板报，兼顾其它文化布置及室内卫生。
各年级评出一、二、三等奖
（四）少儿艺术表演大赛
6月1日（周五）下午
一——六年级各班组织排演一个节目。
具体要求：
形式自选，内容健康，体现新时代儿童精神风貌，兼顾参赛人数。
形式及评奖：
现场评分，各年级分别评出一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名。
（五）科技节比赛
内容：
（1）科幻画展示；
（2）创意金点子征集；
（3）科技小制作竞赛
（1）科幻画展示：
5月18日（周五）
（2）创意金点子征集：
（3）科技小制作竞赛：
5月30日（周三）
一——六年级各班，其中第（3）项一、二年级不作要求。
（六）表彰大会
全体学生
各班按学校规定比例和时间确定并上报优秀少先队员和优秀学干。
四、其它说明：
各板块负责部门负责本板块始终，包括制定细则、组织实施、单项奖次评定。
小学科技节活动方案2
一、活动目的：
通过本届科技节活动，激发同学们学科学、爱科学、用科学的热情，培养同学们的创新思维和实践能力，从而推动我校各项科技活动的蓬勃开展。
普及我们的科学知识，提高我们的科技文化素质。
引导和培养自己学科学爱科学的兴趣和志向，普及科学技术的新知识，细心观察、勤于思考，努力发现，力求创新的科学精神。
二、活动主题：
体验科学健康成长。
三、活动时间：
20__年12月6日——12月底。
四、承办部门：
大队部、科学组。
五、活动对象：
全校1—6年级学生。
六、活动内容：
（一）开展形式多样、内容丰富的系列科普教育活动
12月6日集体朝会举行新闻发布会暨动员大会；
各班举行一次科普主题班队会，举办一期科普主题黑板报，12月24日进行评比。
（二）开展丰富多彩、实践操作的系列科普比赛活动
1、四驱车比赛：
12月10日（周五）下午社团活动及队会课在逸夫楼五楼学术报告厅举行学校第四届四驱车竞速比赛，车模、电池学生自备；
2、科技小制作、小发明、小论文比赛，全校每班选8个科技小制作、小发明作品、3—6年级每班选出两篇科技小论文于12月16—17日中午在学术报告厅布展，并派1名同学当本班解说员，17日下午两节课进行评比，并在每个年级评选出3名优秀解说员。
（注：
小论文需交纸质材料2份）
3、组织学生参与市区级科技竞赛活动；
上月初，部分五六年级同学参加了渝中区桥模、四驱车模型比赛；
月底参加了重庆市的比赛。
4、举行一次全校以“我心中的低碳生活”为主题的环境教育专题讲座。
（三）召开科技节代表大会（小主人大讲堂活动）
学术报告厅，时间另定。
总结本届科技节活动情况；
表彰活动小专家，优秀班集体。
小学科技节活动方案3
【活动目的】
为创设浓郁科学教育氛围，推动我校科技创新教育活动的开展,构建学校科技教育的大平台，激发学生学习科学知识的情感，开发学生的潜能，提高学生动手动脑能力，让学生在科技活动中感受生活离不开科技创新，体验科技活动过程的快乐，提高科学素养。
【活动主题】
体验创新成长
【活动口号】
科技引领未来创新改变世界
【活动思路】
1、面向全体，重在参与。
积极宣传科普知识，增强学生科学意识，培养学生的科学品质。
2、以渗透为引导，以活动开展为强化推进，形成科技教育长效机制。
3、以身边的事物为出发点，突出科技创新，突出动手实践，积极开展科技小发明、小创造等活动，扩大普及面。
【活动时间】
__年11月
第一阶段（11月1日——11月5日）启动宣传阶段
1、制定科技节方案（责任部门：
德艺处）
2、11月5日利用升旗仪式召开动员大会（责任部门：
第二阶段（11月6日——11月28日）活动开展阶段
第三阶段（11月29日——30日）活动总结表彰阶段
【活动内容】
六年级
1、搭建“摩天大楼”
用提供的材料设计并制作一座“摩天大楼”，越高越好。
材料：
1米长木条（3毫米__3毫米__1000毫米）2根。
工具：
剪刀一把、直尺1把、铅笔1支、裁剪刀1把、细胶带
1卷、胶水1支、纸、橡皮（工具自带）
制作要求：
a、不允许把木条竖向破开，以达到增加木条长度的目的，允许木条横
向截断，用给定的胶水和胶带进行连接；
b、自行设计结构和形状；
c、制作时间20分钟，测试时间为1分钟。
评分规则：
测试时，选手将作品直立在测试区域（室外，有风），要求结构稳定，
维持在10秒钟以上不倒；
测量“大厦“的高度，以2个团队的合计高
度排出名次。
各班推选两个团队（每个团队3人，男女搭配）参赛。
比赛时间：
透明教室
比赛地点：
11月19日中午12:
00
负责人：
孟燕
评委老师：
孟燕邹晓东
奖项设置：
一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个
摄影摄像：
钱威
2、科普知识竞赛
每班选派5名学生组成代表队，进行科普知识的必答、抢答。
以5名学生的总成绩排定名次。
11月20日中午12:
电脑房
孟燕、周洁
五年级
1、搭建“滑梯”
用提供的材料设计并制作一个滑梯模型，可以令玻璃弹珠在上面滚动。
彩色打印纸8张，吸管（直径6毫米、长270毫米的带弯头pp管）
10根，胶带1卷、胶棒1只，玻璃弹珠1个。
直尺1把、美工刀1把、剪刀1把。
（工具自带）
a、滑道模型必须能平稳直立在测试台上，否则不计分；
b、玻璃弹珠必须在滑道上能够滚动，中途掉落或停止滚动不计分；
c、滑道的形状不限；
d、胶带只能用于吸管接触点的连接加固，不得成为构成其结构的部分。
不符合该项规定不计分。
将玻璃弹珠放好，方可测量；
玻璃弹珠从滑道模型上开始滚动时计时，测2次，取最长时间作为本次成绩。
按照时间长短，按照团体总分排出名次。
11月21日中午12:
谢雪芳
周洁、谢雪芳
2、制作“牙签高塔”
在40分钟内利用100根牙签和1根胡萝卜搭建尽可能高的结构。
搭建
高者优胜。
评比规则：
每队3位选手合作，每班可组建2队参赛（男女搭配）。
每队3位选手中有1人要负责切胡萝卜方块，注意安全，防止受伤。
比赛结束后，参赛选手需清理现场后离开。
根据现场卫生和合作情况以及团体“塔”高排出名次。
11月22日中午12:
薛玮、谢雪芳
四年级
1、纸船承重
在15分钟内用一张a4纸折叠成纸船承重，重物为一元硬币。
每班选派1个团队参赛，每一团队3男2女或3女2男。
测试时逐一进行，每一纸船到沉入水中时为最大承重量，以每一团队总承重量的大小排名。
11月23日中午12：
科学教室1
李维群
周洁薛玮
张纯松
2、创意七巧板
按活动的主题“我的梦想”，利用1副或2副七巧板在30分钟内将七巧板图案创新作品排列在纸上，可以配上颜色、背景等；
纸张右侧注明作品的名称、附上100——200字左右的说明。
每班两队参赛，每队3位同学（男女搭配）合作。
根据创作图案与说明，设团体奖。
美术教室1
陈斌陆英
三年级
1、智力七巧板
根据现场提供的图形暗影2幅，任选一幅在30分钟内用七巧板拼出相同形状。
用时短的优胜。
每班3位选手独立竞赛，根据比赛时间评比每位选手的成绩，合计各班3位选手的成绩排出名次。
11月21日
费月华
张艳陈斌
2、比比谁高
用一张a4纸任意剪裁比赛叠高，不得使用任何黏胶和支撑物，以结构的垂直高度记录成绩，必须有3人（男女搭配）组成参赛队，在30分钟内当场共同制作完成，每班选派2队参赛。
按每班2队的总成绩排定名次。
科学教室3
邹晓东费月华
二年级
1、比比谁长
每班出2队选手，每队3人（男女搭配），在规定时间内（10分钟）徒手把一张a4纸撕成一条纸条（中间不能断）。
在室外自然条件下测所撕纸条的长度，长度最长者为胜。
按每班2队总成绩排定名次。
11月26日中午12：
科学园
周建秀
梁石清马兰
严佳春
2、手掷纸飞机
在15分钟时间内仅用一张a4纸现场制作竞赛纸飞机，手掷纸飞机，飞得远者优胜。
飞机上必须注明参赛班级和姓名，比赛完后将纸飞机带离现场。
每班选送三男三女选手参赛，按各班6位选手的直线飞行距离总成绩排定名次。
11月27日中午12:
体育馆三楼
张立伟吴国英
一年级
1、亲子风筝放飞
与家人一起购买一只自己喜欢的风筝并进行放飞练习。
各班挑选3个家庭进行预赛，然后挑选1个家庭进行年级比赛。
比赛时以孩子为主，家长为辅，以风筝的垂直高度排定名次。
（班级中不进行预赛的取消年级比赛）
11月28日下午3：
00（班级预赛），3:
30（年级比赛）
大操场
金萍
邹晓东王晓华谢彬
2、欢乐种植
利用周末（11月3日），和家人一起种植一种自己喜欢的植物（从播种开始）。
通过文字、照片、录像等形式将整个观察过程记录下来，各班于11月28日上交
5份观察过程进行评选（可以是图文并茂的记录表，也可是记录的视频,形式不限），同时把植物一并上交参评。
11月28日中午12:
阶梯教室
吴国英马兰梁石清周建秀
团体一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个
小学科技节活动方案4
营造浓厚的校园科学氛围，提高学生的科学素养，普及科学知识，弘扬科学精神，传播科学思想，拓展学生的特长，丰富学生的课余生活，培养学生的创新精神和实践能力。
二、活动主题
____________（各校根据实际情况自定）
三、活动时间
第__－__周（__月__日——__日）（原则上要求不得少于两周时间）
四、组织机构
为保证科技节活动顺利开展，设立____学校校园科技节组委会。
组长：
__X
副组长：
成员：
具体负责：
____________X
五、活动内容
（一）校园科普展览
1.开展科普知识的宣传、展览活动，利用宣传墙、移动黑板等刊出科技专栏。
2.举办科普知识讲座、科普图片展。
3.利用学校、班级多媒体设备，组织学生收看与科普知识相关的视频节目。
4.举办科技节黑板报评比。
5.参观科技馆、科普基地、大学实验室、工厂、车间。
6.放映科技电影（至少看一场科普电影）。
（二）科普读书活动
1.读一本科普作品，写读后感展示或比赛。
2.举办科学故事会、班会、演讲赛或辩论赛。
3.组织学生创作科技手抄报或剪报。
（三）科技兴趣小组活动
1.组织学生拍摄校园科普景象
2.组织学生创作科学幻想画、科技小制作、小发明。
3.科技谜语竞猜。
4.科学小论文征文、展示或比赛。
5.制作科普电子报或杂志。
6.学生社团活动、作品成果展示。
（四）校园科技比赛
1.小学生数棋比赛。
2.机器人竞赛。
3.金钥匙、小哥白尼等科普知识竞赛。
4.科技创新大赛
5.电脑制作比赛
6.“汽车的模、航空模、航海模”三模比赛。
六、活动阶段
（一）准备阶段：
__月__－__日
1.制定活动的具体实施方案。
2.安排人员，逐一落实各项准备工作。
3.准备场地，落实器材，动员学生参与。
4.制作横幅、海报、宣传牌等有关资料。
（二）实施阶段：
1.各校按既定方案开展活动。
2.做好学生参与（参赛或观摩）工作。
3.做好优秀作品评选、展示等工作。
（三）总结表彰、成果展示阶段：
1.学校安排国旗下讲话，专项总结科技节活动。
2.表彰表现优秀的班集体、学生个人。
3.做好宣传工作（武进教育网、武进青少年科技教育网）。
七、活动方式
1.科技节的各项活动拟分年段开展。
2.各项活动以学校为单位组织开展，各项活动内容可选择2－3项活动
3.各校可以在课余时间或利用综合实践活动时间开展活动。
其他需要的时间段需提前向区教育局基教科报批）。
八、活动实施
1.各校必须在新学期开学初制定好校园科技活动方案，并纳入学校年度或学期工作计划中。
2.各校要将校园科技节活动方案于开学后第二周报送区教育局基教科1210室，同时将电子稿发送至@。
3.各校务必做好组织工作，将活动过程中可能出现的各种情况考虑周全，避免活动混乱无序的现象。
4.毕业班可以适当安排科普讲座、报告，开展趣味性和科普性兼备的活动。
5.各校必须对校园科技节进行总结和表彰，并在科技节结束后一周内将活动总结上报区教育局基教科1210室，同时将电子稿发送至@。
九、活动要求
1.学校应积极主动参与科技节活动，做好中小学校园科技节各项现活动的组织实施工作，充分展示学校科技特色及学生科技活动风采。
2.学校应依据本校科技工作计划，开展符合学生特点的科技活动。
同时，加强对各项科技活动的指导，做好宣传发动、组织实施、信息收集和总结表彰工作，保障学校科技工作的顺利开展。
3.各学校应积极组织学生参加各级各类科技竞赛，力争80%的学生参与各项科技节活动。
4.学校应充分运用社区科技教育资源，形成“家—校—社区”联动的活动网络，提高科技活动的实效。
学校组织学生参观考察校外科普基地必须报请区教育局审批，确保科技节期间的安全工作万无一失。
同时以现代信息化技术促进科技教育的发展，参与网上科技活动，丰富“武进区青少年科技教育网”内容。
5.各校科技节相关活动信息，可在“武进区青少年科技教育网”进行交流。
中小学校园科技节活动开展，是为了贯彻《全民科学素质行动计划纲要》的精神，切实提高我区青少年的科技素质，展示我区科技教育的风采。
各校要高度重视，狠抓落实，全员参与，共同培养学生爱科学、学科学、用科学的良好素养。
小学科技节活动方案5
一、指导思想：
以培养学生的创新精神和实践能力为核心，努力营造浓郁的科学氛围，激发少年儿童从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，积极推动校园科技活动的蓬勃开展，让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣，动手、动脑能力获得进一步发展，科学文化素养得到进一步提升，推进我校素质教育的深入发展。
走进科学走进梦想
20__年4-6月
四、参加对象：
五、活动步骤及内容：
（一）前期准备（4月）
1.每个学生用A4纸折叠一架纸飞机，用颜料按个人兴趣涂色并写上自己的名字和一句对同学的祝福寄语。
（活动当天全校学生在操场统一放飞梦想，每个学生可以捡拾一架飞机，读寄语并相互祝福）
2.每个学生任意购买“缤纷童年”或“城市梦想”建模一套或多套，按照说明书组装涂色，可以在老师和家长的指导下进行，并可充分发挥想象对建模进行建筑风格改造和布局创新以及增减部件。
3.纸结构承重比赛
1）、材料要求
（1）两张A4的纸；
（2）一卷双面胶（用其它材料作品无效）。
2）、纸结构要求：
（1）利用两张A4的纸制作一个结构模型；
（2）不低于14厘米高，结构形式不限。
3）、承重标准：
（1）能承受有机玻璃与三瓶水三秒钟不倒判定为及格；
（2）能承受有机玻璃与六瓶水三秒钟不倒判定为良好；
（3）能承受有机玻璃与十二瓶水以上三秒钟不倒判定为优秀。
（二）展示评比：
5月15日-17日（好天气）一个下午，全校学生将制作好的建模、纸模（注明班级姓名）按照指定地点摆放整齐，由老师组成的评分小组当场进行评比，学生在班主任和配班老师的带领下排队按照指定线路观摩学习。
集体奖：
按照低段组1-2年级、中段组3-4年级、高段组5-6年级，每段组评出（成绩可并列）一、二、三等奖。
班主任同时获得优秀组织一、二、三等奖，由校领导颁发荣誉证书。
评分细则：
（本次活动以普及为主）
1.软指标：
能充分发挥学生的想象力，建模整体构思巧妙，布局合理，有观赏性。
纸模承受力强。
2.硬指标：
全班80%以上学生参与（缤纷童年和城市梦想建模同等对待，以套数计算）为一等奖、60%以上学生参与为二等奖、50%以上学生参与为三等奖。
3.纸结构承重评比标准：
班级完成命题的百分率；
班级完成命题的成功率；
班级完成命题的优秀率。
4.集体奖评委：
（活动领导小组）
z校长（组长）z校长（副组长）z主任（领导讲话）z主任（学生奖状老师奖品）z主任（横幅：
走进科学走进梦想用双手说话用头脑赛跑）z（安全）
z（照相，发新闻）z（学生发言，老师奖品）z（学生奖状，老师奖品）
z（本届活动责任人、方案策划、会议主持）
（评分标准为10分制：
整体效果5分参与人数5分）
个人奖：
由班主任和配班老师在比赛当天按照班级参赛人数5%、8%、15%的比例分别评出缤纷童年城市梦想建模一、二、三等奖以及纸结构承重模型一、二、三等奖，由学校颁发奖状。
（发奖时间另定）
由班主任负责和配班老师一起按照积极参与、独立动手、细心制作、想象丰富、创意新颖、布局合理、资源优化配置、作品精美等酌情评级并报学校科技组。
活动结束后，学校将选拔获奖学生参加6月区赛、市赛。
附科技节活动程序：
1.升国旗仪式
2.校主管领导讲话
3.学生代表发言
4.校领导宣布塘圭小学第五届科技节开幕（放飞梦想）
5.按照1--6年级顺序观摩学习（评委评分）
6.活动结束（各班排队回教室，学生带上自己的作品，班级没有及时评奖的可以回教室继续评比、总结）
小学科技节活动方案6
20__年3月22日14：
40
一、参赛对象
1-2年级学生自主到班主任处报名，3-6年级到科学老师处报名，截止日期3月21日。
二、项目组织
三、竞赛规则
1、参加竞赛的模型必须为雷速登品牌，保持零件完整即可。
2、比赛雷速登遥控车需运动员自带，家长、班主任、同学等请不要闯入警戒线影响比赛。
3、为防止互相干扰，运动员应在竞赛前30分钟，将遥控器（含备用遥控器）交指定地点保管，未按时交送遥控器的运动员将取消竞赛资格（每个遥控器上必须有明显的班级和姓名）。
4、运动员每轮竞赛结束后，必须及时将遥控器送到指定地点，违者取消竞赛成绩。
当所有运动员竞赛结束后，才能取回自己的遥控器。
5、赛前由裁判根据频率互不干扰原则进行编组，每组2——3名运动员，按序进行竞赛。
6、裁判员用倒计时“5、4、3、2、1、开始”口令宣布比赛开始，提前触及起点线的模型将被记犯规并加罚10秒钟（由裁判长告知运动员本人）。
7、每轮竞赛的圈数为5圈，所用时间少者成绩列前。
若3分钟仍未跑完5圈，则该名运动员的该轮成绩为180秒。
8、在竞赛过程中，运动员必须在规定的操纵地点操纵模型，模型必须按照竞赛的指定路线行驶，只有按规定路线行驶的圈数才计算成绩。
9、模型在行驶中出现故障，允许运动员进行修理。
故障排除后，允许模型在发生故障处重新投入竞赛，并在原有的有效圈数上继续计算圈数，但维修时计时不停止。
10、在行驶过程中全车驶出跑道一次在原成绩上加15秒。
全车驶出跑道后需立即由裁判员将车放到驶出前位置（秒表不停），之后继续比赛。
11、竞赛进行2轮，第1轮前60%进入第二轮，以该轮成绩为最终成绩。
12、竞赛规则如有更改，以补充规则为准。
13、行驶路线图：
四、人员安排
裁判长：
（濮）许炯（万）蓝虹
计时裁判：
（濮）周租青、邵时松、王会丽（万）曾自宏、杨晓、吴学俊
遥控器裁判：
（濮）陈灵芸、高飞
升级会员 