体育学校干部作风建设年总结与体育学科组学期工作总结多篇汇编doc.docx

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体育学校干部作风建设年总结与体育学科组学期工作总结（多篇）汇编

体育学校干部作风建设年总结

一、问题查找阶段工作的回顾：

问题查找阶段是领导干部作风整顿建设教育活动的第二阶段，也是最为关键和重要的阶段。

它在整个领导干部作风整顿建设教育活动中，起着承上启下的作用。

搞好领导干部作风整顿建设教育活动问题查找，既是对学习动员阶段工作效果的检验和巩固，又是搞好整改提高阶段工作的前提和基础。

为了做好这一阶段的工作，我党总支在学校领导干部作风整顿建设教育活动查找问题进行全员动员以后，紧接着于4月6日下午召开了体育与健康教育学院转段动员大会，传达了院党委书记苏智先同志动员讲话精神和学校领导干部作风整顿建设教育活动查找问题阶段的实施意见，并对我们党总支第二阶段的工作做了具体安排，为顺利开展查找问题阶段的工作作好充分准备。

为此，我们党总支查找问题阶段从如下环节，狠抓落实：

（一）广泛征求群众意见。

这是第一个环节，也是一个重要的基础性环节。

总支一班人认识到，只有找准问题，才能有针对性的解决问题:

1、深入动员，广泛发动群众提意见和建议；

2、请各教研究室主任在各教研究室征求老师对院领导及领导班子的建议及意见。

3、进行个别访谈，主动征求群众对领导班子的意见。

4、开展谈心活动。

5、针对群众提到的比较集中的问题，总支经过研究召开班子成员会议，专题分析，力争把征求意见的工作做深、做细、做扎实，把问题找准、找全，为下一步整改奠定良好基础。

（二）开展谈心活动。

在广泛征求群众意见的基础上，我们结合本部门的实际情况，全体领导干部积极主动的开展谈心活动。

基本形式有：

上级分管领导与班子成员之间、班子成员之间。

在谈心过程中，大家围绕领导干部作风整顿建设教育活动具体要求，围绕我院关于领导干部作风整顿建设教育活动具体要求，认真开展批评与自我批评，努力做到与人为善，坦诚相见，沟通思想，增进团结，找准问题，形成共识。

从而为专题组织生活会和民主生活会的召开打下良好的基础。

（三）撰写个人分析材料。

组织全体科级以上干部联系工作实际以“良好状态、务实作风、全力推进三大要务、构建和谐校园”为专题，以“五讲五正”为主要内容，按照体育与健康教育学院党总支“五个带头”的要求，认真剖析思想和工作作风的情况，对自己进行一次总结，检查存在的问题，剖析其思想根源，形成分析材料。

（四）开好作风整顿分析会。

在进一步搞好学习，广泛开展谈心活动，认真撰写作风整顿分析材料的基础上，于20*年4月30日上午9：

00—11：

00召开了专题作风整顿分析会。

会上，每个干部按照准备好的作风整顿分析材料进行了分析，班子各位成员本着多讲问题少讲成绩、多讲主观少讲客观、讲实话不讲空话、讲要害不讲枝节的要求，高标准、严要求讲清自己的问题，剖析产生根源，自我批评。

其他同志从团结的愿望出发，客观公正、实事求是地开展批评，真心实意地帮助同志。

会议进行得非常认真，并逐个做了评议，开展批评与自我批评，收到了良好的预期的效果。

二、查找问题阶段查找的问题

通过广泛征求意见,大家对院及领导班子的工作给予了充分的肯定：

系班子能够带头学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，牢记党的根本宗旨，自觉践行立党为公、执政为民的要求，努力学习各门业务知识，切实提高理论和知识水平，诚心诚意为群众办实事做好事，扎扎实实帮助群众解决困难；班子成员敬业精神强，在工作中能够做群众的表率，积极探索，不断创新，创造性的开展工作；能够坚持走群众路线，善于听取群众意见和建议，部门重大问题的决策能够征求群众意见；能够坚持科学发展观，善于制定符合实际的工作目标任务，工作有新思路、新举措，在更新教育观念、深化教育改革方面也做得较好；能自觉遵守党的纪律及廉洁自律的各项规定，认真贯彻执行党的路线方针政策，自觉做促进党风、校风、教风、学风建设的带头人；能够坚持“两个务必”，做到吃苦在前，享受在后，能够顾全大局，勇于奉献，不计较个人得失，保持了共产党员的政治本色和革命气节，尤其在专业建设、院的发展方面有特别突出的进步，学生工作取得较大的进步，党建工作、校友工作、离退休工作、成教工作等均受学校表彰，评估工作中连续几次都得到专家组的好评，大家非常高兴和满意的。

当然，通过分析认为还存在如下方面需要改进和加强的工作：

一是迎评促建工作是当务之急，全院上下必须全力以赴，作好各方面的准备，尤其是教师队伍不断壮大，但业务素质参差不齐，有的教师距离合格主讲教师差距还较远，想尽千方百计提高教师技能和素质便迫在眉肌捷，新专业建设从师资、设备、经费投入等方面还需加强，同时，还要注意抓好日常工作，做到抓日常工作与迎评促建两不误；二是进一步加强管理工作，如文件、电话的规范管理和按照物质设备的规范管理，尤其是还要进一步加强学生工作，学生学习积极性和主动还需加强，学生的迎评状态距离评估要求还有较大的差距，任务还重。

三、整改措施：

1、充分发挥领导班子的带头作用，班子成员之间正确处理分工与合作的关系，进一步多沟通，多交流，提高工作效率；

2、进一步深入系统地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，加强党性修养，坚持为人民办实事，办好事，把最广大人民的根本利益实现好，维护好，发展好。

3、加强工作作风建设，真抓实干，务求实效。

增强危机意识、忧患意识，克服浮躁情绪，“用心想事、用心谋事、用心干事”、踏实工作，把转变作风落实到促进科学发展上，体现到推动各项工作上。

定下来的事情就要雷厉风行、抓紧实施，部署了的工作就要督促检查、一抓到底，重要环节领导要亲历亲为、靠前指挥。

坚决反对拈轻怕重、回避矛盾、怕得罪人的不良现象，坚决反对得过且过、不思进取、甘于落后的不良现象，坚决反对虚报浮夸、弄虚作假、耍花架子、作表面文章的不良现象，扎扎实实地做出经得起实践、群众和历史检验的新业绩。

4、加强生活作风建设、保持高尚的精神追求。

大力弘扬艰苦奋斗，勤俭节约的优良传统，反对奢侈浪费、攀比铺张的不良风气，做到生活正派，情趣健康，始终保持共产党员的政治本色。

5、建立内部监督、制约机制，培育一流作风。

要认真按照“八个坚持，八个反对”的要求，进一步系统学习两个《条例》和绵阳师范学院“五个绝不允许”，以及“五条禁令”，深入学习贯彻党的十六大精神和各级党风廉洁自律的制度和要求，树立勤政、廉政、爱岗敬业的良好形象。

6、进一步加强学生工作，一是加强学生干部培训，强化学生干部的责任意识和工作意识，二是学办加强学生工作的指导，特别是督促、检查，三是对违纪、违规学生及时教育和处理。

工作重点是学生的学习状态和迎评状态建设。

体育学科组学期工作总结

随着学校工作的结束体育组的工作也顺利的结束了，本学期的体育教学工作是在学校的总的工作指导思想指导下，教务处的具体协调、协调下，结合体育教学的大纲具体目标认真钻研教材、充分备课、精心准备下完成了本学期的教学任务。

总结教学工作有以下几个方面：

一、教学方面

今年学校有28个教学班，而体育教学师仍然只有四个并且组内还有一个年过五十的蔡老师和兼职教科室的丁老师并且还有班主任工作。

个别教师周课时已达到了18节，尽管在这种情况下，还是完成了学校教给体育组的教学任务。

可以这样讲，一个学校的校园生活的好坏很大程度上与体育活动的开展有直接的关系，那么体育教师的地位就显得更为重要了。

如何保质保量的完成教学任务的同时，更好的开展各种有趣的、学生喜爱的体育活动一直是我们的工作目标。

二、开展多项比赛，丰富学生生活。

多项活动的开展丰富了校园的生活，增强了学生的爱校的信心。

我记得在学校的田竟场没有建好的时候，有些学生有了转校的念头，原因很简单学校没有运动场没有活动的场地。

但是，田径场的建成是学生放弃里了原先的念头，对学校的热爱程度也加大了。

有了场地仅仅是其中的一个因素，教师的教学观念、方法的改变也直接或间接地影响了学生。

尤其、篮球教学、校联赛的开展、健美操的教学，还有武术等项目的开设在很大程度上都激发了学生的爱校的心里，也增强了他们的爱校信心。

一些体育比赛的开展也加大了校园的文化生活，给学生带来很多的快乐。

例如：

校级篮球比赛的开展，学生的热情非常高；拔河比赛、乒乓球比赛、象棋比赛等都激发了学生的自信心，还加强了班级间的友谊，班级同学间的集体凝聚力。

这些不能不说，有体育教师的功劳。

三、走出去，引进来，加大了业务水平的提高。

本学期是教研活动最多的一学期，总共4次到不同学校观摩和学习了12节新课程改革后的体育课，使组内的青年教师迅速成长。

同时在学校里能够有一个好的工作的环境，可以把一个的潜力充分的挖掘出来。

尽管只有四个人，但是良好的同事关系、生活氛围也是非常重要的。

在体育组里老教师能够作到耐心的指导年轻教师，而年轻的教师也能虚心向老教师请教。

这种工作关系的建成大大地提高了工作的质量，使每个教师都能开开心心地班来，高高兴兴的回家去。

四、“两操、一队”的工作方面

在课间操、眼保间操和课余训练的工作上，体育组的老师认真细致，把工作做到细微的环节。

本学期召开了四次体育委员会议、6次检查员会议，通过各种途径加强课间操的管理，保证学校正常秩序。

同时在校田径队的工作上任务、项目、目标分配到教师、队员，从而保证训练的质量。

在xx年余杭区的运动会上取得了团体第四名的好成绩，在同类职高中获得第一名。

五、教科研方面

一个教育队伍的提高离不开教科研水平的提高，本学期组内组织了年轻教师学习校《教科信息》和相关教育、教学、训练理论书籍，加强理论和实际的衔接。

因此在各项比赛中取得较好的成绩。

项目

等级

备注

区运动会

团体第四名