辽宁省大连市中考语文真题及答案Word文档下载推荐.docx
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（苏轼《定风波》）
（3）杜甫川唱来柳林铺笑，。
，亲人们迎过延河来。
（贺敬之《回延安》）
（4）予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
，……（范仲淹《岳阳楼记》）
（5）周敦颐的《爱莲说》中，分别从嗅觉、视觉角度写莲花气味芬芳、洁净挺立的句子是“，”。
（6）最是离别见真情。
离別，是岑参“山回路转不见君，雪上空留马行处”送别友人的惆怅，是王湾“？
”思念家乡的愁绪。
（用《次北固山下》中的诗句作答）
4．按要求完成文后各题。
（5分）
①今年是大连市开启“美丽大连”建设新征程的起步之年。
②我市将以“碳达峰”“碳中和”为目标，加强技术创新，继续举行污染防治工作。
③各部门需通力合作，建立快速响应，高效联动的工作机制，共建美丽宜居城市。
④未来，市民将呼吸到更清新的空气，有更洁净的水可以饮用，享受到更美好的环境。
（1）第②句中有语病，你的修改建议是：
（2分）
（2）第③句中有一处标点使用错误，你的修改建议是：
_（1分）
（3）改写第④句中画线部分，使全句表达更顺畅。
5．名著阅读。
（1）下列关于名著的表述有误的一项是（）（2分）
A．《钢铁是怎样炼成的》中，保尔用行动谱写了一曲由理想、意志和激情组成的生命之歌。
B．《水浒传》采用古代白话，语言生动又富有表现力，如鲁提辖拳打镇关西时的人物语言。
C．《西游记》中，孙悟空在三打白骨精后，因猪八戒挑唆被师父赶走，沙僧用激将法把他请回。
D．《骆驼祥子》中，祥子曾经的积极上进与后来的自暴自弃对比鲜明，使作晶悲剧意味更浓。
（2）本期班级读书交流会，要推荐文学作品中“不忘初心”的榜样人物。
候选人有《红岩》中的江姐、《平凡的世界》中的孙少平。
你会推荐谁？
请结合一个与之相关的具体情节说明理由。
（3分）
人物：
理由：
二、古诗文阅读（20分）
阅读下文，完成6～10题。
（17分）
[甲]当余之从师也，负筐曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤破裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
同含生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；
（1）余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
（节选自宋濂《送东阳马生序》）
[乙]予尝有幽忧之疾。
退而闲居，不能治也。
既而学琴于友人孙道滋，受宫声数引中①。
（2）久而乐之，不知其疾之在体也。
夫琴之为技小矣，及其至也，大者为宫，细者为羽。
操弦骤作忽然变之急者凄然以促缓者舒然以和。
喜怒哀乐，动人必深。
其能听之以耳，应之以手，写②其幽思，则感人之际，亦有至者焉。
予友杨君③，好学有文，累以进士举，不得志。
为尉于剑浦④。
区区在东南数千里外，是其心固有不平者。
且少又多疾，而南方少医药，风俗饮食异宜。
以多疾之体，有不平之心，居异宜之俗，其能郁郁以久乎？
然欲平其心以养其疾，于琴亦将有得焉。
故予作琴说以赠其行，进琴以为别。
（选自欧阳修《送杨寘序》，有删减）
[注]①官声数引：
几首乐曲。
宫，与下文中的“羽”同为古代五音之一。
②写：
宣泄。
③杨君：
即杨寘（zhì
）。
④剑浦：
今福建南平。
6．解释下列句中加点的词。
（3分）
（1）负箧曳履行深山巨谷中负：
（2）以衾拥覆以：
（3）为尉于剑浦为：
7．下列句中加点词的意思相同的一组是（）（2分）
A．穷冬烈风悲守穷庐（《诚子书》）
B．无鲜肥滋味之享陶后鲜有闻（《爱莲说》）
C．予尝有幽忧之疾尝贻余核舟一（《核舟记》）
D．且少又多疾年且九十（《愚公移山》
8．乙文中画波浪线旬子断句正确的一项是（）（2分）
A．操弦骤作/忽然变之急者/凄然以促缓者/舒然以和。
B．操弦骤作/忽然变之/急者凄然以促/级者舒然以和。
C．操弦/骤作忽然变之/急者凄然以促/级者舒然以和。
D．操弦/骤作忽然变之/急者凄然以促缓者/舒然以和。
9．用现代汉语翻译文中画直线的句子。
（6分）
（1）
（2）
10．甲、乙两文同为赠序，都是作者通过自身经历劝勉他人，但目的不同：
甲文劝勉马生
（1），乙文劝勉杨君
（2）。
（用自己的话概括回答）（4分）
阅读下面这首诗，完成11题。
游东田
谢眺
戚戚苦无悰①，携手共行乐。
寻云陟累榭②，随山望菌阁。
远树暖阡阡③，生烟纷漠漠。
鱼戏新荷动，鸟散余花落。
不对芳春酒，还望青山郭。
[注]①悰（có
ng）：
快乐。
②陟（zhì
）累榭：
登上多层的台榭。
③阡阡：
通“芊芊”，草木茂盛的样子。
11．请描绘诗中画线句呈现的景象，并写出全诗所表现的诗人情感的变化。
三、现代文阅读（34分）
阅读下文，完成12～15题。
马祖云
①“最美医务工作者”“最美公务员”“最美志愿者”……一段时间以来，“最美”成为互联网上的热词。
一个个“最美”人物，犹如一颗颗璀璨的明珠，辉映在各条战线。
他们以不凡的业绩，展现了砥砺奋进的姿态、绚丽出彩的人生，生动诠释了令人感佩的敬业精神。
②敬业，是习近平总书记倡导的劳模精神的重要内涵。
共和国宏伟大厦是由一个个行业、一个个岗位的“砖瓦”筑就的。
三百六十行，倘若每个人都能齐心敬业、履职尽责，我们就能汇聚起强大正能量，为社会主义现代化事业注入蓬勃生机与活力。
敬业精神既关乎个人成长，更关乎国家的兴盛、民族的复兴。
因此，我们要有敬业精神。
③新时代我们应该怎样以行动诠释敬业精神呢？
从某种意义上讲，敬业之道蕴含爱业、勤业、精业之精神，值得我们为之践行。
④敬业，首在爱业。
对本职工作的热爱，是一种朴素的职业情感。
葆有这样的职业观，就会自觉把工作当事业干，将小我融进大我，在小舞台上演出大戏剧。
从奋战在脱贫攻坚一线的驻村书记，到无惧风险、完成特高压带电作业的“禁区勇士”……那些“最美”人物皆是干一行爱一行的榜样。
事实证明，“专心致志，以事其业”，才能平淡中见奇、寻常中出彩，在新时代的大舞台上绽放个人梦想。
⑤敬业，要在勤业。
业精于勤荒于嬉，立足本职岗位勤勉工作，是一种职业操守、职业品格。
勤劳、勤勉、勤恳，意味着务实奋斗。
获评全国“最美公务员”的浙江科技警察钟毅为了跟疫情賽跑，带领团队开发新冠病毒信息化防控系统，在几天内完成20余批次、10余万人次的分析研判，使“健康码”成功问世。
钟毅事业的成绩不是等出来、喊出来的，而是靠勤奋拼出来、干出来的。
一勤天下无难事，勤勉奋斗谱写最美壮歌。
⑥敬业，还需精业。
精通业务，体现着职业上更高的价值追求。
在科技日新月异、竞争日趋激烈的今天，唯有精通业务，方能谋创新、出精品。
各行各业的“最美”人物，往往都追求卓越、业务精进。
全国劳模、“最美职工”潘从明能从铜镍冶炼的废渣中提取8种以上稀贵金属，只看溶液颜色便能精确判断99.99%的产品纯度。
他获得国家科技进步奖的背后，是数十年如一日“找难题、啃难点、攻难关”的呕心沥血。
肯在业务上精益求精的人，才能登上风光无限的顶峰。
⑦如果说事业是航船，那么敬业就如同风帆。
敬业，推进人生从平凡到伟大、从优秀到卓越，加速实现中华民族从富起来到强起来的伟大复兴。
激扬敬业精神，扬帆远航，乘风破浪，我们必能抵达梦想的彼岸。
（选文有删改）
12．给本文拟一个能揭示论点的标题。
（不超出10个字）（2分）
13．删去第②段中的加点词语，句子表达效果有何变化？
（3分）
14．本文第⑤⑥段可否调序？
为什么？
（4分）
15．下面的材料能否支持第④段的观点？
请说明理由。
[材料]“共和国勋章”获得者、“杂交水稻之父”袁隆平，年轻时就痴迷于杂交水稻育种工作，九十高龄仍沉醉其中，病危之际还在关心稻子的长势。
（二）阅读下文，完成16～20题。
（22分）
山桃花
李修文
①那满坡满谷的山桃花，不是一树一树，而是一簇一簇，从黄土里钻出来，或从岩石缝里活生生挤出来，渐成连锦之势，被风一吹，就好像世间的全部酸楚和苦难都被它们抹消了。
我知道，在更广大的地方，干旱和寡淡、贫瘠和荒寒，仍然在山坡与山谷里深埋。
但是，风再吹时，这些都将变成山桃花，一簇一簇现身。
山桃花啊，满树满枝，几乎看不见一片叶子，唯有花朵，柔弱而蛮橫地占据着枝头。
②多年以前，为了写一部电影剧本，我一个人来到陕北角落里一座名叫“石圪梁”的村庄。
站在村口，眼前景象让我欲说还休：
干旱、风沙，村庄空寂，为数不多的老人。
我住的那一口窑洞，滿墙透风，窗户几近朽烂。
到了夜晚，甚至会有实在挨不住寒冷的狐狸奔下山来，从窗外腾空跃入，跳到我的身边。
③多亏了那满坡滿谷的山桃花！
那一晚，北风大作，“倒春寒”明白无误地来临，雪粒子纷砸入窑洞，我心头生出一股巨大的悔意。
我决定就此离开——不是等到天亮，而是现在就走。
我拎起行李，爬上了窗外那座山的山脊。
我大概记得，在山脊上一直走到天亮，就会看见山下公路上的大客车。
就在此时，我看见那些司空见惯的山桃花好像被雪粒子砸得清醒了。
雪粒子像携带着微弱的光，照亮了我身旁西坡上一片还未开放的山桃花，看上去，好似它们在天亮之前就会被冻死。
我蹲在它们身边看了一会儿，叹息一声，接着往前走。
哪知道，刚走几步，身后便传来一阵含混的轰鸣声。
我回过头去，一眼看见途经的西坡好似蛰伏多年的龙王在此刻出世，沙块、黄土、断岩和碎石，瀑布一般，泥石流一般，不由分说地流泻、崩堝和狂奔……猛然间又平静下来。
唯有尘土四起，穿过雪粒子，在山巅、山坡和山谷里升腾。
④也不知道为什么，尘雾里，我却心疼起那些快要被冻死的山桃花：
经此一劫，它们恐怕全都气绝身亡了吧？
我不禁返回去，走近山体滑坡的地方，想再看它们一眼。
果然，那些山桃花全都被席卷而下，连根拔起，散落在地。
我靠近了其中的一簇，伸手去抚一抚它们，看上去它们像是早已对自己的命运见怪不怪。
．
⑤哪里知道根本不是——突然，像是雪粒子瞬时绽放成雪花，一颗花芭，对，只有一颗，轻轻地抖动了一下，然后，叶柄开始轻微地战栗，萼片随即分裂。
我心里一紧，死死地盯着它看。
我看着它吞噬了雪粒子，再看着花托竟然在慌乱中定定地稳住了身形。
⑥我知道，一桩莫大的事情就要发生了，即使如此，花开得还是比期待的更快：
是的，一朵花，一朵完整的花，闪电般开了出来。
在尘雾里，它被灰尘扑面；
在北风里，它静止不动，小小的，但又是嚣张的。
灾难已然过去，分散的河山，失去的尊严，必须全都聚拢和卷土重来！
我看看这朵花，再抬头看看昏暗的天光，一时之间，震惊、激奋和仓皇全都不请自来。
就在我埋首在那一朵花的面前时，更多的花，一朵一朵，一簇一簇，像是领受了召唤，更像是最后一次确认自己的命运，呼啦啦地开了。
哪怕离我最近的这一簇，虽孤悬在外，也开出了五六朵，而叶柄与花托又在轻轻地抖动，更多的花，转瞬之后便要在这“倒春寒”的世上现身了。
⑦可是，就在此时，山巅上再次传来巨大的轰鸣声。
轰鸣声越来越近，越来越近，尘雾愈加浓烈，所谓兵荒马乱，所谓十万火急，不过如此。
但我还是置若罔闻，屏住呼吸等待着发落——是的，最后那几朵还未开出来的花，我要等它们来发落我。
⑧它们终归没有辜负我：
就在即将被彻底掩埋时，它们开了。
我迅疾跑开，远远站在一边，看着它们盛放一阵子，随即，被轰隆隆滚下的黃土和碎石吞没。
⑨那一刻，我清清楚楚地知道，我目睹了一场盛大的抗争。
也许，我也该像那最后时刻开出的花，勇敢地迎战。
每个人都有必须面对的命运它来了，你就走不掉，必须面对。
⑩这么想着，天也快亮了，远远地，我又看见了我的窑洞。
我的鼻子一酸，干脆发足狂奔，跑向了我的命运。
16．本文写了一件什么事？
请概括回答。
（4分）
17．第①段在文中有何作用？
（4分）
18．第⑤段中画线的句子写出了“我”怎样的心理？
19．品味第⑥段中加点词语的表达效果。
20．这场“盛大的抗争”触发了你怎样的感悟和联想？
请写下来。
（不超出所给字格）（7分）
四、作文（70分）
21．任选下面一题作文。
（70分）
（1）题目：
你在，就心安
要求：
①以记叙、描写为主，可兼用其他表达方式；
②内容充实，行文流畅，能表达真情实感。
（2）流水不争先，争的是奔流不绝。
这句话带给你怎样的启迪？
请自选角度立意，写一篇文章。
①自拟题目；
②自选文体（诗歌除外），文体要明确。
[注意]选择上面任一题作文，都要遵循下列要求：
①全文不少于600字，但不要超出所给字格；
②文中如出现校名，请用育英学校、思齐学校
代替；
如出现人名，请用小刚、小志、小芳、小晶代替。
2021年大连市初中毕业升学考试（中考）
语文参考答案
1．略（书写规范、端正、整洁得2分，有一项不合要求扣1分，有两项不合要求、写错字、写到田字格外均不得分。
）
2．D
[A．倔强（jué
），喜出望外；
B．丰饶（rá
o），眼花缭乱；
C．枯燥，当之无愧（kuì
）]
3．
（1）山随平野尽江人大荒流
（2）谁怕一蓑烟雨任平生
（3）红旗飘飘把手招白羊肚手巾红腰带
（4）不以物喜不以已悲
（5）香远益清亭亭净植
（6）乡书何处达归雁洛阳边
4．
（1）将“举行”改成“开展”（或“推进”，其他符合题意的答案也可）
（2）将“响应”后面的逗号改为顿号
（3）饮用到更洁净的水
5．
（1）C（用激将法请回孙悟空的是猪八戒）
（2）示例一：
江姐江姐坚守实现共产主义理想的初心，被捕后双手被敌人残忍地插满竹签，也没有吐露党的秘密。
示例二：
孙少平孙少平坚守靠自己奋斗改变命运的初心，在黄原城做揽工汉时，脊背都磨破溃烂了，仍咬牙坚持。
（其他符合题意的答案也可）
6．
（1）背（背着）
（2）用（3）做，担任
7．C（A．极/穷困；
B．新鲜/少；
D．并且/将近）
8．B
9．
（1）我却穿着破旧的衣服生活在他们当中。
（2）长时间之后，我感受到了弹琴的快乐，不觉得身体有疾病。
10．
（1）勤奋刻苦、专心学习
（2）通过弹琴平和心态、调养身体
[乙文参考译文]
我曾经得了忧劳的病症，退下来闲居，没有医治好。
不久向朋友孙道滋学习弹琴，学习了几首乐曲。
长时间之后，我感受到了弹琴的快乐，不觉得身体有疾病。
弹琴作为一种技艺，是很小的。
等这种技艺到了极点，大的是宫调的声音，小的是羽调的声音。
按着琴弦迅急弹奏，声调便随着情感的变化而变化：
声音急促的，显得很凄慘；
声音和缓的，显得很舒畅。
喜、怒、哀、乐的情绪，一定会深深地打动听者的心弦。
它能够凭耳朵听出来，能够随手弹出来。
如果宣泄忧郁的情思，那么感动人心，也是极为深切的。
我的朋友杨君，喜欢研究学问，很会写文章，屡次参加进士考试，都不得志。
（后来）在剑浦担任县尉。
小小的剑浦在东南方几千里以外，这样，他心里确实有不平之处。
并且（他）从小（身体）又多疾病，可是南方又缺少名医良药，风俗与家乡不同。
以他多病的身体，抱着不平的心态，生活在风俗不同的地方，哪里能够长久地沉闷下去呢？
但是要平和他的心态，调养他的疾病，那么弹琴也能够有一点好处吧。
因此我写了这篇谈琴的文章来给他送行，把琴赠给他当作临别的纪念。
11．鱼儿追逐嬉戏，触动了水中新荷；
鸟儿四处飞散，摇动了树枝，枝上的余花纷纷飘落。
诗人的情感从愁苦（忧愁）到快乐（愉悦）。
三、现代文阅读（34分）
12．示例一：
我们要有敬业精神；
以敬业绘就美好人生（其他符合题意的答案也可）
13．删去“重要”一词后，句意变为敬业是劳模精神的全部内涵，而原句中劳模精神的内涵不仅限于此，与原意不符；
没有强调敬业在劳模精神内涵中的重要性；
不能体现议论文语言的准确性和严密性。
14．不可以。
第⑤段论证了“敬业，要在勤业”的观点，第⑥段论证了“敬业，还需精业”的观点，勤业是精业的基础，二者是递进关系；
与第③段中所写的“勤业、精业”的先后顺序相照应。
15．能。
因为材料的主要内容是袁隆平一生热爱杂交水稻育种工作，这是爱业的具体表现，与第④段“敬业，首在爱业”的观点-致，所以可以作为事实论据证明这一观点。
16．“我”到“石圪梁”村写剧本，因为条件艰苦想要逃离，路上目睹了山桃花经历劫难后仍然顽强盛放的景象，深受触动，最后返回村庄。
17．开篇点题，交代写作对象，写山桃花顽强绽放的姿态，表达作者的赞美之情，为全文奠定感情基调，激发读者的阅读兴趣。
18．写出了“我”看到山桃花即将开放时的紧张、担忧和期待。
19．贬词褒用，同时运用了拟人的修辞手法，赋予山桃花以人的情态，生动传神地写出了山桃花面对劫难时勇敢无畏的样子。
20．略。
21．略。
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