安全教案10篇文档格式.docx
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b一个女孩用湿手插插销。
c一个男孩在河里单独游泳。
d一个男孩在马路上翻越护栏。
e校园内一群孩子都挤在大门口或教室门口。
f雷雨天气，一个男孩在大树下避雨
你们发现自己身边还有哪些可能导致危险发生的事
（同学课间嬉戏打闹，如果没有把握分寸，可能导致摔伤，砸伤，撞伤；
在人多拥挤的公共场所可能被挤倒，踩伤；
到河里游泳，会溺水死亡；
家用电器使用不当可能造成人身伤害；
天黑后独自在外玩耍或在荒凉，偏僻处逗留可能遇上歹徒；
雷雨天气，要到屋内避雨，防止雷击）
你们都是细心的孩子，注意到许多潜伏在我们生活中的安全隐患。
除了可能导致危险发生的事，还有一些危险的人。
如：
锁好防盗门；
门铃响时，先看清楚来客是谁，不认识的人不要开门；
来访者提出问题时，隔着门和他说话；
有陌生人来电话，不告诉对方家中只有自己；
晚上开灯后，拉上窗帘，防止别人从窗外看到只有一个孩子在家；
如果发现有人隔窗偷看，尽快打电话给亲友或拨叫"
110"
。
）
当你独自在家时，请记住这招：
不速之客来敲门，开门迎接太愚笨，盲目反抗很危险，保护生命有学问"
三，小组竞赛，信息交流。
"
自护自救大闯关"
当我们看到危险的苗头，应该采取措施及时防范；
生活中有些标志常常警示我们要远离危险。
师宣布竞赛规则。
（小组自由出示本组收集的标志，其它组
抢答，要求说出标志表示的意义。
危险还没有发生的时候，我们要树立"
自我保护"
的意识；
当危险已经来到了，我们又该怎样对待呢
各小组抽取题目。
回答正确或演示正确，顺利闯关，师出示"
绿灯"
，；
反之闯关失败，师出示"
红灯"
（题目：
被烫伤了，应该怎么办；
火警，报警服务，急救电话号码是多少，要说清哪些情况，可以演示；
路遇"
小霸王"
勒索钱财，应该怎么办；
不慎落水时，应该怎么办；
看到他人被电击伤了，怎样帮助；
被沙尘迷了眼怎么办；
耳朵里进了小虫子怎么办；
家里发生煤气泄漏时怎么办；
遇到食物腐烂变质时怎么办。
）。
当危险已经发生的时候，我们千万不要慌张，关键是冷静地采取正确的方法。
比赛总结。
（评选冠军小组，该小组成员均被授予"
胸章。
刚才，大家想了很多好办法应对各种危险情况。
不过，我认为我有必要提醒大家一句：
当危险真正降临到我们身边的时候，最重要的是我们的反应够不够快，能不能在最短的时间内做出正确的判断。
也就是说，我们如果能够在实际生活中灵活运用所学到的自护，自救方法，才能保证平安。
那么，下次课我们将模拟情境，一起演习演习。
看危险发生时谁的反应快，办法多。
四，课后延伸，落实行动。
出示"
我的安全祝福卡"
课后，请同学们制作自己的安全祝福卡，希望大家发挥自己的设计天才，可以请父母给你参考参考。
然后把它随身携带或贴在醒目的位置，时时刻刻提醒自己，也让家人放心！
安全教案篇2
活动目标：
1、增加幼儿在雪天的自我保护能力。
2、了解一些安全小知识。
活动准备：
活动过程：
一、谈话引入。
“这些天下了厚厚的雪，路很滑，在雪天我们小朋友都要注意哪些事情，保护自己不受到伤害呢？
”引导幼儿结合自己的生活经验说一些雪天的安全措施。
二、教师小结
1。
首先在雪天，要认真走好每一步，最好选择雪较厚的地方行走，注意地面状况，尤其避免踩在较薄较平的雪片或冰面上，严禁打滑。
2、其次是上放学回家路上，要注意交通安全，一定要走人行道。
不要在马路上行走或滑冰。
3、雪天穿鞋要讲究。
路面容易结冰，不能穿皮鞋、硬塑料底鞋，最好穿着保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地较好的运动鞋，而且应尽量稳步前行，以防发生事故。
4、户外游戏时，可以玩打雪仗，但一定不要拿雪球往同学脸上、头上砸。
以免伤到眼睛和头部。
5、上下台阶时也要注意，要掌握好身体的重心，保持身体平衡，避免摔伤。
6、在玩雪过程中也会有很多隐患，如摔伤，划伤，砸伤。
小朋友们，安全来自时刻警惕，事故源于瞬间麻痹。
安全第一，健康第一。
冰天雪地，请大家小心翼翼，保护自己！
三、结束部分
那我们的爸爸妈妈在雪天气骑自行车开车时怎样注意安全？
效果反思：
寒冷的冬天来了，突如其来的大雪，给我们带来惊喜和欢乐的同时，同时也留下了安全隐患。
为了让孩子们度过安全快乐的雪天，提高幼儿的自我保护意识，进行一次雪天安全教育是非常必要的。
通过活动孩子们了解了有关雪天安全知识，增强了幼儿在雪天的自我保护能力。
安全教案篇3
为加强和规范学校消防安全管理,预防火灾和减少火灾危害,根据《中华人民共和国消防法》以及《事业单位消防安全管理规定》,结合学校实际,特制定本消防安全应急预案。
一、指导思想
为了维护全校师生的人身安全和公私财产安全,实现学校全面、协调、可持续发展,构造"
集中领导,统一指挥,反应灵敏,运转高效"
的消防安全应急体系,全面提高学校应对火灾的能力。
二、制定预案的目的
制定消防应急预案,是为了在学校面临突发火灾事故时,能够统一指挥,及时有效地整合人力、物力、信息等资源,迅速针对火势实施有组织的控制和扑救,避免火灾现场的慌乱无序,防止贻误战机和漏管失控,最大限度地减少人员伤亡和财产损失。
三、组织机构及职责
总指挥:
z
副总指挥:
成员:
全体老师
消防应急指挥部职责:
指挥协调各工作小组和义务消防队开展工作,迅速引导人员疏散,及时控制和扑救初起火灾;
协调配合公安消防队开展灭火救援行动。
下设五个专门工作组
（一）灭火行动组
队长:
义务消防队职责:
现场灭火、抢救被困人员。
义务消防队可进一步细分为灭火器灭火小组、水枪灭火小组、物资疏散小组等。
（二）疏散组
组长:
当值的老师和空课的老师。
疏散引导组职责:
引导人员疏散自救,确保人员安全快速疏散。
在安全出口以及容易走错的地点安排专人值守,其余人员分片搜索未及时疏散的人员,并将其疏散至安全区域。
（疏散路线:
按出操路线行走、疏散地点:
运动场）
（三）安全防护救护组
安全防护救护组职责:
对受伤人员进行紧急救护,并视情转送医疗机构。
（四）火灾现场警戒组
保安两人
火灾现场警戒组职责:
控制各出口,无关人员只许出不许进,火灾扑灭后,保护现场。
（五）后勤保障组
后勤保障组职责:
负责通信联络、车辆调配、道路畅通、供电控制、水源保障。
四、火灾处置一般程序
（一）报警:
学校员工、值班人员发现火情后应立即向学校的领导报警,根据火情可直接报"
119"
火警。
（二）接警:
应立即向学校领导和消防应急指挥部报告,通知各工作小组和义务消防队启动应急预案。
（三）处置:
指挥各工作小组、义务消防队迅速集结,按照职责分工,进入相应的位置开展灭火救援行动。
（四）清点:
处置结果后或在公安消防队到场后,及时清点人员和已疏散的重要物资,查清有无人员被困于火场中以及有哪些重要物资需要疏散,并将情况及时告知火场指挥员。
五、善后工作
火灾扑灭后,协助公安消防部门:
（一）保护火灾现场;
（二）查明火灾原因;
（三）调查火灾损失。
安全教案篇4
1.了解联合国的宗旨及联合国的组织结构。
2.知道安理会的职责。
3.知道中国是联合国的始创国和常任理事国之一。
4.知道在维和部队中我国战士所作出的贡献。
1.师生共同搜集资料，了解联合国在国际事务中都发挥哪些作用。
2.教师就联合国的基本情况做一些专门准备。
教学活动及过程：
一、导入。
教师说明：
“上节课，我们学习了有关一战和二战的内容。
战争是不堪回首的，它带给人类和历史的创痛是巨大的，爱好和平是全世界人民共同的心愿，追求和平是全世界共同的主题。
经过人们的长期努力，在第二次世界大战之后，一个以和平、合作、安全为宗旨的国际组织应运而生。
”（教师板书课题）
二、阅读与讨论。
教师朗读教科书第10页上方的课文，然后让学生阅读下面阅读标识框中的文字，引导学生讨论并且给予适当的补充和说明。
三、探究与讨论。
阅读教科书第11页的内容，然后以自由发言的形式围绕以下问题展开讨论：
中国参加过维和部队吗？
参与了哪些工作？
取得了哪些成就？
四、教师总结本课的学习，布置家庭作业。
搜集有关奥运会的资料。
给教师的建议：
1.本课题的内容比较抽象，教师要注意从新闻或其他媒体中积累信息，讲课时应结合生动的事例，以便学生理解。
2.对学生而言，本课题内容相对比较生疏，因此教师应尽心较为充分的准备，并且应充分利用维和部队战士的资料。
安全教案篇5
1、知道过马路要走斑马线、过街跳桥或地下通道，能注意来往车辆。
2、知道行人要走人行道，靠右行，不在马路上玩耍。
1、多媒体教学资源《走在马路上》的图片。
2、幼儿用书第24—25页。
3、在教室里布置马路场景：
十字路口、斑马线、人行道等（活动也可在户外进行）；
自制信号灯4个。
1、播放多媒体教学资源，讨论怎样过马路才安全。
提问：
这是什么地方？
怎样过马路才安全。
小结：
过马路要走斑马线、过街天桥或地下通道，并且等斑马线对面的绿灯亮时才能走，还要时刻注意避让来往的车辆，尤其要注意右转的车辆。
2、了解在马路上玩耍的危险。
涛涛和宝宝在什么地方踢球？
会发生什么事？
不要在马路上玩耍，尤其是机动车道、自行车道、路口等，这样做很危险。
3、指导幼儿阅读幼儿用书，了解马路上的行走规则。
请幼儿观察、讨论：
哪幅图中的小朋友做得对？
为什么？
并在正确的行为下面画一朵小花。
行人要走人行道、靠右行。
4、模拟演习“我们一起过马路”。
请四名幼儿分别站在“十字路口”的四个方向，手持“信号灯”。
其余幼儿分成四组，从四个方向在“马路”右侧排队行走。
走在“路口”处，根据信号灯的指示选择等待或过马路。
（幼儿可选择不同方向的路口进行练习，教师注意提醒幼儿不管在哪个方向练习，都要靠右行走。
安全教案篇6
活动目的：
1、知道森林防火的粗浅知识，激发幼儿环保意识,从小懂得保护环境,热爱自然。
2、能围绕故事情节的发展，用较清楚的语言表达自己的想法。
3、强化教育，培养幼儿环保意识，引导幼儿与家长为维护环境做一些力所能及的事情。
大森林与城市的背景图、插入桌面教具一套、环境保护的VCD、录音机、磁带、森林防火知识宣传图书活动过程：
一、启发谈话，激发幼儿环保意识,从小懂得保护环境,热爱自然。
森林防火是指森林、林木和林地火灾的预防和扑救，森林防火期就是从每年3月15日到6月15日为春季森林防火期，9月15日到11月15为森林防火期内，森林防火期,禁止野外用火。
二、观看森林防火环境保护的VCD课件。
森林防火知识——《森林的作用》。
1、森林是一切生命之源、经济发展之基。
森林是人类最早的故乡，是人类的摇篮。
人类发展的历史，实际上是人与森林的关系史、人与森林的变迁史，没有森林就等于没有人类。
2、森林是人类的资源宝库。
森林除了提供大量木材以外，还能生产松香、栲胶、紫胶、樟脑、桐油、橡胶等具有很大经济价值的产品。
森林中还拥有大量的奇花异草和珍禽异兽，更是不胜枚举。
3、森林是土壤的绿色保护伞。
茂密的枝叶能够截留降雨，减弱水流对土壤的冲刷；
林下的草本植物和枯枝落叶层，如同一层松软的海绵覆盖在土壤表面，既能吸水，又能固定土壤；
庞大的根系纵横交错，对土壤有很强的粘附作用。
另外，森林还能抵御风暴对土壤的浸蚀。
4、森林是庞大的氧气制造厂。
所有生物（包括人）的生活都离不开氧气。
生物的呼吸作用不断地消耗大气中的氧气，释放出二氧化碳。
植物通过光合作用，吸收大气中的二氧化碳，释放出大量的氧气，这样才能使大气中氧气和二氧化碳的含量保持平衡，人们才不会受到缺氧的威胁。
5、森林是巨型蓄水库。
降雨落到树下的枯枝落叶和疏松多孔的林地土壤里，会被蓄积起来，就像水库蓄水一样。
雨过天晴，大量的水分又通过树木的蒸腾作用，蒸发到大气中，使林区空气湿润，降水增加。
森林对于减轻旱涝灾害起着非常重要的作用。
6、森林是良好的吸尘器。
携带各种粉尘的气流遇到森林，风速就会降低，一部分尘粒降落地面，另一部分就被树叶上的绒毛、粘液和油脂等粘住。
7、森林是绿色的隔音墙。
噪声是一种物理污染，严重危害着人们的身心健康。
枝叶茂密的树冠，表面粗糙的树干，对噪声有很强的吸收和消减作用。
8、森林是自然界的保健医生。
每一片树叶就是一个滤毒器。
在光合作用中，叶面上的气孔敞开着，空气中的有毒物质随着空气进入叶组织，储存在植物体内；
而光合作用释放出来的气体则是纯净而无毒的。
三、创设情境师：
（出示城市背景图）有一只猴子，从森林来到大城市，小猴子非常开心，它为什么很开心？
1、讲述故事、启发提问、讨论：
（1）师讲述第一、二段。
小猴子为什么会得这种病？
（幼：
小猴在大森林里从来不生这种病）
（2）医生说最好的药是什么？
2、继续讲述。
提问：
（1）小猴子想什么办法让城市里的那些人也吸到森林的空气？
（2）生病的那些人想怎么让城市的空气变新鲜?
启发幼儿讨论，（想各种办法）（幼：
囱冒烟怎么办？
汽车后面排出的尾气有毒怎么办？
城市里的人还是这么拥挤，又应该怎么办？
）完整讲述师：
四、（桌面教具）城里的人到底怎样让空气变新鲜呢？
让我们来完整听一遍（放录音<
<
空气变新鲜了>
>
五、指导幼儿看《森林防火知识宣传》图书。
幼儿对森林防火的粗浅知识有初步的了解，如：
《森林火灾的预防》和《森林火灾的扑救》
安全教案篇7
1、认识日常生活中各种不同样式的门，了解其使用方法。
2、了解关门的安全使用是想。
3、提高幼儿使用门的安全意识。
1.导入活动
（1）游戏“找门”，激发幼儿参与活动的兴趣。
①教师：
小朋友，请你找一找我们班级的门在哪里？
②教师：
他们都一样吗？
哪里不一样？
③教师：
想一想，家里的门是什么样子的？
和幼儿园里的门一样吗？
（2）观看DVD，引导幼儿观察片中小朋友使用门时的各种行为。
①教师：
大家要仔细看看片中都出现了什么样式的门？
小朋友是怎么关门的？
手放在了哪里？
发生了什么事？
③教师：
片中的小男孩在玩什么？
你觉得这样做对吗？
玩着玩着，小男孩发生了什么危险？
（3）交流讨论，引发幼儿思考并讨论使用门的注意事项。
开关门的时候，手放在门缝处会不会有危险？
②教师：
随便推拉摆弄门玩对不对？
这样可能会发生什么危险？
2.基本部分
（1）观看动画，了解使用门时一些安全与不安全的行为。
教师：
使用门时，哪些行为是安全的，哪些行为是不安全的？
来看一段动画吧。
（2）交流并学习安全使用门的方法，知道不安全地使用门将会出现严重后果。
用力地开关玻璃门，会发生什么危险？
A
开门时要注意什么？
为什么不能爬到门上或把自己挂在门上玩？
④教师：
大家再想一想，除了这些，使用门的时候还有那些安全要注意？
（引导幼儿迁移生活经验，说出其他关于门的使用安全，教师可及时提示，如：
不在门后玩耍等。
3.结束部分
开关门动作轻，慢推拉静无声，不攀爬不掉挂，不在门后玩游戏。
家里的门有很多不同的式样，在使用这些门的时候，一定要注意安全，这样才不会让自己受伤，也不会伤害到别人。
小班安全活动教案:
玩滑梯
1、在集体活动中学会轮流和等待。
2、形成同伴之间谦让的意识。
1、幼儿初步了解哪些是正确的行为，那些是不安全的行为。
2、教学用图，《玩滑梯》
1、引出主题谈话：
——“大家说说我们怎么样玩滑梯才更安全？
”
2、教师和幼儿讨论活动情况，确定怎样的行为最安全。
了解图片内容幼儿观察教师出示的图片
——“图片上有什么？
“谁玩滑梯是正确的？
“谁玩滑梯是不安全的？
“什么是轮流？
大家一起来排队试试看。
3、师生共同理解图片。
幼儿园小班安全教案--交通信号灯
1、教育幼儿走在马路上要注意安全，初步培养幼儿的自我保护意识。
2、培养幼儿清晰的口语表达能力及辨别能力。
3、幼儿能认识简单的交通标记并了解安全通过马路应遵守的交通规则。
挂图四幅，红绿灯标牌各一个。
录像片一个
（一）导入：
幼儿观看录像片，交通安全引起孩子们的关注。
怎么发生的.？
（二）展开：
1、出示挂图认识简单的交通标志：
人行横道线、信号灯、停车线等。
2、通过游戏《猜猜看》，来巩固对交通标志的认识。
3、提问：
如何过马路？
安全过马路有什么好处？
培养幼儿的自我保护意识。
（三）结束：
进行体育游戏《红绿灯》，通过游戏，进一步教育幼儿过马路要注意安全。
安全教案篇8
班会目的:
1、教育学生在单独行走时应注意的安全。
2、对学生坐车时应注意的安全进行教育。
班会重点：
让学生懂得交通安全方面的知识
班会时间：
20__1年11月4日下午第二节
一、导入
老师向学生提问：
⑴同学们，你们坐过车吗？
学生回答：
坐过。
⑵那么你们坐的是什么样的车呢？
有的答：
坐过摩托车。
有的答；
坐过自行车。
坐过小汽车。
坐过公共汽车、火车。
⑶同学们坐过各种各样的车，那么你们听到或看到过有关行人或车辆的安全知识吗？
今天老师就跟你们简要的介绍。
二、新授
1、向学生介绍有关交通安全知识。
⑴在有人行道的道路上，行人必须在人行道上行走。
问：
放学后，应从路边绿化带内走，还是从绿化带外走？
答：
绿化带外。
⑵在道路上行走，必须靠右行走。
怎样判断是右边还是左边。
（各种各样）
老师引导：
拿笔的手是右手，右手的一边是右边。
⑶行人横过道路时，应站在路边，看清来往车辆后，确认有无危险，再过马路。
不要突然猛跑，突然往后退，以防驾驶员措手不及发生危险。
老师先做示范，叫学生判断对错。
后让学生演一演，评一评。
a、正确动作。
b、只看一个方向。
C、突猛往前猛跑。
d、突然后退。
⑷“绿灯行、红灯停，从人行横道上行走。
老师让学生我念几遍，并让学生牢记。
2、交通安全信号识别。
（板书后向学生介绍三灯的含义）
⑴绿灯亮——准许通过②黄灯亮——等待，不准通过
⑶红灯亮——不准通过⑷绿色箭头灯亮——允许通行
⑸黄灯闪烁——等待！
三、教师小结
同学们，今天我们学了道路交通安全知识，知道了怎么走路，大家在上学路上互相监督、放学后要自觉地排好路队,严格遵守交通规则，谁做得不对，就向老师报告，我们来共同纠正他的错误。
安全教案篇9
教学目标
1.懂得要自觉遵守交通规则，注意交通安全。
2.能明辨是非，看懂每幅图的意思，在此基础上说一段连贯的话，再写几句话。
教学重点：
第1部分图，要引导学生把不安全因素说清楚;
第2部分图要把怎样走路才安全说清楚。
教学难点：
把怎样走路才安全写成几句话。
课文挂图，儿歌小黑板。
1.启发谈话，揭示课题。
（1）小朋友，我们每天上学和放学回家都要经过马路，马路上人来车往很热闹，我们走路时要注意遵守交通规则。
到底该怎么走呢?
今天这节听说训练课，就要让大家看图说说，在马路上这样安全吗?
（2）揭示课题，齐读课题。
（3）我们要仔细看图，把话说清楚，说连贯，还要能写几句话。
2.看图1、2说说这样走路安全吗?
（1）出示图1。
a.这是什么地方?
两个女同学在干什么?
后面一辆汽车上的叔叔在大声喊些什么?
（同桌讨论一下）
b.指名口述图意。
c.这两位女同学这样做安全吗?
为什么?
（2）出示图2。
a.3个男同学在马路上干什么?
c.他们这样做安全吗?
（3）除了在马路上看书、打羽毛球以外，还有哪些行为也是不安全的?
（4）小结：
有的小朋友不遵守交通规则，在马路上看书、打球、做游戏等，这样不安全，因为当汽车开来时，小朋友们不注意，躲避不及，就会出交通事故，生命就会有危险，这样走路不安全。
到底怎样走路才安全呢?
我们来看看99页上的两幅图。
3.看图3、4明白怎样走路才安全。
（1）出示图3、4。
a.看图3，说说图上的小朋友放学回家路上是怎样做的?
b.看图4，过马路了，图上的小朋友又是怎么做的?
（2）连起来说说3、4两幅图的图意。
（3）除了图上讲的这些外，我们在马路上走，还应该注意什么?
（4）到底怎样走路才安全?
（5）小结：
小朋友要自觉遵守交通规则，放学路上靠边好好走，过马路要走人行
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