幼儿教育中班体育跳跃教案.docx

幼儿教育中班体育跳跃教案.docx

《幼儿教育中班体育跳跃教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿教育中班体育跳跃教案.docx（7页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

幼儿教育中班体育跳跃教案

中班体育跳跃教案

中学体育跳跃教学计划

幼儿期是儿童能力和行为快速发展的时期。

随着孩子一天天长大，他们经历了从学习到走路的必要阶段。

以下是边肖为大家编制的中产阶级体育跳跃教案。

希望大家喜欢！

中级跳教案：

[活动目标]

1.学习双手原地胸部投篮和原地跳投的投篮方法，提高投篮精度和命中率，发展手眼协调能力。

2.培养自由探索创新的精神和团结协作的意识，体验和同龄人一起玩游戏的乐趣。

[活动准备]

1.一个篮球运动员。

2.不同高度的篮球架。

3.音乐磁带和录音机。

[活动流程]

第一，热身运动。

老师和孩子们玩小篮球。

孩子们在老师的指导下，用小篮球做热身运动。

第二，学习双手在胸前投篮的方法。

老师示范讲解：

双手抱球放在胸前，双脚自然张开，膝盖微曲，手指在张开成自然呈球形，拇指呈八字形相对。

用力持球，手掌自然腾空。

射击时下肢蹬地，

向前伸展双臂，把球扔进篮筐。

孩子徒手做原地投篮的模仿练习，体验全身的协调性。

孩子配对在一起，面对面站立，距离1.5~2米。

他们持球，通过投篮练习传球。

指导要点：

投球动作要连贯，两人投篮时可以逐渐拉长距离，改变距离后可以实现踢、伸、抛球的全身协调努力。

第三，学习原地跳投的方法。

教师示范原地跳投：

准备动作与双手放在胸前原地投篮相同，但投篮时两脚快速跳下，两臂向上颤动，提球向篮筐跳去。

儿童徒手模仿练习。

孩子站在一起，距离1.5~2米，持球，原地跳投。

指导要点：

指导孩子学会垂直起跳，投篮时双脚着地起跳。

两人把射击距离由近变远，意识到要根据距离不同使用不同的力量。

第四，射击游戏。

指导孩子将篮球扔进不同高度的篮筐（距离篮筐1.5~2米）。

指导孩子把篮球扔进排成一排的轮胎里。

指导孩子把篮球扔进呼啦圈。

指导要点：

使用原地双手胸射和原地双手跳射进行射击游戏，提醒孩子射击距离可以由近及远。

第五，游戏“抢球”。

老师打球介绍：

球队在固定的场地上打球，老师把球传给一个小孩，小孩试图抢球。

这个小孩应该尽量不让他的同伴抢他自己的球。

持球的孩子可以带球跑，也可以把球传给别人。

规则：

老师和孩子要连续投篮，保护好自己的球，适时传给同伴。

老师和儿童游戏。

不及物动词结束活动。

老师和孩子一收拾操场，就把篮球收起来，走回活动室。

活动扩展：

1.请孩子们讨论如何提高他们的射击精度。

2.回家后让孩子们和父母一起寻找篮球知识，并告诉每个人。

3.让孩子们画他们的照片。

中级跳教学计划：

活动目标

1.学会深蹲，发展下肢力量和动作的协调平衡。

2.培养合作意识，增强注意力和模仿能力。

活动焦点

练习半蹲走路。

活动难度

和同龄人和谐相处。

要准备的活动

毛毛虫头饰和围巾等于小孩子的数量。

活动过程

一、准备活动：

听音乐模仿小动物，充分锻炼身体

1.（孩子进场，站成一圈，原地贴标记。

）老师：

平时最喜欢小动物，小动物喜欢

1.老师看到你模仿那么多小动物走路，有一只小动物不高兴了。

为什么没有孩子喜欢我，模仿我走路的样子？

”（秀毛毛虫头饰）你喜欢毛毛虫吗？

它怎么走？

”让一个孩子试着像毛毛虫一样走路。

2.老师示范毛毛虫走路的方式，提醒孩子屈膝下蹲。

3.孩子们戴着毛毛虫头饰，听着音乐，在场地中央练习毛毛虫自由行走。

老师观察并给予个别指导。

当音乐停止时，孩子们回来教书。

老师这边。

4.尽量两个人一起走。

老师强调节奏要尽可能一致，跟着儿歌节奏走（附后）。

5.解决困难。

（1）老师：

“我们来看看小朋友，毛毛虫是什么样子的？

”我们能试着像六节的毛毛虫一样走路吗？

孩子一定要注意安全，走路的速度和刚才一样。

（2）孩子可以自由组合成六只毛毛虫，和谐地练习走路。

当音乐停止时，他们回到老师身边。

6.毛毛虫比赛走路，看哪个配合最好，走得最快。

三、游戏《围巾没了》

老师讲解游戏规则：

刚才我们的毛毛虫配合的很好。

现在老师想奖励你玩“围巾没了”这个游戏。

每人拿一个

一条围巾，迅速藏到身体的任何部位，尽量不要被老师发现。

（孩子藏起来后，老师找他们，让他们得到适当的休息。

）

四、游戏《毛毛虫与围巾》

>1、师:

纱巾还可以怎么玩呢?

谁来试试?

2、选出一些好的玩法,大家一起玩,如毛毛虫一节一节接起来,顶着纱巾走路;全部毛毛虫围成圈,右手拿纱巾

走路。

五、共享游戏“快乐的蝴蝶”

1、师:

谁知道毛毛虫长大后是什么样子的呢?

2、幼儿将纱巾当作翅膀,学蝴蝶飞来飞去,最后飞回活动室。

附儿歌:

毛毛虫,真有趣。

我们学你做游戏。

排成一队蹲着走,动作协调又整齐。

走呀走呀走呀走,大家一起蹲着走。

中班体育跳跃教案篇三：

【活动目标】

1、喜欢参加体育活动，体验集体游戏的快乐。

2、学习助跑跨跳的基本动作。

3、建立与同伴友好合作的意识。

重点：

引导幼儿学习助跑跨跳，掌握动作要领。

难点：

幼儿能在活动中大胆尝试新动作。

【活动准备】

1、经验准备：

幼儿已基本掌握立定跳远的动作要领。

2、物质准备：

拉力器人手一个，废旧小榻榻米、沙包若干，大灰狼吊饰，录音机。

3、现场准备：

如图。

【活动过程】

1、教师与幼儿听音乐做操，充分活动身体。

2、学习游戏“跳过小河”，探索学习助跑跨跳。

带幼儿来到教师用榻榻米连接成的“小河边”，介绍游戏场地。

3、游戏“打大灰狼”。

教师与幼儿一起用榻榻米、拉力器拼出一条曲折的小河，河面有宽有窄。

要求幼儿用助跑跨跳的方法跳过去，到河对岸用沙包打击“大灰狼”吊饰。

要求：

教师观察幼儿，引导胆小的幼儿大胆练习助跑跨跳，游戏进行2-3遍。

4、教师带领幼儿做一些放松动作：

如深呼吸、放松走、摆臂、踢腿等。

活动评价：

活动设计技巧，取材方便，利用幼儿熟悉的材料，围绕着“跳过小河”这个“任务”，通过设定小河的宽度引导使用不同的跳跃方法。

采取引导、示范的方法帮助幼儿了解动作要领，并通过请幼儿合作拼摆小河及自己选择合适的方法过河，使幼儿在探索中得出结论，并发展了体能，促进了动作的发展，很好地完成了预设目标。

活动中幼儿能积极动脑思考探究，与同伴合作拼摆小河时，表现出了初步的合作意识。