后备干部考试参考资料Word格式文档下载.docx
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适龄儿童、少年免试入学。
地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。
23.《中华人民共和国教师法》规定：
教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。
24.《中华人民共和国教育法》规定：
学校及其他教育机构进行教学，应当推广使用全国通用的普通话和规范字。
25.《中华人民共和国未成年人保护法》中所称未成年人是指未满十八周岁的公民
二、单项选择题
1.推动教育学发展的内在动力是（D）的发展。
A.教育规律B.教育价值C.教育现象D.教育问题
2.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（B）
A.培根B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.赞可夫
3.“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的”。
这一观点出自洛克的（B）
A.《大教学论》B.《教育漫话》C.《爱弥儿》D.《普通教育学》
4.学校的中心工作是（A）
A.教学工作B.公共关系C.行政工作D.总务工作
5.“活到老学到老”是现代教育（C）特点的要求。
A.大众性B.公平性C.终身性D.未来性
6.学校管理的目标和尺度是（C）
A.经济收入B.良好的公共关系C.学校绩效D.政治影响
7.学校管理的基本途径是（B）
A.教学活动B.沟通C.教劳结合D.协调
8.儿童身心发展有两个高速发展期：
新生儿与青春期，这是身心发展（B）规律的反映。
A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性
9.学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指（D）
A.发展性功能B.个体性功能C.教育性功能D.社会性功能
10.美国各门课程中多样化的实践活动，日本的综合活动时间反映出对（C）在课程中地位的重视。
A.知识B.能力C.直接经验D.间接经验
11.欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的（A）
A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.融合课程
12.教学活动的本质是（A）
A.认识活动B.实践活动C.交往活动D.课堂活动
13.布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是（D）
A.百科全书式课程理论B.综合课程理论
C.实用主义课程理论D.结构主义课程理论
14.把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是（D）。
A.分层教学B.合作学习C.小班教学D.复式教学
15.罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（A）
A.非指导教学模式B.结构主义课程模式
C.发展性教学模式D.最优化教学模式
16.最早在教学理论上提出班级授课制思想的是（B）
A.泰勒B.夸美纽斯C.裴斯塔洛齐D.凯洛夫
17.“矮子里找高个”、“水涨船高”是一种（A）
A.相对评价B.绝对评价C.定性评价D.定量评价
18.从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为（C）
A.正式评价和非正式评价B.相对评价和绝对评价
C.形成性评价和总结性评价D.正确评价和错误评价
19.学校及其他教育机构行使（C）项权利，履行（）项义务。
A7，8B8，7C9，6D9，8
20.根据《未成年保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是（B）
A14周岁以下B14周岁以上不满16周岁
C16周岁以下不满17周岁D18周岁以下
21.王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满，学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习，王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉的机构应当是（A）
A当地县教育局B当地人民政府
C地市教育局D省教育厅
22.教师私自拆学生信件并偷看了学生信件内容的行为侵犯了学生的（A）
A通信隐私权B通信自由和通信秘密权
C自由权D没有侵害学生合法权益
23.新修改的《义务教育法》对义务教育阶段学校收费的规定是（C）
A收学费，不收杂费B收杂费，不收学费
C不收学费、杂费D不收书本费、杂费
24.“以身立教”，“为人师表”体现了教师劳动（C）特点。
A权威性B创造性C示范性D复杂性
25.以教师的语言为主要媒介系统，连贯地向学生传授知识、表达情感和价值观念的教育方法是（B）
A演示法B讲授法C谈话法D陶冶法
26.法国著名教育家卢梭的教育著作是（C）
A《教育漫话》B《大教学法》C《爱弥尔》D《普通教育法》
27.校长的首要职责是（B）
A、管理好学校的人、才、物；
B、全面贯彻国家的教育方针；
C、充分调动教职工的工作积极性；
D、提高教学质量。
28.管理教学所必需的最起码的“三本书”，也是校长、教导主任必须读好的“三本书”，是指（D）。
A、课程标准（或教学大纲）、教科书、教学参考书；
B、教育方针、课程计划、教师用书；
C、计划、教案、作业；
D、课程计划、课程标准（或教学大纲）、教科书
29.教学过程的实质是（C）
A、都是教授过程和学生的学习过程；
B、学生的认识过程；
C、在教师的指导下学生主体的认识和发展过程；
30.一个人或者自以为是，或者人云亦云，都是缺乏（A）
A、思维的批判性；
B、思维的逻辑性；
C、思维的灵活性。
31.加强思想道德建设要以（A）为重点。
A、未成年人B、青少年C、中学生
32.全面推进素质教育的基本保证是（D）
A、加强和改进师范教育B、全面实施教师资格制度
C、合理配置教师资源D、建设高素质的教师队伍
33.王纪年“三条死亡线”理论的第一条理论告诉我们（B）
A、必须不断地调整干部职工的利益分配；
B、必须不断创造下岗机会，建立一种教师流动机制；
C、要引进人才、培养人才、造就人才。
34.人的意志的发生、发展和形成都离不开（C）。
A、决心B、恒心C、行动D、困难
35.人民教师的根本任务是（A）。
A、教书育人B、提高学生学习成绩C、多为高一级学校输送合格毕业生
36.学校工作必须以（B）为中心，全面安排。
A、德育B、教学C、管理
37.锦绣的山河，鲜艳的花朵，健美体魄，悦耳的音乐，优美的绘画，都可以引起人们的（B）。
A、道德感B、美感C、理智感
38.从教育行政部门的工作角度，分析评价活动的过程和基本环节有（C）。
A、准备、实施、后续三阶段B、准备、检查、总结三阶段
C、计划、实施、总结三阶段
39.教师或家长把社会道德规范传授给学生，通过两条基本途径；
一是口头讲解或劝导；
二是展示自己的行动。
两者（B）。
A、都不可缺少B、都不可缺少，后者更重要C、都重要，前者更重要
40.在实行九年义务教育的同时，还要努力发展幼儿教育，发展（C）。
A、中等教育、高等教育B、师范教育、职业教育
C、盲、聋、哑、残、弱智的特殊教育
41.建立良好的师生关系，从根本上说，取决于（C）。
A、学生和家长的积极配合B、学校领导管理人员的支持C、教师的实际水平
42.学生掌握知识的过程有三个环节，即（A）。
A、知识的理解、知识的巩固、知识的应用B、认知、情感、意志C、预习、复习、练习
43.根据《义务教育法》规定，国家实行（A）义务教育制度。
A．九年B.十年C.十一年D.十二年
44.义务教育实行（A）领导，（）统筹规划实施，（）为主管理的体制。
A.国务院；
省、自治区、直辖市人民政府；
县级人民政府
B.省、自治区、直辖市人民政府；
市级人民政府；
C.国务院；
市级人民政府
D.国务院；
45.凡年满（C）周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。
A．七B.九C.六D.八
46.适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地（C）批准。
A.学校
B.市级人民政府教育行政部门或者县级人民政府
C.乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门
D.市级人民政府教育行政部门或者乡镇人民政府
47.对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由（A）予以保障。
A．人民政府B.学校C.监护人D.基层性群众组织
48.学校（B）聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。
A．可以B.不得C.特殊情况可以D.经批准可以
49.校长由（B）依法聘任。
A.县级人民政府
B.县级人民政府教育行政部门
C.市级人民政府
D.市级人民政府教育行政部门
50.国务院和地方各级人民政府（D）城市学校教师和高等学校毕业生到农村地区、民族地区从事义务教育工作。
A．鼓励B.支持C.协调D.鼓励和支持
51.县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的（C），加强对薄弱学校的建设。
A．学习和培训B.沟通和合作C.培训和流动D.交流和学习
52.县级以上（B）根据需要，为具有预防未成年人犯罪法规定的严重不良行为的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。
A.教育行政部门B.地方人民政府
C.地方人民政府教育行政部门D.公安部门
53.特殊教育学校（班）学生人均公用经费标准应当（C）普通学校学生人均公用经费标准。
A．相当于B.等于C.高于D.低于
54.学校违反国家规定收取费用的，由县级人民政府教育行政部门（A）所收费用。
A．责令退还B.双倍退还C.没收D.追缴
55.县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义（C）公办学校的性质。
A．变更B.调整C.改变或者变相改变D.改变
三、多项选择题（在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。
）
1.马斯洛“需要层次论”中的五类需要是（BCDEF）
A心理需要B.生理需要C.安全需要D.社会需要E.自尊需要F.成就需要
2.实行校长负责制以后，校长有以下自主权（ABCD）
A．决策权B.指挥权C.人事权D.财经权
3.学校设置管理机构应该注意以下几个原则（ABCDE）
A党政分开B.精简精干C.分层管理D.分工协作E.渠道畅通
4.学校文化的内容有（ABCDE）
A.教育的理想和追求B.对学校功能及社会责任的理解
C.对个性的理解D.对学习、工作的态度
E.对集体的看法
2.教师可以采用的行政救济途径主要有（AD）
A.行政复议B.民事诉讼C.仲裁D.教师申诉
3.教职工代表大会是学校民主管理的基本形式，其职责是（ABC）
A.听取校长工作报告，审议学校重大问题，提出意见和建议
B.听取和反馈教职工对学校工作的意见，团结教职工支持校长正确行使职权
C.决定有关教职工福利的重要事项，监督校长和学校其他负责人的工作D.罢免校长
4.沟通对于学校管理来说，有如下功能（BCDE）
A.作出判断评价B.信息传递C.控制D.激励E.情感交流
5.教育如何培养学生的主体性?
措施有（ABC）
A.建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养
B.重视学生主体参与课堂，获得体验
C.尊重学生的个性差异，进行针对性教育
D.教育目标要反映社会发展
E.在成熟的基础上引导发展
6.聘任教师的形式有（ABCE）
A.招聘B.续聘C.解聘D.不聘E.辞聘
7.学校对高中生可以进行以下何种处罚（ABD）
A.警告B.记过C.送劳动教养D.开除学籍
8.张老师可以行使的权利有（ABC）
A.通过教职工代表大会或其他形式，参与学校的民主管理
B.参加进修或者其他方式的培训
C.在寒暑假带薪休假
D.责令上课不遵守纪律的学生离开教室
9.学生伤害事故的处理途径有（ABC）
A.自行协商解决B.申请调解C.伤害事故地赔偿D.不予理睬
10.咨询活动的基本原则有（BCDE）
A.改变现实、追踪效果B.积极关注和信任来访学生
C.注重来访学生的主动参与D.充分支持和鼓励来访学生
E.严格为来访学生保密
11.义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为培养（ABCD）的社会主义建设者和接班人奠定基础。
A．有理想B.有道德C.有文化D.有纪律
12.人民政府教育督导机构主要对义务教育工作（ACD）等进行督导，督导报告向社会公布。
A．执行法律法规情况B.教育经费投入情况
C．教育教学质量D.义务教育均衡发展状况
13.（CD）和（）组织和督促适龄儿童、少年入学，帮助解决适龄儿童、少年接受义务教育的困难，采取措施防止适龄儿童、少年辍学。
A．市级人民政府教育行政部门B.县级人民政府
C.县级人民政府教育行政部门D.乡镇人民政府
14.（AD）协助政府做好工作，督促适龄儿童、少年入学。
A.居民委员会B.社会团体
C.街道办事处D.村民委员会
15.县级以上地方人民政府根据需要设置相应的实施特殊教育的学校（班），对（ACD）的适龄儿童、少年实施义务教育。
A．视力残疾B.肢体残疾C.听力语言残疾D.智力残疾
16.国家建立统一的义务教育教师职务制度。
教师职务分为（ABC）。
A．初级职务B.中级职务C.高级职务D.特级职务
17.教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将（ABCD）等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。
A.德育B.智育C.体育D.美育
18.县级人民政府编制预算，除向（AC）和（）倾斜外，应当均衡安排义务教育经费。
A.农村地区学校B.特殊教育学校C.薄弱学校D.民办学校
19.侵占、挪用义务教育经费的或向学校非法收取或者摊派费用的，由上级人民政府或者上级人民政府（ABCD）根据职责分工责令限期改正；
情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。
A.教育行政部门B.财政部门C.价格行政部门D.审计机关
20.国务院和地方各级人民政府将义务教育经费纳入财政预算，按照（ABCD）等，及时足额拨付义务教育经费，确保学校的正常运转和校舍安全，确保教职工工资按照规定发放。
A.教职工编制标准B.工资标准
C.学校建设标准D.学生人均公用经费标准
四、判断题（对的打“∨”错的打“×
”）
1.教育学和学校管理学，它们的共同特点都是以教育对象为自己的研究对象。
（∨）
2.在学校、家庭、社会三结合教育中，家庭教育起着主导作用。
（×
）
3.教育方针是一个国家在一定历史时期内根据政治、经济和社会发展的需要提出来的教育工作的总方向和总目标。
4.教育方针主要解决两大问题。
一是教育为什么服务，二是培养什么样的人。
5.著名教育家苏霍姆林斯基曾说，领导学校，首先是行政的领导，其次才是教育思想的领导。
6.西方最早提出“传统教育”这个名词的是美国实用主义教育家杜威。
7.循序渐进是我国的传统教育思想，是宋代教育家朱熹提出来的。
8.校长和校务委员会的关系不是领导与被领导的关系。
9.校园环境侵扰行为有物质污染和精神污染两种。
10.在学生自行上学、放学、返校、离校途中造成学生人身损害,学校承担事故责任。
（×
11.国家实行教育与宗教相分离。
任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。
（∨）
12.教师享有六项权利，履行六项义务。
13.中小学教师资格由市级以上人民政府教育行政部门认定。
14.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。
（∨）
15.任何组织和个人不得披露未成年的个人隐私。
16.侵犯未成年人的人身权利或者其他合法权利，构成犯罪的依法追究行政责任。
17.学校与教育行政机关或政府之间存在着行政上的隶属关系，并且至少一方主体是国家行政机关或其授权单位，这是行政法律关系最本质的特征。
（√）
18一所学校是否能卓有成效的完成培养人才的任务，关键在教学设施。
（×
19.计划环节的任务是确定目标、拟定方案、作出决策、制定措施。
（√）
20.继续教育和终生教育的出现和发展，是世界各国重视成人教育的总趋势。
21.思想品德教育过程中的矛盾就其实质来说是一种社会矛盾。
（√）
22.学生的学习动机是直接推动学生学习的内部动力。
（√）
23.正确的学校总务工作管理理念可以概括为：
为教育教学服务；
为师生生活服务；
为建设节约型校园服务，为学校事业发展服务。
24.技巧是指通过反复练习，达到熟练和完善程度的技能，通常说：
“熟能生巧”，熟是巧的基础，巧是熟的结晶。
25.校长负责制就是指学校工作由校长一个人说了算。
（×
26.严格执行课程方案，不得增加课时和提高难度。
各种等奖考试和竞赛成绩可以有选择性的作为义务教育阶段人学和升学的依据。
五、名词解释
1.班级授课制
班级授课制是按一定数量将一定年龄和文化程度相近的学生编成班级，由教师按教学计划规定的课程内容、教学时数和教学进度表，进行分科式集体教学的一种教学形式。
2.素质教育
1999年，第三次全教会发布了《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。
从《决定》全文可以看出，所谓素质教育，就是提高全民族素质的教育。
3.德育
德育是“对学生进行思想政治和品德的教育。
它包括思想教育、政治教育和道德品德教育”。
（李冀主编：
《教育管理辞典》）
4.“戴明环”
美国质量管理大师戴明认为管理过程是由计划、执行、检查、处理四环节构成，简称“PDCA”循环或“戴明环”。
管理过程就是按照“PDCA”循环，不停顿地周而复始地运转的。
5.讲授法
教师运用口头语言系统地向学生传授知识的方法，可分为讲述、讲读、讲解三种方式。
六、简述题:
1.管理的对象、目的和基本要求？
管理的对象是人、财、物、事、时间和信息；
管理的目的是最大化地发挥人力、财力、物力的作用，提高管理水平，提高工作效率，提高经济效益；
管理的基本要求是用最小的代价换取最大最好的效果。
2.在教育领域里，我国曾经有哪些方面处于世界领先地位？
第一，有世界上最早的教育论著——《学记》；
第二，有世界上最早的高等学府，如“岳麓书院”；
第三，有世界上最早的选拔人才的办法，一种是考试，一种是推荐；
第四，我国是世界上最早实行统考的国家。
3.简述“三个面向”及其含义
“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”，是邓小平1983年10月1日给景山学校的题词。
教育面向现代化，就是要按照现代化的要求来培养人才，因而也就是要按照现代化的要求来改革教学内容和教学方法；
面向世界，就是要善于了解和吸收世界上最先进的教育科学成就来改进我们的教育教学工作；
面向未来，就是要着眼于发展，培养21世纪所需要的人才。
4.简述校长负责制的涵义
上级机关领导，校长全面负责，支部保证监督，教工民主管理。
（萧宗六语）校长是学校行政的最高负责人，是学校的法人代表，处于学校的中心地位，对外代表学校，对内全面领导。
5.简述制定学校规章制度有哪些注意点？
一是要符合国家的教育方针、政策，教育原则；
二是要从本校实际出发；
三是要使规章制度成为群众的自觉行动；
四是要有稳定性，不要朝令夕改；
五是文字要简明扼要；
六是要根据实际情况，做必要的修改完善。
6.简述校长的领导艺术
一是多谋善断
二是知人善任（量才使用、用其所长、人尽其才）
三是善于团结干部
四是善于运筹时间
7.简述中小学教师的职责
一、教好功课，努力提高教学质量；
二、向学生进行思想品德教育；
三、促进学生的身体健康；
四、组织
升级会员 