四川省泸州市学年八年级语文下学期第二次月考试题新人教版Word格式文档下载.docx
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1.下列对文中划线句子的断句，完全正确的一项是（B）。
（3分）
A.不幸而在穷僻之域/无车马之资
（1）/犹当博学审/
（2）问古人与稽/以求其是非之所在/庶几（3）可得十之五六/若既不出户
B.不幸而在穷僻之域/无车马之资
（1）/犹当博学审
（2）问/古人与稽/以求其是非之所在/庶几（3）可得十之五六/若既不出户
C.不幸而在穷僻之域/无车马之资
（1）/犹当博学审
（2）/问古人与稽/以求其是非之所/在庶几（3）可得十之五六/若既不出户
D.不幸而在穷僻之域/无车马之资
（1）/犹当博学审
（2）/问古人与稽/以求其是非/之所在庶几（3）可得/十之五若既不出户
2.下列加点词语的解释不正确的一项是（C）（3分）
A.不知其旨也（味美）
B、自强（勉励自己）
C、不知其善（善良）D、今人可不勉乎（勤勉、努力）
3．下列选项中，加点字的意义和用法完全相同的一项是（
C
）（3分）
A．是故学然后知不足是非之所在B、其此之谓乎夫以孔子之圣
C、虽有嘉肴虽有子羔、原宪D、不知其旨也其此之谓乎
4．翻译下列句子。
（8分）
（1）故曰：
（2）独学无友，则孤陋而难成。
（二）阅读下面的诗歌,回答5-6题。
过山农家
顾况
板桥人渡泉声，茅檐日午鸡鸣。
莫嗔焙茶烟暗，却喜晒谷天晴。
5．诗歌第一二句用了什么手法写景？
营造出一种怎样的氛围？
（4分）
6．请简要回答全是表达了作者怎样的感情。
（三）古诗文默写.（6分）
7.根据课文，用规范汉字在下列横线上不写出相应的句子。
（1）大道之行也，天下为公。
，。
《大道之行》
（2），更着风和雨。
（陆游《卜算子咏梅》
（3）其真无马邪？
。
（韩愈《马说》）
（4），漏断人初静。
（苏轼《卜算子黄州定惠院寓居作》）
（5）北冥有鱼，。
鲲之大，。
（庄子《逍遥游》）
（6）诵读经典诗文，可以怡情悦心。
读一读常建的题破山寺后禅院》，“，。
”让我们在清幽的环境中享受内心的宁静。
二、现代文阅读（26分）
（一）阅读下文，完成8—10题
走进C919：
国产大型客机解密
王思磊
①2015年11月2日，国产C919大型客机首架机正式总装下线。
C919的命名颇具深意，“C”是
“中国商飞”英文缩写“COMAC”的第一个字母，也代表“China”，也恰好与“空中客车（Airbus）”和“波音（Boeing）”的字头构成顺序排列。
第一个“9”代表“长久”，后面的“19”则代表最大载客可达190座。
C919承载着中国人的“大飞机”梦想。
它将在首飞和通过适航测试之后，进入航线运营，填补航线上没有中国干线喷气客机的空白。
②科研人员除了考虑大飞机的先进性和科学性，还在努力提升飞机的经济性和安全性。
飞机的耗油量与飞机的升阻比（升力和阻力的比值）有直接的关系，升阻比越高，飞机的气动效率越高，耗油量就越少。
而飞机的升力主要来源于机翼，为了保证飞机的座级，避免“油老虎”的出现，在飞机机翼上动脑筋，便成了提高飞机气动效率的关键。
③C919的机翼设计运用了这一超临界翼型
（1）。
相对于古典翼型，超临界翼型可使巡航气动效率提高20%以上，巡航速度提高100多千米/小时;
如果用同一厚度的标准来设计古典翼型和超临界翼型，超临界翼型的整体阻力比古典翼型要小8%左右，而这可以减轻飞机的结构重量，增大结构空间及燃油容积。
④在C919飞机的设计上，超临界机翼与发动机、机身和吊挂之间还采用了性能更为优化的局部融合设计，这些设计进一步提高了C919飞机的经济性和安全性。
⑤在中国武术界，有“内练一身气，外练筋骨皮”的说法。
C919大型客机的研发，也诠释了这一思想。
在机体主结构上，设计人员大量使用了世界先进的第三代铝锂合金材料，这在国内尚属首次，使用铝锂合金可以实现结构减重并大大提高飞机寿命。
⑥如武学人才内外兼修一样，C919也在“内功”上狠下功夫。
在民用飞机产业有个形象的说法：
航电系统是“大脑”，飞控系统是“四肢”，EWIS系统是“经络”。
就像人一样，一架先进的飞机应该拥有聪敏的大脑、灵活的四肢、通畅的经络。
⑦C919“最强大脑”航电系统的核心——IMA，使用的是目前国际先进的高度集成数据处理和网络传输技术。
这种网络化数据处理方式，较之前一对一的数据传输处理方式，是巨大的变革，提高了数据传输的处理效率。
比如说，飞行速度、高度等数据，以前要由大气数据计算机分别建立通路，传输给显示系统、发动机、环境控制等系统;
现在，只需“把工作都交给网络”。
这要归功于C919
使用的目前国际先进的ARINC664网络集成技术。
C919在数字化和扩展潜力方面，达到了目前民航先进机型的水平。
⑧C919已顺利下线，并将于2016年迎来首飞，着标志着中国成为世
界上少数几个有能力研制大型客机的国家。
（选自《知识就是力量》2016年第1期，有删改。
（1）是一种高性能的跨音速翼型。
1.阅读全文，说说C919国产大型客机具有哪些性能。
2.文章⑥⑦自然段的说明语言有的生动形象，有的准确严密，请任选一个方面，结合具体内容加以分析。
3.第③段画线处除用了列数据外，还用了什么说明方法？
请分析这种说明方法的作用。
（二）阅读下列的小说，完成11-14题。
（16分）
拴在琴凳上的十年
①我生长在大西北沙漠边缘的油田小镇。
妈妈做出“一定要让女儿学钢琴”这个决定的那年，我才4岁半，坐在小课桌前，脚还踩不到地面。
妈妈和爸爸月工资加在一起也就两三百元。
家里存款两三千，而一架钢琴怎么说也要近万元。
②钢琴搬回家的场景我还记得。
正是春夏之交，爸爸和他七八个年轻的朋友把一个巨大的、沉重的、被严严实实包裹的大家伙抬上三楼。
小小的家里围了很多人，包裹层层打开，黑色的钢琴在阳光下明晃晃的。
③妈妈像是对着全世界宣布：
“贝贝，这是你5岁的生日礼物。
你以后要好好学，听见没？
”
④“嗯！
”我怯弱地答应了。
⑤后来我明白，永远不要轻易答应自己完全不了解的事情，尤其自己还懵懂无知的时候。
——即便当时明白又如何，我没有选择的权利。
⑥随着钢琴搬进家门的，是一些铁律：
所有作业必须
在下午放学前完成，每晚七点到九点固定练琴两小时，中途只能上厕所一次，喝水一次……
⑦从钢琴进门到我初中毕业，妈妈每晚会坐在我的旁边，从开始的音阶，到每一首曲子
的每一个音阶和节拍，全程监督，几乎全年无休。
重大考试和比赛前，练琴时间会尽可能延长。
⑧“找个好老师，这太重要了！
”身为高中老师的妈妈，从来就对此坚信不疑。
可是小镇上会钢琴的成年人几乎没有，只能去银川。
从小镇到银川单程近四个小时，道路坑坑洼洼，路两边是连天的戈壁，沿途几十里路都不见人烟。
晴天，尘土翻滚；
雨天，泥泞不堪。
⑨
银川的钢琴课一周一次，周日凌晨，瘦小的妈妈常常把我驮在背上追赶去市里的公交车。
遇到沙尘暴的时候，妈妈侧身护着我，母女俩紧紧相拥
，像风中的两片树叶，飘摇在行进的路上。
有时为了省钱，妈妈只买一个座位，客满的时候就一路抱着我。
中午将近十二点到银川南门老汽车站，再坐
3块钱的人力三轮车到文化街的歌舞团大院，下午四点原路返回，晚上到家早已天黑。
路上耗去近八个小时，只为一个小时的“专业课”。
⑩北方的冬
天，滴水成冰，常常开始上
课了，我的手仍像冻坏的胡萝卜。
连钢琴老师都有些不忍，倒杯热水让这对寒风里来的母女俩先暖一暖。
夏天好闷，母女俩昏昏沉沉地挤在公交车上，我满身都起了痱子。
⑪每当拉着妈妈的手走在银川宽阔的马路上，我总是什么都想要，但到头来什么都没买。
妈妈的理由不容置疑：
“学费一次50块，还有吃饭、来回车费，我们要把成本控制在一次100块以内。
”只有和钢琴相关的，妈妈才会额外通融。
⑫伴随琴声的欢笑声寥寥无几，似乎这件“高贵”的兴趣爱好无法让任何一个人从中获得“轻松”与“喜乐”。
因为学琴的成本太高，练琴就需要加倍努力。
常常伴随着的，是抽泣声和严厉的训斥声。
被撕过琴谱，被打红过手，还有几次被拉下琴凳……
⑬每次回想拴在琴凳上
的十年，辛酸和痛苦溢满全部的记忆。
后来经历了很多事情之后，我才明白哪有什么东西是可以轻松获得的呢？
⑭十年，周而复始
，一直到我考完业余十级。
忽然有一天，钢琴老师在妈妈数次征询意见之后，明
确地说：
“这孩子不适合搞钢琴专业！
⑮我的手太小，即便付出比正常孩子多达
数倍的努力，同样的曲子我依旧弹得非常吃力，这是我的“硬伤”。
妈妈一直忽略了这一点。
最终我偏离了她的规划——上音乐学院附中、考北京或者上海音乐学院钢琴表演系。
我在妈妈的失望中“仓皇”地读了高中。
我终于如释重负，好像获得了新生一般。
⑯后来，每当有人问我“你喜欢弹琴吗？
”，“喜欢”这个答案就只是说给妈妈听的。
⑰但是，生活就是这样，很多你认为无法化解的东西，岁月却将它轻易地化解了。
在我意识不到的某一年的某一刻，我忽然和以前的生活和解了——“妈妈，学校钢琴比赛，我进复赛啦。
”“妈妈，我在教会当了司琴，有人在教堂结婚，我弹了婚礼进行曲！
”……
⑱我无比感激童年所学习的每一首钢琴曲，这些乐曲和我在往后学习的文学、艺术、历史等彼此影响和融通。
感激童年无数枯燥乏味的练习，这些技巧成为了我的肢体与记忆不可磨灭的一部分。
⑲我数次想对妈妈说：
这么多年过去，我明白，自己最终的收获，远比曾经付出的多。
您虽然是一位“虎妈”，但我却要感谢您，是您让我成为一个更好的人！
⑳话刚到嘴边，我就哽咽了。
11．依据文章内容，填写下表。
时间
情节
“我”的心理
4岁半
1
怯弱
学琴的十年
往返银川学琴
2
考完业余十级之后
3
如释重负
多年后
我和以前的生活和解了
4
12.根据要求，完成下列题目。
（1）结合文意，说说标题“拴在琴凳上的十年”的含义。
（2分）
（2）请从修辞的角度赏析第⑨自然段画线的句子。
遇到沙尘暴的时候，妈妈侧身护着我，母女俩紧紧相拥，像风中的两片树叶，飘摇在行进的路上。
13．下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的两项是（）（4分）
A．本文回忆了“我”十年学琴的一些往事，全文综合运用了记叙、描写、议论、抒情等多种表达方式。
B．文章刻画了一个为了女儿的“兴趣”，辛苦奔波、甘于付出、严厉苛刻的母亲形象，而女儿对母亲始终充满怨恨。
C．“伴随琴声的欢笑声寥寥无几”说明学琴这件事无论对“我”，还是对妈妈而言，都是很辛苦、很煎熬的一个过程。
D．文句“我在妈妈的失望中‘仓皇’地读了高中”是指妈妈对“我”挣脱了她的束缚，主动地放弃“搞钢琴专业”的规划而感到失望。
E．第⑧自然段着重描写了从油田小镇到银川那条每周学琴必经的道路，更好地烘托了“我”学琴路途中的艰辛。
14．请结合原文和“链接材料”，说说作者为什么把自己的母亲称为“虎妈”。
你对“虎妈狼爸现象”有怎样的看法或感悟？
【链接材料】 社会上有些父母被称为“虎妈”“狼爸”，他们教育孩子的方式是打骂兼备，常常备着藤条、鸡毛掸子，孩子背不出课文
，打！
作业做不好，打！
不练琴，打！
……一方面，这种教育方式受到很多人指责；
另一方面，他们也确实“打”出过“一门三北大”的教育奇迹。
这种现象被称为“虎妈狼爸现象”。
三、名著阅读（6分）
阅读下列节选文段，回答问题。
“人最宝贵的东西是生命。
生命对于我们只有一次。
一个人的生命应当这样度过：
当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：
‘我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
’”
15.
（1）这段激动人心、被千千万万青年人作为座右铭的文字，是出自苏联小说《》，这是书中主人公对生命的诠释。
（2）.写出一个有关主人公的故事,用简洁的语言概括叙述（3分）
第二部分积累表达题（57分）
四、积累与运用（17分）
16.词语书写和加点字注音完全正确的一项是（3分）
A.肇始（zhà
o）不修边副孕（yù
n）育缄（jiān）默
B．两栖（xī）销声匿迹蛮横（hè
ng）挚（zhì
）爱
C.臀部（tú
n）海枯石烂拙（zú
o）劣彷（pá
ng）徨
D．雾霭（aǐ）强词夺理褶（zhě）皱狩（shò
u）猎
17.语句中加点的成语使用有误的一项是（3分）
A．推进生态文
明建设是国家战略，每一位公民对此都不能袖手旁观。
B．一些年轻人沉溺于网络游戏，乐此不疲
，浪费了宝贵的青春时光。
C．《中国诗词大会》对社会影响巨大，上海复旦附中武亦妹现场的不俗表现至今让人记忆犹新。
D．这兄弟俩虽然是双胞胎，出生时间只相差几分钟，
但长相却是失之毫厘，差之千里。
18.下列句子中没有语病的一项是（）
A．走进美丽的百里杜鹃，我停下脚步驻足观赏。
B．捐赠仪式上，爱心人士向留守儿童捐赠了校服、文具、图书三百余本。
C．读书加惠于人们的不仅是知识的增长，而且还在于精神的感化与陶冶。
D．这次全市开展的环保征文活动，五个小学的学生获得了二等奖
19.语言的实际运用（8分）
根据要求完成下列题。
“礼”是中华传统文化的重要内容，知书达礼是学校的育人目标之一。
学校在打造“礼仪校园”的过程中，准备开展以“学礼•明礼•守礼”为主题的综合性学习活动。
（1）．你所在班级的研究选题是“学生校园礼仪规范”，请你分条列举“学生校园礼仪规范”应该包含的具体内容，写出三条即可。
答：
（2）．在以“做知书达礼的中学生”为主题的班会上，同学们正在热烈讨论遵守《学生校园礼仪规范》的意义。
现在该你发言了，你将说点什么呢？
请用简明、连贯、得体的语言写下了你要说的话。
（100～120字）（4分）
五、作文。
（40分）
“我不由的停住了脚步”，是宗璞文章《紫藤萝瀑布》的开头。
一树盛开的紫藤萝花吸引“我”驻足观赏，使“我”浮想联翩……生活中你是否有过“不由得停住了脚步”的经历？
你又有怎样的感受与考？
请以“我不由得停住了脚步”开头，自拟题目，写一篇文章。
作文要求：
①要有真情实感；
②自定立意，自选文体（诗歌除外）；
③不少于600字；
④不得抄袭、套作；
⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
月考答案：
BCC以声衬静写景，泉水声，鸡鸣声衬托环境的静谧；
听觉、视觉相结合写景，看到了鸡在茅檐上，人从板桥上走过，听到泉水声，
鸡鸣声（任意答出一种手法均可，手法1分，分析1分），营造了一种清新、幽静的氛围。
对景色的喜爱之情（心旷神怡）；
对农家生活的向往之情；
对美好生活的羡慕之情；
闲适之情8、经济性、安全
性、先进性和科学性9、生动形象：
比喻的修辞手法（1分）把“航屯系统”比作“大脑：
形象生动地说明了“航电系统”的重要功能和作用（2分）。
准确严密：
“目前”限制时间，是当前的意思（1分）准确说明了C919在数字化和扩展潜力方面，只
是达到了现在民航先进机型的水平，体现说明语言的准确性和严密性。
（2分）10、作比较（1分）。
将超临界翼型与古典翼型进行比较，突出了超监介翼型具有减轻飞机的结构重量、增大结构空间及燃油容积的优点，进而说明了C919的经济性能。
（说明方法1分，分析
3分）
11、①幵始学琴②辛酸痛苦③放弃学琴④“感激”或“感谢”（评分说明：
每空1分）
12、
（1）—是强调耗费在学琴上的时间长；
二是表达了精力、思想完全被学琴束缚的痛苦;
三是我对学琴有一种畏惧和抵触的
心理“评分说明：
每一点1分，意思相近即可,共3分）
（2
）运用了比喻的修辞手法，（1分）将“母女俩”比喻成风中飘揺的“两片树
叶”，（1分）表现了母女俩学琴路途上的艰辛。
（1分）
13.
BD14.
（1）为什么称为“虎妈”：
“虎妈”就是那
类以打骂方式教肓孩子的妈妈（1分），而“我”的妈妈在
我学琴时也是以打骂的方式对待我。
（2）看法或感悟：
这是一道幵放性试题，主要考查考生是否能辩证地分析问题。
以下示例均可计4分。
示例1:
对于现实生活中的“虎妈狼爸现象”
我们应该辩证地来看。
在孩子尚不能完全自觉自主时，父母监护其成长，采取一些方式促进孩子成才，是可以理解的，而且，有时候也确实是有效果的，但是要注意运用恰当的教育方式，如果使用过激的打骂的教育方式，损害其身心健康，是不可取的。
（4分）
示例2:
“虎妈狼爸现象”从表面上看
是一个家庭教育方式是否妥当的问超，但透过表象，却发现这其实是一个社会问超，“唯分数论”、“一考定终身”等等浮躁的社会现象，也是促使父母采取极端教育方式的原因之一，所以，要想改变“虎妈狼爸现象”，需要家庭、社会一起努力。
示例3:
“虎妈狼爸现象”从表面上看只是一个家庭教育方式是否妥当的问题，但从本质上看，其实是一种值得思考的文化现象。
自古以来，人们都信奉“棍棒底下出孝子”，以此类推，打和骂被父母当成一种理所当然且行之有效的教育方式。
所
以，很多父母采用了这种不当的打骂行为却浑然不知。
如果片面地肯定或者否定“虎妈狼爸现象”，则只能计2分，如以下示例：
示例4:
虎妈狼爸的教育方式绝对不可取。
因为这类严格的教育方式扼杀了孩子们成长的快乐。
甚至也有酿成过悲剧的事实。
因此，要坚决杜绝这种教育方式。
（2分）
示例5:
虎妈狼爸的教育方式可取。
中国自古便有“棍棒底下出孝子”的说法，在孩子尚不能完全自觉自主时，父母监护其成长，并促进其成才。
这是可取的教育方式，应该肯定和推广。
（
2分〉
若没有明确地表述自己的观点或者看法，且言不及义者，计0分
15、《钢铁是怎么炼成的》保尔柯察金D
16、D17、C
18、共4分，评
分标准：
可扣课堂学习，课间休息，课外活动待方面拟写。
19．共4分，评分标准：
扣住遵守规范的意义作答、言之成理，语
句通顺即可。
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