深圳市届高三年级第一次调研考试语文语文试题及答案解析.docx

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深圳市届高三年级第一次调研考试语文语文试题及答案解析

深圳市2018届高三年级第一次调研考试语文试题及答案解析

深圳市2018届高三年级第一次调研考试

语文

2018.3

本试题卷共10页，22题。

全卷满分150分，考试用时150分钟。

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名和准考号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（35分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

文化软实力，是指一个国家或地区基于文化而具有的凝聚力、生命力、创新力、传播力和影响力。

文化软实力的说法源自约瑟夫·奈的软实力理论。

一般来说，软实力是一种隐形的力量，蕴含在文化、政治价值观、外交政策和国际形象四个载体中。

在这四个载体中，文化是核心，其他三个组成部分也都深深地烙上了文化的影子。

甚至有人直接把软实力解释成文化力。

基于此，文化软实力就有了广义和狭义之分，广义的文化软实力就是指软实力；狭义的文化软实力，则是构成软实力的文化要素。

文化软实力的形成必须依赖先进的文化，而这种文化只有与时俱进才能更好地服务于相应的时代和社会，才能更好地促进个人全面自由的发展，才能体现出强大的吸引力和感染力。

文化软实力的作用，主要体现在国内和国际两个方面。

在国内，它通过文化建设不断增强本国文化的认同感，抵御国外一些敌对文化理念的侵袭，大大增强国内民众的凝聚力。

通过吸收国外先进文化元素和不断改造本国文化中落后的成分，使本国文化更加适应当前形势，更好地指导经济建设，更好地彰显本国文化的强劲生命力。

在国际政治舞台上，兼容并蓄、富有活力的本国文化必将为国外受众所认可，使本国所奉行的理念得到传播，从而大大提升国家形象和影响力。

文化软实力产生于一定的文化资源。

这些资源包括国家价值追求、社会理念、宗教信仰、道德规范，还包括风俗习惯、民族精神、国民素质、文学艺术等，还与教育、科技、文化产业的发展水平密切相关。

文化软实力产生的根本是人们对本国核心价值体系的认同和接受。

与传统手段相比，非强制手段是文化软实力实现的手段，而国家的综合国力是文化软实力的力量表现形式。

在现实社会中，往往存在重器不重道的现象。

它表现在国家综合实力的建设上，就是重视提升硬实力而不重视提升文化软实力。

重视提升硬实力是对的，文化软实力也一定要以硬实力为基础。

事实上，硬实力的提升会极大地推动文化软实力的提升，但这并不意味着硬实力提升之后，文化软实力就会自然提升。

正确的态度是，硬实力与软实力并重，寓软实力于硬实力之中，既见物又见精神。

（摘编自舒刚《增强国家文化软实力的研究》）

1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）

A.约瑟夫·奈提出的软实力理论主要由四个部分构成，其中文化是最核心的要素。

B.拥有强大的文化软实力既可抵御敌对文化理念的侵袭，又可提升国家的影响力。

C.提升国家软实力其实就是要吸收国外的先进文化来改造本国文化中的落后成分。

D.硬实力是提升国家软实力的基础，只要打好硬实力基础，就能有效提升软实力。

2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）

A.文章分别从概念、作用、产生以及与硬实力的关系四个方面来阐述文化软实力。

B.文章深入论述了软实力和硬实力的价值，通过对二者的比较突出了软实力的价值。

C.论述文化软实力在国内、国际的作用时，对其在国内所产生的作用论述较细。

D.文章既从理论上阐释文化软实力，也针对现实中的错误认识指出如何提升软实力。

3.

根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）

A.如果一个国家只知提升硬实力，从不重视软实力，那么它将很难有强大的凝聚力。

B.如果一个国家的核心价值体系不能被认同和接受，就很难产生强大的文化软实力。

C.一个国家即便有很强的文化软实力，但如果不能与时俱进，也会渐渐丧失其优势。

D.如果大量吸收国外先进文化元素，使本国文化具有多国文化要素，就会得到国际认可。

（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）

阅读下面的文字，完成4～6题。

回家过年

东方晓

大雪纷纷扬扬地下着。

田野一片银白。

她伫立在村口，睁大双眼向远方瞭望。

北风像无数只利爪，无情地撕扯着她的衣服。

鹅毛般大小的雪片，一个劲儿地往她的脖子里钻。

她紧了紧棉衣外边黛青色的围腰，又围了围那条深蓝色的头巾，继续瞭望。

她在等待当兵的儿子回来。

进腊月时，儿子就来信说打算回家过年，可究竟哪天回他却说不准。

今天是三十，一年中的最后一天，她相信儿子今天一定能回来。

她已经成了雪人，但她并不愿拍去身上的积雪。

身为农民，她懂得瑞雪兆丰年的道理。

可这会儿她又担心雪下得太大，会阻断道路。

心里默默念道：

儿子你在哪儿呀？

是在部队，还是在路上？

这天气你还能回来吗？

老天爷啊，给我儿子留下回家的路吧……

从腊月二十三祭灶开始，她就开始等啊，盼啊，盼着儿子早点回来。

年根里事情多，家家户户都忙着置备年货，她的老伴儿有病，她家自然比别人家忙。

可即便这样，她还是每天都到村口瞭望一会儿，一天不落。

但直到现在，还是没看到儿子的身影。

昨夜又下起了大雪。

她知道，儿子今天要是再回不来，可能就不会回来了。

是阻在了路上，还是部队突然有了任务？

先前，儿子写信告诉过她，军令如山倒，一旦有命令，任何个人的事情都必须放下。

但她依然满怀希望，在她看来，这么太平的世道怎么会有什么重大事情呢？

肯定是被阻在了路上，这该死的大雪！

今天吃过早饭，她把大年夜要吃的肉炖上，又吩咐女儿剁饺子馅儿，然后就冒着大雪到村口去瞭望。

雪不停地下，风使劲地吼。

她的脚早已冻得麻木，不停地跺地驱寒。

跺着跺着，脚下成了一对儿冰砣窝子，但她决不挪开地方，她相信只有这样才能等到儿子回来。

娘，回家吃饭吧！

她以为是儿子在唤她。

回头一看，却是女儿。

她才意识到已过了中午。

吃过午饭，她又来到村口。

洁白的雪路上，又留下她一串深深的脚印。

而那脚印很快就像先前的脚印一样，被大雪盖得无影无踪了。

来到村口，搜寻到自己踏过的雪窝子。

雪窝子已被大雪盖住，但还是留下了浅浅的痕迹。

她依然站在那对雪窝子上，生怕不能连续似的。

她坚信站在老地方等，肯定能等到儿子。

两个小时过去了，她什么也没等到。

又过了两个小时，她仍然什么也没等到！

天渐渐黑下来，家家户户挂起了红灯笼，鞭炮声也在四面八方响起。

她才失望地对来唤她回家吃饭的女儿喃喃地说，你哥今年可能回不来了。

晚上，她还不死心。

老伴儿和孩子们都睡了，她还坐在炕沿上，等着儿子回家。

直到凌晨，鞭炮声再次响起。

她才自言自语地说：

看来真的回不来了！

然而大年初一的清晨，一家人正要开始吃饺子，一封信送到她的手里。

是儿子写来的！

爹，娘：

儿不孝，让你们失望了。

儿原本要回家过年，但临行前突然接到命令，我们驻地附近发生特大雪灾，积雪超过30厘米，灾区牧民生活发生严重困难。

上级命令我们马上赶往灾区救灾。

时间紧急，不能多写，请爹娘安心过年，不要牵挂我。

儿拜上

1988年1月5日

随信寄上我新近照的照片，就先让它陪爹娘过年吧。

她拿起照片认真端详：

穿着厚厚棉军装的儿子戴着像雷锋那样的帽子，双手端着枪笔直地站着，目光炯炯地注视着前方，脚下是厚厚的积雪，身后是碧蓝的天空和皑皑的雪山。

眼泪一下子就溢满她的眼眶……

他把儿子的照片装进相框，端正地放在桌子的一边，又在照片后面放上凳子，然后含泪笑着说：

儿啊，过年了，吃饺子吧！

……

4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）

A.从前文的叙述看，母亲对儿子不能赶回家是有一定心理准备的，这既表现了她的深明大义，又为儿子因突然有任务不能回家做了铺垫。

B.小说很注重通过细节展现人物的内心世界，比如文中两次写到主人公执意要站在雪窝子上等儿子，反映了她对儿子回家的真诚期盼。

C.结尾处的……含泪笑着说：

‘儿啊，过年了，吃饺子吧！

……’，是母亲的一种自我宽慰，也表现出不能与儿子团聚的痛苦与无奈。

D.在读者都认为主人公因儿子不能回家只好在遗憾中过年的时候，却收到了儿子的信和照片，这样的结尾既在在意料之外又在情理之中。

5.开头写大年三十母亲在大雪中等当兵的儿子回家的情节，在小说中有什么作用？

请结合

作品简要概括。

（5分）

6.当兵的儿子过年时没能回家，但小说却以回家过年为题，你认为这样拟题有什么合理性？

（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）

阅读下面的文字，完成7～9题。

材料一：

绿色食品标准分为AA级和A级两个技术等级。

AA级绿色食品在生产过程中不使用化学合成的农药、肥料、食品剂、饲料剂、兽药及有害于环境和人体健康的生产资料，通过使用有机肥、种植绿肥、作物轮作、生物或物理方法等技术，培肥土壤、控制病虫草害、保护或提高产品品质。

按照农业部发布的行业标准，AA级绿色食品等同于有机食品。

A级食品在生产过程中限量使用限定的化学合成生产资料，并积极采用生物学技术和物理方法，以保证产品质量符合标准。

（摘编自360百科、XX百科）

材料二：

中、外有机食品市场状况对比分析

种类

食品市场份额

进出口

销售渠道

监管与认证

国外

原产品

加工品

较大

进口

出口

农户直销、联销

专卖店、超市

监管机构健全

认证制度严格

中国

原产品

极小

进口

大型超市为主

有监管机构

缺乏认证制度

（摘编自《2015年我国有机食品行业发展状况分析》，2015年7月）

材料三：

10月30日，第16届中国绿色食品博览会进入第二天，西安市曲江会展中心的A、B3、B4三个展馆人头攒动。

西安展团农产品上贴着的二维码信息，让许多人对绿色食品有了新的认识，只需扫一下，便可知道农产品的身份信息。

葡萄在离开园区时便进行了检验检测，数据就写入了监管平台，通过二维码方便消费者查询。

对企业来说虽然多了一道工序，但这个小小的贴标却起到了防伪的大作用，让老百姓吃得放心。

西安荣华农业一位负责人说。

（摘编自赵辉《陕西：

绿色农产品也有户口簿》，2015年11月2日《西安晚报》）

材料四：

绿色、有机农产品颇受市场追捧。

绿色食品比普通农产品价格高出10%至30%，有机农产品要高出50%以上。

表面上看，这样的价格很合适，但绿色农产品的成本比普通农产品高不少，有机农产品的成本更是普通农产品的两倍以上。

一些农企意识到品牌是让绿色农产品获得可持续发展的关键所在，并开始着手打造绿色产品流通渠道。

进入超市为打造品牌的第一步，但超市设置了各种进场门槛，这些费用让企业吃不消。

为了破解进入超市不盈利的局面，很多电商企业应运而生。

我们通过互联网让农民的生产过程透明化，以此重建消费者对农产品的信任。

阿卡农庄总裁江宇虹说，农庄将客户锁定为中高端消费者，采用预付费种植方式，实现了以销定产。

目前，700家绿色食品企业已进驻工行融e购，在线销售额近9000万元；中绿生活网对接企业1000家，签约额达3500万元；从全国范围来看，进入阿里和京东平台的农户数量更多。

绿色、有机食品行业未来会成为食品行业中的朝阳行业。

（摘编自乔金亮《如何让绿色农产品叫好又叫座》，2017年7月4日《经济日报》）

7.

下列对材料二的理解和分析不正确的一项是（3分）

A.我国的有机食品，产品种类相对来说比较少，并且仅局限在原产品上，在食品市场中所占份额还非常小。

B.相对国外有机食品市场，我国有机食品销售渠道单一，大多集中在大型超市，还有很多销售渠道待开发。

C.虽然我国有机食品市场有监督机构，但还缺