有关临床认证知识的题库.docx

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有关临床认证知识的题库

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一．单项选择题

1.下列哪个不是认证不可缺少的三个要素之一（）

A、认证标准

B、认证申请

C、认证机构

D、认证程序

2.教育部临床医学专业认证工作委员会设在哪里（）

A、同济大学医学部

B、清华大学医学部

C、北京大学医学部

D、汕头大学医学部

3.以下哪项是医学教育质量要求的基本规定，是医学教育认证的重要组成部分及核心组成部分（）

A、认证标准

B、认证申请

C、认证机构

D、认证程序

4.以下哪个不是中国临床医学专业认证机构？

（）

A、医学教育专家委员会

B、临床医学专业认证工作委员会

C、医学教育专家委员会秘书

D、临床医学专业认证工作委员会秘书处

5．我国的医学教育认证机构于哪年由教育部正式组建，成立了“医学教育认证专家委员会“和“临床医学专业认证工作委员“。

（）

A、2007年

B、2008年

C、2009年

D、2010年

6.一般现场考察的时间为____个工作日。

A、10-11

B、8-9

C、7-6

D、3-4

7.现场考察前院校应做好以下哪些准备工作（）

A、撰写认证自评报告

B、提出申诉

C、提交进展报告

D、提交初步认证报告

8.每个亚领域都有其特定的标准，分为哪两个层次（）

A、普通标准和高质量标准

B、基本标准和高质量标准

C、基本标准和高效率标准

D、普通标准和高效率标准

9.哪年哪月哪日经纽约中华医学基金会理事会批准，资助成立了国际医学教育专门委员会。

（）

A、1999年6月9日

B、1999年6月18日

C、1999年7月9日

D、1999年8月5日

10.印度和菲律宾与何时建立认证体系？

（）

A、1957年

B、1967年

C、1975年

D、1972年

11.目前世界上有多少国家设立了医学教育认证机构？

（）

A、三分之一

B、二分之一

C、三分之二

D、四分之一

12．下列哪一个不是世界上较为权威的认证机构（）

A.英国医学总会

B.北美的医学教育联络委员会

C.澳大利亚医学总会

D.南美的医学教育联络委员会

13．全球医学教育最低基本要求含有（）个领域、（）条标准。

（）

A.6个领域、60条标准

B.6个领域、70条标准

C.7个领域、60条标准

D.7个领域。

70条标准

14.从全球总体情况来看，共有（）个国家建立了国家级医学教育认证体系，约（）的国家尚无认证体系。

（）

A.91四分之一

B.81四分之一

C.91三分之一

D.81三分之一

15.下列哪一项不是认证程序的内容？

（）

A、现场考察

B、认证报告

C、认证标准

D、认证结论

16.下列关于医学专业认证的意义，不正确的是（）

A.促进医学教育国际化。

B.促进创新发展，完善教育质量保障体系。

C.提高教育教学质量。

D.提高学校的排名。

17.下列哪一项不是医学专业认证的必要性（）

A.实现以学生为中心，为自主学习创造条件。

B.树立新的办学目标。

C.抓紧教师成长，促进教书育人。

D.加强交流（国内外），取长补短，持续发展。

18.下列关于医学专业认证工作特点，正确的是（）

A.以专科教育为基点。

B.规定了医学毕业生必须达到的培养目标。

C.认证结果用于院校医学专业的排序。

D.认证工作不把教育结果和过程结合起来。

19.下列是专业认证考察重点的是（）

A.专业培养方法。

B.考察学校领导。

C.学生支持。

D.学校附属医院的医疗水平。

20.下列叙述不正确的是（）

A.医学专业认证对象是专业。

B.本科教学评估的性质是办学水平的评价。

C.硬件是医学专业认证检查的重点。

D.医学专业认证只给出的是专业是否符合认证标准的评价。

21.下列关于认证要求的教学理念，正确的是（）

A.倡导以PBL为代表的学生自主学习。

B.考试不实行形成性评价。

C.不推荐网上学习。

D.教学以老师为中心。

22.下列关于座谈会应注意的问题，正确的是（）

A.老师只了解教学工作。

B.老师只熟悉学校办学宗旨。

C.学生只要关心今后的发展。

D.学生要了解自身优势和特长、缺点和不足、今后的发展规划。

23.下列不是专业认证的考察重点（）

A.专业培养目标。

B.家长支持。

C.课程、教师。

D.教学支撑环境。

24.关于“实现以学生为中心，为自主学习创造条件”的理解，下列哪一项是错误的（）

A.明确校长、老师和学生的责任。

B.抓好形成性评价，促进自主学习。

C.优化教学环境，提供足够的资源，保证自主学习。

D.学生会主席参与管理。

25.不是访谈院系部的主要内容有（）

A.建设特色课程、教学目标、课程教学大纲的制定与实施。

B.课程安排、专业特色及适应性。

C.院（系）为专业教育教学活动所创造的环境。

D.师资结构及师资建设情况。

26.教育部认证专家对我校进行现场认证的考察时间是（）

A.2014年6月6日—10日

B.2014年6月7日—12日

C.2014年6月8日—12日

D.2014年6月9日—13日

27.医学专业认证的结论通常分为哪三种（）

A.完全认证、不完全认证、不予认证

B.完全认证、有条件认证、不予认证

C.不完全认证、有条件认证、不予认证

D.不完全认证、无条件认证、不予认证

28.下列哪个不是医学专业认证的重点（）

A.直接获取信息

B.间接获取信息

C.重视座谈

D.重视访谈

29.下列哪一个不是访谈教师的主要内容（）

A.了解对专业人才培养目标的认知度

B.了解教师是否知道医学教育改革的新趋势

C.了解教师是否理解所讲授的课程在专业教育过程中的作用

D.了解教学教改状况和教材使用的情况

30.关于“抓紧教师成长，促进教书育人”的理解，下列哪一项是错误的（）

A.了解医学教育改革的新理念

B.参与科研，提升教师专业水平

C.完善教师激励机制

D.研讨与外派学习相结合，设计实施教学改革

31.所有医学教育认证机构汇聚于（）

A、DORA

B、WFME

C、WHO

D、AMCD

32.我校的发展目标定位是以下哪个？

（）

A、中国热带医科大学

B、中国医科大学

C、鲜明热带特色的医科大学

D、海南医科大学

33.2007年WHO/WFME与一下哪个大学一起着手建立新的“全球卫生专业医学院校名录”。

（）

A、剑桥大学

B、斯坦福大学

C、哥本哈根大学

D、哈佛大学

34.以下哪个不是世界上较权威的认证机构（）

A、LCME

B、CMB

C、AMC

D、GMC

35.按照WHO的区域划分，美洲、欧洲、非洲、西太平洋、东地中海和东南亚六大领域中，35个国家中仅有多少国有认证机构（）

A、10

B、7

C、3

D、15

36.以下哪项是我校的服务走向定位（）

A、扎根海口

B、立足海南

C、服务世界

D、走向全国

37、以下不是我校的学科定位？

（）

A、以医学门类为主体

B、多学科交叉渗透

C、单一学科精细深透

D、多学科交叉渗透、协调发展

38、迄今为止全世界并无统一的认证标准和程序，有些发展中国家的认证体系的建立时间正确的是（）

A、印度和菲律宾于1955年

B、巴基斯坦于1962年

C、尼日利亚于1965年

D、印度和菲律宾于1958年

39、国际医学教育名录数据库收录的是经所在国卫生部或教育部等官方认可、并且正在运行的医学院校，目前数据库中已有多少所院校（）

A、近2400所

B、近2300所

C、近1300所

D、近1500所

40、目前我国已在（）、（）、（）、（）等专业开展认证工作。

（）

A、临床医学、护理学、中医学、口腔医学

B、临床医学、护理学、医学检验、口腔医学

C、临床医学、护理学、医学检验、中医学

D、临床医学、医学检验、中医学、口腔医学

41.哪一区域的国家有国家级认证机构数量最多（）

A、美洲地区

B、欧洲地区

C、非洲地区

D、亚洲地区

42.世界医学教育联合会的英文简称是（）

A、WTO

B、GMER

C、WFME

D、WGTH

43.医学教育国际标准分为九大领域共计多少个亚领域（）

A、36个

B、30个

C、38个

D、40个

44.哈尔滨医科大学36项办学指标全部达到WFME《本科医学教育全球标准》的基本要求，其中（）指标达到高质量标准要求。

A、25个

B、20个

C、23个

D、22个

45．2003年发布的完整的医学教育国际标准“三部曲”是（）

A．本科医学教育，毕业后医学教育和继续医学教育

B．毕业后医学教育，国际医学教育和本科医学教育

C．国际医学教育，继续医学教育和本科医学教育

D．继续医学教育，本科医学教育和国际医学教育

46.以下哪一项不是海南医学院的管理体制（）

A.团委领导B.院长负责

C.民主管理D.依法治校

47.初步认证报告并不提出建议的认证期限，因为最终决定将由（）作出。

A.认证工作委员会B.认证专家委员会

C．工作委员会D.专家委员会

48.经工作委员会审议后的报告和认证结论会在（）进行公示。

A．报纸上B.网站上

C．教科书上D.电视上

49.美国1942年成立的医学教育联络委员会简称为（）

A、LMBE　B、LIEM

C、LCMED、LACE

50.1996年6月9日，经（）中华医学基金会理事会批准，成立了国际医学教育专门委员会。

A．纽约B.巴黎

C.东京D.澳门

二．填空题

（1）我校的校训是：

、、、

。

（2）我校的服务面向定位是：

、

（3），质量至上，，突出特色是我校的办学理念。

（4）我校的人才培养目标定位为：

以和

为核心，彰显个性发展。

（5）我校的发展目标定位为：

建设鲜明的

。

（6）我校的学科定位为：

以为主体，多学科交叉渗透、协调发展。

（7）我校的办学类型定位为：

。

（8）以教育为主，积极发展教育，拓展留学生教育，适度开展高等职业教育，加快发展继续教育是我校的办学层次定位。

（9）走以为核心的内涵式发展道路，加强教学基本建设，不断深化教学改革是我校的办学指导思想。

（10）我校的管理体制是：

、院长负责、教授治学、

、依法治校。

（11）我校的教育教学思想是：

确定科学的和，主动适应经济社会发展和人的全面发展需要，培养合格人才。

（12）我校的质量标准：

以标准为目标，全面实施国家教育质量标准。

（13）我校的发展规划是：

以建设为目标，年具备更名条件。

（14）教育部认证专家对我校进行现场认证考察的时间是

。

（15）专业认证的目的是：

依据标准对学校现状进行全面客观的“诊断”。

（16）“抓紧教师成长，促进教书育人”是医学专业认证的

之一。

（17）医学专业认证工作以作为认证的依据。

（18）一般而言，高等教育认证制度由_____认证和______认证两部分构成。

（19）认证的最终决策由______委员会和_______委员会做出。

（20）认证的基本要素有______、_______、________。

（21）国际医学教育名录数据库收录的是经所在国卫生部或教育部等官方认可、并且正在运行的医学院校，目前数据库中已有近______所院校。

（22）我校已形成＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、