汉魏六朝诗《读山海经》鲍照《代出自蓟北门行》Word格式文档下载.docx
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教材问题
教材编排选取《诗经》中优秀篇目，讲读课文和自读课文结合，使学生了解中国文学的大致面貌。
计划问题
计划安排正常，符合学生基础。
实验问题
学生反映
课后回忆及改进意见
可以适当的安排课外阅读，增加学生的阅读量，提高阅读水平和能力。
教案附页
题目
陶渊明读山海经（孟夏草木长）
教
学
目
标
1、正确流利地朗诵古诗，能读出节奏、韵味。
2、能理解诗歌的含义，了解作者的思想
3、品味诗歌风格。
重点
了解作者及其写作风格。
难点
时代背景
教法
学生上网搜集资料了解作者和他的作品，使用课件在教室互动交流
教具
课件
学材
多媒体
学法
学生上网搜集资料使用课件在教室互动交流
课时
1
教学环境
教室
板
书
设计
时间
分配
教学过程
教学
媒体
教学内容
教师活动
学生活动
2分钟
3分钟
5分钟
一．组织教学检查出勤
二教学导入：
有旧知导入
三、教学过程
（一）介绍陶渊明
陶渊明，又名潜，字元亮，号五柳先生。
生活在东晋末年（365——427）。
出生于没落的贵族家庭。
早年亦有建功立业之志，29岁出仕，曾任江州祭酒、镇军参军、彭泽县令等职。
辞彭泽令是陶渊明一生的分界线，在此之前，他时隐时仕，处于矛盾之中。
安贫乐道和崇尚自然是陶渊明人生思想的两大支柱。
（二）思想风格：
陶渊明诗歌作品的特征
平淡自然，表现在：
内容平淡，意境浑融
学生回答
教案附页
教学过程
教学
媒体
教学内容
10分钟
2）不为五斗米折腰也成了中国士大夫的精神堡垒。
其平淡自然也就成了高尚的艺术境界。
酒与陶渊明的生活及其文学紧密相连。
他深识酒中之味，从饮酒中体悟人生真谛，从饮酒中达到物我两忘的境界。
菊是陶渊明的化身和象征，也因此成了中国文学中象征高洁远致的意象。
（3）读《山海经》讲授
1释题《山海经》：
是一部记载古代神话传说和山川地理的书籍，汉代刘歆校订，晋郭璞作注并图赞。
陶渊明《读山海经》是组诗，共有十三首，本诗为第一首。
2.根据注释理解诗歌
3.赏析诗歌
本诗作为组诗中的第一首，描写了孟夏季节草木繁盛，枝叶纷披的景色，以及诗人对庐舍村居的由衷喜爱。
在这宜人的环境里，诗人农事之余，适意读书，自是从容闲适。
虽然地处陋巷，无人来访，甚至故人都无踪迹，但诗人园中蔬谷有余，还能把酒自斟，更能随意阅读《山海经》、《穆天子传》这样有趣的闲书，可谓怡然自得。
这正是陶渊明向往的淡泊自然的生活。
（4）自读曹丕《燕歌行》
（5）作业背诵
教师介绍
指明理解
温故知新
结合注释
自读理解
鲍照《代出自蓟
jì
北门行》
1、使学生会认“蓟ji、鲍bao、淳、殉、羁ji、殇shang、忱、颅”
2、使学生能背诵这首诗词。
3、能结合课后的注释以及解析正确地理解诗词所表达的思想感情
诗的背诵
这诗句理解和所表达的思想感情的理解。
学生上网搜集资料了解曹操和他的作品，使用课件在教室互动交流
学生上网搜集资料了解作者作品使用课件在教室互动交流
课题导入：
教学过程
（一）介绍鲍照（约415年～470年）南朝宋文学家，与颜延之、谢灵运合称“元嘉三大家”。
字明远，汉族，祖籍东海（治所在今山东郯城西南，辖区包括今江苏涟水，久居建康（今南京）。
家世贫贱，临海王刘子顼镇荆州时，任前军参军。
刘子顼作乱，照为乱兵所杀。
他长于乐府诗，其七言诗对唐代诗歌的发展起了很重要的作用。
有《鲍参军集》。
15分钟
（3）作品介绍
1鲍照创作以诗为主，今存204首。
《拟行路难》18首，表现了为国建功立业的愿望、对门阀社会的不满、怀才不遇的痛苦、报国无门的忿懑和理想幻灭的悲哀，真实地反映了当时贫寒士人的生活状况。
少部分诗描写了边塞战争和征戍生活，为唐代边塞诗的萌芽。
结合注释鉴赏本诗
（4）诗歌赏析
这首诗是拟乐府，属《杂曲歌辞》，是拟乐府旧题抒发爱国壮志的诗篇。
代，拟作的意思。
《出自蓟北门行》是乐府旧题。
这首诗描写了北方边境上反侵略战争的情景和壮士从军卫国的意志，表现了诗人的报国热情和对军旅生活的向往。
全诗慷慨激昂，气势雄浑。
（五）艺术特色
此诗在思想与艺术上能达到较完美的统一，是由于紧凑曲折的情节，不断变化的画面和鲜明突出的形象在诗里得到了有机的结合。
其中紧凑的情节，更起了重要作用。
它由边亭告警，征骑分兵，加强防卫，进而写到虏阵精强，天子按剑，使者促战。
然后着重写了汉军壮伟场面和战地自然风光。
最后以壮士捐躯，死为国殇的高潮作结。
4．课堂小结：
鲍照没有边塞生活的直接经验，却写出了成功的边塞作品，很可能是因为他善于把自己积累的北方边塞生活的间接知识和前辈作家的创作经验艺术地结合起来，他能自出心裁，自显身手，为南朝诗坛开出一朵奇葩，说明他对庄子《逍遥游》“有待”、“无待”的境界，是很领会的。
五．作业：
背诵
指名讲解
总结
《走近父母——代沟疑析、沟通与和谐》
【教学目标】
1．情感态度和价值观；
教育网
培养正确面对代沟所引起的矛盾和冲突、主动积极地进行沟通、站在对方的角度理解父母的交往意识和情感。
；
理解父母，积极调适和克服逆反心理；
树立同父母平等沟通的意识，2.能力目标21世纪教育网培养学生同父母平等沟通的能力。
克服“逆反”心理，进一步形成自我调适、自我控制的能力。
3.知识目标：
学会与父母平等沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育以及可能产生的矛盾，克服“逆反”心理，并掌握与父母和谐沟通的方法。
【教学重点】:
学会与父母平等沟通,掌握与父母和谐沟通的方法
【教学课时】1课时
【教学过程】
一、创设情境，引入课题
父母之爱无私而又奉献！
因为爱，我们得以阳光雨露，因为爱，我们得以健康成长；
然而，也是因为爱，我们颇感压力，甚至烦恼不堪。
不信请听听我们同龄人的心声
为什么会出现这样的情况呢？
我们该怎么办呢？
21世纪教育网[21世纪教育网
由此引出课题——走进父母（什么是代沟？
）（沟通与和谐）
二、再现情境，分析解惑21世纪教育网21世纪教育网21世纪教育网
实话实说：
你遇到过这种情况吗？
你与父母亲之间是否发生过类似的矛盾和冲突吗？
并分析为什么会出现这种矛盾？
（提醒要从双方身上找原因）
（1）学生处于青春期，独立性增强；
（2）父母不舍得放手，处处关注；
（3）年龄和阅历差异，造成双方看待问题和解决问题的方式、方法的差异；
（4）对同辈群体的依赖，加剧了与父母的疏远。
三、扩展情境，感悟方法
你有哪些与父母沟通的好方法，与大家分享
小组合作，请各组同学针对刚才所讲所忆的冲突，讨论并任选其中一个。
四、总结归纳，指导实践
学生分小组讨论，提出解决的办法。
教师归纳，引导学生“树立一个态度，寻找几种方法”。
一个态度：
主动、愉快地与父母沟通。
几个办法：
（1）要认识自己的变化和特点，主动与父母沟通，让父母了解我们的变化理解我们的愿望
（2）客观地看待自己与父母在知识和能力上的差别，从内心尊重父母，愉快地接受父母正确的意见和建议
（3）了解父母的辛苦与困难，体验父母的情绪与需要，关心父母的身体和心理状况，给予父母更多的精神安慰
（4）调节控制自己的情绪，态度，克服逆反心理
（5）妥善处理尊重父母、孝敬父母与帮助父母
（五、课后作业：
【作文典型案例】
关于沟通的话题作文
（阅读下面的文字，根据要求作文。
有调查显示，约有60%的学生感到无法与父母交流和沟通，对于成长中遇到的困惑、烦恼和问题，42%的学生认为难以与父母交流，27%的学生表示从不与父母交流。
现实生活中，亲子之间存在隔阂的现象并不鲜见，怎样才能解决父母与子女之间有效沟通的难题呢？
请以“父母与子女之间的沟通”为话题写一篇不少于800字的文章，题目自拟，角度自选，文体自定。
审题：
1、审材料，提炼关键信息。
材料显示的调查结果，说明约有六成学生感到无法与父母交流沟通，四成以上学生认为难与父母交流，近三成的学生表示从不与父母交流。
这一结果说明父母与子女间存在隔阂难以沟通已成为一件不容忽视的大问题。
材料提出了一个问题：
怎样才能解决父母与子女之间有效沟通的难题呢？
材料的关键句是“怎样才能解决父母与子女之间有效沟通的难题”，信息点有两个，一是“如何解决”，二是“有效沟通”。
2、审话题，找准话题核心。
话题是“父母与子女之间的沟通”，偏正结构词组，重心在于“沟通”；
沟通有限制范围，仅限于是“父母与子女之间的”。
3、审命题，弄清命题本意。
综合材料和话题有关信息，命题要求是：
写一篇不少于800字的作文，谈一谈“如何解决父母与子女之间的有效沟通”。
文体、角度、题目没有限制。
有一个细节必须提请大家注意，一般话题作文都有“立意自定”这条规定，可这则命题却没有。
这说明什么问题呢？
要么意味着立意明确，无需强调；
要么就是立意严格限定，不容更改。
从审题结果看这篇作文，写作角度是很窄的，就是要你谈有效的沟通之道，不需要你再来谈沟通的重要性与必要性、沟通的作用与意义，也不需要你再来重复讲述缺乏沟通的现象和后果。
因此这篇话题作文有很大的写作难度，至少在审题方面就有较大难度。
这次作文，不少学生都没能做到正确审题，抓住命题的重心。
不少学生选择了讲一个故事，重在叙述自己与父母之间缺乏沟通的现实，却忽略了命题本意是要我们谈如何解决与父母之间有效沟通的问题。
如有一位学生的作文是这样写的：
随着年龄的长大，和父母交流越来越少。
每次放假回家，父母都煲好了汤，等着自己。
他们似乎很想和自己谈谈，了解自己在学校的学习生活情况，关心自己的思想动态，但自己却不愿和他们多谈。
心安理得地喝完汤，就一头钻进自己的房中上网，与天南海北的网友在网上聊天，忽略了与父母的交流。
有一次看到母亲的白发，看到她欲言又止、孤寂可怜的样子，产生了恻隐之心，试着问候她，关心她的身体和工作，结果让母亲很感动，觉得孩子真的懂事了。
原来她工作上也很不顺心，生活中也有许多痛苦和委屈。
自己觉得母亲真的很可怜，表示以后要抽一点时间多和母亲交流。
应该说，这篇作文写到这个程度，已经很不错了，至少是谈到与父母之间的沟通问题了。
但严格说来，不为切题。
话题作文不能仅仅满足于涉及话题，必须进入话题的内圈和核心。
就这篇话题作文而言，只有紧紧抓住“怎样解决”与父母之间的“有效沟通”来构思，着重谈沟通的方法、技巧和注意事项，方为切题。
话题作文的切题至关重要，作文偏离命题主旨，是不可能获得高分的。
只有仔细研究材料，深刻理解话题，才能写得切题。
要让自己的作文写得切题，审题是关键。
有的同学写作文不注意审题，比如有个同学写的作文题目是《论沟通》，光从题目上看，就偏题了。
不少同学只泛泛而谈人与人之间沟通的重要性，渲染描写了因缺乏沟通而产生的悲剧故事等等，内容上没有扣住父母与子女的沟通，角度上没有扣住实现有效沟通的方法与技巧，我认为这样的作文严格说来是不合要求的。
思路与对策：
一、立意，确定主题
这篇作文的主题是确定了的，也是不容更改的，首先必须承认父母与子女之间存在隔阂这一普遍性事实，其次必须正面来谈如何实现有效沟通问题，不能回避矛盾。
有的学生也写了自己与父母之间的沟通，但说自己有一个幸福的家庭，父母和子女之间几乎无话不谈，关系极其融洽，即便偶尔闹个别扭，用不了多久又会谈笑风生，和好如初。
还有的学生写自己的父亲特别可亲，富有幽默感，从来不存在父母和子女间的隔阂问题。
这样立意，实际上是回避了矛盾，是不合题意的。
还有的作文立意比较逆反，认为子女长大了就要让子女独立，要给子女必要的个人空间，可有的父母对子女管得过严，管得过宽，导致了子女对父母的反感，自然有什么事就不愿跟父母交流。
还有的父母神经过敏，芝麻大的一点小事就看得比磨盘还大，让他们知道了不但于事无补，反而更麻烦，所以干脆还是别告诉他们的好。
生活上大家在一起有说有笑，至于思想上、心理上、感情上的事，还是别跟他们沟通为好，互相尊重隐私嘛。
这样的立意，虽然很现代，与命题本意却是背道而驰的。
根据话题和材料的倾向，这则命题在内容上应紧紧围绕“解决父母与子女之间的有效沟通”来做文章，谈父母与子女之间沟通的方法和技巧，或谈怎样实现有效沟通。
这篇作文不好写，原因就在于立意和选材的角度太窄，内容、范围受到了较为严格的限制。
二、构思，选择文体
很多同学习惯于写议论文，我先说说就这个命题而言，写成议论文应怎样构思。
标准规范的议论文强调立论的严谨，结构的严密，论证的充分，讲究系统性和逻辑性，学生必须具备很高的驾御文字的能力和抽象思维的能力才能完成这样的议论文章。
因此，我一般不主张学生在重大考试中选择写议论文。
这则命题有两个立论点，一个是谈沟通的方法、技巧，另一个是谈有效沟通，我们可以任选其中的一个来立论，也可以把两者结合起来立论。
立论的角度也有两个，一个是从父母的角度，谈如何主动跟子女有效沟通，不能放任自流；
另一个是从子女的角度，谈如何主动跟父母有效交流，获得他们的理解和支持。
可任选其中一个角度，也可把两者结合起来进行。
从议论文的严谨严密特性来说，似应以结合起来议论为好。
但这样做的结果是，文章的篇幅可能会很长，因此行文必须尽量注意简洁；
且因头绪繁杂，因而必须注意突出中心，线索和条理必须尽可能清晰。
如果是散文化的议论文，就没有如此严格的要求了。
像杂感、杂谈、随笔之类的议论文字，可以选择论题的某个角度来展开议论，抒发感慨，显得自由得多。
现在写这类文字的人很多，尤其是被余秋雨这样的散文大家一发掘，这种带点抒情浪漫又带点哲理意味的散文化议论文甚至成为一种时髦。
但严格说来，这种文字并非规范的议论文，把握不好，有可能被看作文体趋向不明，得分也不会高。
选择其他文体作文，既可避免进行全方位的、繁琐的议论论证过程，也不必冒文体趋向不明的危险。
我们可以选择写一个父母和子女之间有效沟通的故事，从个别的案例角度形象地反映父母和子女之间实现有效沟通的主题，通过故事启发读者，怎样才能解决父母和子女之间有效沟通的难题。
用文学性体裁来写作文，重在通过情节启发读者，不必交代得过于详尽琐碎，还能保留一份难得的含蓄，小小说、小剧本、日记体、片断式等对于这个命题都是很不错的选择。
例文和写作建议
下面我先试着写一篇标准化的议论文范例，而后再来研究其他的创新文体。
有效的沟通源自平等和真情
――谈怎样解决父母和子女之间的有效沟通
2002年8月底，在湖北省某市发生了一起惨剧，一对夫妇被自己亲生的两个女儿杀害，并遭毁尸灭迹。
这对孪生姐妹随后取出家中的存款，双双出走。
此案不久告破，案情并不复杂，却令众多为人父母者心惊。
原来，姐妹俩当年参加高考，因成绩不佳而落榜，夫妇俩得知孩子成绩后，一直闷闷不乐，他们采用了一种很不当的处理方法：
故意冷落孩子。
两人每天上班下班，回到家中却不和孩子说一句话，好象她们根本就不存在。
两姐妹忍受不了这样的家庭气氛，竟至产生了杀害父母的可怕念头。
现实生活中，父母和子女间因缺乏有效沟通从而产生矛盾隔阂的情况也是屡见不鲜的，亲子之间难以沟通、关系紧张已成为困扰众多家庭的一个大难题，许多家庭问题专家为此也很伤脑筋。
怎样才能解决亲子之间有效沟通的难题呢？
要解决这个难题，我们首先必须弄清亲子之间的隔阂是怎样产生的。
父母是孩子的第一任老师，也是孩子最可信赖的人。
“虎毒不食子”，“乌鸦反哺”，血浓于水，基因的相近和亲和性，决定了亲子之情是与生俱来的。
后天的养育，伴随无私的关爱和感念，决定了亲子之情理应是世界上最牢不可破的感情。
孩子是父母的心头肉，父母是孩子的避风港。
可以说，没有谁家的父母不疼爱自己的孩子，然而并不是所有的父母都真正懂得怎样爱孩子。
渴望得到理解和信任是每个人的天性，孩子同样也不例外。
孩子最初来到这个世界上，纯净得如一张白纸，他们不懂得掩饰自己，有什么想法都会直截了当地表达出来。
当他们渐渐长大起来，在父母的教育和影响下，他们才开始懂得掩饰和隐藏自己的感情和真实想法。
是什么使子女最终选择了对自己的父母紧闭心扉，不再信赖自己最为亲近的父母？
这其中固然有孩子的个性因素，但更多的责任恐怕是在他们的父母身上。
有的父母一直把子女当成不懂事的小孩子，从不认真倾听他们的意见，对孩子正当合理的要求也不予理睬，久而久之，孩子觉得跟父母说了也是白说，所以最后干脆选择了沉默。
有的父母对孩子态度蛮横，不是打骂就是训斥，总是居高临下的教训口吻，孩子听了很反感，所以往往选择了逃避。
有的父母对子女要求过高，对孩子管得过死，这也不行那也不许，孩子在父母面前总是感到一种威压，毫无自由，久而久之，就会对父母敬而远之。
还有一种父母，平时过于婆婆妈妈，啰里啰嗦，喜欢用语言这样的软刀子折磨孩子，孩子一听父母啰嗦就烦，只好躲得远远。
孩子是父母的一面镜子，子女的品德、教养、习惯、举止，无不折射出他们父母的为人。
要想实现父母和子女之间的有效沟通，就必须重新建立起健康良好的亲子关系。
父母应学会和子女交朋友，赢得孩子的信任，这样才能打开孩子的心扉。
作为父母，应懂得孩子是独立于自己的个体，不是自己的附属品。
亲子之间，要有宽容和平等，要有一定的民主精神，要给孩子充分发表意见的机会。
要适当满足孩子正当的要求，理解并尊重子女的意见和选择，即使在父母看来孩子的意见和选择还很不成熟。
父母可以做孩子的参谋，但不可代孩子决策。
要允许孩子犯错误，允许孩子在错误中成长并走向成熟，不能简单粗暴地对待孩子。
当孩子遇到无法解决的思想、感情、学习、生活、择业、交友等方面的难题时，要及时伸出援助之手。
要切实关心孩子的成长，用理智的真情去帮助孩子，用行动去赢得孩子的信赖。
作为子女，也要懂得体谅父母，信任父母，相信父母对子女的关爱完全是出于一种人间的至情。
即使父母在与子女的交流沟通方面存在一定的缺陷和障碍，做子女的却不可就此选择完全的封闭，使父母为子女产生无谓的担心。
要经常主动地跟父母谈心，真诚地关心自己的父母，主动汇报自己近一阶段的思想、感情、生活、学习、工作情况，争取得到他们的理解、帮助和支持。
要相信自己的父母是通情达理的，只要你的要求是正当的、合理的，通过耐心地做工作，最终你的愿望一定能够实现。
当然，也要学会听取不同的意见，当自己的观点与父母发生冲突的时候，要站到父母的角度想一想，自己的想法是不是真的合理可行，不能过于固执任性。
只要双方都不放弃交流和沟通的努力，健康良好的亲子关系是一定能够建立起来的。
随着社会的高度发展，人们的生活越来越紧张，心理健康问题已成为困扰21世纪人类的一项重大课题。
解决心理健康问题的最有效方法就是进行有效的交流和沟通，亲子之间不能只是饮食起居合伙过日子的关系。
家庭是舒缓压力之所，是安全宁静的港湾。
我们不能以邻为壑，更不能以亲为壑。
如果我们与自己的亲人都不能开展有效的沟通交流，那我们岂不是永远要生活在孤独的心灵荒岛？
所以，凡是感觉与父母交流沟通有困难的学生应当马上行动起来，主动打破隔阂，积极构建健康良好的亲子关系。
你或许很快就会发现，原来你的父母并不如你想象的那样难以沟通，他们和天下所有的父母一样，是子女最可信赖的人，是你最安全最温暖的港湾。
正如前面所说，怎样才能解决父母和子女之间的有效沟通是一部很大的文章，采用议论文的模式来写，就必须论述得较为完整严密，这样做的结果是篇幅太长。
考试时间紧张，写得太长对考生很不利，可太短了又很难说明问题。
因此，写成规范的议论文不是一个好的选择。
杂感式的散文化议论文或许可以写得简短一些，但由于存在文体趋向不明之虞，所以也不是最好的选择。
我们可以选择一些新的思路来构思这篇话题作文，例如，可以用一组能够形成对比的小故事，写两个不同的家庭亲子之间对待同一件事是怎样实现交流沟通的，通过具体的事件来阐释怎样实现父母和子女之间的有效沟通，图解命题。
我先试着写这样一篇片断组合式作文：
爱心捐款
团委开展了一次爱心捐款活动，为校内一位身患骨癌的同学募集医疗费，那位身遭不幸的同学家境十分贫困。
倡议书一发出，立即得到了广大师生的积极响应。
同学们纷纷拿出自己的压岁钱、零花钱，有的甚至捐出了自己半个月的伙食费。
团委对各班团支部布置了特别任务，要求团员以及正申请入团的积极分子起模范带头作用，每人至少捐款50元。
小A和小B正积极要求入团，现在正是考验他们的时候，自然不能落后。
以下是两人回到各自家中与自己的父母交涉的情况：
小A
小A放学回到家中，做完作业，吃过晚饭，左右为难。
半年前父亲病故，不久母亲就嫁给了现在的这个男人，小A一直不愿和他说话，甚至连自己的母亲也不想多搭理。
母亲很细心，看他吃饭没有胃口，心事重重的样子，知道儿子肯定有事。
一直以来，她都小心翼翼地在两个男人之间周旋，唯恐得罪了其中的一个。
小A有点可怜她，却始终不能理解她对自己父亲的背叛。
小A看到那个男人讨好地看着自己，心里也是十二分的不自在。
他开着一个不大的汽修厂，年纪看上去起码比自己的母亲大了一倍，这也是让小A很不舒服的地方。
他搞不明白自己的母亲到底看上了他什么。
小A不想跟他开口要钱，但自己的母亲原就下了岗，父亲在世时又因为治病花光了所有的积蓄，小A现在每天的用度全是那个男人提供的，没有他这个家还真的不行。
怎么办？
开不开这个口？
怎么开得了这个口？
“是不是身体不舒服？
”母亲
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