高考二轮复习语文题型组合滚动练2Word文件下载.docx

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原形容箜篌的声音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有难以形容的奇境。

后多比喻文章议论新奇惊人。

此处望文生义，错误理解为令人震惊。

②心劳日拙：

现多指做坏事的人，虽然使尽坏心眼，到头来不但捞不到好处，处境反而一天比一天糟。

此处误用褒贬。

③身无长物：

除自身外再没有多余的东西。

形容贫穷。

此处符合语境。

④危言危行：

说正直的话，做正直的事。

此处使用错误。

⑤从善如流：

形容能迅速地接受别人的好意见。

⑥光风霁月：

雨过天晴时风清月明的景象，比喻开阔的胸襟和坦白的心地。

]

2．下列各句没有语病的一项是（3分）（　　） 

A．调査显示，50%的受访者认为加强母语教育不应以摒弃英语学习为代价，49%的受访者认为英语学不好的根本原因是缺少生活中的实际应用。

B．中国古人性格中具有实用理性色彩，这使他们对今生今世的思考居多。

因此，虽然前世茫茫，古人笔下却不乏对“只我前身是阿谁”的回答。

C．这家企业在提高产品质量的同时，努力拓宽销售渠道，所生产的青花瓷器畅销海内外，企业销量连续几年成倍增长，成为蜚声中外的品牌。

D．近几年，网络社交媒体迎来了前所未有的活跃时代，许多网络新词语已经登堂入室，其“热效应”甚至已经影响、传递到社会的权威部门。

A　[B项，因果逻辑错误。

C项，偷换主语，“成为蜚声中外的品牌”的主语不是“企业销量”。

D项，语序不当，“影响”和“传递”应交换位置。

3．下列各句中，谦敬词使用不恰当的一项是（3分）（　　）

A．成人了就要学会独立，自己的事情自己处理好，不要事事都劳烦我。

B．先生虽然未能亲自玉成此事，但也付出很多心血，我甚是感激。

C．我很纳闷，斗胆问一句，不知您是在哪儿听说这件荒唐的事情的？

D．小弟愚钝，百思不得其解，不知兄台对此事有何见教？

A　[本题考查语言表达得体的能力。

A项，“劳烦”是敬辞，用于拜托或答谢别人代自己做事。

4．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

（6分） 

文学创作中，__①__，创作者的情怀也同样重要。

比如说时代与时代之间，文学风格的巨大差异__②__，这一点前人早有注意，宋人戴复古诗云：

“飘零忧国杜陵老，感遇伤时陈子昂。

近日不闻秋鹤泪，乱蝉无数噪斜阳。

”在这里，戴复古把自己所处的南宋时代与唐代对比，认为情怀决定着两个时代的文学风格。

杜甫、陈子昂之所以成为“秋鹤”，不仅在于他们的才华，更在于他们忧国伤时的情怀。

而戴复古所处的南宋时期，虽然有才华的人很多，__③__，于是便只能成为斜阳中的“乱蝉”了。

①______________________________________________________________

②______________________________________________________________

③______________________________________________________________

【解析】　本题考查语言表达简明、连贯的能力。

回答这个问题，要关注语段的意思和横线前后语句的具体内容。

该段阐释了创作者的情怀和才华对创作的影响。

①处，由后面“创作者的情怀也同样重要”可知，此处应该填与“创作者的才华很重要”相似的句子。

②处是对前一句的举例论证，应该填与“在于情怀而不只在于才华”相似的句子；

③处，与前面构成转折关系，由“虽然有才华的人很多”可知，此处应填与“但大多缺乏忧国伤时的情怀”相似的句子。

【答案】　①创作者的才华很重要　②在于情怀而不只在于才华　③但大多缺乏忧国伤时的情怀（每句2分）

5．下面是我校组织的“班级爱心义卖”活动的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表达准确，语意简明连贯，句子通顺，不超过90个字。

【解析】　本题考查图文转换的能力。

回答问题，要注重构思图的层次和顺序问题。

这个构思图分为两个层次，第一层是班级爱心义卖的活动地点和活动宗旨。

第二层次包括班级活动内容、活动宗旨内容和体育馆活动内容。

具体分析时，可以先阐释活动宗旨，再分别阐释在班级和体育馆中组织的活动。

【答案】　（示例一）为丰富课余生活、增强公益意识，（2分）我校组织“班级爱心义卖”活动，前期以班级为单位，要制定方案、准备好义卖物品并做好海报宣传；

（2分）后期在体育馆主要有摆摊义卖和才艺展示活动。

（2分）

（示例二）为丰富课余生活、增强公益意识，（2分）我校某班级将组织“班级爱心义卖”活动，活动的形式是摆摊义卖和才艺展示。

（2分）班级要制定方案、准备好义卖物品并做好海报宣传。

6．补写出下列句子中的空缺部分。

（5分）

（1）《卫风·

氓》中表现出男女主人公少年时在一起愉快生活的情景的诗句是“___________，______”。

（2）在《送东阳马生序》中，表现作者向“乡之先达”谦恭、虚心地求学的句子是“________________，___________，_____________”。

【解析】　本题考查默写常见的名篇名句的能力。

第

（1）句的易错字为“宴”和“晏”；

第

（2）句的易错字为“质”“倾”。

（每空1分，有错别字该空不得分。

）

【答案】　

（1）总角之宴　言笑晏晏　

（2）余立侍左右　援疑质理　俯身倾耳以请

二、实用类文本阅读

阅读下面的文字，完成7～9题。

（12分） 

材料一：

圆梦正当时，中国梦激荡最大“海归潮”

优惠的政府政策、全球最活跃的经济、快速发展的高新产业、持续投入的科教事业、浓厚的创新创业氛围以及海内外“人才、项目、技术、市场、资本、场地、服务”全面对接的平台，正吸引越来越多海外学子归国追梦。

国外媒体评价，全球没有哪个国家像中国这样重视、这样大规模、这样专业化地吸引人才回国。

“现在，海归回国主要是被‘吸’回来的。

”中国欧美同学会副会长王辉耀说，随着综合国力不断提升，中国比历史上任何时期都更加靠近世界舞台中心，也比以往任何时期更有条件、更有能力吸引全球人才。

詹天佑、茅以升、钱学森、邓稼先……纵观历史，一批又一批莘莘学子赴外求学、归国兴邦。

今天，除了拥有前辈们的爱国之情、强国之志、报国之行，吸引大量海归人才归来的，还包括自我价值与个人梦想的实现。

然而，在全球竞争中发展成一个人才大国、人才强国，仍需下更大决心、更大力气。

一份面向全国200多所高校的问卷调查显示，“编制过死、编制偏紧”是人才管理中面临的最突出问题。

从人才发展上看，经过多年努力，我国人才队伍建设取得巨大成就，但还存在体制不顺、机制不活、布局不优、效率不高等困境，破解这些“瓶颈”，唯有坚定不移地深化改革。

（选自2月22日《人民日报》，有删改）

附图：

材料二：

新东方海威时代与全球化智库（CCG）共同发布了《2016年中国海归就业调查报告》。

《报告》显示，六成企业在招聘时仍更倾向于使用海归人才，而82.5%的单位均在一定程度上对海归员工采取了倾斜性优待（如更核心的岗位，较高起薪等）。

而机遇与挑战并存的是，身处海外的留学生在回归本土职场的过程中也遭遇了些许不利因素。

《报告》结果显示，多数企业的招聘岗位数量、招聘时间、招聘渠道对海归求职较为不利。

同时，海归人才在求职过程中也暴露出对国内就业形势不了解，错过企业招聘季以及缺乏明确职业规划等问题。

超过50%的海归认为不了解国内就业形势和企业需求是回国就业的第一不利因素，同时47.3%和32.4%的受访人员认为回国时间错过招聘日期以及岗位海投效率低，这两大因素导致了海归回国就业难度增大。

（摘自中国新闻网，有删改）

材料三：

日前，杨振宁、姚期智两位老科学家放弃外国国籍、转为中科院院士一事，引发高度关注。

在舆论场上，以耄耋之龄回归故土的杨振宁更是备受关注。

已近百岁之龄的杨振宁，估计已不会如年轻时那般埋头扎根于科研一线，或许正如他本人所述，“我的身体里循环着的是父亲的血液，是中华文化的血液”，是文化的归属感让他对故土恋恋不舍。

亦或科学上的引路精神让他回来发挥“余热”，为后来者指引前路，如他自己在诗中所说：

“学子凌云志，我当指路松。

”

杨振宁选择入籍，是他对晚年道路的选择，从某种程度上说，这与国家的道路选择是交叉的。

得益于改革开放三十多年来所创造的开放环境，对世界潮流地融入，杨振宁的归来方才有了现实的可能；

而杨振宁等一批海外科学家的归来，又会给中国科研带来从项目到建制与世界接轨的机会。

对于中国来说，迎来杨振宁桑榆晚年的同时，也不可否认，错过了杨振宁最辉煌的科研生涯。

由此，未来的方向也当因之厘清：

让更多科学家们愿意留在这片土地上，诞生出最精尖的科研成果，不仅是因为中华文化的血液，更是因为先进的设备、优厚的条件、社会的理智与尊重、环境的平和与包容。

（来自光明网，作者“光明网评论员”，有删改）

7．下列针对上述材料的理解，不正确的一项是（3分）（　　）

A．三则材料都认为在当下我国的“海归”热潮中，一方面海外留学人员踊跃回归祖国，另一方面在人才回国的过程中还存在着一些亟待解决的问题。

B．第一则材料是一篇新闻报道，客观地介绍了海外留学人才为实现自我价值和个人梦想，怀揣爱国之情、强国之志、报国之行，积极回国创业，释放出巨大的发展能量。

C．第二则材料是调查报告，反映了海归人才在回国求职就业过程中遇到的不利因素，为他们在国内的职业发展提出建议、指明方向。

D．第三则材料是新闻评论，该评论认为杨振宁回归中国国籍这一事件彰显了中国改革开放的巨大成就，更体现了文化归属感。

A　[A项，第三则材料没有指出“海归”过程中存在的问题。

8．下列对材料相关内容的分析与评价，正确的两项是（5分）（　　）

A．我国出国留学及留学归国人数逐年增加，出国人数和回国人数之间的差距逐年缩小。

可以预见，在未来几年，这样的发展趋势将持续下去。

B．在吸收海归人才的过程中出现的问题，都源自我们在人才管理中“编制过死，编制偏紧”的体制，这些问题的解决需要坚定不移地深化改革。

C．海外科技人才的大量回归，有助于我们学习借鉴世界各国的优秀科技成果，有助于中国科研从项目到建制与国际接轨。

D．杨振宁、姚期智两位老科学家在耄耋之龄转为中国公民，虽然已经不能在科研上为祖国作出贡献，但他们为更多的海外精英作出了积极示范。

E．当前，无论是回国创业还是入职国内企业，海归人才都能找到适合自己发挥的领域，可以很好地把个人的梦想和国家的发展紧密联系起来。

AC　[B项，吸收海归人才过程中的问题也有留学生自己对国内形势不了解等原因。

D项，老科学家在科研上还可以起引领和示范的作用。

E项，并非所有的海归人才都能找到适合自己发挥的领域。

9．请综合三则材料归纳我国当前出现“海归”热潮的主要原因。

（4分）

【解析】　本题考查筛选并整合文中信息的能力。

本题要求归纳我国当前出现“海归”热潮的主要原因，综观全文，摘取关键句子作答。

如“优惠的政府政策、全球最活跃的经济、快速发展的高新产业、持续投入的科教事业、浓厚的创新创业氛围以及……正吸引越来越多海外学子归国追梦”“除了拥有前辈们的爱国之情、……还包括自我价值与个人梦想的实现”“让更多科学家们愿意留在这片土地上，……不仅是因为中华文化的血液，更是因为先进的设备、优厚的条件、社会的理智与尊重、环境的平和与包容”等。

【答案】　①国家政策引导扶持海外人才回国创业。

②中国国家实力的增强，与世界潮流接轨的强烈愿望。

③先进的设备、优厚的条件、社会的理智与尊重、环境的平和与包容从而创造出的浓厚的创新创业氛围。

④海外人才的爱国之情、强国之志、报国之行。

⑤为了实现自我价值与个人梦想。

（一点1分，答出四点即可）

三、作文

10．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

2016年11月30日，被国际气象界誉为“中国的第五大发明”的“二十四节气”申遗成功，获批列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。

人们奔走相告，也都议论纷纷。

甲：

我们老祖宗说得好，立春要迎春，清明要踏青，冬至要吃饺子，这是智慧的结晶啊，真的值得为我们所用。

乙：

可惜我都不知道“二十四节气”是啥呢。

丙：

知道又有何用？

“二十四节气”有些节令跟今天的气候物候特征不相符了。

今天节气是大雪，但艳阳高照，热得要命。

世易时移，有些传统的说法不准确了。

丁：

可不能这样说。

你不觉得现在早晚温差大，风寒更盛了？

今晚，你要小心寒邪侵袭了。

戊：

总觉得有些节气已不适用于当下了。

比如五月下旬的小满，古时候说是小麦快成熟，但现在是到收割的时候了。

己：

可能是现在气候变暖，农事提前了吧。

但是，如果全盘照搬“二十四节气”的一些做法，肯定会出差错的。

上面的议论引发了你怎样的思考？

要求：

选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题。

不要脱离材料内容及含意的范围作文。

不要套作，不得抄袭。

【写作提示】　

“对二十四节气申遗成功后的议论”是对这个材料的整体含意的把握，对材料的含意的理解，主要也就是对“二十四节气”的延伸理解。

“二十四节气”可以延伸理解为“人类的经验文化”“非物质文化遗产”，可以延伸理解为“文化精神”“文化遗产”。

由于学生认知水平、见识有限等因素，能把“二十四节气”延伸理解为“人类的经验文化”“非物质文化遗产”等的是比较少的，学生更多地会把“二十四节气”延伸理解为“传统文化”，二十四节气申遗成功这件事引发出的更多的是学生对传统文化的传承和发展的探究，或关注传统文化危机，或呼吁保护，或批判发展，因此，只要学生能围绕“传统文化”这个范围，紧扣传统文化现状来分析，谈对传统文化的认识和理解、保护和传承（包括改造、发展、与时俱进等）都是符合题意的立意。

【参考立意】　

（1）从认识和理解的层面：

我国非物质文化遗产是一个巨大的宝库，等待我们去挖掘。

肯定非物质文化或传统文化的价值，分析非物质文化或传统文化的重要性，认为非物质文化或传统文化也要宣传，呼吁发扬光大非物质文化或传统文化，也可以提出不能盲目全盘否定或全盘接受，要辩证看待，一分为二地看待非物质文化或传统文化的价值和作用。

（2）从保护和传承的层面：

珍惜古人经验，灵活为我所用。

承认传统文化的积极作用，从民族自豪感和使命感出发，珍惜传统文化，呼吁提高保护传统文化意识，提出行之有效的保护措施，传承发展！

（3）从传承责任感的层面：

文化教育与传统文化传承任重道远。

由传统文化危机现象出发，分析文化边缘化的原因和危害，批判现代人们意识薄弱，漠视传统文化，呼吁关注、重视、传承传统文化。

（4）从批判发展的层面：

二十四节气内容有些与现代不相符，但是其精神尚在，值得为我们所用。

对文化遗产要灵活运用，不能照搬等。

辩证认识经验文化或传统文化的局限性，对传统文化，要批判继承，使之适应现代社会和科技的要求，要与时俱进，要对传统文化进行改造、深化等，丰富传统文化内涵，赋予其时代精神，使之具有新的指导意义。