学校运动会总结发言稿.docx
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学校运动会总结发言稿
学校运动会总结发言稿
学校运动会总结发言稿范文（精选3篇）
同学们：
这是我第二次参加学院运动会表彰会。
在20**年参加表彰会时，我曾经说过，同学们取得的成绩是我以前从事一线学生工作时从未企及的高度。
这一次你们再接再厉，再创辉煌，取得男子团体第二名、女子团体第二名、总成绩第二名的历史最佳成绩，全面展示了管科学院体育实力和精神风貌。
我非常高兴的说，这种高度是我在从未企及的高度的基础上，想都不敢想的高度。
作为一名体育爱好者，即使我没有亲眼目睹运动员两月如一日的训练，即使我大部分时间没有看到你们在运动会上的拼搏场景，但我能充分想象到达到这一高度，大家付出的艰辛努力和汗水。
能取得如此佳绩，我认为有四点成功经验。
一是组织得力。
所以要感谢春霞书记带领的学生工作老师。
特别是感谢杨茂全老师。
因为你的付出，管科学院体育开创了新局面。
二是训练科学。
所以要感谢我们聘请的体育学院的教练员。
因为你们的专业和敬业，才有管科学院的辉煌成绩。
三是拼搏精神。
所以要感谢运动员，毋庸置疑这是最重要的，你们是管科学院体育强院的代言人。
李洋（100、200校冠军），你是山师的格里菲斯-乔伊娜。
四是分工协作。
所以要感谢学生会成员、服务人员和现场观众，你们的默默奉献是运动会取得佳绩的保障，你们是管科学院的无名英雄。
这一次相比较20**年表彰会，我们把校春季运动会和学院师生运动会合在一起进行表彰，赋予了表彰会新的内容和新的内涵。
因为前者更侧重于竞技，竞争意识强烈;后者以班为单位参赛，虽有竞技的要素存在，但参与的同学更多，从开幕式仪仗队、啦啦操表演到运动员、服务人员基本覆盖了学院70%-80%的同学，很好的`体现了体育的群众性。
竞技性和群众性两者都很重要，共同构成了体育的独特魅力。
今天召开的表彰会，对前者的表彰更侧重于荣誉，对后者的表彰则更侧重于组织工作。
同学们，我在不同场合不止一次的说过，我没长一个体育的身材，但我长了颗体育的心。
我喜欢体育，尤爱篮球，每周四晚的固定篮球活动是我每周的节日（检讨，今年坚持的不好），NBA我如数家珍，不是不谦虚，是真喜欢，发自内心。
在我看来，体育至少有以下四个方面的益处。
一是锤炼品格。
北大老校长蔡元培曾经说过“完全人格，首在体育”。
竞技体育会让你更加深刻的领会拼搏进取的含义和团结协作的力量。
二是强健体魄。
身体是革命的本钱，清华园50余年前蒋南翔校长提出的体育运动口号“为祖国健康工作五十年”至今在中华大地经久不衰。
体育是实现你个人可持续发展的保障。
三是愉悦身心。
运动让人充满活力，运动让人感受激情。
青年难免有忧愁，体育场是你忘掉烦恼的最佳地点。
四是收获友谊。
耐克广告语“无兄弟，不篮球”很好的诠释了这一点。
同学们，校运动会取得佳绩和学院运动会成功举办，代表着学院大力推进体育文化取得的丰硕成果。
下一阶段，学院体育工作要进一步营造氛围，创新形式，力争在竞技体育和群众体育方面都取得新的成绩。
希望体育能够成为管科学院靓丽的一张名片。
所以，同学们还等什么呢，时不我待，运动起来。
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们
大家上午好，在这次县中小学生运动会中我们能获得团体总分第一名的成绩，是因为我们的运动员具有自信、执着、坚强、拼搏的精神。
他们在面对困难的时候，是信念帮自己挺了过去，直到成功。
可以说，我们运动员的信念是：
“不畏艰难、坚持不懈、斗志激昂、勇争第一!
”冬天每天早上6:
20，天还没亮，他们已经踏着冰霜，迎着寒风，在乡间的小路上奔跑，早上一直训练到7:
10分才进教室。
大家是否知道我们为什么会取得成功么?
因为成功者愿意——做一般人不愿做的事!
做一般人做不到的事!
做一般人不敢做的事!
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世上没有努力是白费的!
世上没有经验是白费的!
任何好处、坏处、困难、痛苦、成功与失败的经验，都是在为未来架设更成功的桥梁!
下午放学后，学校里只剩下我们20名运动员和教练，我们的队员挥舞着跳绳、背着沙袋、拖着轮胎、在呐喊声中冲刺在皎洁的月光下。
要成功，就要“保持饥饿，保持愚蠢”。
因为只有这样，我们才会有毅力“做一般人不愿做的事!
”——踏实地训练，不停地奔跑、跳跃.........
各位老师、同学们：
大家晚上好!
在伴随着耳边还不时响起的呐喊、加油助威声中，我校升本以来举办的首届大型秋季运动会，在全校师生的共同努力下，圆满的落下了帷幕。
我系在系领导的大力支持下，经过各位老师、同学的积极参与，以及运动员的刻苦训练、赛场上的顽强拼搏，我们在这次运动会上取得了骄人的成绩。
但成绩和汗水永远是分不开的，也正是由于我们在赛前做了充分的准备，才使我们在这次运动会上有了很大的突破。
本次校运会，自从9月22日接到通知，我系上至领导下至学生会的每一位成员就积极行动起来，对这次运动会给予了充分的重视。
当天晚上计算机系分团委、系学生会就紧急召开了“关于选拔计算机系运动员的会议”，并详细部署了各项工作，并且对大一新生做了积极动员。
第二天早晨就着手运动员选拔工作，对所有报名同学进行全面筛选，严格选拔。
最终在系领导班子督促下，由系分团委牵头，系学生会负责，历时十多天，初步选拔出了我系的运动员代表队。
运动员初步选定后，我们就为运动会开始了积极地备战，尽管天气渐渐转冷，但我系全体参赛人员及负责人始终坚持在每天早上6：
30到7：
20训练。
无论是个人项目还是集体项目，所有人员都没有丝毫懈怠，全力以赴，认真对待他们参加的每一个项目。
在运动会召开前一天晚上，我系主要领导在28教室召开了计算机系赛前动员大会，所有运动员和运动会的后勤保障人员参加了此次会议。
会上系党总支书记高文莲老师、系主任王三虎老师以及副书记杨旭东老师做了重要讲话，这次会议使运动员对比赛有了更高的激情和信心。
运动会正式举办的两天里，我们在享受比赛的同时，也经历着许许多多的感动!
也正是这许许多多的感动铸就了我们骄人的成绩，上至领导下至每一位同学都感动着我们!
我们的后勤人员为了能在冲刺点占下一个有利位置，凌晨四点钟就开始布置服务点。
我们的高文莲老师两天来也一直坚守在赛场，有时尽忘情的和学生一样，时而扼腕叹息，时而鼓掌呐喊!
我们的系主任王三虎老师，也一直奔波于各个赛点，关注着每一次得分，偶尔着急的也不时指点指点，恨不得自己上阵。
我们的杨旭东老师为了0.01秒的成绩，也急着和裁判员探讨，争取!
我们的运动员在赛场上的风采也时刻感染着我们，赵康棣同学在感冒的情况下，坚持冒雨比赛，最后取得了第一名。
赵磊同学，一面兼顾通讯报道，一面又是踢毽子和跳绳的主力，他那极其认真的态度感动了很多人。
学生会主席乔林不是运动员，但他为运动员助跑的距离超过了3000米，张卓娅为同学呐喊加油最后喊哑了嗓子!
这许许多多感动的场面都不时出现在赛场上。
也正是这许许多多的感动使我们计算机系凝聚成了一个和谐的集体，一个团结的集体。
正是由于我系上下团结一致、齐心协力，最终使我系在这次运动会上取得了优异的成绩。
团体总积分131分，与生科系并列全校第四，男子团体总积分72分，排名第四，女子团体积分59分，排名第八，并且最后获得了体育道德风尚奖。
个人单项方面，赵康棣同学在男子跳高中获得第一，并且在男子跳远中获得第三的好成绩。
高喜同学在压轴的5000米长跑中，勇夺冠军。
薛雅琴同学在女子100米中获得第三名，并且在接下的1500米中获得第七名。
刘亚芬同学在女子跳远中获得第三名。
尤其让人欢欣鼓舞的是，体现集体团结协作、默契配合的所有集体项目中我们都取得了优异的成绩，
男子4*100米第7名
男子4*400米第7名
女子踢毽子第2名
男子踢毽子第1名
女子10人跳绳第5名
男子10人跳绳第2名
女子20*50接力第1名
男子20*50接力第5名
这充分说明了我们是一个团结的集体。
在欣喜之余，我们也要认识不足。
在此次比赛中，暴露了一些问题，比如女子标枪就没有人报名，女子跳高和跳远也只有一个人报名，虽然我们不能取得名次，但我们只要努力了，尽力了，就同样会赢得尊重。
在这次活动中，不管是报名还是到场的情况，大二的总体都表现的不积极。
还有部分党员和学生会的干部在比赛的两天中没有到场等诸类问题还有很多。
但我希望通过这次活动我们能总结经验，能更加凝聚在一起，展示我们是一个从上至下团结的整体。
希望大家再接再厉，争取在下一次运动会中取得更好的成绩!
也希望我们能在今后的学习当中，发扬运动会上的精神，顽强拼搏，争创佳绩!
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学校课程学习总结报告
首先，以前总觉得自己接触的电脑知识少，甚至对电脑操作和学习很是迟钝，以至于对软件的学习的信心和兴趣不是很大，甚至有一种莫名的畏惧感。
最后才发现，对于一个大家都没有学过的软件，大家的起点都是一样的，零点起跑，事事争先!
所以，一种端正的学习态度和必要的学习自信是非常重要的。
这也是学习任何新事物以及能学好的前提和保障!
所以，这是我这段时间来学习这两个软件的最大体会!
经过对《计算机辅助教程》六周的课堂学习，我对PS和CorelDraw这两个重要的软件有了较多的了解。
根据老师上课现场演练的一些操作要领（我记性不好，必须都一一记下来），同时，也借来了一些相关教材书籍。
回到宿舍再在自己的电脑上进行操作，还好，从老师那儿也拷贝了一些课程视频，可以拓展和补充一些知识!
我是一个喜欢设计女生，在高中也办过三年的黑板报，现在也在宣传部工作，对于平面设计很是感兴趣，但是，细想来，这些都是用手和笔来表达自己的想法和创意。
当发现还有这么多软件可以达到手工达不到的效果时，有些惊喜，也有些迷茫。
学的过程中也有些吃力，即使有很多好的想法也许也不能很好很巧妙的通过操作命令得以实现。
以至于有种心有余而力不足的感觉，但是很大程度上，还是由于我操练的太少，熟能生巧这是永不更变的真理。
然后，对于我们工业设计这个专业，电脑软件和手绘能力必双管齐下才能达到相辅相成的效果。
我也必须让软件成为我的想法得以表达的渠道和途径，那样才能使我的潜力得以施展!
PS软件和CorelDRAW软件的处理对象和着重点有所不同，前者着重处理和修饰位图，后者着重处理和制作一些矢量图，但两者也有交集的。
通过完成老师布置的四项平时作业，在完成的过程中难免会遇到棘手的操作问题，但是必须因难而上，跑到其他宿舍问同学，问题就不会再是问题了。
这四项作业对于某些人来说只是小菜一碟，但是，我真的花了好长时间才完成，最重要的是完成后的那种难得的成就感和喜悦感，因为这是我大学的第一张PS图片，第一张PS海报，第一张Coreldraw产品效果图和第一张Coreldraw室内平面图的设计!
尽管这是基础，但是必须学扎实，才能为以后的更复杂的电脑软件的学习奠定好基础，为这个工业设计专业的学习增加筹码!
新课程的学习已经结束，通过学习，我意识到新课程要求我们不断学习，不断探索。
新课理念与传统的教学模式最大的不同就在于新课程更注重学生个人的能力，潜力，特长。
要想有效的实施新课程教学，我认为要做到以下几个方面。
有明确的教学目的。
我们以往的英语教学注重掌握语言基本知识和基本技能，新课程标准要求我们激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的习惯和形成有效的学习英语策略，发展自主学习的能力和合作精神。
同时，提倡教学中要以实际运用为主，培养学生的口语能力，使每一个学生都能开口说英语，达到学以致用的目的和增强学生的实践能力。
改变传统的英语教学方法。
过去的在英语教学中总是老师讲，学生记。
教师是课堂的主角，学生是听众，学生说的机会很少，口语、听力得不到提高。
现在我们要转变这种模式，在课堂上以学生为主体，把主动权还给学生。
那么怎样才能使学生在课堂中处于主体地位，提高学习效率呢?
可以从以下四方面入手:
在教学中应把时间和空间多留给学生，提出问题，给学生思维空间。
精心设计教学环节，激发学生学习的主动性。
学生学习的主动性主要在于老师的调动。
需要老师精心设计教学的各个教学环节，设计模仿、口、笔头操练、提问，激发学生学习英语的兴趣，激活学生的思维，激起学生的情感，使学生全身心地投入教学活
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