享受这过程作文25篇Word文档格式.docx
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鲜花想要以傲人的姿态绽放于盛夏，必先接受狂风暴雨的淬炼；
一个人若是想摘得名为人生这场比赛的桂冠，免不了要跋山涉水，克服重重困难。
生命，是一个无法用短短数字能描述出的过程。
毛竹——一种只生长在中国最东边的竹子，那里的农民到处播种，每天精心培养，等待着种子萌芽。
日子在林间一天天走过，终于有一天，种子萌芽了。
可是，即使农民几年来一直精心照顾，毛竹四年也只不过长了3cm。
外地人看到这种场景，摇着头表示完全不能理解：
花费这些时间和精力种它做什么？
难道还能指望它发大财不成？
有这些时间不如去干些别的事。
但是，竹子五年后以每天足足30cm的速度生长着，这样只用六周，竹子便可以长到8m。
这里瞬时间就可以变成郁郁葱葱的竹林，毛竹是如何做到这一点的呢？
虽然它四年间只长了3cm，但从第五年开始了暴风成长。
或许看起来毛竹只在这短短六周间发生了不可思议的变化，但事实上在之前的四年中，毛竹将根在土壤里延伸了数百米。
这就是毛竹的生长过程，虽然艰辛、不为人所理解，但我们可以看得出，毛竹是在享受这过程，它用坚忍的心倾听着自己生命拔节的声音。
我们身边也有这样的人——即使拼了命去努力也看不到成果或者即使不被人知道也坚持到底的人们。
当我们看到他们的时候，也许会认为他们很不幸或认为他们是傻子，但他们并不是没有成长，而是正行走在成长的路上。
等到时机成熟，他们会登上别人遥不可及的巅峰。
也许拼搏的道路上真的被设置了重重障碍，它们个个充满艰难险阻、难以跨越，但真正拥有智慧的人懂得享受克服它们的这过程。
所以，让我们从一首首晦涩难懂的古诗词开始，从一道道难以攻克的压轴题开始，从一次次耗费精力的长跑开始……一步一步地成长，享受这过程。
作者以毛竹为例，说明生命成长需要积淀的过程。
不是成长的每一步都让别人看得清清楚楚，克服千难万险的过程只有自己最懂得。
懂得享受成长过程的点点滴滴，人生才会充实丰盈。
）享受这过程旬阳县城关一中xx班李仁钰岁月是一场有去无回的旅行，好的坏的都是风景。
——题记说什么快乐人生，太空太假。
做人，用不着整天表现和善，用不着整天挂着微笑。
我想尝试每一种表情，讨厌、愤怒、鄙夷。
我要享受生命中的每种味道，品尝人生的酸甜苦辣。
在我的世界里，最敏感的就是味道了。
从小我就挑食，不吃芹菜和木耳，不吃各种调料，菜中盐不可放多，太咸。
也不可放少，太淡。
油也得刚刚好，颜色要好看，最重要的是食材得合我意。
我怕烫、怕凉、怕咸、也怕苦。
为此我的妈妈伤透了脑筋，所以很早就送我上学，结束了她的噩梦。
但是，上初中后随着学业负担的加重，迫使她不得不担心我的身体。
于是，每天下午她便会亲自下厨给我做饭。
刚开始那几天我还吃得津津有味，可时间一长，就有些腻了。
妈妈也一味地迁就我，但突然有一次，她改变了我的坏习惯。
那天下午我一进门就闻到一股味，让人反胃的味，那种西芹特有的味。
我望着一桌的菜没一个我喜欢吃，先是一愣，然后就转身拿零食，但是，零食也空空如也。
我皱了皱眉头，极不情愿地拿起筷子吃饭，这碗面我本来想速战速决。
可吃了第一口我就恶心得连眼泪都挤出来了。
妈妈看见，笑着说：
滋味的好坏就像人生的喜悲，总得一一体会，而这过程是否快乐，就得由自己决定了。
是呀，人生不可能总是一帆风顺，那些苦难，那些挫折，只要积极面对，当成一种享受，无论是悲伤还是快乐，都会成为生命中的风景。
我端起面，开始细细品尝，面条柔软可口，面汁虽难以下咽，但多次咀嚼后竟有一丝香甜。
我在半小时后，把汤汁喝完，有一种莫名的温饱感包围着我，这是一种享受。
我好像懂得了什么。
哭，就畅快淋漓；
笑，就随心所欲；
玩，就敞开胸怀；
爱，就毫无保留。
人生，何必扭扭捏捏。
生活，何苦畏首畏尾。
我要品尝生活的酸甜苦辣，享受人生的喜怒哀乐。
从吃的滋味写起，一个备受娇宠的小姑娘形象跃然纸上，她是现代独生子女的生活写照。
过度被保护的人，终生难以独立，唯有经过社会的考验与洗礼，才能长大茁壮。
妈妈明白了这个道理，不再一味迁就女儿。
起初女儿很不习惯，一旦懂得生活本是多姿多味，人生本是多姿多彩，毅然品尝生活的酸甜苦辣，享受人生的喜怒哀乐。
为妈妈的智慧点赞，为女儿的进步欣慰！
）享受这过程旬阳县城关一中xx班巩亭君请享受无法回避的痛苦。
——题记翻开《零距离》，上次讲到哪儿了？
这恐怕是每个老师在初三讲的最多的一句话了。
接下来便是要面对那一本本相同的白蓝相间的厚实的册子，我想我就是从那时起开始厌恶蓝色。
每天到校的第一件事就是把各科书一股脑垒成一道阻碍张老师视线的屏障，这一点段星同学显然很擅长，因为他有额外的卷子加一本字典，只可惜我们的目的不同罢了。
科代表们是经常吃不上早饭的，因此我们几乎把一天都流逝在教室里。
讲题、写题，讲题、写题……这样机械式的重复，难免会厌的。
比如吧，瞧瞧那位正在酣睡的仁兄，提醒一下哦，都打呼噜了，唉！
你怎么不会假寐呢？
学学那个钓鱼的吧，即便是眼里的白仁越来越多，但总归是静音。
当然咯，眼里黑仁最多的一位——老师，是不会放过你的，看吧，又被抓住了。
只有这时，才可以笑几声；
教室了充满了快活的空气。
邻桌的女生从办公室回来后就捂着脸哭了起来，原来是模拟考试落榜了，想安慰又不知怎样说，于是我一把把她卷子扯过来看了一个自习。
下自习后我帮她整体分析了试卷，看着她不再那么痛苦的脸庞，我却又为自己的成绩发愁。
我的状态是可怕的；
对于中考，着急不可怕，茫然才可怕。
那一切的主谋就是它了——我撇了撇教室后的黑板上醒目的，连近视眼都能准确读出读数的中考倒计时。
于是，那句哈佛的训言又从脑海中拾起；
请享受无法回避的痛苦。
一室的少年们，几十天后将各奔东西，与其怀着沉重的心情迎接毕业和中考，不如珍惜最后的时光，享受我们在一起的时光，用奋斗铭记青春！
（老师点评：
快乐是她的天性，幽默是她的风格。
从她的文字里可读出夸张而不失真的写实生活。
结尾点题积极有力，愿这个智慧的女孩行进的脚步更坚实！
）享受这过程旬阳县城关一中九六班王巳煜坐在教室，身后空荡荡的，想象着会议室里校长的精彩演讲，想象着从人群中走上奖台接过沉甸甸的信封的瞬间，我不觉黯然神伤。
不错，此刻，双手接过信封的人不是我。
右手转笔，左手托着下巴，想着会议室里的种种美好，可望不可即，18号，你来回答。
我慢腾腾地站起，他明显知道我没有做并且在坐等答案，因此叫我。
额……嗯——如图……我一字不差地把题念完，脑子里晕晕沉沉，没有一点头绪。
在往日，他见我支支吾吾半天答不上，就会重新找人回答，可这次，他非但没喊其他人，还让我再读题分析，我不觉讶然一惊，偷偷地给同桌使眼色：
怎么办？
这是例题，后面有解析！
她小声回答我，然而解析大半部分在另一页，只有一少部分在本页，我想偷偷翻页，但小心思被他逮个正着。
我大概看了本页的讲解，再根据他的提示及逼迫，顺藤摸瓜地做下去。
好，请坐。
我坐下去的那一刻，整个悬空的心落了下来，瞬间来了精神，稍稍扭过头，看见同桌那鼓励、安慰有略带同情的目光，倒使我踏实了许多。
的确，我做到了。
从站起到完成并坐下的这七八上十分钟，我或许并不快乐，但起码我认真了，思考了，那么便是值得回味，值得享受的！
午自习的下课铃响起，同学纷纷从会议室走出，手握信封，目光坚定，我满怀着羡慕、嫉妒、自责，要是自己再下点功夫，那么手捧浅黄色信封的人也有我了。
或许走上领奖台，拿到信封的那一刻很快乐。
其实，直到正确答完那道题，安心坐下的时候，我才明白，之所以快乐、开心，是因享受那拼搏途中的种种。
享受去完成一道难题，享受去往成功路上的一切。
享受了过程，即使未得到想要的也是真正快乐的！
有作为才有尊严，细致的心理描写和场景气氛描写，很好地表达了不甘落后的信念。
享受独立思考的过程，见识会越来越多！
王巳煜，随时记录你的感悟，成长的路会越走越宽！
）享受这过程旬阳县城关一中xx班梁孟琪人生最大的快乐不在乎有什么，而在于追求什么的过程。
我手捧着一个庞大的快递盒子，匆匆地向家的方向赶着，一边埋怨着好重一边又隐隐有些期待。
这是朋友送给我的礼物，她说需要自己动手才能制作好，离开时她还不舍得，嘱咐着一定不能制作坏。
终于到家了！
我迫不及待地拆开包装，先看到了一个大大圆圆的玻璃瓶，用木塞子紧盖着。
我心想难不成就是个容纳瓶？
伸手去转塞子上的装置，灯却亮了。
我不禁又好奇了。
拿起说明书：
微景观制作，五个大字映入眼帘，仔细读完才发现原来是一种瓶内植物与动画玩偶；
场景的结合，便取出被遗忘的材料，毫不担心地开始diy!
每种材料上都写有如何使用等说明，我大致看了一遍便草草放下。
开始第一步——填土，我照着样子将一定量的泥土倒入瓶内，用塑料小铲一点点压平，再将半边稍加调整变得倾斜。
看着小山坡形成，我更加得意了。
紧接着，我取出苔藓，铺上了几块，准备取用下一份材料时却傻眼了。
只看上面写着：
我是水苔，第二个用我。
看着已经被分离成各种小块的苔藓，我心中像被冷水泼过一样。
无奈只有把已放置好的苔藓又小心翼翼地取出，尽量不伤其根。
但桌子上已被我弄得一片狼藉，又想到一开始的得意，不禁有些挫败感。
但随即这种感觉就被抛之脑后，我更加专注了。
一步步一层层铺上该有的材料。
母亲回来时已过了两三个小时，我只剩最后的装饰物了，稳妥地将玩偶放入瓶中后，将盖子盖上，也算是完美收尾了。
转动灯泡，黑暗中唯有它闪耀着，瓶中就像是一个美丽的童话世界。
我突然没有了想立即炫耀的冲动，只想静静地待在一旁微笑。
人生何必去执著结果，也许当你费尽力气得到一个结果时，你却怀念那过程中的点滴。
所以这一刻，享受过程吧！
梁孟琪是个细心的女孩，一向善于把事情做得漂漂亮亮，翻开她的作业本就是见证，清晰的字迹洁净可人。
制作玩偶的过程需要耐心，一步步做下来，收获不少。
享受生命的过程，乐在其中。
）享受这过程旬阳县城关一中九六班胡子文夜深了，望着桌上堆积如山的作业，似乎已压得我喘不过气来。
我的心思早已不在那堆作业上，望着窗外的夜，路灯照耀下稀稀疏疏的来往的车辆。
在这样的夜里，竟出现得恰为适宜。
我竟可以说，我是享受这样的夜的。
也许这话听起来有些虚伪，没有人不嗜睡，我们一天近8个小时的睡眠，剩下的时间呢？
大多是工作、学习、吃饭，或是在拥堵的路上。
在疲于奔命中忘记自己生活的目标，亦或是在碌碌无为中浪费时间。
不过，开始是习惯于晚睡，后来是不得不晚睡。
我知道，通过与瞌睡的死缠烂打，会让我意志力坚强不少，但快要散架的身体好像下一秒就要倒瘫。
没办法，还有未完成的任务，我直起身来。
手上没有握笔，我竟还贪恋于窗外的夜景。
现在是春季，小虫总喜爱在窗棂间飞来飞去的，扰人心烦，尤其在夜间。
我随手抄起一本书，在桌子上拍来拍去。
渐渐地，天空的颜色如墨色汇聚，黑得不见底，也不见边。
记忆中，母亲总说我儿时爱在白天睡觉，而晚上，常常用来玩乐。
因时差颠倒，给父母带来不必要的麻烦。
我望向墨色的天空，竟嘲笑起我儿时的幼稚来。
我将手伸向墨蓝的天，这样的天气里，星辰少得可怜。
我竟奢望用手将天上的星辰摘下来，仔细欣赏它们一番。
这样的愿望落了空，我开始清醒过来，顿时睡意全无：
与其在原地等待虚无缥缈的东西，不如付出行动，多干些实事来。
对！
这样的时刻正是用于奋笔疾书的时刻！
人生没有等来的辉煌。
那日，父亲将写满字的纸条放在我书桌上，一幌悟，我竟浪费了那么多时间，不觉十分愧疚。
黑夜会过去，明天也会来临，与其坐在黑夜里当一个守望者，不如自己主动当一个明天的开拓者。
笔停了。
我将台灯关掉，望着窗外的天，希望明天的朝阳照亮我的梦。
一个善思、勤奋的女孩，总是能够说服自己不懈努力，因为她懂得：
人生没有等来的辉煌！
她在跋涉中汲取营养，在奋进中调整自己，在思索中明确方向。
成功终归属于时时提醒自己的人！
）享受这过程旬阳县城关一中九六班阮可馨如果能换取成功，那么痛苦也将令人快慰。
——题记我松开自己的左手，仅余右手扶住琴。
酸胀感率先涌上来，一波比一波强烈。
针扎般的麻痹和炽痛渐次钻进指尖，令我的手指仿佛灼烧起来。
我却很享受这疼痛，并不是有自虐倾向，而是因为我知道，我努力了，我应该又进步了，这才是最令人快慰的。
老师向我一遍又一遍地演示指法，他的手指在指板上灵活而协调地跃动，轻松而敏捷。
我试着弹响那一段音符，虽然音调准确，但却还是不免生涩。
我的手指像机械般滞重、笨拙。
但我很庆幸，因为我始终记得上一次的水平，比这一次要差一些。
即使是小的进步，也令人享受。
在天上的万物里，我最与太阳熟稔。
每天清晨，它都为我送来朝霞的芬芳，给我的木吉他穿上火一般的衣裳；
而每当傍晚，它都在窗外同我作别，给我琴声飘荡的房里送来酒的醇香。
太阳是炽热的，我的指尖也是炽热的，我的心更是炽热的。
最初的好坏又如何呢？
只要我每日全神贯注，勤于练习，又何愁没有精进之日？
这世界上哪来那么多天才，我又有何德何能那般有幸。
在达到目标的道路上，我们又何需愤激，何需抱怨。
泥泞只是一时困顿，拖沓了脚步，可走过泥泞难道不更加令人享受吗？
脚下的泥虽然越积越厚，可走着走着，天边就会露出鱼肚白，再向前走，就有火红的云朵簇拥着红日降临，这难道不令人享受吗？
一步步克服困难的过程，是最令人享受的，这旅程比成功更有意义。
当我们站在成功的彼岸时，就会对自己肃然起敬。
因为那样艰苦的一段路，自己竟熬了过来，还以之为乐。
享受这过程吧，尽管付出了不为人知的汗水，但总有一天，我们可以看到路的尽头是遍野芳华。
朝阳徐徐升起，我放下笔，抱起我的木吉他。
看看她的眼睛，那一种神情就会令人难忘：
优雅智慧坚毅而略带忧郁。
她憧憬成功的遍野芳华，更懂得享受奋斗的点点滴滴。
一颗心在生活中磨砺，越来越优秀。
灿烂的朝阳和晚霞，美丽的木吉他，映衬这个女孩美好的梦想，她在坚持中丰腴人生。
）享受这过程旬阳县城关一中九六班周庆瑶叮铃铃......一串急促的电话铃声把我叫醒，满心无奈地接受事实，那就是我不得不放弃温暖的被窝去练习篮球，向下周三的体育测试交差。
匆匆地洗漱完毕，我向窗外瞅了一眼，天阴沉沉的，雨已经下了很久。
从壁橱里扯出一把雨伞，快步向约定好的地点走去。
父亲的身影隐隐绰绰地进入我的视野。
他左手拿实心球，右手拿篮球，已经在那里等我很久了。
见此情景我不禁哀叹一声，又是超负荷的训练啊！
耸搭着肩，迈着沉重的步伐走向操场，呼啸的冷风刮过我的脸颊。
眼前是深不见底的积水和直插云霄的篮架。
那一刻，我竟然有点想退缩。
父亲洞悉我的沮丧，拍了拍我的肩膀，全然不顾泥水是否会溅湿自己，以身作则拿起篮球就开始上篮，一、二、三，球进了。
我被这氛围感染，忘了身处这恶劣的环境，脑海中闪现出球进时的那秒精彩。
一把夺过父亲手中的篮球，以迅雷不及掩耳之势开始上篮，篮球脱离手掌那千钧一发的时刻我的心提到了嗓子眼儿。
砰，是球弹到篮框的响声，篮球无情地与命中点失之交臂，从高处落下溅了我一身泥水。
但我仍不气馁，一遍又一遍地重复练习。
命中次数还是低得不堪入目。
雨越下越大，雨水早已浸透我的头发，顺着发梢一滴滴落在沾满黄泥的手上。
耐心被磨完的我赌气将篮球摔在地上。
父亲看着这样的我，无奈地摇摇头，对我说：
打篮球这一技能本来就需要长期的练习，你接触的少自然很难投进。
不过你可以从基本动作开始一步步攻克，每天进步一小点，日积月累久而久之球技就会有很大的长进。
父亲的这番话不仅没有使我悬着的心落下来，反而让我更加着急：
"
那三天后的考试怎么办？
傻孩子，那都是小事。
重要的是你在享受这进步的过程啊！
与这相比，那些成绩名次都变得微乎其微了。
父亲的话让我豁然开朗。
看着泥泞的地面上，我深一脚浅一脚的印迹，我不由加快了前进的步伐。
人生不全是快乐，还有许多必须消化的痛苦，周庆瑶在父亲的引导下逐渐培养消化痛苦的能力，可喜可贺！
文章娓娓道来，真实感人！
）享受这过程旬阳县城关一中九六班周琪琪滴答滴答滴答滴答……下意识地睁开睡眼听着窗外的雨滴拍打声。
洗漱完毕，轻轻推开阳台那扇门，首先映入眼帘的是那些盆栽。
虽说依然是绿叶没有花苞的出现，但比起前些天，几乎快要死去的叶子仅仅经过这一夜春雨的洗礼变得更加顽强与葱绿，这短短的几小时后给我的却是一种美好的感觉。
于是我深吸一口气，发现是那么清凉与舒适，空气里还夹杂着一股清新而湿润的香味。
濛濛细雨中，我既感受到了生命力的顽强，也享受到了雨后的清新。
然而，谈到享受二字，心中又一次燃起火花，各种事情涌上心头。
在我的记忆里，以往的假期几乎都是浮躁乏味的，谁也没想到我过得既充实又快乐的假期是在初中的最后一个寒假里。
寒假还没开始，朋友就约我：
寒假一起跑步怎么样？
我当然是欣然答应。
对于我们初三党来讲这是再好不过的事了，一是可以锻炼自己的身体，二是可以为中考体育奋战。
可是朋友说：
六点半起床可以吧。
我却陷入了沉思。
我没有认为它很早，因为平常上学是六点起床。
我也没有认为它很迟，因为假期里赖半个小时也够了。
那我又是为什么呢？
带着疑惑与疲惫的身躯回到家，母亲正忙碌在厨房，蹑手蹑脚地走到她旁边。
妈，我打算放假了每天早上和ab一起跑步，你说咋样？
支支吾吾地说完了，那好啊，刚好你说你想锻炼。
母亲好像很为我感到高兴，于是我什么也没说转身离开。
我以为母亲并不知道我想表达什么，然而我刚移动一步就传来声音：
哈哈，你是怕你说到却做不到吧，没事，我监督你！
没错，我一向都很懒，对于六点半起床去跑步，心里总害怕自己会半途而废。
听完她的话，我总算有了信心。
就这样，我们开始了计划。
寒假的开始至寒假的结束，除去我们偶尔有事的天数，每天如此，坚持不懈。
虽然中途彼此都有过想要放弃，互相监督便是我们的解决方法。
向前看，往前走，不知不觉中就到达了终点。
在这途中或许有些坎坷，但确实令人享受。
因为我从中得到了收获，找到了快乐，做到了坚持。
享受坚持做事的过程，便是成长进步的过程。
寒假起早跑步，周琪琪坚持了，也就收获了快乐，坚定了信念，成长的步伐更加铿锵有力！
）享受这过程旬阳县城关一中九六班寇聃阴沉的天空扯来一片乌云掩住了自己的忧伤的脸。
鲜红如血的分数，像是把图钉撒在我的心上，再一个个被用力踩了进去。
初中三年，三年以来数学成绩最低的一次。
虽然在同学们面前装得那般风轻云淡，满不在乎，但终归还是在意的，就像一团若有若无的气，紧紧缠绕在我的心上，密不透风。
没事的，这只是模拟考而已，下次好好考就是。
连日来的负面情绪终于在好友的安慰声中爆发，自责、失望的泪水不能自已地滑过脸颊。
乌云变成打翻的黑墨汁，浸染了整片天空，狂风抓乱了这凡尘的一切，雨飘零而至。
悲伤就像秋千荡了回去，又荡了回去，越荡越高，越荡越愁......一摞摞厚厚的练习题，一沓沓的草稿纸，还有那无数个奋笔疾书的日夜。
疲惫的身躯，煎熬的心灵，换来的，难道竟是这？
鲜红的分数，老师的目光，父母的期望......一切的一切，编制成一个黑色的网，把我网在其中，无法挣脱；
一切的一切，就像一只无形的大手，把我从那条路上拉走。
一切的一切，都使我不似从前。
心中的烦闷，数学卷子上的红叉，老师失望的目光......连日的疲惫终使我不堪睡去。
只是手中的笔却不曾放下。
突然惊醒，望着漆黑的院子，久久凝视。
收回目光，看着卷子，深呼一口气，开始奋斗。
脑海中的公式定理，手中的演算推理，一个也不曾停下。
终于做出来了，看着改完的卷子，和那被过程布满的草稿纸，我愣住了。
我想，这才是我。
享受做题的过程，享受那种感觉，它使我的大脑不再一潭死水。
做数学题的过程虽然有时很难，但那种感觉，深深吸引着你，让你为之努力，为之奋斗。
虽然在这个过程中，你会失败，会跌倒，但只要你努力过，就不留遗憾。
结果并不是最重要的，享受奋斗的过程才最重要！
寇聃用欲扬先抑的手法记叙了享受的过程，渲染了失败的痛苦与迷茫，环境描写烘托自己忧伤无奈的心情。
然而路需自己走，集中精力演算，终于找到答案，于是成就感和尊严降临自己心头，积极的情感很好地突出了主题。
）享受这过程旬阳县城关一中九六班陈欣然初春的太阳暖暖的，柔柔的，处处弥漫着绿色的气息。
她直直地挺起胸膛，脊背微微后倾，衣襟与碎发被调皮的春风挑逗着，捉弄着。
忽然，她猛地蹬着左腿，潇洒肆意地在空中跃起，华丽地打破了刹那间的静寂。
橙色的实心球仿佛积蓄了无限的活力，与这蓬勃的春天一起在空中划过了一道亮丽的痕迹。
她微微理了理松散的几缕发丝，满怀期待地望向远处仍未落地的实心球，忽而极为满意和自信地一笑。
将近满分！
我在心底
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