最新书面表达倡议书的好的开头和结尾优秀word范文 20页Word文档下载推荐.docx
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90词左右。
开头和结尾已给出，不计入总词数。
isLinTao.I’dliketobeanexchangestudent.NowletmeintroduceI’mafifteen-year-oldboyinGradeNine.I’mfondofreadingandtravellinginmysparetime.IspeakEnglishwellandIwonthefirstprizeinanEnglishspeechcontest
lastyear.I’mgoodatcommunicatingwithothersandI’malwaysreadytohelpothers.
Icanlookaftermyselfwell.Also,IknowalotaboutChineseculture.要求：
◆词数：
90个左右。
文章开头已给出，不计入总词数。
IfIhavethechance,I’llspreadthecultureandtrymybesttoimprovemyEnglish.
◆书写工整，拼写、语法正确，内容层次分明。
What’smore,Ithinkit’sgoodformetowidenmyeyes.
◆全文中不要提及真实的校名和人名。
Pleaseconsidermyrequest,andI’mlookingforwardtoyourearlyreply.参考范文：
Yoursfaithfully,
LinTaoEveryoneNeedsHelp
Inourdailylife,everyoneneedshelp.
3.（201X重庆A卷）
Hereletmetellyouastory.Oneday,Isawalittlegirlwaswalkingacrossthestreet.加拿大中学生Peter在你笑学习期满，回国后写来一封感谢信，同时指出同学们
的一些不良行为。
加入你是学生会主席李华，请根据要点提示给Peter回一封电Suddenlyanoldmanfelldownwhilehewascrossingastreet.Thelittlegirlran
子邮件。
towardstheoldmanatonce,butshewassoshortthatshecouldn’thelphimtostand.I
要点提示：
helpedherandwetogetherbroughttheoldmantosafety.Theoldmanthankedus1.表示感谢；
2.表达意愿（告别高声喧哗、乱丢乱扔行为等）overandover.ThelittlegirlandIwereveryhappybecausewehelpedtheoldman.
3.?
?
Inmyopinion,helpingeachothermakeseveryonehappyandgetswellwitheach
要求：
other.Solet’shelpthosewhoneedhelpfromnowon.1.80词左右，开头和结尾已给出，不计入总词数；
2.（201X福州）2.文中不能出现自己的姓名和所在的学校名称。
假定你是林涛，你学校正在选拔一批交换生到美国姊妹校学习，请你根据以下信参考范文：
息用英语写一封推荐信。
DearPeter,要点提示：
I’mgladtoreceiveyouremail.Thankyoufortellingussomuch.I’mverysorryfor
简介年龄、性别、年级、爱好whatwehavedone.申请理英语好、善于交流、乐于助人
Asastudent,weshouldlearntohavegoodhabits.First,wewillkeepquietonpublic.Also,wewillnolongerthrowthingshereandthere.What’smore,wewon’twriteordrawinthedesksandotherplaces,andwewillbemorepolitetoothers.I’dliketoinviteyoutovisitourschoolagain.I’msureyouwillseeacleanerschoolBestwishes!
Yours,LiHua4.浙江湖州
加入你叫David，你的英国朋友Chris来信想你咨询如何才能学好中文。
请你用英语写封回信，介绍如何学好中文。
要点：
1.回信必须包括上面全部信息，可适当发挥；
2.80---100词，回信的开头已给出，供选用；
3.回信中不能出现真实的姓名、校名、地名等信息。
参考范文：
DearChris,
I’mgladtoreceiveyourletter.YouaskedmehowtolearnChinesewell.
Here’ssomeadviceforyou.Ithinkit’simportanttotakeChineseclasses.You’llfindithelpful.Asweknow,“Useitorloseit.”Sopracticingingroupsisprettynecessary.What’smore,youcouldimproveyourChinesebywatchingChinesemovies.
ItisalsoagoodideatolearnandsingChinesesongs.You’lllearnmoreChinesewordsbydoingthat.Ifpossible,youcanevenmakesomeChinesefriends.Theywill
bepleasedtohelpyouandit’sagoodchanceforyoutolearnmoreaboutChineseculture.
Learningisalifelongjourney.Keeppracticingeveryday,thenitwillbringsomethingnew.BestWishes!
Yours,David.5.（201X四川资阳）
某中学生英文报正开辟专栏讨论中学生如何减压。
假设你叫李华，请从以下几个方面，用英语写出你的具体做法，向该栏目投稿。
1．与他人交流；
2．参加体育运动；
3．参加娱乐活动；
4．其它减压方式。
参考词汇：
stressedadj.有压力的注意：
1．词数80左右；
2．文中不得出现真实人名及学校名；
3．开头和结尾已给出，不计入总词数。
Deareditor,
Therearemanywaysforushighschoolstudentstorelaxourselves.Asforme,whenIfeelstressed,Iusuallycommunicatewithmyfriends,parentsorteachers.SometimesIwilldosportswithourclassmates,suchasridingbikes,goingswimmingandsoon.Igotothemoviesorlistentolightmusicinmysparetime,too.What’smore,goingonatripinholidayisanotherwaytomakemerelaxed.Ibelieve,ifwearemorerelaxed,we’lllivehappier,behealthierandlearnbetter.
Yours,
LiHua
6.浙江宁波
最近，学校就空中俱乐部的英语学习内容设置做了意向调查（结果见下面图表）。
请你帮俱乐部用英语写一篇报告，并谈谈你自己的想法或建议。
注意：
（1）文中应包含图表所提供的要点没课适当发挥；
（2）想法和建议至少两条；
文中不能出现真实姓名和校名；
（3）词数：
80---100（短文开头不计入总词数，考生可以选择使用）。
Recentlywe’vemadeasurveyofskyEnglishclub,Herearetheresults.Wefindthatfifty—onepercentofthestudentswanttopracticetheirspokenEnglishbyusingInternet.Twenty—fivepercentlikewatchingEmglishmovies,whichcanmaketheirholidaylifebetter.EighteenpercentwouldliketoreadmoreEnglishclassicsbecausetheyareinterestedinthem.Sixpercenthopethattheycanlearnmoreforeignculture,suchasgoodmannersandwesternfestivals.
AsfarasIknow,it’sveryhelpfultoimproveEnglishbylearningsongs.Maybewecaninviteforeignerstointroducegoodwaystolearnsongs.I’msureallofuswillhavefunintheskyEnglishclub.
facetoface,communicatewith,getonwellwith
7.（201X内蒙呼和浩特）
假如你是某中学的学生会主席王东,为了配合环保教育主题活动,请根据下面所给提示,用英语写一封倡议书，内容包括：
1.环保措施和美化城市的措施（各2条）；
2.你的希望。
注意：
1.注意文章的整体连贯；
2.文章的开头和结尾已给出，不计入总词数；
3.80词左右。
Dearfriends,
Inordertomaketheenvironmentmorebeautiful,weshoulddowhatwecantoprotectit.First,weshouldplantmoretreesandflowerstomakeourcitymorebeautiful.Also,alwaysremembernottothrowrubbishorpourwastewatereverywhere.Asweallknow,waterisbecominglessandless.Soit’squitenecessarytosavewater.Forexample,turnthetapoffafterwashing.Last,butnottheleast,we’d
betterrideabikeorwalkwhengoingoutinsteadofdrivingacar.
Inmyopinion,ifeveryonetrieshisbesttoprotecttheenvironment,ourcitywillbecomenicerandcleaner!
Thankyou.
WangDong
8（201X南京）
加入你是阳光中学的李磊，你在学校网站看到国际学生Stephen的求助信，请根据Stephen信的内容，用英语给stephen写一封回信，介绍你校图书馆借书的要求和流程。
HELPNEEDED
I’mStephen,aninternationalstudentfromBritain.Iwouldliketoknowhowtoborrowbooksfromtheschoollibrary.ShouldIbringmystudent’scardwithme?
HowlonmgcanIkeepabook?
Iwonderifyoucanprovideanytipsonborrowingbooks.PleaseemailmeatThankyou!
Stephen注意：
1.文中不得出现你的真实姓名和学校名称；
2.语言通顺，意思连贯，条理清楚，书写规范；
3.词数：
80词左右，邮件的开头和结尾已经给出，不计入总词数。
DearStephen,
Iamwritingtotellyouhowtoborrowbooksfromtheschoollibrary.Remembertogotothelibrarywithyourstudent’scard.Whenyouenterthelibrary,firstshowyourstudent’scardtoalibrarian.Thenyoucanchoosebooksyouwant.Atlastyoucantakethebooksawayafteryoushowthemtoalibrarian.
Youcanonlyborrow3booksatatimeandkeepthemforamonth,Youwillhavetogotobacktothelibrarytorenewthebooksifyouwanttokeeothemlonger.Pleaseemailmeifyouhaveanyotherquestions.
YoursfaithfullyLiLei9（201X山东济宁）
美籍教师Frank应邀将在暑假后来济宁一所初中学校任教。
为了解初中生英语学习的一些情况，他
设计了以下调查问卷。
请你根据调查问卷，用英语写一篇短文，谈谈你在英语学习方面的一些情况,以帮助他完成该调查。
Questions
1.WhendidyoubegintolearnEnglish?
2.DoyoulikeEnglish?
Why（not）?
3.DoyoulikeyourEnglishteacher?
注意：
1.文中不得出现可能透露考生真实身份的任何信息；
2.可依据问题适当发挥，以使意思连贯，行文流畅；
3.100词左右（开头已给出，不计入总词数）。
IamLiHua,ajuniormiddleschoolstudentofChina.IbegantolearnEnglish7yearsago,butbecamereallyinterestedinwhenIenteredjuniormiddleschool.MynewEnglishteacherwasabeautifulyounglady.ShehadasweetclearvoiceandspokeEnglishlikeanativespeaker.Shemadeherlessonsinterestingandeasytounderstand,sheseemedtoenjoyherjobaboveeverythingelseandwasalwaysnicetoeveryoneofus.IthinkIamveryluckytohavesuchagoodteacher.Iwishtobecomeateacherlikeherinthefuture!
10.（201X连云港）
位促进全民阅读，某校对全体学生的课外阅读情况做了个问卷调查。
请根据下列调查数据和相关文字提示，以Let’sReadMore为题，用英语写一篇短文，说明课外阅读的现状和意义，并就中学生如何更好地开展课外阅读活动提出你的建议。
要点内容调查数据
阅读意义
1.增长知识；
2.提高解决问题的能力
3.培养良好的习惯，使生活丰富
多彩
你的建议？
（至少两点）
1.词数90词左右，短文的开头已给出，不计入总词数；
2.文中不得提及有关个人身份的任何信息，图校名、人名等参考范文：
Let’sReadMore!
TogowiththeCivilReading,ourschoolhasdoneasurveyandfoundthat56%of
thestudentsspendlessthanonehourreadingafterclasseachday,while33%readfor1to2hours,andonly11%readformorethan3hours.
Thisisnotsatisfying.Asweallknow,readingmakesafullman.Readingnotonlyincreasesourknowledge,improvesourabilitytosolveproblems,butalsohelpsusformagoodhabitandmakesourlifecolorful.
Asstudentsmit’stimeforustoreadmore.Let’sstartreadingclubs,setclassroombookshelvesandorganizereadingcompetitions,sothatwecandobetteinourstudy.11（201X江苏苏州）
为了配合“足球进校园”活动，你们班开展了一次主题班会。
请你以足球迷的身份，根据下列表格中的要点提示，用英语向同学们介绍足球这项运动并谈谈自己的梦想。
1.词数90左右。
短文的开头已为你写好，不计入总词数；
2.短文须包括所有要点，不要逐词翻译，可适当发挥，使短文连贯、通顺；
3.短文中不得出现真实的人名、校名等相关信息。
参考词汇：
梅西Messi
参考范文：
Dearclassmates,
I’mveryexcitedtohearthatChinawillbuild20,000football-themedschoolsby2020.
Footballhasaverylonghistory.Itislikedbypeopleallovertheworld.TheWorldCuptakesplaceeveryfouryears.Playingfootballhaslotsofadvantages.First,bothboysandgirlscantakepartinit.Second,ithelpsdevelopteamspirit.What’smore,
playingfootballisgoodforourhealth.
I’mafootballfan.Messiismyhero.Hehasagiftforplayingfootball.MydreamistobecomeafamousfootballplayerlikeMessi.IhopeChinawillholdtheWorldCupsomeday.
Thankyouforyourattention.12.（201X贵州安顺）
学会自我保护是青少年需要具备的一种意识和能力。
请根据以下提示，并结合自己的观点，以“HowCanWeProtectOurselves?
”为题，写一篇不少于80词的短文，谈谈在生活中青少年应该怎样自我保护（self-protection）。
提示：
1.neverswimalone;
2.becarefultomakefriends;
3.callthepolicewhenyouareindanger;
4.eathealthyfood;
5.don’tcrowd（goupstairsanddownstairs）
1.句子结构准确，要点齐全，内容合理，篇章结构连贯；
2.文中不能出现真实姓名、校名、地名。
HowCanWeProtectOurselves
Self-protectionisoneofthemostimportantskillsforteenagers.Buthowcanweprotectourselves?
Herearesomesuggestions.
First,weshouldbecarefulwhenwemakefriends,especiallyonline.
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