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负责人：

周诗琦王伟向秀娟吴晓陈小凡

执行小组：

部门

部门负责人

小组负责人

助理

刘方霆洪瑶瑶

————

办公室

吴金龙

邹欣琦彭志龙肖丽芳刘新友

策划部

罗攀

苏华迪候延明班秋燕高芳

宣传部

张婵

谭宇成丁小淋陈雪阳宁

外联部

董柳罗克勤

刘斌吴创王伟衡曾民

组织部

刘阳何红星

曾齐庆陈健坤聂朝阳李桂龙

网编部

骆慧霏

刘萍雷嫔

策划构建>

1.召开理事会议，建立筹备组，确定活动负责人和各项工作组组长；

2.3月10召开理事会会议，商讨此次活动整体安排；

3.3月12号召开理事会、执委会会议进行工作安排；

4.策划部在各部门协助下撰写策划书，并于3月15号前交与院领导进行审批；

5.经院里领导审批，确定可行后，下发各部门开展活动月前期准备工作的通知。

宣传安排>

1.制作POP海报以及电脑绘制海报；

内容：

计信院青协活动月志愿服务环境倡议之“打造东方莱茵河”

2.宣传部制作宣传海报4张，并于3月16号前分别张贴于四栋教学楼，出一张展板；

3.网编部制作2张电脑绘制海报并张贴于B、C区食堂公告栏处；

4.外联部在3月16号前将横幅准备好，并悬挂在校园内。

5.办公室事先准备好200份宣传单、调查反馈单。

◆<

活动当天>

1.当天早上7:

30在图书馆前集合，8:

00正式开始宣传

2.按照安排将召集的志愿者分组分地点的进行宣传，邀请同学过来填写环境建议与调查反馈单。

3.在图书馆的中心宣传点摆放调查反馈单等相关填写资料。

4.最后将回收到的资料进行整理，并与活动后三天进行展出。

二：

保护环境建议书

保护环境建议书

（一）

同学们:

常言说得好"

保护环境,人人有责"

.保护环境的确是一个值得大家关注的问题.现在人们的生活在不断提高,而保护环境的意识却越来越淡薄.我们经常可以看到有些人乱扔垃圾,随地吐痰,使原来美丽的小河,碧绿的草地变得为世人所讨厌.我们仿佛听到它们在哭泣着"

在看看我们今天生活的环境中经常发生的洪水,沙尘暴,它们给地球上居住的人们带来多少灾难啊,这都是那些不爱保护环境,随意砍伐树木的人们造成的结果……可见保护环境是多么的重要啊.为此,我建议:

1.从现在做起,我们每一个人都要自觉做到不随便乱扔垃圾,不随地吐痰.

2.爱护树木,花草,不要随便砍伐,践踏绿色树木和草地.

3.爱花鸟类,保护鸟类,保护动物.

4.节约用水,爱护资源.

同学们,让我们大家携起手来,从自己做起,共同为保护我们的家园出一点力吧!

保护环境建议书

（二）

网络1101班的同学们:

最近,我发现了在我们班桌子上经常发现有午休同学留下的饭粒.令人很是烦恼.干化的米饭晶莹剔透,不过令人感到心中不畅.我高兴地回到课室,看见粘在课桌上的饭粒,骤然心情一沉.我自然地想到桌子也是脏的,令人心情不快.这些午休生在我们班课室吃饭时,不慎撒下了粘糊糊的饭粒,粘到桌子上,真是很恶心.这种若被校外的人看到,他会怎么想呢这种行为不但浪费了粮食,也是这个人不讲卫生的表现,有人看到了这件事,他还会觉得这个人干净吗

因此,我据以上情况提出解决方法:

严格处理卫生问题.,

进行卫生教育,让同学们养成良好的卫生习惯,讲文明,讲卫生.

一旦发现,促使其即使改正不良行为.

定期检查卫生习惯,并定期清洁公共财物,打扫学校.

希望我们的校园更加美丽!

保护环境建议书（三）

网络1102同学们:

每当同学们背着书包高高兴兴地走进教书时,就被眼花缭乱的垃圾搅乱了心情.同学们可否知道,这些搅乱我们心情又破坏教室环境的垃圾是从哪里来的呢还不是平时我们用完纸巾,废纸......在下课时没有把他们扔进垃圾筒,随手一扔或放进柜子里被走过的同学碰掉或被风吹掉在地上.这样做不但会被风纪队扣分,还会让经过的老师留下不好的印象.

为了使班集体整洁,干净使同学们在一个舒服的环境好好学习.我给大家提出以下几点建议:

每当有废纸等垃圾时就在课外时间把她们扔进垃圾筒,再出去活动或看书.

除了让同学们做好整洁,自己也要以身作则,带头让大家做好整洁工作.

当班级作好后,可以给其他班或低年级的班级宣传做好整洁的工作.

看见有同学乱扔垃圾就马上提醒他们不要乱扔垃圾,不要做垃圾虫.

我给大家的建议你们可以做到吗如果可以,我相信我们班必定会又干净又整洁,让经过的老师赞不绝口.

保护环境建议书（四）

计本1101的同学们:

同学们,你们每天进了教室,可否发现教室里有许多大大小小的"

雪花"

在满天飞呢如果发现了,又可曾捡起来你们知道这"

从哪里来的吗那都是从我们手中丢下去的呀!

你们为了图方便,不把纸屑丢进垃圾筒,而是随手丢在地上,这样的教室你们喜欢吗

如果你们想改正所犯下的错误的话,那就听听我提的几个意见吧:

看到地上的垃圾,不管是谁的,不管是什么东西,都要捡起来,丢进垃圾筒.

每一个同学用完纸或者其他东西都要丢进垃圾筒,这样才会养成一个良好的习惯.

如果看到身边的人乱丢垃圾,就提醒他们要把垃圾捡起来丢进垃圾筒.

自己做好以上三点,那就号召低年级的同学一起做.

这是我提的几个建议,如果同学想在一个良好的环境里学习,那就一定要做到以上几点,不仅自己要做到,还要让身边的人一起来做.这样,我相信我们的教室一定不会再是"

满天飞.而是干净又整洁.

保护环境建议书（五）

各位老师,同学们:

你们肯定也注意到了,中午在学校午休吃饭的时候,经常有同学把饭到进桶里,浪费了粮食不说,而且还弄到饭桶外边围了一圈饭菜.其实同学们也有自己的苦衷.每次桶外都有饭菜,让同学们不能接近桶,只能从外面"

远射"

.我也亲身经历过,但老师丢不准,丢到外面去,以致形成一个恶性循环.

其实解决的方法也不是没有.老师可以让同学们排成一队,或者几队,这样就不会造成混乱,也保证了卫生,甚至还提高了效率.因为同学们倒饭也花不了多少时间,只是每次都在等某个地方人少才去倒.

同学们,让我们一起为美化校园,爱护校园,环抱校园,献上一份力量吧!

让西日的倒饭桶不在脏乱.

保护环境建议书（六）

春光明媚的3月正是万象更新的时候,沐浴在春风里,我们感受着万物复苏的清新气息,心中不由得产生了对生命至诚的热爱.3月,是我们学习雷锋的传统文明月.几十年过去了.在雷锋精神的照耀下,一代代青少年实践着自己的人生价值.

雷锋同志"

奉献,友爱,互助,进步"

的志愿精神是新时代优秀的民族精神,是中华民族的传统美德.因此,我们要象伟大的共产主义战士雷锋那样,从身边的每一件小事做起,乐于助人,积极奉献,养成良好的生活习惯,学会关心他人,关心集体,树立崇高的社会责任感.

然而我们仍然很遗憾的看到少数同学无视同学的困难,不尊重师长,急抢公交车的现象.因此,在今天,我们应该重视学习雷锋精神,我们要将雷锋精神淋漓尽致地表现在学习,工作,生活的每一个细节上,用我们年轻的生命,青春的活力,蓬勃的朝气赋予雷锋精神新时代新的内涵.

我们应该积极参与"

学雷锋,守规范"

文明月活动,重读雷锋日记,学习并观看雷锋事迹故事片等,切实把雷锋精神落实利用到具体学习工作中.

"

学雷锋"

不是一句空口号,更不仅仅是3月份的主题,雷锋精神应是我们完善自我,臻于完美的一生的追求,我们应该将"

的具体内涵融入生命,成为个人思想道德素质的一部分.

雷锋虽然已经离开我们很多年了,但雷锋精神却指引着我们前进的方向.

5.1.4.2物物交换—携手你我，共筑节约校园

“携手你我共筑节约校园”

物物交换

协办单位：

赞助商或组织

（2012年5月3日）

一、活动主题:

携手你我，共筑节约校园

二、主承办方:

湖南工学院计算机与信息科学学院青年志愿者协会

三、主负责人:

赵成勇

四、负责部门:

五、负责人:

王伟罗攀

六、前期准备：

1、办公室准备活动宣传单、横幅、报名表

2、宣传部完成4张以上pop海报，并选出主持人

3、外联部与赞助商建立合作关系

4、组织部与协助办公室竭力宣传本活动

5、策划部完成策划书准备好物物交换协议书

七、内容:

1、活动背景

当今社会物品丰富，更新换代速度空前仅有，各类商品更是层出不穷，大学生的求异心理造成他们对物品趋之若鹜的局面，在这种局面下不少物品因此而滞留或丢弃造成浪费。

2、活动目的

大学生应该承担起建设节约型社会的责任。

物各有所好，通过物品交换达到节约再利用的的效果，让我们大学生认识到节约的重要性，同时能让我们携手共进，共创和谐、美好的校园。

3、活动对象

湖南工学院全体师生

4、活动时间与地点

时间：

2012年5月12日19：

00——21：

00

地点：

4608

5、部门分工：

办公室

负责人：

潘美艳

组员：

骆慧霏罗克勤吴金龙

负责项目：

1、报名登记

2、交换物品登记

3、活动宣传（下班宣传，设点宣传，联系广播站）

4、咨询员

策划部

分责人：

王伟

组员:

罗攀卢李珊

1、活动策划

2、物物交换协议书的撰写

3、会场安排与布置

4、纪律维持

组织部

吴晓

刘方霆沈飞何红星洪瑶瑶

1、设点宣传

2、准备与调试音响等电子设备

3、后勤工作

宣传部

向秀娟

组员：

张婵姚岳宏

1、制作pop海报

2、摄影工作

3、通知发布

4、选出主持人

外联部负责人：

陈小凡组员：

孙辉唐佩文朱美琳董柳

负责项目:

1、寻找赞助商

2、悬挂横幅

3、保安工作

八、活动具体安排：

1、流程图：

2、活动安排表

活动名称

活动内容

活动时间

活动场地

负责部门

责任人

前期筹备

为整个活动筹备、策划

5月1日—6日

——

吴 

晓

活动前后宣传

展板、海报上次活动影集的制作，联系广播站

5月7日—9日

图书馆广场、B、C区食堂

宣传部（主）

组织部外联部

向秀娟

下班宣传及物品的登记

到我系大一晚自习教室进行宣传讲解，并进行物品登记

5月7日—12日

潘美艳

在教室进行物物交换活动

5月12日

待定

（主）

办公室

王伟

3、活动介绍：

1、活动第一期：

主持人向观众展示某物并请出物品主人（甲方）向各位介绍物品的功能、用途、收藏价值等，有意向者（乙方）举手并展示自己的物品，如双方或多方同意交换则签订交换协议，如甲方不同意交换则另找交换者（丙方）依次进行，若交换不成功则参与第二期活动

2、活动第二期：

自由交换，双方自行协商交换物品，物品交换时如出现较大差额可用现金或其他方式适当补齐

3、交换的物品不限

3、现场布置：

平面图

4、结束：

（1）由主持人宣读适当的总结性话语，对参与人员表示感激

（2）恢复会场

（3）办公室做好物品统计、资料整理工作

（4）收集参与者对本活动的感想、建议及意见

5、注意事项：

1、各负责人须准时到达现场进行会场布置

2、被咨询人要了解各个流程的详细规划，在活动过程中随时解答咨询的同学。

3、所有工作人员需戴好会牌

4、主持人需要了解详细流程，过程中主持人带动现场气氛，协助完成物物交换

九、后期工作

1、负责人写好总结和感想

2、收集参与者的建议和意见认真填补好工作中的不足

十、活动经费预算

物资名称

用途说明

单价

数量

总计

横幅

宣传

40元/条

2条

80元

宣传单

0.1元/份

300份

30元

协议书

双方交换凭证

30份

3元

物品登记表

用于登记

10份

1元

彩带、气球

布置活动现场

10元/包

1包

10元

海报

张贴宣传

0.5元/张

8张

4元

照片

制作展板

1元/张

20张

20元

总计

148元

2012年5月3日

5.1.5火炬计划—相“青”相爱，义务支教

一：

义务支教的策划书

相“青”相爱

义务支教

材料与化学工程系青年志愿者协会

2010年03月13日

随着改革开放以来，我国的综合国力有了一个显著的提高.虽然我们取得的成绩很大，但是这一过程中也出现了不少问题，特别是农村的教育问题.其严重性已经越来越受到党和国家领导人的重视。

为了尽量改善贫困小学的师资力量，同时贡献我们微薄的力量去帮助那些需要帮助的孩子，作为青春的代言人，祖国未来使命的肩负者，我们当代大学生有必要怀揣一颗赤诚的心，积极投身农村义务支教事业。

而高校中的青年志愿者协会是由志愿从事社会公益与社会保障事业的同学组成的团体，更应该在努力完成学校各部门分配的工作任务的同时，积极积极投身社会实践活动，为社会发展提供一系列志愿服务。

前言

松林小学坐落在衡阳市衡阳县板市乡的一个贫困小山区。

现在整个学校只有学前班、2、4、6年级，每隔一年招一次生。

学校共有教师三名，每位老师都达到退休年龄，在校学生83个。

学校虽然新建了教学楼，但教学设备严重缺乏，整个学校没有电，没有操场，没有食堂，没有一张像样的课桌。

老师们的老龄化，让孩子们接触不到现代社会的改变。

而整个松林小学最醒目的却是教室墙壁上“忠诚党的教育事业”的横幅！

这就是计算机与信息科学系青年志愿者协会进行义务支教的地方！

并且支教活动在本协会已成功举办过两届，之所以要在此将此活动长期坚持下去主要还是因为希望通过此类活动能引起社会各界人士对农村教育问题的关注；

能活跃校园文化氛围，加深校友对农村教育的认识，启发大家对农村的深层次的思考，为农村的基础教育添砖加瓦，贡献自己力所能及的力量；

并且，支教活动对于大学生个人素质的提高和营造校园和谐的人文气息具有一定的推动作用；

此次活动也能为后进者提供参考借鉴，激励更多有为青年参与其中！

此外，以下这些因素也决定了支教活动可以长期进行下去。

历史经验的积累：

由于义务支教活动在本协会已经进行了两次，对于支教的组织形式和人员分配都了如指掌，大大减轻了活动了筹备压力。

协会发展的需要：

协会的发展到一定阶段，需要有创新和突破，为了进一步促进协会的发展，在活动性质不变的前提下，丰富支教的内容是一种趋势。

有利环境的推动：

在去年进行的关于支教的调查问卷中，大多数同学都对义务支教活动表示大力支持，并且，支教活动得到学院老师的认可。

活动本身性质决定：

由于支教是一项纯公益性的活动，它的开展是有利于大学生素质的提高，并且，活动对于培养自身社会意识，增强个人责任感都有很大的作用。

并且，由于条件成熟，在保持原有支教的项目中，这一届的支教活动有了两大突破。

本次支教将由以前的短期进行变成长期进行。

由于已经拥有两年的支教经验，对于活动的具体操作都有了一个明确的道路，主观环境已经十分适合将支教长期进行下去；

而小学的现状和大学生的极力支持等这一系列客观因素也表明支教活动有十分的必要长期走下去。

与外系青协合作也是本次支教活动的一大突破。

为了扩大活动影响力，加深同学对支教活动的理解和支持，促进学院青年志愿者团体的发展，选择合作是进步的必由之路。

本次全新的义务支教活动主要以“相‘青’相爱，点燃希望”为主题，以“回归真实，实现自我”为发展方向，以“参与、奉献、提高”为宗旨，在本次活动中，我们将重点关注个人修养和综合素质与志愿服务精神的紧密联系。

让经历的每一个人都能反思自身，树立更坚定新时代的志愿者精神。

而在本次活动中，主要有动员、募捐、支教老师选拔、支教这四个环节，注重活动的实效性和双赢效果。

使青年志愿者协会成员及广大学生能够在实践中充分感受大学生活，树立远大志向，珍惜大好年华，并砥砺品格，做到德才兼备，全面发展；

并且，本次活动还能促进广大学生的自我教育、自我管理、自我服务的能力；

更重要的是，本次活动在体现自我价值的同时，能够大力弘扬湖工文化，体现良好的社会责任感。

我们相信，通过本次活动，参与的每个人都能够对自身价值有一个重新的认识，并且，在快乐奉献的同时能让协会本身在湖工大放异彩！

义务支教活动筹备组

2010-03

关于是否进行长期义务支教的问卷调查报告

在2009年四月，计信系青年志愿者协会在支教活动结束之后开展了一次关于是否进行长期义务支教的问卷调查。

在问卷中，我们从对支教活动的了解程度、支持程度、参与程度三方面进行调查，重点关注了同学是否对义务支教拥有很大的热情。

同时，也对同学们的建议进行整合。

在调查中，我们在计信系各班随机抽样，总共发放120份调查问卷，回收112张。

在问卷中，大于3/4的同学对长期义务支教表示非常支持。

而仅仅只有1/100的同学对此表示不支持。

左图为同学们对长期义务支教所持态度的统计图。

1、非常支持；

2、支持；

3、不支持；

4、中立。

在对义务支教活动中个人是否参加义务支教老师的选拔和支教老师是否自费的调查中，44名同学回答了这两个问题。

下图为调查结果图。

从上图中，我们不难看出，学生对支教的热情是相当高的。

但在支教老师是否自费的问题上，出现了分歧。

但大于50%的同学都认为协会承担一部分支教费用是比较好的解决途径。

在本次问卷调查中，根据同学们的反馈信息，支持长期义务支教的理由主要是能给孩子带去新知识，能够锻炼自己，提高个人社会责任感，从而达到一种双赢的效果。

而调查者也表现出了他们的担心，主要集中在时间、安全、费用这三方面。

在反馈的信息中，同学们积极发表了支教的看法，写出了很多条有用的解决途径。

例如：

上报政府和教育厅、与有影响力的宣传部门联系、打开社会援助通道等等。

义务支教活动总安排

活动筹备

指导人员：

廖阔

活动责任人：

总负责人：

谢婷

陈佳艾剑梁智能戴育芳

活动工作组

执行组

职责

组员

谢婷

1、活动的前期策划；

2、动员大会；

肖德育、唐志豪

陈佳

1、活动的赞助事项；

2、义务支教出行、踩点；

魏亚峰、刘国英、罗凯、朱海林

戴育芳

1、支教老师的选拔；

2、支教课表安排；

范韵婷、黄堃、杨艳明、李天华

梁智能

1、活动宣传和拍照；

2、支教启动文艺演出；

秦延华、王莎、刘斌、

严鹏程

艾剑

1、后勤服务；

2、义务支教募捐。

李灿、李聪、张健、

舒呈

前期准备工作:

1、召开理事会议，建立筹备组；

确定活动总负责人和各项工作负责人。

2、各部门协助策划部完成活动的完整策划；

外联部整理好赞助宣传策划和协议书。

3、在3月12日召开全体理事会议，进行支教活动前期筹划的具体工作安排。

4、宣传部对本次活动要在活动正式开始前整理出一份完整的宣传计划书，并且针对活动月，打出海报，作出板报，准备横幅。

5、外联部在外对各项活动寻找商家进行赞助协商，建立赞助和合作关系；

并且外联部还要积极与社会媒体沟通。

6、策划部开始对活动启动仪式进行准备和相应的安排。

活动流程图：

活动具体安排表：

活动内容

注意事项

资金预算

第一阶段：

前期宣传阶段

前期宣传

为筹备阶段做准备

3月19日—21日

海报、板报、横幅要及时

活动启动仪式

宣布义务支教活动前期准备工作正式展开

3月21日

多媒体教室

策划部（主）、

1、提前进行会议现场的布置；

2、邀请嘉宾。

75元

第二阶段：

支教筹备阶段

募捐

分别在系部和学院设点进行

3月23日-

4月1日

组织部（主）、办公部

1、注意解释资金用途；

2、要面面俱到；

3、募捐款项的管理。

560元

支教老师选拔

对参加人员进行初选和复选

办公部（主）、组织部

1、要公平、公正、公开；

2、注意课表的研究；

3、信息的整理。

130元

节目征集

对在支教服务点进行的文艺演出进行收集和整理

3月20日-

3月28日

1、节目内容要适合小学生；

2、要准备好节目所需器件。

第三阶段：

活动启动阶段

进行支教

一部分老师进行支教

4月11日上午

松林小学

1、要在出行前有具体的计划；

2、要注意组织记录性。

200元

文艺演出

和小学的孩子一起奉献一场演出

4月11日下午

安全第一

300元

第四阶段：

长期支教阶段

长期支教

4月11日-学期末

外联部（主）、

1、注意支教老师的选择；

2、安