新版七年级英语上册导学案Unit5 Do you have a soccer ball4课时.docx

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新版七年级英语上册导学案Unit5Doyouhaveasoccerball4课时

Unit5Doyouhaveasoccerball?

第1课时SectionA（1a—2d）

【学习目标】谈论物品所属关系

请给出下面单词、词组和句子的汉语意思。

1.单词:

have,soccer,ball,soccerball,tennis,ping-pong,volleyball,basketball,bat,does,doesn’t,do

2.词组：

haveaping-pongball,tennisball,

3.句子：

Doyouhaveaping-pongball?

Yes,Ido.No,Idon’t.

4.语法：

助动词do的用法。

有实义动词时的一般疑问句。

【预习指导】自我预习

一、扫清障碍

根据音标读出Unit5P25-26的单词。

二、课本预习

1.完成1a，翻译1a、2a、2d（将答案写在课本上）

2.翻译GrammarFocus并背诵。

预习效果检查

一、英语汉语互译

soccerball_________tennisball________有______球________

排球____________篮球________乒乓球_________球拍_________

三、选择:

（1）—Isthisyoureraser?

—__________

A.Yes,it's.B.Yes,itis.C.Yes,is.D.Itis.

（2）Isthat______pencilsharpener?

A.heB.himC.hisD.you

（3）Thisis_____bag.

A.meB.IC.my.D.you

（4）----Isthathiscase?

-----__________.

A.Yes,thatis.B.Yes,itisn't.C.No,itis.D.No,itisn't.

【课内学习】

一、教材处理：

1.检查1a、1c、2a、2d及GrammarFocus的预习效果。

2.听力练习：

听1b、2a、2b完成课本上的内容。

3.听力练习：

2a,2b完成课本上的内容，再听一遍。

二、组内探讨：

仔细观察下面例句中的用法，然后补全结论部分所缺内容。

1.Doyouhaveabasketball?

2.Doyouhaveaping-pongbat?

【拓展】类似的问句还有：

Doyouhave-------?

Dotheyhave_____?

〖结论〗根据以上例句可知，have的基本意思为“”，问‘你有-------吗？

’需要在句首加助动词do。

【拓展】do的用法

作助动词无意义,翻译下列句子并能用have造出相似的句子.

Doyouhaveabasketball?

Yes,Ido.

Dotheyhaveasoccerball?

No,theydon’t.

Doesshehaveacomputer?

No,shedoesn’t.

Doeshehaveaping-pongball?

Yes,hedoes./No,hedoesn’t.

句中的do和does都是构成疑问句和否定句的助动词

donot的缩写形式_______________doesnot的缩写形式_______________

don’t/doesn’t+动词原形.如,Idon’t_________（have）asoccerball.（我没有足球）

Hedoesn’t___________（have）aping-pongball.（他没有乒乓球）

三，这节课你学会了哪些表示球类的词。

Play_______,

Explanation

1.have作动词，意为“有”，一般指某人拥有某物，侧重于所属关系。

其第三人称单数形式是has。

常用句式为：

某人+have/has+某物，表示“人有某物”。

在一般现在时态中，当主语为第三人称单数形式时，用has的形式。

如：

Ihaveagoodfriend.我有一个好朋友。

Shehasanewpen.她有一支新钢笔。

2.late“迟到”是个形容词，常用belate的结构。

XiaoMingisalwayslate.小明总是迟到。

3.we是人称代词主格，意为“我们”，在句子中作主语。

如：

Wearegoodfriends.我们是好朋友。

Wehaveanewsoccerball.我们有一只新足球。

4.us“我们”。

是we的宾格形式，在句子中放在介词或动词后作宾语。

【辨析】we/us/our

we“我们”是人称代词主格形式，作句子的主语。

us“我们”是人称代词宾格形式，作句子的宾语。

our“我们的”是形容词性物主代词，放在名词前作定语。

WeareinMike’sroom.我们在迈克的房间里。

Callusat457-3287.给我们打电话457-3287.

Ourteacherisintheclassroom.我们的老师在教室里。

5.以动词let开头的祈使句，表示向别人提建议，意思是“让……做……吧”。

基本结构为：

letsb.dosth.，表示“让某人做某事”，表示说话人的建议。

其中sb.可由名词或代词宾格来充当，其后的动词一定要用动词原形。

Letmedoit.让我来做吧。

Lethimguess.让他猜一猜。

6.let’s是letus的缩写形式，意思为“咱们一起做某事吧”，通常表示建议、请求或命令。

肯定回答：

一般用“OK”，“Allright”，“Yes,let’s…”；

否定回答：

一般用“Sorry,I…”。

如：

—Let’sgo!

让我们走吧！

—OK.好吧。

Let’slookattheblackboard.

让我们看黑板吧。

师生备注

师生备注

学习成果展示（满分50分）

完成时间15分钟

满分50分

批改时间

___月___日

得分

一、句型转换（10分）

1.Doyouhaveamap?

（作肯定回答）

2.DoyouhaveanEnglishdictionary?

（作否定回答）

3.DoesLindahaveaneraser?

（作肯定回答）

4.Doeshehaveavolleyball?

（作否定回答）

5.Ihaveaniceping-pongbat.（用she来代替I）

_____________anicepingpongbat.

二、根据汉语提示完成句子。

（12分）

1.你有一只棒球拍吗？

_____you______abaseball_____?

2.埃里克有一个网球吗？

_____Eric______a_______ball?

3.戴尔有一个足球和一个排球。

Dale_____a______ballanda_________.

4.我有一个篮球和一只乒乓球拍。

I_____a_________andapingpong____.

三.用所给单词的适当形式填空（8分）

1.Idon’t____________（have）asoccerball.

2,Hedoesn’t____________（have）atennisracket.

3.Doyou___________（have）adictionary?

4.Let’s___________（play）volleyball.

5.That______________（sound）good.

6.Pleasecall___________（we）at495-3935.

7.____________（Do）shehaveasister?

8.____________（Do）Alanhaveaneraser?

四．据上下文，写出句中所缺的单词。

（20分）

1.——_______________haveabanana?

——Yes,Ido.

2.——Doyouhaveabasketball?

——No,_____________.

3.——_______Maryhaveasister?

——Yes,she________.

4.——_______gotoplayfootball.——Thatsoundsinteresting.

5.——________________haveacomputer?

——Yes,theydo.

6._____youhaveabat?

7____hehaveabasketball?

8.____playvolleyball.

9.Mybrother_______haveanotebook.

10.He______sportseveryday.

11.Mysister_____fivebaseballs.

12..--DoesTom_____acomputer?

---Yes,_________

【课后反思】（教师寄语：

Neverdothingsbyhalves）

通过本节课的学习，我最大的收获是________________________

感到自己有待加强的是__________________________

【家长签字】_______________

师生备注

Unit5Doyouhaveasoccerball?

第2课时SectionA（3a—3c）

【学习目标】谈论物品所属关系

请给出下面单词、词组和句子的汉语意思。

1.单词：

let,us,let’s,go,we,late,has,get,great,play,sound,hey,

2.词组：

let’s,playping-pong,playtennis,playsoccer,haveasoccerball,

3.句子：

Let’splaysoccer.Ihaveatennisracket.

Idon’thaveaping-pongball.Thatsoundsgood.

【预习指导】

（A）自我预习：

一、扫清障碍

根据音标读出Unit5P27及之前的单词。

二、课本预习：

1.3a并完成填空。

（将答案写在课本上）

2.熟读3b中的对话，并翻译。

（将答案写在课本上）

B）预习效果检查。

1.写出并读出下列单词：

篮球__________棒球__________