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2、时间:
20__年__月__日(星期__)下午第三节课。
三、活动要求。
1、19__年元月1日之后出生的教师必须参加,其余自愿参加;
2、参赛内容体裁形式不限,时间控制在2——5分钟之间。
3、参赛选手必须用普通话演讲(可半脱稿);
4、全体教师到场观看,当日第三节课活动前签到。
5、参赛教师于__月__日之前上报参赛题目。
四、活动安排。
1、活动主持人及摄影:
__。
2、活动评委:
全体教师;
__(负责统分)。
五、评分标准。
1、评分采取10分制,评委当场打分,去掉一个最高分,去掉一个最低分,然后取平均分就是选手的最后成绩。
2、参考打分标准,演讲按演讲内容(3分)、语言表达(3分)、态势神情(2分)、演讲时间(2分),得分保留一位小数。
六、奖励办法。
取前六名得分排列,一等奖2名,奖金各80元;
二等奖2名,奖金各50元;
三等奖2名,奖金各30元;
优秀奖若干名,奖金20元。
__学校团委
20__年__月__日
教师演讲活动方案3
一、比赛主题
我读书,我快乐,我成长
二、比赛目的
通过开展读书演讲比赛,充分展示我校教师参与此次读书节活动所取得的成果,给学生树立良好的榜样和示范,有利于形成浓郁的校园读书氛围,为构建和谐书香校园贡献一份力量。
三、组织安排
1.主办:
z市浦南小学工会、教导处、大队部
2.评委组:
工会委员会成员、教师代表等
3.比赛时间:
20__年12月17日(周三)下午3:
00
4.比赛地点:
西校区五楼多功能厅
四、参赛要求
1.演讲内容围绕读书节主题,唱响“读书快乐成长”主旋律。
2.演讲题目自拟。
3.演讲时间不超过5分钟。
五、参赛形式
1.发动全体35周岁以下的老师撰写读书心得体会__。
2.工会收集教师的心得体会__进行评选,东南西三个校区按4:
4:
3的比例选定参赛人员名单。
3.组织演讲比赛。
六、比赛评分标准(初定)
1.形象风度:
衣着整洁,仪表大方,举止得体。
(20分)
2.语言表达能力:
发音标准,流利;
节奏处理得当,技巧运用自如;
表现力、应变能力强,能活跃气氛,引起高潮。
3.思想内容:
紧扣主题,富有鼓动性;
内容充实,事例动人,贴近生活实际,富有鲜明的时代感。
七、奖项设置
本次比赛设一等奖2名,三等奖3名,三等奖6名,学校分别给予表彰。
教师演讲活动方案4
以30周岁以下教师演讲比赛活动为切入点,帮助青年教师寻找自己专业发展中的成长感悟,关注教育反思,对自己未来的专业成长萌发希望和热情,从而形成团队凝聚力。
参赛选手以“寻找……”为题,围绕自己的专业成长思考切入点,畅谈自己专业成长中的感悟和想法。
三、活动时间及地点
1、11月19日抽签决定演讲顺序(各分园)
2、11月23日下午1:
00——4:
30现场比赛(东海园三楼多功能厅)
四、比赛规则
1、演讲比赛由7名评委评分,7为评委分别来自于幼儿园领导班子成员、各分园代表。
计分方式:
去掉一个最高分,去掉一个最低分,余下5名评委的平均分数即为该选手最终得分。
2、分数公布方式:
选手的分数在后一位选手演讲结束后,现场公布。
3、从高分到低分依次产生个人一、二、三等奖和鼓励奖。
五、比赛要求
1、演讲赛要结合教师专业发展实际,突出亮点,主题鲜明。
2、参赛选手演讲采用站立式脱稿演讲。
3、每位选手演讲时间为3—5分钟。
六、评分标准
演讲要求:
观点鲜明、逻辑性强、仪态仪表良好、效果明显、时间把握准确。
满分为100分。
1、观点鲜明(50分)
要求主题突出、集中,角度新颖、得当,材料典型、充分,事、情、理交融。
2、逻辑性强(20分)
条理清晰,脉络分明,材料支撑观点,推论合乎逻辑规则。
3、演讲效果(20分)
演讲精彩生动,具有强大的鼓舞性、激励性、说服力、感召力。
4、仪态仪表、时间把握:
(10分)
服饰大方、自然、得体,举止从容、端正,精神饱满,态度亲切。
演讲时间的掌握恰到好处,超出或者少于规定时间在30秒以内(含30秒)的不扣分,在30秒以上每超出或少于30秒扣一分。
江东区中心幼儿园
教师演讲活动方案5
一、指导思想
以科学放展观重要思想为指导,紧密结合以“教书育人、管理育人、服务育人”为核心,以“修师德,练师能”为准则,弘扬高尚师德,力行师德规范,强化师德教育,优化制度环境,不断提高师德水平。
二、活动目的
为了进一步加强我校师德师风建设,树立教师爱岗敬业、教书育人、服务育人新形象,切实提高教师的政治思想素质和职业道德水准,决定在中国共产党成立86周年到来之际,开展演讲比赛活动。
围绕“修师德,练师能”的主题,结合个人在教育教学工作中的经历,以展现身边的典型为依据,通过活动的'
开展,使广大教师坚定爱岗敬业,献身教育的信念,坚持育人为本的宗旨,强化尊重学生、关心学生、爱护学生的责任意识,加强为人师表,以身立教的职业修养,具有依法执教的法律意识、严谨治学的工作态度、团结合作的工作精神、廉洁自律的高尚情操。
具体活动方案如下:
三、参加对象
每组推荐一名教师参赛(六学年除外)。
四、活动方式
由支部牵头成立演讲比赛评审小组,评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖若干。
六月末比赛。
五、具体要求
1、内容要求:
围绕“修师德,练师能”为主题,写真事说真话抒真情,内容实在,风格朴素,于细微处见真情。
在师德师风建设方面具有深化认识、启迪思维、感化教育、提供借鉴等作用和意义。
2、时间要求:
3—5分钟
3、演讲要求:
主题突出,仪态大方。
普通话标准、语言流畅,精神面貌好。
4、报名时间具体要求:
6月15日前把参赛选手的稿件放到学校的大U里。
六、评分标准:
1、演讲内容(50分)
围绕中心、内容真实,观点正确、鲜明,说服力强,具有感染力。
2、演讲技巧(30分)
语言表达:
普通话标准,吐字清楚,轻重缓急,抑扬顿挫。
态势神情:
姿态、动作、手势、表情、眼神的表达。
仪表形象:
服饰大方、自然、得体,举止从容、端正,精神饱满。
3、演讲效果(10分)
演讲精彩,具有较强的鼓舞性、激励性、感召力。
能充分调动听众情绪,产生较强情感共鸣。
4、时间及脱稿要求(10分)
脱稿,不超时。
教师演讲活动方案6
为了提高青年教师的教学素质,塑造良好的青年教师形象,同时也是为了激发青年教师的热情和潜力,积极投身岗位实践,用感动的力量提高青年教师的主人翁意识,增强凝聚力,为幼儿园发展贡献坚实的力量,更是为青年教师提供一个展示自我的平台。
本次演讲主题是“树形象、强师德、铸师魂”,抒发自己的真情实感。
三、时间安排
20__年9月26日(星期五)晚上6:
30
四、活动地点
多功能教室
五、参赛对象
我园青年教师(35岁以下)
六、评分细则
参赛选手以抽签顺序依次上台演讲
评委依据以下标准打分(100分制)
1.演讲内容(30分):
紧扣工作实际,观点鲜明,立意深刻,内容充实,逻辑严密,情理交融;
2.语言表达(20分):
脱稿演讲,吐字清晰,普通话标准,语调生动,节奏灵活,自然流畅,声情并茂;
3.形象风度(20分):
仪表端庄大方,举止从容得体,表情亲切自然,精神饱满振作;
4.演讲效果(20分):
生动感人,发人深省,催人奋进,引发听众内心共鸣;
5.时间掌握(10分):
不足时或超时,酌情减分。
计分时每一位选手去掉一个最高分和最低分,最后所得平均分为该选手的最后成绩
参赛选手演讲完毕,主持人统一缴计分人员统计
七、评审小组:
组长:
邬春红
评委:
焦自兰、陈磊、刘红英、胡国美、陈国琴、彭小琴
计分人员:
汪新玲、徐志英
主持:
乐文虹
八、奖项设置
一等奖二名,二等奖四名,三等奖六名
教师演讲活动方案7
根据师德动员大会精神,依我园实际情况,决定开展“你的故事我来讲”师德演讲比赛活动。
通过活动,希望能提高广大教师的认识,进一步明确师德要求,增强广大教师的紧迫感、责任感及使命感,迅速在全园范围内掀起重师德、讲师德、树师德、颂师德、学师德的热潮。
活动的有关事项如下:
一、参加对象:
35岁以下青年教师
二、活动内容:
围绕“你的故事我来讲”主题,充分挖掘我园热爱教育,勇于奉献的典型教师,通过真人真事,促进同事间的相互交流、学习,从而提升教师的社会公德和职业道德水平,让师德标准贯穿于日常的保教工作之中,促进幼儿全面发展。
三、竞赛时间:
20__年4月7日中午12:
40
四、竞赛形式:
1、每位选手准备一篇演讲稿,本周六中午上交黄萍处,由行政人员、中层代表、教师代表,根据教师所撰写内容进行第一轮评选,确定10名晋级人员。
2、晋级选手进行第二轮演讲比赛。
五、竞赛地点:
二楼会议室
比赛分内容、语言表达、形象风度、综合印象等四个部分对演讲选手进行评分。
1.演讲内容:
35分。
要求内容紧扣主题,格调积极向上,有真情实感。
2.语言表达:
25分。
要求最好脱稿参赛,语言规范,口齿清晰,普通话标准,表达流畅,富有激情。
3.形象风度:
要求衣着整洁,仪表大方,举止得体,上下场致意,答谢。
4.综合印象:
15分。
绘声绘色再现人物性格、场景、气氛以及变换说话语调。
由评委根据参赛选手的临场表现作出综合素质评价。
六、比赛办法与表彰奖励:
1.评委会组长:
z
副组长:
__评委:
演讲评委:
2.参赛选手出场顺序通过抽签确定。
3.每名选手演讲时间掌握在6分钟以内,比赛过程中,选手可以自配音乐,以增强演讲效果。
采用选手现场演讲,评委当场打分确定比赛结果。
4.根据每位选手得分,确定一等奖一名、二等奖五名颁发证书。
5.根据教师演讲稿中提到的典型教师次数,选举出本学年度师德标兵。
教师演讲活动方案8
读书是文化传承的通道,是人类进步的阶梯;
读书自古以来就是为学与从教的基础;
通过读书,可以让贫乏和平庸远离我们,可以让博学和睿智丰富我们。
为使广大教师牢固树立打开书本、阅读精华、充实精神、丰富人生、获取一生幸福的读书理念,努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围,不断激发青年教师读书的兴趣,不断促进青年教师的专业成长,经学校研究决定举办青年教师读书演讲比赛。
以莱城区教学工作会议精神和莱城区《关于实施“享受阅读,丰富人生”教师读书计划》为指导,以建设书香校园为载体,以扩大教师阅读视野、更新观念、丰富智慧、促进教师的专业成长为目标,不断增强教师的读书意识,激发教师读书的兴趣,构建一支师德高尚、素质优良、结构合理的学习型教师队伍,推进课程改革进程,全面提高教育教学质量。
二、活动主题与宗旨
本次读书演讲比赛以“在读书中成长”为主题,旨在引导广大教师在工作之余静心读书、深入思考,从而增长知识、开阔视野、提升品位;
引导教师畅谈心得、交流思想,在互动中陶冶心灵,分享感受,共同提高。
做一名让社会满意、个性发展、精神丰富的教师。
三、比赛时间
12月11日
四、比赛地点
学校礼堂
五、参赛条件
1.工作积极主动,爱岗敬业,教育教学成绩突出。
2.喜爱读书,有读书的好习惯,有积累的好习惯,有一定数量的藏书。
3.年龄在40岁以下。
六、比赛议程
1.预赛:
由各级部为单位组织预赛,根据比赛成绩各推荐2人参加学校决赛。
2.决赛:
由学校统一组织,根据比赛成绩评出一等奖2人,二等奖3人,三等奖3人,并根据学校量化积分方案分别加分。
七、评分细则
1.内容(3分)
(1)观点正确、鲜明,主题深刻、突出,角度新颖、得当,材料典型,要紧密联系作者本人思想实际,叙述读书感悟及实际行为的演变(1分);
(2)材料充分,切合听众心理,逻辑严谨,具有感染力。
(2分)
2.技巧(3分)
(1)语言表达(2分):
普通话标准、流利、自然,吐字清晰,声音洪亮,语言生动形象。
(2)举止神情(1分):
举止文明,从容大方,表情自然,精神饱满,态度亲切。
体态语和表情运用恰当、自如,感情充沛。
3.效果(4分)
(1)能脱稿演讲(1分);
(2)演讲富有感染力、吸引力、鼓舞力和召唤力,使听众产生强烈的情感共鸣,得到深刻的教育(2分);
(3)演讲时间限每人不超过8分钟(1分)。
教师演讲活动方案9
一、活动宗旨:
自觉读书是教师的职业使然,每个教师本应该成为读书的楷模,然而调查表明,我区老师的读书时间紧缺、读书阵地萎缩、读书心态被动、读书意志薄弱,为了重振我们的读书精神、再育我们的读书情怀、革新我们的读书方式,让我们的心常与阅读相约、智常与书籍相碰,树立教师读书榜样、营造教师阅读氛围,学校特组织“我的读书故事”教师演讲比赛活动,“我的读书故事”教师演讲比赛活动方案,规划方案《“我的读书故事”教师演讲比赛活动方案》。
二、活动主题:
爱读书、润人生、促发展
三、时间地点:
报名时间:
即日起至10月31日(参赛选手名单及演讲题目报年级主任,年级主任31号前报教科处。
)
比赛时间:
暂定11月16日
地点:
多功能厅
四、参赛对象:
全体教师均可报名(希望五年教龄以下的教师积极参加)
五、比赛要求:
1、参赛选手要精心准备,以真实的故事感染人,以艺术的演讲吸引人,以昂扬的精神鼓舞人,以丰富的情感影响人;
2、演讲内容要健康、真实、原创,紧扣主题;
演讲角度要灵活、贴切,可选“我与一本书”的故事,也可选“书香伴我行”的故事,可选“我的读书情怀、意志”的故事,也可选“我的读书方法变革、成果收获”的故事等;
3、要用普通话脱稿演讲,条理清晰,表达流畅,可以使用媒体、道具等资源辅助演讲,演讲时间控制在6分钟以内(评分标准见附件1);
4、比赛结束后上交演讲材料电子稿给教科处存档。
六、奖项设置:
评出一、二、三等奖若干名,一等奖将代表我校参加高新区教师演讲比赛。
教师演讲活动方案10
一、引言
教师是“人类灵魂的工程师”,教师在孩子们的成长过程中起着桥梁作用。
爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦,这都是师德。
对教师来说,最好的回报就是得到孩子的真心拥戴。
好的师德师风的一个具体表现,就是师生之间保持一种人格上的平等。
相互学习、相互尊重。
“言必行,行必果”,行动实践远胜于说教。
在实际工作中就为孩子们树立榜样,而不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!
二、此次征文演讲活动主题:
《做一个有责任的教师》(题目可以自拟)
三、开展此次活动的目的:
为培养教师良好的师德风尚,营造良好的师德氛围,提高教师的思想道德素养和敬业奉献精神,造就一支师德高尚、业务精良的教师队伍,促进我校教育事业健康蓬勃发展。
四、具体要求:
1、征文主题明确、突出,观点正确,角度新颖,材料典型。
事、情、理交融,逻辑严谨。
2、各位读书沙龙成员4月18日前将征文传邮箱。
同时也欢迎非沙龙成员积极参与此项活动。
3、工会与教师发展部联合对征文进行评选,奖项设定:
一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
4、征文获奖者进行演讲。
要求演讲精彩有力,使人在美的享受中受到深刻的教育,具有鼓励性、激励性、说服力、感召力强。
(演讲时间待定)
凌桥中心小学工会、教师发展部
了解我院学生的心声,知道我院学生的感触,使新生尽早适应大学生活,同时为我院学生提供一锻炼自身的机会,树立正确的价值观,人生观。
绽放青春,放飞希望
三、活动对象:
工学院学生
四、活动要求
参赛选手演讲词要求主题鲜明、思想活泼向上、结构合理、语言顺畅。
参赛选手演讲时间不得超过5分钟。
参赛选手应服饰得体、举止自然大方。
五、活动流程
科技部内部商议并制定一套周密可行的活动方案。
召开学习委员会议并传达活动有关事宜。
在指定时间指定地点开展活动。
六、活动时间
初赛:
9月23日(星期二)
复赛:
9月26日(星期五)
七、活动地点:
五栋308
一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名
教师演讲活动方案11
为了进一步增强我园教职工爱岗敬业,教书育人的职业责任感,提高教职工的素质,特开展“做孩子们的知心朋友”为主题的师德演讲比赛。
活动有关事项如下:
二、参赛对象:
在征集的征文中,以组、室为单位择优推选9人参加演讲竞赛。
三、时间地点
比赛时间为____年10月17日(星期一)下午3:
30,全体教师集中__x多功能厅。
参赛选手按抽签顺序进行演讲。
四、演讲评分办法与标准:
评分办法:
演讲比赛评分分演讲内容、语言表达、形象风度、整体效果四部分。
评委打分后去掉一个最高分和一个最低分,汇总后取平均分,精确到小数点后两位,若出现同分,则精确到后三位,以此类推。
评分标准
1、演讲内容:
40分。
内容充实具体、紧扣主题,观点正确鲜明,真情实感富有启发性。
2、语言表达:
30分。
普通话标准、发音清晰;
语调自然优美,抑扬顿挫,语言生动贴切,表达流畅,富有激情和感染力。
3、形象风度:
10分。
衣着整洁、仪态端庄、自然大方,举止自然、得体,精神饱满,体现朝气蓬勃的精神风貌。
4、整体效果:
20分。
有一定感召了,引发听众共鸣。
尽量脱稿,恰当运用多媒体,结构紧凑完整.时间控制在5分钟内,超时适当扣分。
五、奖项设置:
比赛设一等奖2名,二等奖3名,三等奖4名。
六、比赛评委:
学校领导、团委、各组室组长。
七、具体分工:
场景布置。
主持:
__x奖品购置:
__x活动摄影:
__x
教师演讲活动方案12
为了进一步弘扬师德风范,展现我校教师良好形象,提高师德修养,使学校教学向优质、精品教育发展,根据本学期学校、教导处、团委工作计划,结合廉政文化进校园活动,举办教师师德师风演讲比赛活动,特制定该方案。
一、活动主持人:
二、活动评委:
三、活动内容:
弘扬师德风范,主题为“正师风、铸师魂、树师表”。
四、参赛对象、活动时间及地点:
1.对象:
学校全体教师
2.时间:
20__年11月____下午(星期四下午第二节课下)。
3.地点:
学校多媒体教室。
五、参赛办法及比赛方式:
1.参赛办法:
以年级组为单位,初选2位教师参加学校决赛。
每人写一篇演讲稿,字数在20__字左右,打印成A4文稿,于20__年11月19日下午报送到团委审阅后方可参赛。
2.比赛方式:
届时学校将召开全体教职工大会听取教师的演讲,评委会现场评判打分。
3.演讲顺序:
由抽签决定。
4.评分标准:
本次演讲采用十分制进行评判,要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。
演讲内容(切合主题、中心突出、观点正确、格调积极向上)占4分,演讲技巧(熟练掌握演讲内容、语言准确生动、口齿清晰、表达流畅、有感染力、能处理好各种情况)占4分,形象风度(衣着整洁、仪表大方、表情自然、体态语言适当)占2分。
以取掉一个最高分、取掉一个最低分的平均分为选手的最后得分。
六、评奖办法:
从参加决赛的八名选手中评出一等奖一名;
二等奖3名;
其余为纪念奖。
七、其它工作安排:
1、团委负责音响设备及信息资料收集;
2、zz负责唱票算分等工作。
zz第十二中学教导处、团委
二〇____年十一月__日
教师演讲活动方案13
读书是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。
通过读书,可以让博学和睿智丰富我们。
为弘扬中华传统文化,激发广大教师读书的兴趣,鼓励青年教师挑战自我,追求卓越,提升广大教师的专业素养和人文素养,营造积极向上、清新高雅、内涵丰富的校园文化氛围,加强书香校园建设,学校领导研究决定举办青年教师读书演讲比赛。
一、活动主题与宗旨
本次读书演讲比