100个可套用的文章标题Word格式文档下载.docx
《100个可套用的文章标题Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《100个可套用的文章标题Word格式文档下载.docx（60页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
25.《
的风波》
26.《我和
的距离》
27.《
着并快乐着》
28.《给自己找个
29.《永远说
30.《那一次，我
31.《
不同情眼泪》
32.《带上
上路》
33.《我与
面对面》
34.《
是一盏明灯》
35.《那段
的日子》
36.《一个
的心灵独白》
37.《
，让我欢喜让我忧》
38.《爱上
39.《
是一道靓丽的风景线》
40.《我眼里的
41.《那
那
42.《想起
43.《
的遐想》
44.《第一次
45.《给心情涂上
46.《人生路上
多》
47.《
，我的最爱》
48.《
的故事》
49.《
是一种养分》50.《那年，我
51.《和
赛跑》
52.《我
，我
53.《有
才有远方》
54.《
在，梦就在》
55.《还有多少
可以重来》
56.《明天，我
57.《我的
我做主》
58.《
，是这样炼成的》
59.《
，我永远的天空》
60.《将
进行到底》
61.《人生没有
62.《
是一瞬间的事》
63.《有一种
叫成功》
64.《
伴我少年行》
65.《带上
上路》
66.《
是一首歌》
67.《
是一种美丽的痛》
68.《
的回忆》
69.《有
陪伴的日子》
70.《
，没有什么不可以》
71.《与
一起走过》
72.《
，让我欢喜让我忧》
73.《拒绝
74.《让
为
着色》
75.《我
76.《
，妙不可言》
77.《读懂
78.《我总是
79.《
一族的幸福生活》
80.《
拍卖会》
81.《
永不下岗》
82.《那次，我与
擦肩而过》
83.《
在我胸》
84.《
是一种牵挂》
85.《
带给我的快乐》86.《
也是一种享受》
87.《
让我如此美丽》
88.《
，其实你不懂我的心》
89.《最近比较
91.《
92.《下辈子我做
93.《谁都可以
94.《
是金》
95.《拿什么拯救你，我的
96.《怎一个"
字了得》
97.《
拍卖会》
98.《留些
给自己取暖》
99.《敬畏
100.《
不需要理由》
中考作文复习与写作指导
【文题展示】
1、在非洲的戈壁滩上有种叫依米的小花，忍耐六年的漫长岁月才开花，而花期却只有两天。
两天过后，连花带径一起枯萎，香消玉损。
由于气候干旱，土地贫瘠，更何况这种小花只有一条根吸收水份。
在六年时间里，炎炎烈日烧灼它，漫天风沙肆虐它，然而依米小花毫不气馁。
在默默等待，默默生长，它知道，总有一天，根须深入到一定程度自己就会绽放绚丽的花朵。
依米花用生命的轨迹向我们昭示，只有忍耐，才能美丽，只有忍耐才终有成就。
阅读上面的材料，请以“忍耐是一种美丽”为题，写一篇不少于600字的文章。
【思路点拨】
这是一道命题作文。
要扣住“美丽”去选材，范围不要仅限于植物。
动植物人类等等具备忍耐品质的种种表现都可入笔。
选材要真。
搜集的素材一定要源自生活，选自己熟悉的来写。
如自然界的桃柳在忍耐雪压冰欺的痛楚之后迎来桃红柳绿的时节。
材料要小。
最好选一些不为人注意，不显眼的小事，从而挖掘重大意义。
选材要巧。
尽量遴选表现主题的突破口，在原材料的基础上取其精华，力求创新。
最后，展开联想，写出真意。
由物写人、借景抒情都可。
写作本题各种文体都适合，散文、小小说、童话、寓言则是最佳文体。
【佳文例一】
忍耐是一种美丽
他是人，它是一只“鸭子”，她是一棵植物。
按道理说，他们不是同一条道上的，但类似的过程，相同的精神使他们联系在了一起。
一、他
他是一位画师，之所以称他画师，那是因为他还未出名。
他又是一位画坛奇才，这又是他死后被冠上的。
他一直那么平庸，很少有人买他的画，他总是吃着黑面包，喝着白开水，他很穷。
他患有精神病，时常处于神经昏迷的状态。
他有一个妹妹，他很穷，常常妹夫救助他。
即使神经昏迷，无人买画，他也从未停止作画。
他总是用自己心中的信念浇筑一幅又一幅画。
终于有一天，拔枪自杀了。
而此时，妹妹正为他的作品而奔波。
他死了，也获得荣誉，他的作品被博物馆收藏。
他，成为奇才。
他叫文森特?
凡?
高。
二、它
它是一只丑鸭子，鸭子们欺负它，只因为它丑，它丑得连猎狗都退至一边。
它是一只白天鹅，所有动物都崇拜它，所有人都忍不住赞叹它，它是如此的美。
它一直那么丑陋，受尽其它支物的欺凌，受尽其它动物厌恶的目光。
它也怨恨自己，为什么长得这么丑？
它也有理想，变得像天鹅那样美丽。
于是，它活了下来，从不因主人的驱赶而垂头丧气。
冬天过去，春天如期而至。
当它游向天鹅群时，天鹅没有远离它。
而当它望向水面时，惊呆了。
“这是我吗？
”它想，“原来我也是一只天鹅！
”
它同天鹅们一起飞走了，此时，它已不再是那只丑小鸭了。
它曾是一只丑小鸭，但已长大成天鹅了！
三、她
她有着普通的枝叶，外表十分普通。
她还未开花，因此受尽百花嘲笑。
她不管其它花儿如何笑她，她只埋头扎根，因为她相信，自己绝不是普通的花。
她在扎根，汲水的生活方式中过了一天又一天。
春天过去了，夏天熬过了。
她受尽了夏天如火般的炙烤，但她从不放弃。
秋天来临，一天夜晚，她突然涌出一股力量。
这股力度使她有一种近乎爆裂的感觉。
“啪！
”她的花开了。
声音惊醒了其它的花儿：
“啊！
原来你是这么高贵！
一夜过去，她又回到了以前的样子，但她并不伤感，她终于知道：
“她绝不是普通的花儿！
她叫昙花，夜中的公主！
四、我
我曾经被人奚落过，也曾获得过荣誉。
因而我相信：
在忍耐中生长的人，品味出的成功的喜悦必定是最强烈的，而只有忍耐住生命的坎坷，并为理想坚定地忍耐下去，必定会收到生命的美丽馈赠！
【亮点点评】
文章中将忍耐的精神着重体现在凡?
高、丑小鸭、昙花上。
写出了三个不同类型的人物，他们都是在经过生活的磨难后，获得辉煌的。
他们虽然是不同类型，但他们都有一个共同的精神——忍耐。
忍耐，不是屈服，也不是丧失信心，而是面对巨大艰难的一种变守为攻的方式！
拟人化的描写让读者有一种亲切感，而文末直接写出自己的内心感受，短而精悍，也更具有启示读者的效果。
结尾点明深化主题。
【佳文例二】
忍耐是一种美丽
俗语云：
“忍字头上一把刀”。
人生有时会因这把刀而尝受痛楚，但也正是这把刀雕刻出了美丽的人生之花。
蝶?
奋进之忍耐
朦胧中感到拥有了知觉，小小的身体中涌动着一股热乎乎的能量，像是被人牵引般拼命想要向前挤。
那是生命初生的知觉。
四周的空间狭密而闷黑，像是冥冥之中有什么东西在背上生成，略痒着。
生存的本能牵引着它向前，直到前方越加狭窄，黑暗与痛楚向它愈加猛烈地袭来，它默默忍耐，不吭一声，因为心中那一片飞翔之梦在告诉它：
前进！
突地，一种被撕裂的痛感袭来，浑身被释放了般，轻柔的光线洒在它美丽的翅上。
远离祖国的彼岸上，周围的人眼里若隐若现的鄙夷，让异国他乡的他颇感酸楚。
这是一个存在着人种歧视的时代，他没有去争辩，只是更加刻苦地靠实力去说话。
终于，连教授也无法完成的解剖青蛙卵实验，他奇迹般地凭着自己完成了。
童第周，这个名字迅速奏响在西方的科学界中。
只有学会忍耐对自己不利的因素，才能在奋进中完成蜕变之升华。
忍耐，是一种奋进的美。
蝉?
希望之忍耐
从具有知觉开始，它便生存于一片黑暗之中，唯一的念头，便是拼命汲取养分生存下来，慢慢向上。
日复一日，年复一年。
直至它感到自己的身体内流动着一种渴望，愈加强烈。
终于有一天，它接受了光的洗礼，它兴奋地轻轻颤动着薄翼，跳上枝头，嘹亮地歌唱。
漫漫无际的黑暗生活，它一直在默默忍耐，只为那一季的光明，用生命的歌声去装点灿烂的夏天。
夏天一过，喧闹便静静结束，生命随之终止。
有时人的生命也短暂且充满坎坷，但惟有将痛楚忍耐深藏在心底，人生的自信与绚丽才得以展现。
也许你听过这样一位少年，饱受疾病的痛楚，却充满生命的希望与自信的张狂。
他就是只有16岁短暂花季的天才少年子尤，他就是会在做手术时背诵叶芝《当我老了》的少年子尤。
他的生命与病痛相伴，人生自信却年少轻狂，他说：
“80年代出生的天才作家只有2个，女的是张爱玲，男的就是我。
朴树有首歌叫《生如夏花》，有些人和物只因生命最初的希望便执着忍耐，留给这个世界短暂存在过的痕迹与感动。
每个人的人生都是一朵待雕刻的花，忍字，就是那把雕刻之刀。
忍过了挫折、打击与痛楚，生命之花便得以绚丽开放。
全文用优美细腻的语方描述了两个因忍耐而美丽的生命现象，结合具体人物的事例，使文章材料丰富，结构新颖。
全文不乏细腻的描写，将萤成蝶与蝉从地底到地面尽情歌唱写得细致入微。
隽美的语言与生动的比喻让文章读来润入心田，如：
“用生命的歌声去装点灿烂的夏天。
【佳文例三】
我记得有一句这样的公益广告语是这样说的：
因为堵车，司机都抱怨车怎么这样挤。
一位老爷爷说：
“把心放宽就不挤了。
”这样的一句话包含了忍耐，体现中华五千年的美德。
忍耐不是需要你懦弱无能的一味服从，而是为进一步成功去奋斗。
名人们出名之路并不都是一帆风顺的，他们都会为自己的理想去奋斗，去忍耐，在出名的道路上困难重重。
小仲马是著名作家大仲马的儿子。
按理说，他出名应该很容易，因为他可以完全靠着父亲的名气而出名。
但他并没有那样做，而是另取笔名，去给报社投稿。
因为他觉得：
站在父亲肩上采苹果，那苹果就一点儿也不甜。
他的稿件一次又一次的退回来，但他并不灰心，退了重投。
直到第1500次的《茶花女》投到报社后，报社编辑看后非常吃惊，准备亲自上门去找记者。
当他来到信封上的地址所写的地方，正是大仲马家，编辑认为是大仲马所写，但到他家时，才知道这部《茶花女》是大仲马的儿子小仲马所著。
《茶花女》这本书也风靡了全球。
小仲马也成为一名大作家。
他的成功与他的汗水是分不开的。
他忍耐住了被退稿时的无奈和伤心，是他的永不放弃注定了他的成功。
有一个女孩她从小就有一个伟大的梦想——就是和她父亲一样当一名女飞行员。
当人们知道了她的梦想，都认为她是异想天开（因为当时美国还没有女飞行员），她的朋友、家人都认为她不正常不去支持她。
她的心里已经想放弃了，但是她的语文老师知道她的梦想，便不断激励她，为她加油！
在老师的鼓励下，她努力的学习，在二十年，她终于成为美国的第一位女飞行员。
她的梦想也来之不易。
她忍耐着人们的潮讽和白眼。
才会有今天的成功。
不经风雨，怎见彩虹。
让他们忍耐困难对我们考验，也让我们愉快地接受困难所给我们馈赠的礼物——忍耐是一种智慧，是美丽的。
由小仲马和一个女孩梦想当飞行员的事例来突出主题。
构思简单但说理透彻，事例典型，有说服力。
结尾得出：
忍耐是一种智慧，是美丽的。
新颖独特。
【拓展训练】
（1）足球展示给世界的是一种活力，有了足球的国家就多了一份生动。
足球属于年轻的生命，有了足球的国家便不会老化。
喜欢看世界杯的人，不只是看球员们如何勇猛地踢足球，而且从他们身上可以学到书本上没有的东西。
请以“足球的启示”为题，文体不限，不少于600字。
（2）人们追求完美。
空想社会主义创始人之一托马斯?
啊奎那把完整或完美作为美的第一要素。
中国有成语“十全十美”。
但又有“人无完人，金无足赤”之说，哲人又有“完美是毒，缺陷是福”的话，究竟应该怎样看待完美呢？
请自选角度，大胆写出自己的想法，以“完美就是_________”为题，将题目补充完整，写一篇不少于600字的文章。
（3）人的一生，曲直而漫长，面临的事很多，但我们不能把一切都背负在身上。
在获得的同时，还须懂得有所放弃，只有这样，在生活之路上才会获得轻松、愉快的心情。
请以“学会放弃”为话题，写一篇不少于600字的文章。
2、初中生活恰似一部新书，三年里你一定花费不少时间去翻阅，去适应中学时期生活。
“学会共同生活”被列为二十一世纪教育四大支柱之一。
发现他人就是发现另外一个世界，认识他人的前提是正确认识自己，你如何善待自己？
你宽容过他人吗？
要求他人理解自己，首先自己要理解他人，你能理解他人吗？
阅读上面的文字，自选角度，写一篇不少于600安的文章。
这是一则新型的材料作文。
只要围绕材料的主旨来写就行了。
材料的内涵主旨很容易把握。
要善于发现他人、正确地认识自己、善待自己、宽容他人、理解他人。
从中选取任何一个角度去写都行。
可以以其中的某一方面来分割话题去选择材料。
如以“善待自己”、“善待自己也要善待他人”、“学会发现他人的亮点”、“学会正确认识自我”、“学会理解他人”等话题去进行命题写作都可以。
要选取自己生活中有意义、有趣、有味的小事来揭示主题。
你与父母之间、同学之间、老师之间、朋友之间发生的小事都可入笔，也可运用泥人的手法，运用童话或寓言的形式来写。
写好本文的关键是要写出新意。
除了考虑选材构思的新意外，你不要忘了独特感悟就是立意上的一种新颖。
独特的个性感悟是写好本话题的突出亮点。
由衷的欣赏
她，一个相貌平平，成绩也不是很出众的女孩，叫做娅茜，坐在班级的后几排，几乎没有什么人注意她，她也总是默默无闻的来到学校，然后又沉默着走回家去。
这天，她来到了班上，看见老师的讲台上有许多粉笔灰与纸屑。
她暗暗地想：
“我上去把讲台擦干净吧！
这样，老师心情也会愉快一些。
”她刚准备站起来，又转念一想：
如果我上去擦桌子，同学们会不会认为我要讨好老师呢？
正当她犹豫时，她猛地想起今天是教师节。
嗯，就当这是送给老师的一份礼物吧。
她毅然地走上讲台，拿起抹布把讲台擦干净了。
台下的同学见了，便议论纷纷：
“唉呀，她以为她自己是谁啊？
跑上去擦桌子是什么意思啊？
“是啊，是啊。
她这么做不是存心想让我们班干部难堪嘛？
“对啊，她是不是想讨好老师啊？
同学们的一言一语，她都听得清清楚楚，心中不免有一丝委屈，可她又能怎么样呢，她只是一个学习成绩一般的人，谁又会在乎她的感受呢？
她拿起课本，遮住了自己，心不在焉地读起书来。
其实，这一切，老师在窗外早已看得清清楚楚。
老师不动声色地走进了教室，拿出备课本，讲起课来。
她却总是心不在焉，精神恍惚。
老师也已觉察到了：
“娅茜，你起来读一下第二段。
”老师说道。
“啊？
”娅茜一脸的惊愕。
接着，她缓过神来，拿起课本，用流利的普通话读了出来。
“好，请坐下”老师说，“今天，我要感谢娅茜同学，感谢她帮我把桌子擦干净了。
也许大家忘了今天是什么日子，但是她没忘，因为她帮我擦桌子，说明她还记得这个节日。
所以我表场她，娅茜同学，我欣赏你。
因为面对同学们的非议，你勇敢地面对了，这是一种勇气，另外，你的普通话也很不错，要继续努力哦！
“啪啪”热烈的掌声响了起来。
娅茜的脸红了，激动的泪珠在眼眶里打转转，这是她最快乐的一天，这也是老师第一次在班上公开表扬她。
她感到幸福极了，特别是老师的那句“我欣赏你！
从那以后，相信娅茜的命运开始发生转变。
期待着——
文章叙述了相貌成绩都平平的娅茜冲破思想障碍，在教师节那天毅然走上讲台，为老师擦讲台，受到老师表扬的事。
文章虽短，情节也不复杂，却折射出时下学生对诸如教师节之类的节日已经“漠不关心，麻木不仁”的现象。
小作者认为这是不可取的。
文章突出了“赏识教育”的神奇效果。
肯定它是开启智慧大门的钥匙。
回头看看
跟上他人脚步的同时，也不忘回头看看。
善待别人的同时，也不忘善待自己。
——题记
漫步于街道，忽看见地上的钱包，前方的一个身影映入眼帘。
你富有爱心地捡起，笑着迎了上去，但却不知自己身后丢了东西。
自古以来，助人为乐乃快乐之本，因而出现了英雄、壮士、大侠等等的美名，可谓流芳百世。
舍己为人，名传千古；
损人利己，遗臭万年。
那么，一味地“为人”真的是明智之举吗？
有的时候，不应该“利己”一回吗？
那是一棵幼苗，不知受谁的“熏陶”在它那幼小的心中已种了一颗“为人”的种子。
春夏秋冬转眼而过，看着自己渐渐长出的新叶，它乐了——终于可以为人服务了。
果然不假，一位疲惫的旅行者成了它服务的第一人。
它请来了风婆婆，尽情地扇着自己并未成熟的新叶，满足这位旅行者的“要求”。
望着他那惬意的神情，它有一种莫名的喜悦——却不知回头看看。
一天夜里，它无意间听到了同胞们的呻吟——
“真累啊，今天，他们竟然将那沉重的被子压在我身上。
“可不是吗，我都快支撑不住了，我得好好活动一下筋骨。
它暗自发笑。
第二天，沉重的被子又压在同胞们身上，同胞们显然不乐意。
它见状，又扇动起新叶，似乎在召唤那被子的到来。
于是，它替同胞们解了忧——仍不知回头看看。
它环视四周，又在寻找“为人”的机会。
一只乌鸦飞上飞下，好像在寻找落脚点。
“喂，过来吧。
”它呼唤着。
乌鸦飞上枝头，“我可以在这筑巢吗？
它满口答应。
乌鸦拍拍翅膀，难听地叫了两声，转眼而来的是成群的乌鸦。
它顿时不知所措，毕竟自己尚未成熟。
但它不好开口，勉强笑了笑。
枝头热闹了，乌鸦没日没夜地乱嚷。
这并不动听，听惯了，它便也觉得悦耳了。
同胞们笑它傻，它理直气壮地辩道：
“这是我的荣幸。
”说完，有些自大地展示了一番——始终不知回头看看。
日复一日，年复一年，同胞们都已成了参天大树，而它还是那么的矮小。
终于有一天，它招架不住，结束了自己的“为人”旅程。
它不懂得回头看看。
回头看看，它会发现自己在扇叶的同时，新叶已受到了损害，回头看看，它会发现自己在支撑被子的同时，枝干已摇摇欲坠；
回头看看，它会发现自己在接纳他人的同时，身体已不再稳扎。
回头看看，发现自己身后丢的其实是对自己的善待。
善待自己，回头看看……
紧扣文题和话题展开联想和想象，以故事形式启示人们要“善待自己”要“回头看看”。
题记很富有哲理性，耐人寻味。
结尾紧扣文章中心内容，引人深思，“善待自己，回头看看……”情节结构安排合理，寓意深刻，语言朴实。
文章倒数第三段的排比句不仅很好地总结了幼苗的悲惨命运，而且也阐述了一个深刻的道理，容易让人产生共鸣，是一篇耐读的童话故事。
“善待”的快乐
面对沉重的课业负责，校方推出种种减负措施，可收效不大，面对一群群充满活力的少年，校长作了一次“善待自己”的重要讲话，讲话的内容令人振奋，掌声此起彼伏，俊把手都拍麻了，心中别提有多开心。
俊兴冲冲地跑回家，习惯性地打开书包，掏出一本本厚重的作业本，刚准备举起笔时，他想起了校长的重要讲话，“对呀，要善待自己呀！
做功课总会让我感到巨大的压力，既然这样，我还是‘乖乖’地听校长的话。
善待自己嘛！
俊把作业推向了一边，心里确实轻松了许多，掏出抽屉中“尘封”已久的游戏机，心想：
“要善待自己，现在可是21世纪了，是社会主义社会，又不是封建王朝，那样刻苦不是对我身心的‘迫害’吗？
玩玩游戏，享受科技的美好，多好！
”他津津有味地玩了起来，心里兴奋极了，开心、放松、过瘾，好久没有善待自己了，俊不禁说了一句：
“校长真伟大”。
一个美好的夜晚一下子就过去了，俊看看时间，啊，十点了，揉揉眼，迅速进入了甜美的梦境，在梦中，他梦见自己进入了一个自由的小岛，没有老师，没有作业……
第二天去上课，俊又感到，这上课怎么这么难受，对自己精神的压迫呀！
干脆，趁现在补充睡眠，老师因俊的反常行为而大跌眼镜，不过俊的学习总是那么刻苦，老师以为他是不舒服，也就由他去了，俊放松地伏在桌子上，善待着他自己。
“叮铃铃……放学了，俊被铃声吵醒，拖着书包，开心地往回走。
俊的生活从此就变得放松极了，基本模式是：
“上学——睡觉——回家——玩游戏或看电视”。
时光飞逝，期中考试到了，俊认为凭自己“善待自己”的能力，再考一次第一是没问题的。
三天后，老师瞪着正在课堂上“善待自己”的俊，压不住心中的火气，大叫：
“俊！
你还睡！
你知道你考第几吗？
俊被吵醒，迷迷糊糊地说：
“第一呗。
“第1？
是第31！
俊吓得一身冷汗，心想：
“这是为什么？
不是校长让我们善待自己的吗？
俊自己认为是在善待自己，但殊不知在这样的“善待”中，他也失去了很多。
也扭曲了校长的“善待自己”，俊的经历是以一种夸张的手法描述出来，只是想要告诉我们，善待不等于放纵，放纵所带来的只有失败。
同时也要求人们要引以为戒，也批判了某些人对“善待”的错误看法。
文章的语言朴实，尤其是俊的心理活动写得淋漓尽致。
此文颇有教育意义。
（1）我喜爱干净的空间
（2）生活中交流无处不在。
父母与子女之间、老师与学生之间、单位与单位之间、国
升级会员 