道德与法治7上期末试题Word格式.docx
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A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
【答案】A
【解析】回答本题，需要我们紧紧联系材料，力争从材料中找到问题的答案。
抓住题文中的关键词“团结一心”，这就说明了观点①的说法正确；
抓住关键词“走了弯路”“有了收获”“来自同学的宽容与理解”，这就说明了观点②③的说法正确；
观点④在题文中并没有体现出来，与题无关，故应排除；
所以本题选择A。
点睛：
本题是组合式选择题形式，运用排除法较容易选出答案。
很容易排除④。
注意做题技巧的积累和训练。
提高做题准确率。
3.“人最大的优点就在于能够适应环境，并且能够利用环境。
如果你觉得应该改变自己去适应环境，可以试试，反正环境是不会去适应你的。
”走进中学，我们的生活发生了很大变化，以下有助于适应这种变化的想法是
①新的变化意味着新的机会和可能，应该去争取
②这些变化都是发展自我，培养自己综合素质的好机会
③面对变化要勇于迎接挑战
④环境变了，要积极做出自我调整
A.①②④B.①②③C.①③④D.①②③④
【答案】D
【解析】本题考查适应初中新生活。
进入到初中，我们面临一个全新的学习生活环境。
中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
这些都是生命馈赠给我们的礼物。
所以观点①②③④均符合题意，本题选择D。
4.梦想像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花。
有梦想的日子，就有希望在生长。
少年应有梦，有梦不应止于心动，更在于行动。
梦想
①是对美好未来生活的愿望
②能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩
③能带来希望，少年应该不懈追梦，努力圆梦
④应该与个人的人生目标和时代脉搏相连
A.①B.①②C.①②③D.①②③④
【解析】编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。
梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激励我们的生命热情和勇气，让生活更有色彩。
有梦想，就有希望。
有了梦想不等于实现了梦想，梦想的实现是一个艰苦奋斗的过程，需要我们不懈追梦，努力圆梦。
梦想的追求还应该与个人的人生目标和时代脉搏相连。
5.有人说：
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
”而有的人却说：
“书山有路巧为径，学海无涯乐作舟。
”结合以上材料，以下说法正确的是
①学习中有辛苦也有快乐②要学会化苦为乐，享受学习
③学习需要脚踏实地地付出努力④学习需要多思考、总结，掌握学习方法和技巧
【解析】本题主要考查学生对学习的苦与乐的认识和理解。
第一种观点认为学习是辛苦的，第二种观点认为学习是快乐的。
学习中有快乐，当我们对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，我们都可以体会到学习带来的快乐；
学习中也有辛苦，尽管抱有学习的兴趣和探索欲望，学习也并不是轻而易举的，它需要我们集中注意力、耗费精力，克服困难和挫折，学习有苦有乐。
6.“学会学习”是《中国学生发展核心素养》中的六大素养之一。
下图《时间去哪儿了》启示我们：
学会学习，需要
A.投入更多的时间在学习上B.善于运用不同的学习方式
C.找到适合自己的学习方法D.合理安排学习时间，养成良好的学习习惯
【解析】题文部分呈现了低效学习者与高效学习者的时间安排，这启示我们要合理地对时间进行规划，做出科学的时间安排，养成良好的学习习惯和方法，所以观点D符合题意；
观点A说法错误，故应排除；
观点B、C与题不符，故应排除；
所以本题选择D。
7.从认识自己的角度看，下图这首诗给我们的启示是
A.只有从不同角度欣赏庐山，才能获得对庐山全面的认识
B.要更客观、全面地认识自己，应参考他人对自己的评价
C.角度不同，产生的认识就会不同，因而人无法正确认识自己
D.要用发展的眼光认识自己，不断改正缺点，完善自己
【答案】B
【解析】依据题文描述，诗词大意是，庐山从正面看，它是一道道连绵起伏的山岭；
从侧面看，它是一座魏然耸立的险峰；
从远处近处高处低处看，庐山呈现不同的形象。
不能欣赏庐山全景，只是因为你在其中。
题文要求从认识自我的角度出发，观点A是从欣赏庐山的角度出发，与题不符；
观点C中“人无法正确认识自己”的说法错误，故应排除；
题文中并没有体现出用发展的眼光认识自己，观点D与题不符，故应排除；
所以本题选择B。
8.“如果可以接受自己也不那么完美，就不用忙着去粉饰了；
如果可以承认自己并不那么伟大，就不用急着去证明。
”这种说法给我们的启示是
A.要主动改正缺点，不断完善自我B.要正确评价自我，学会接纳和欣赏自我
C.要保持乐观心态，学会扬长避短D.要不断激发潜能，做更好的自己
【解析】依据题文描述，这句话告诉我们要学会正确认识自己，学会看到自己的不足，要认识到自己是不完美和不伟大的，学会悦纳自己，最终实现自己的目标。
题文强调的是正确认识自己、悦纳自己的重要性，并没有体现发现自我、锻炼自我、战胜自我的内容。
所以观点B符合题意；
观点A、C、D与题不符，故应排除；
9.朋友如打开的窗户，友情是照射进来的阳光，朋友和友情是人生的永恒话题。
下列表达友情的古语主要告诉我们
①友谊的珍贵②友谊的力量
③交友的原则④交友的方法
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
【解析】回答本题的关键，是要弄懂这些古语的含义。
“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”体现了友情的珍贵，观点①符合题意；
其他古语强调了交友的原则和方法，观点③④符合题意；
观点②与题无关，题文并没有体现出来，故应排除；
10.作家毕淑敏在一篇关于友谊的散文中写道：
“友谊有的时候是那样脆弱，一句不经意的言辞，就会使大厦顷刻倒塌。
友谊有的时候是那样容易变质，一个未经证实的传言，就会让整盘牛奶变酸……”这告诉我们
①生活中不存在真正的友谊②友谊需要用心呵护
③要正确对待交友中受到的伤害④友谊经不起时间的考验，没有必要珍惜
A.②③B.③④C.①④D.①②
【解析】依据题文描述，这告诉我们友谊需要用心呵护、要正确对待交友中受到的伤害，所以观点②③符合题意；
观点①是对友谊的否定，说法错误，故应排除；
观点④是对怎样建立友情的错误认识，故应排除；
11.“不论我发什么，她从来都不回应我”“我发的他不感兴趣就算了，还要在回复里嗤之以鼻”“她总是发一些网购的东西刷屏，烦死了”“他不对我显示，我自然也不对他显示”……当问到“什么样的情况你会对朋友圈屏蔽显示”时，同学们给出了以上答案。
对于以上情况，以下说法正确的是
①友谊是平等的、双向的，我们感受朋友关心的同时，也应关心对方
②每个人都有自己的想法，就应该直言不讳地表达出来
③友谊是一种心灵的相遇，应该尽可能宽容对待朋友的言行
④友谊是一种亲密关系，个人所有的事情理应毫无保留地和朋友分享
A.①③B.③④C.①④D.①②
【解析】本题考查对友谊的正确认识。
依据题文描述，结合教材知识，友谊是平等的、双向的，我们感受朋友关心的同时，也应该关心对方；
友谊是一种心灵的相遇，应该尽可能宽容对待朋友的言行；
友谊需要精心呵护。
所以观点①③符合题意；
观点②中“直言不讳地表达自己的想法”的说法错误，故应排除；
观点④中“个人所有的事情理应毫无保留地和朋友分享”的说法错误，故应排除；
12.下列对漫画《曾经的朋友》的寓意理解正确的是
①友谊不是一成不变的
②随着年龄的增长，我们的交往范围越来越小
③友谊需要用心呵护
④呵护友谊，需要给朋友一些空间
A.①②B.①④C.②④D.①③
【解析】根据漫画回答问题，首先要读懂漫画的意思，再联系所学知识，得出问题的结论。
依据题文描述，抓住关键词“后来”“慢慢失去了联系”等，由此可以看出，友谊不是一成不变的，我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊；
我们要学会呵护友谊。
随着年龄的增长，我们的交往范围越来越大，朋友圈也扩大了，观点②说法错误；
观点④与题无关，题文并没有体现出来，故应排除；
回答本题的关键，是要抓住漫画中的关键词“后来”“慢慢失去了联系”等，这就告诉我们友谊的过程中出现了变化，由此说明友谊不是一成不变的，从而得出问题的结论。
13.某校班主任给学生写了这样几句话：
“你可以喜欢王滨的可爱，但请不要喜欢可爱的王滨。
你可以喜欢一切美好的品性。
请珍惜给你发‘好人卡’的女生，因为她懂得尊重感情，尊重自己也尊重你。
”老师希望读到它的学生能够懂得
A.男女同学之间要杜绝相互交往B.异性同学之间没有真正的友谊
C.应该倍加珍惜纯真美好的情感D.男女同学一旦交往一定是早恋
【解析】男女生之间的情感，需要慎重对待、理智处理。
世间万物各有时节，过早地成熟，会过早地凋谢。
我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。
班主任老师写给同学的话，就是在告诉我们要学会正确处理异性同学之间的情感。
所以观点C符合题意；
男女生之间的交往有积极的影响，观点A说法错误；
观点B、D的说法过于绝对，故应排除；
14.《青少年网络安全与新媒介素养》调查数据显示：
57.8%的青少年选择微信交友，41%的青少年会把网上没见过面的人加入朋友圈，59.4%的青少年会在朋友圈晒自己、家人、朋友的照片……这存在很大的安全隐患。
这些调查资料告诉我们
①网络能让我们有更多机会结交新的朋友，拓展交往圈
②网络交友便捷安全，因而很普遍
③网络交友有很多隐忧，应该注意增强自我保护意识
④网络朋友比现实生活中的朋友更值得信任
【解析】依据题文描述，网络对于青少年来说，既有积极的影响，也有消极的影响。
面对网络的不良影响，我们青少年要增强自我保护意识，提高自我保护能力，学会辨别不良信息。
题文中的关键词“微信交友”“加入朋友圈”等，说明了观点①说法正确；
观点②中“网络交友便捷安全”的说法错误，故应排除；
观点④的说法错误，故应排除；
本题的背景材料紧密结合学生生活实际，生活气息浓郁，学生更容易产生共鸣，从而达到深化认识的作用，本题从知识角度讲，难度不大，本题的意义更在于指导学生的思想和行为。
15.“千万不要怀疑：
我们永远都需要‘好教师’，在我们身边也永远都存在‘好教师’，所有的教师都想努力成为‘好教师’。
对于教师来说，最在意的是尊严，最期待的是信任。
请记住教师的在意和期待。
”这段话启示我们在和老师相处时，需要
A.给予老师充分的尊重和信任B.尊重老师的权威
C.成全老师所有的意愿和要求D.正确对待老师的表扬与批评
16.有人问诺贝尔经济学奖获得者卢卡斯：
“芝加哥大学获得诺贝尔奖的教授最多，是否因为芝大的教授更有实力？
”他回答说：
“因为芝大的学生更有实力，面对这些有实力的学生，芝大教授不得不更努力。
”下列对这句话理解正确的是
A.芝加哥大学的学生比教授更优秀B.学生要善于同老师沟通
C.师生之间是教学相长的关系D.师生之间是平等的关系
【解析】试题分析：
此题旨在考察学生对师生关系的认识，主要考查学生的分析运用。
题文中认为学生的实力促使教授实力的提高，表明师生之间是教学相长的关系，其中A观点错误；
BD不符合题意，所以正确答案选C
考点：
师生关系
17.小强课堂上与同学说话，老师为维护课堂纪律就点了他的名字，但没有点其他人。
小强很气愤，认为老师针对自己，非常不服气。
如果你是他的朋友，下列做法对他最有帮助的是
①帮他证明有别人违纪，找老师评理②鼓励他妥善与老师沟通自己的想法
③跟他一起上课捣乱，报复一下老师④帮助他分析自己的问题，以免再犯
A.①③B.①②C.②④D.①④
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18.2017年2月，央视推出的文化情感类节目《朗读者》火了荧屏。
在第二期中，杨乃斌朗读了冰心的《不为什么》，下面是其中的一段摘录：
“妈妈，你到底为什么爱我？
”母亲放下针线，用她的面颊，抵住我的前额，温柔的，不迟疑地说：
“不为什么，只因你是我的女儿！
”父母对子女的爱是无条件的，作为子女，我们应该
①感恩和回报父母，事事听从父母②尊重父母，听取他们的意见和教导
③关心体贴父母，用行动表达孝敬之心④调适逆反心理，理性与他们沟通
【解析】本题考查如何孝敬父母。
依据教材知识，父母为我们付出了很多，我们应该孝敬、扶助父母。
孝敬父母，从现在做起，从小事做起。
我们要尊敬父母，听取他们的建议和建议；
关心体贴父母，用行动表达孝敬之心；
理性与父母进行沟通。
所以观点②③④符合题意；
观点①中“事事听从父母”的说法错误，故应排除；
很容易排除①。
19.观察漫画《对付妈妈唠叨的绝招》，你对漫画中孩子的合理建议应该是
①完全听从父母，顺其心愿
②对父母的话置之不理，就当耳旁风
③学会与父母沟通交流
④学会换位思考
A.①②B.③④
C.①③D.②③
【解析】依据教材知识，结合我们的实际生活经验，妈妈的“唠叨”体现了父母对我们的关爱，我们应该正确面对“妈妈的唠叨”。
我们要多与父母进行沟通，学会换位思考，善于站在父母的角度考虑问题，多理解、体谅父母。
所以观点③④符合题意；
观点①②的说法错误，故应排除；
20.“我已经长大了！
可是他们还拿我当小孩子看！
”步入初中，越来越多的同学有了这样的体会。
随着社会的变化发展，许多新生事物不断出现，父母很多善意的规劝与保守的评价，都容易令我们不耐烦，有人甚至因此拒绝和父母交流，或因此与父母争吵不休。
对此，正确的想法或做法是
①因年龄不同、爱好差异，我们与父母有不同看法是正常的，不能勉强父母接受我们的意志
②掌握应对冲突的智慧，尽量避免对父母使用生硬特别是过激的语言，把握行为底线
③学会与父母沟通交流，可以教他们认识新事物，实现文化反哺
④如果认为自己是正确的，就不必理会父母的意见
A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④
【解析】本题考查正确把握与父母之间的相处问题。
随着年龄的长大，我们与父母之间出现了矛盾、产生了分歧，这是与父母之间出现代沟的表现。
当与父母之间出现矛盾、产生分歧的时候，我们要多与父母进行沟通，沟通产生理解，理解产生信任。
所以观点①②③符合题意；
21.据统计，我国仅15岁以下的未成年人，每年由于各种原因造成意外伤亡的近50万！
在同学及好友之间，因为一些小摩擦、小误会而引发的恶性案件的数量，正呈逐年上升趋势。
这些触目惊心的统计结果给我们的警示是
①生命是宝贵的，我们对生命应该有敬畏之心
②我们既要珍爱自己的生命，又要尊重他人的生命
③生命是脆弱的，我们应该及时尽情地享受生活
④为了自己的幸福，可以不尊重他人的生命
A.①②B.③④C.①③D.②③
【解析】生命是世界上最宝贵的财富，生命属于我们每个人只有一次。
我们要珍爱生命，不仅要珍爱自己的生命，也要尊重他人的生命。
生命是顽强的，也是脆弱的。
所以观点①②符合题意；
观点③中“尽情地享受生活”的说法错误，故应排除；
观点④说法错误，故应排除；
22.2017年5月12日，是我国第9个“防灾减灾日”。
北京市首个中小学防灾减灾教育基地在顺义汉石桥湿地揭牌，800名中学生现场学习防震、心肺复苏、结绳等抗灾自救知识。
有的同学对此不以为意：
又没发生意外，有这个必要吗？
下列说法中，能说服这位同学的是
①人的生命是顽强的，也是脆弱的，我们应该增强安全防范意识
②自然灾害是非人力可抗拒的，要自觉提高安全防范能力
③无论遇到多大挫折，都不要放弃生的希望
④应该学习一些抗灾自救知识，掌握一些基本的自救自护方法
A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④
【解析】依据教材知识，生命是世界上最宝贵的财富，生命属于我们每个人只有一次。
我们应该掌握一些自救自护的方法，呵护生命的安全。
所以观点①②④均符合题意；
观点③与题无关，故应排除；
23.从以下两幅漫画可以看出
①人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量
②有的人不断学习，勇于创新，争当新时期的创客
③有的人沉迷网络，危害了自己的身心健康
④我们应该拒绝贫乏，让生命充盈起来
A.①②③④B.②③④C.①②④D.①②③
【解析】根据课本知识，分析漫画可知，两幅漫画体现了对待生活的态度不同，会影响生命的质量，也会影响生命价值的实现。
第一幅图片，主人公不断学习，勇于创新，正当新时期的创客；
第二幅图片，主人公沉迷网络，危害了自己的身心健康，影响了自己的成长。
综合两幅图片信息，这启示我们要拒绝贫乏，让生命充盈起来，所以观点①②③④均符合题意，本题选择A。
24.下边是一则新闻，如果给这个新闻定一个标题，下列选项中最贴切的是
A.认识自己超越自我B.增强韧性活出精彩
C.关爱他人传递温暖D.探问生命书写价值
【解析】给新闻拟定题目，实际上就是要具体回答这则新闻材料说明了什么问题。
抓住新闻材料中的关键词“帮忙施救”“听到求救声迅速跳到湖中”等，由此可以看出，这是在帮助人，向我们传递了人间大爱。
观点A与题无关，故排除；
观点B、D与题不符，故应排除；
25.2017年10月20日，坚持15年匿名捐款30万元的“兰小草”因病去世。
“兰小草”的真实身份是一位扎根海岛28年的普通乡村医生，名叫王珏。
他扶危济困，是村民们生命健康的守护者。
他用15年的岁月，陪伴爱心，隐名长跑，把爱升华到一个新的高度。
材料和诗歌能体现出的关键词是
多少年甘守在一座小岛山村
用仁德医心解除患者的病痛
用善良爱心感化激荡的信仰
后来的许多年
你，出诊的少年
白衣翩翩，原来
你早已成了他的榜样
①守护和陪伴
②关爱和温暖
③平凡和伟大
④精彩和价值
【解析】本题紧紧贴近社会生活实际，注重培养学生们的社会实践能力，具有很强的可操作性。
抓住题文材料中的关键词“坚持15年”“捐款”“扶危济困”“生命健康的守护者”“隐名长跑”“陪伴爱心”等，由此可以看出，这位扎根海岛28年的普通乡村医生，在自己平凡的工作岗位上，默默坚守和陪伴，用自己的实际行动为他人送去了温暖和关爱，实现了自己生命的价值，绽放了生命的精彩。
为此，从这则新闻材料中体现出的关键词，观点①②③④均符合题意，本题选择D。
第Ⅱ卷非选择题（共50分）
二、分析说明题（阅读材料，结合所学知识，根据题目要求作答。
本题共3小题，共34分）
26.【付出行动追逐梦想】
低排片高上座，口碑爆棚，群星力荐……截止到2017年11月23日，《七十七天》票房突破8000万元。
该片是中国电影人首次探秘五大无人区，开创中国电影先河。
影片中罕见的美景深深地折服了众多的观众。
“眼前是天堂，背后是地狱”，对观众而言，人们看到的每一帧绝美画面，都是主创团队从死神手里“偷”来的。
据了解，该片拍摄地平均海拔高达5000米，历时三年完成。
主创团队深入五大无人区，遭遇重重困难甚至时刻会受到肺气肿等高原疾病威胁生命，受伤更是家常便饭。
为什么要冒险去拍这样一部电影？
导演兼主演赵汉唐曾在自驾独行的路上写自己：
因为有一颗候鸟的心，所以期待着迁徙的季节去飞越山川阅读大地；
因为有一双候鸟的翅膀，所以梳理着梦想的羽翼去追逐光芒点燃岁月。
然而，当他遇见另一个阅读大地的故事——杨柳松以独骑的方式横穿大羌塘，这让他感到震惊，他被触动了。
于是他决意做一件关于梦想的事情：
做导演，拍一部属于中国户外人的极地探险电影。
《七十七天》的完成要归功于赵汉唐这样一群有梦想，内心有“远方”的人。
（1）从赵汉唐和他的主创团队追逐和实现梦想的故事中，你得到哪些启示？
（2）你最大的梦想是什么？
要实现这个梦想你需要做些什么？
【答案】
（1）要敢于有梦想，让梦想成为不断指引我们前进的动力和方向。
在追逐梦想过程中，要坚信自己的梦想能实现，要付出行动，要做出努力，要坚持不懈，并学习一些有助于梦想实现的知识和本领等。
（2）能说出自己的梦想并根据自身情况说出实现梦想的途径和做法即可。
【解析】
（1）抓住题文中的关键词“候鸟的心”“候鸟的翅膀”“追逐光芒点燃岁月”“横穿大羌塘”等，由此可以看出，人生需要有梦想；
有了梦想还要踏踏实实的努力奋斗；
实现梦想需要坚持；
实现梦想需要付出行动；
实现梦想还需要有学习一些有助于梦想的知识和本领等。
所以，回答此问，需要我们掌握课本知识“如何实现梦想”以及读懂材料，二者相结合得出问题的结论。
（2）每个人都有自己的梦想，这需要我们根据自己的实际进行回答。
如何实现梦想，是课本中的重要知识点，属于基础知识部分，我们可以紧紧联系教材知识，抓住关键词“需要坚持”“踏踏实实的努力”“提高自身
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