自考《马克思主义基本原理概论》串讲笔记.docx

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自考《马克思主义基本原理概论》串讲笔记

1资本主义内在矛盾尖锐化（客观条件）从17世纪40年代到19世纪上半叶，英国和法国等西欧主要国家相继发生了资产阶级革命。

从18世纪60年代首先在英国开始的工业革命，法国、德国也相继发生了工业革命。

资产阶级革命成功和工业革命的发生，使资本主义得到迅速发展。

资本主义机器大工业的发展，一方面大大发展了生产力，提高了劳动生产率，带来了物质财富的空前增长；另一方面，又导致了资本主义固有矛盾的尖锐化。

生产的社会化和生产资料私人占有之间的矛盾是资本主义的基本矛盾，这个矛盾表现为个别工厂生产的有组织性和整个社会生产的无政府状态之间的矛盾，表现为生产无限扩大的趋势和劳动人民有支付能力的需求相对缩小的趋势之间的矛盾，这些矛盾必然导致周期性的经济危机。

工人阶级和资产阶级之间的矛盾尖锐化（阶级基础）资本主义基本矛盾的激化，在阶级关系上表现为工人阶级和资产阶级之间矛盾的尖锐化。

具体表现为三大工人运动：

1831年和1834年，法国里昂工人先后两次举行武装起义，明确提出了“建立共和国”的口号；1836年，在英国开始了“人民宪章”运动；1844年，德国西里西亚的工人发动了起义，提出了消灭私有制的口号。

标志着无产阶级以独立的政治力量登上历史舞台.。

二、马克思主义对人类文明成果的继承与创新1、马克思主义的直接理论来源对马克思主义的形成产生最直接、最重大影响的，是德国古典哲学、英国古典经济学和19世纪的英法两国的空想社会主义学说。

在马克思主义哲学产生以前的哲学存在两个分离：

一是唯物主义和辩证法相分离，二是唯物主义自然观和唯物主义历史观相分离。

马克思主义哲学使两个分离得以统一。

英国古典经济学：

英国古典经济学是资本主义生产方式已经建立而无产阶级和资产阶级之间的斗争尚未发展时期的代表新兴资产阶级利益的经济理论。

创始人是威廉•配第，中间经过亚当•斯密的发展，到大卫•李嘉图结束。

最主要的是严密论证了劳动价值论，并在此基础上创立了剩余价值学说，使经济学发生了革命变革。

英法两国的空想社会主义学说：

英法两国的空想社会主义指19世纪上半叶以圣西门、傅立叶、欧文为代表的三大空想社会主义者的学说。

马克思、恩格斯以唯物史观和剩余价值学说为基础，深入研究资本主义制度的内在矛盾和发展趋势，总结工人阶级斗争的实践经验，批判地吸收了空想社会主义学说的积极成果，对未来社会主义和共产主义社会的基本特征做了科学的预测和设想，创立了科学社会主义理论，实现了社会主义理论的变革。

　　它们对马克思主义产生的影响也不是各自孤立地单独发生的，而是综合的、相互交织的。

2、当时自然科学的巨大进步与马克思主义的产生也密切相关,特别是细胞学说、能量守恒和转化定律与生物进化论这自然科学的三大发现，对马克思主义产生的影响尤为巨大。

三、马克思主义在实践中不断发展.马克思主义既然是时代的产物、实践经验的总结、科学成果的升华，它就必然会随着时代的改变、实践的扩展、科学的进步而不断丰富和发展其自身。

社会主义革命有可能在一国或几国首先取得胜利的思想；1,马克思主义在指导中国革命和建设的过程中，逐渐形成了中国化的马克思主义。

主要理论成果有：

毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系（包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观）。

一、马克思主义的科学内涵:

‍马克思主义是由马克思、恩格斯创立的，为他们的后继者所发展的，以反对资本主义、建设社会主义和共产主义为目标的科学理论体系，是关于工人阶级和人类解放的科学。

第一，马克思主义是马克思、恩格斯共同创立的。

“马克思主义”一词在马克思在世时就已经出现，恩格斯80年代初开始使用“马克思主义”一词。

第二，马克思主义不仅包括它的创始人马克思、恩格斯的理论，而且包括它的继承人的理论，特别是列宁、毛泽东、邓小平等人的理论.第三，在基本观点、基本立场、基本方法、价值取向等方面与马克思、恩格斯创立的理论前后相继、一脉相承，在本质上相一致的。

第四，马克思主义的各个组成部分是一个具有内在逻辑联系的科学体系。

其中马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，政治经济学是马克思主义的理论基础，处于核心地位的则是科学社会主义理论。

在马克思主义体系中，哲学是世界观和方法论的指导原则，政治经济学是通向实际生活的中介，科学社会主义则是运用哲学分析经济事实引出的结论。

不能把马克思主义中的任何一个组成部分同它的整体割裂开来，否则会导致对整个马克思主义体系的曲解。

二、马克思主义的理论特征:

马克思主义的根本理论特征是以实践为基础的科学性和革命性的统一。

1、马克思主义的革命性，集中表现为它的彻底的批判精神，马克思主义的批判精神不仅适用对资本主义制度的批判，也适用于社会主义社会的自我反思、自我审视；马克思主义的革命性，还表现在它具有鲜明的政治立场上，马克思主义以科学的理论形式反映了工人阶级和广大人民群众的利益、愿望和要求，它丝毫不隐瞒和回避自己的阶级本质。

2、马克思主义的科学性，首先揭示自然界和人类社会发展的客观规律，并根据对客观规律的认识去能动地改造世界。

其次，马克思主义的科学性还在于它的深刻性。

再次，它经受了实践的检验并随着实践的发展而不断发展。

3、马克思主义的革命性和严格的科学性是紧密联系在一起的。

马克思主义既是工人阶级的意识形态，又是科学的理论体系。

马克思主义是关于工人阶级和人类解放的科学这一对马克思主义的内涵的界定，就鲜明地体现了它的革命性与科学性相统一的基本特征。

工人阶级的根本利益与社会发展的方向和趋势具有一致性。

马克思主义的科学性和革命性是不可分割的。

4、马克思主义的科学性和革命性都是以实践性为基础的。

实践的观点是马克思主义的基本观点，是马克思主义的出发点和归宿。

三、马克思主义的理论品质:

‍与时俱进是马克思主义的理论品质。

第一,关于与时俱进的含义。

只有体现时代性、把握规律性、富于创造性才是与时俱进。

第二，关于坚持与时俱进的意义。

第三，关于理论创新的长期性。

理论创新是一个没有止境的过程。

实践没有止境，理论创新也没有止境.第四，关于加强党的思想理论建设的重要性。

四、马克思主义的社会理想:

.1理想---理想是人们关于未来的、有实现可能性的向往和追求，是人们的世界观和政治立场在奋斗目标上的集中反映。

社会理想是全部理想的核心。

1,最高理想与共同理想马克思主义最高的社会理想，就是推翻资本主义、实现共产主义，实现共产主义是长期的远大的理想；建设中国特色社会主义是全国各族人民的共同理想，相对于最高理想来说，共同理想是近期的具体理想。

2,最高理想与共同理想，既相互区别又相互联系，二者是辩证统一的关系。

首先，共同理想是实现最高理想的必经阶段和必要基础。

其次，实现共同理想，必须坚持以最高理想为根本方向。

3、科学的人生理想意义:

首先，理想是人生航程的灯塔。

其次，理想是人生前进的动力。

再次，理想是人生的精神支柱。

一、马克思主义是行动的指南,1‍把马克思主义当作教条还是当作行动的指南，这是对待马克思主义的两种根本不同的态度。

马克思主义不是教条，它并不提供对一切问题的现成答案。

2,把马克思主义作为行动的指南，就必须从客观存在的实际情况出发，而不能从马克思主义的一般原理出发.在中国现时代，把马克思主义作为行动的指南，就是要用马克思主义的立场、观点、方法来研究和解决我国改革开放和现代化建设中的实际问题.二、学习马克思主义的目的和根本方法‍1、学习马克思主义的目的:

第一，树立正确的世界观、人生观、价值观。

第二，掌握认识世界和改造世界的伟大工具。

第三，全面提高人的素质。

2、理论联系实际是学习马克思主义的根本方法:

所谓理论联系实际，就是把马克思主义的基本原理作为指导，去观察和分析社会实际、工作实际和思想实际。

在实际工作中必须反对经验主义和教条主义两种倾向。

（一）世界是统一的物质世界

（1）哲学的含义：

哲学是世界观的理论体系。

所谓世界观，就是人们对包括自然、社会和人类思维在内的整个世界的根本看法和根本观点。

世界观也是人们对人和世界关系的总体把握。

哲学是世界观、方法论和价值观的统一，哲学与人们的生活息息相关。

在唯物主义和唯心主义的对立中，又交织着辩证法和形而上学的对立。

辩证法和形而上学的对立从属于唯物主义和唯心主义的对立。

辩证唯物主义和历史唯物主义科学地说明了世界的本质问题.辩证唯物主义和历史唯物主义是彻底的唯物主义一元论，其基本思想是：

1,承认世界的统一性，坚持一元论，反对二元论。

2,认为世界统一于物质，坚持唯物主义一元论，反对唯心主义一元论3,认为世界是运动发展的、无限多样性的统一，克服了旧唯物主义把世界的本原归结为某一种或某几种具体的物质形态的局限性。

辩证唯物主义和历史唯物主义关于世界物质统一性的原理，是人类认识长期发展的结晶，被自然科学和哲学的长期发展所证明。

自然界是客观的。

人和人类社会是客观的（形成过程、存在和发展的基础）。

（二）列宁的物质定义具有十分重要的意义:

第一，它指出物质是不依赖于意识的客观实在，同唯心主义划清了界限。

第二,它指出物质是可以被人们认识的，同不可知论划清了界限。

第三，它指出客观实在性是一切物质的共性，克服了旧唯物主义物质观的局限性。

（自然科学的物质概念与哲学的物质概念，能很好地说明物质世界的多样性。

）（三）,运动是物质的根本属性:

1物质与运动---运动是物质的根本属性和存在方式。

运动是标志物质世界一切事物和现象的变化和过程的哲学范畴。

运动是物质的固有属性，物质和运动不可分。

一方面，世界上不存在脱离运动的物质，世界上的一切事物无一不是处在运动中。

另一方面，世界上也不存在没有物质的运动。

形而上学主张没有运动的物质和唯心主义后者主张没有物质的运动。

2、运动与相对静止----所谓相对静止，是标志物质运动在一定条件下、一定范围内处于暂时稳定和平衡状态的哲学范畴。

相对静止主要有以下两种情形：

第一，一个事物对另一个事物来说没有发生位置的移动。

第二，事物的质没有发生根本变化，即事物质的相对稳定性。

承认事物相对静止的存在具有重要意义：

第一，理解事物的多样性，区分开不同的事物。

第二，认识事物分化的条件和生命现象的产生。

第三，理解绝对运动。

世界上的事物都是绝对运动和相对静止的统一。

形而上学、相对主义共同错误在于把绝对运动和相对静止相割裂。

（四）时间和空间是物质运动的存在方式:

1、时间与空间时间是物质运动的持续性、顺序性。

时间的特点是一维性。

空间是物质运动的广延性和伸张性。

物质的空间特性通常以两种形式表现出来：

体积、空间位置。

空间的特点是三维性。

时间和空间是内在统一不可分离的。

1,时间空间与物质------时间和空间是运动着的物质的存在方式，时间和空间与运动着的物质不可分离，世界上既没有脱离时间和空间运动的物质，也没有脱离物质运动的时间和空间。

时间和空间既是绝对的、无限的，又是相对的、有限的，是绝对和相对、无限和有限的统一。

绝对性、无限性：

时间上无始无终，在空间上无边无际。

相对性、有限性：

每一具体事物在时间上有始有终，在空间上有边有际。

时间和空间的绝对性、无限性与相对性、有限性是不可分割的，通过时间和空间的相对性、有限性，去认识、把握其绝对性、无限性。

二、实践的本质、特点、形式和作用------实践的观点是马克思主义哲学同旧唯物主义和唯心主义的根本区别。

（一）实践是主体能动地改造和探索客体的客观物质活动实践是主体能动地改造和探索客体的社会性的客观物质活动。

实践主体----是指处于一定社会关系中的具有实践能力的人。

（个人主体、集团主体和类主体三种形式）.实践客体-----是主体实践活动所指向的对象。

实践客体具有客观性、对象性和社会历史性。

三种基本类型：

自然客体、社会客体和精神客体。

（天然的自然物、人工自然物；人类社会；主观精神和客观化精神。

在改造物质世界的同时进行自我改造）.1,实践具有以下三个基本特点：

第一，客观性。

从根本上与唯心主义实践观划清界限。

第二，自觉能动性。

从根本上与旧唯物主义实践观划清界限。

第三，社会历史性。

同唯心主义实践观划清界限，又同旧唯物主义实践观以及实用主义实践观区别开来。

三个特点是密切联系在一起的。

2,实践有以下三种基本形式：

第一，物质生产实践。

第二，处理社会关系的实践。

第三，科学实