弘德育人 廉洁从教 测试答案Word下载.docx

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弘德育人 廉洁从教 测试答案Word下载.docx

C

7、

教师应该增强法制观念和守法意识,提高对“法”的规范性和约束性的认识。

相关部门要引导教师自觉地约束自己的行为,形成()的良好风气。

A.依法施教B.爱岗敬业C.热爱学生

A

8、

学生发生迟到现象,教师要做的工作是()。

这样做,既能融洽师生关系,真正达到了解学生,又避免师生关系中的专制型产生发展。

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!

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A. 

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罚站反思B.写检讨C.把家长请到学校D.要了解、宽容,做好引导

9、

师德规范不是空洞的师德理想,而是具体的行为规则,它可以直接制约教师个人的从教行为与教师群体的道德修养。

()

10、

教师职业道德作为一种社会存在,是对教师职业及其活动行为给予价值性关注的独特领域。

( 

 

11、

影响教育质量和决定教育事业发展的决定因素是( 

)。

教师的素质 

B.学生的学习态度

C.学校管理者的工作作风 

D.党和国家的教育政策

12、

教师体罚学生,在学校与学生间构成了特殊侵权损害赔偿责任,由此引起的人身损害赔偿诉讼,应由作为被告

A、教师B、校长C、学校

13、

教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是()。

A清正廉洁

B为人师表

C敬岗爱业

D团结协作

B

14、

教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生,促进学生的全面发展。

A辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力.

B团队合作的能力、创新能力和实践能力

C沟通能力、创新能力和实践能力

D独立思考能力、创新能和实践能力

15、

下列有关职业道德的说法正确的有()①教师职业道德是指教师在从事教育劳动过程中形成的比较稳定的道德观念、行为规范和道德品质的总和②它是调节教师与他人、教师与集体及社会相互关系的行为准则③是一定社会或阶级对教师行为的基本要求④教师职业道德产生的根据是教师职业活动的内在要求

①②③B.②③④C.①③④D.①②④

16、

作为班主任老师,发现学生早恋问题要避免简单粗暴的处理方式,而是首先()

A.分析学生早恋的原因B.通知学生家长C.开班会公开批评

17、

各级教育行政部门和公办、民办义务教育学校均不得采取考试方式选拔学生,不得举办或参与举办各种培训班选拔生源,坚决杜绝“以分择生”的行为。

18、

小学校园里的体罚现象屡禁不止的原因何在?

A.首先是因为小学教育的特殊性。

B.其次是家长的默认和纵容。

C.第三,对于个别教师体罚学生,伤害学生身心的行为处罚不够重,不足以警戒后人。

D.以上都是。

19、

《教育法》规定,明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追究()

A民事责任

B刑事责任

C一般责任

D行政责任

20、

随着孩子的自我意识逐渐增强,很多孩子对父母的教诲听不进或当作"

耳边风"

,家长感到家庭教育力不从心。

教师应该()

放弃对家长配合自己工作的期望

B. 

督促家长,让家长成为自己的“助教”

C. 

尊重家长,树立家长的威信,从而一起做好教育工作

D. 

在孩子面前嘲笑这些家长

21、

当今时代在教育教学中要做到尊重学生的个别差异,下列符合这一要求的是()

对学生一视同仁,一样要求

辨证地看待学生的优缺点,不绝对化

在学生之间进行横向的比较与学习

不同的学生犯了同样的错误,不考虑动机与原因就进行处理。

22、

那种企图靠体罚学生身体取得暂时效果的做法是无效的、错误的,也是没有前途的。

()

23、

教师职业道德规范体系规范的四种基本关系有()①教师与教育事业的关系②教师与受教育者(学生)的关系③教师与其他教师及教师集体的关系④教师与社会公众的关系

②③④B.①②③C.①③④D.①②③④

24、

《义务教育法》第五十七条规定:

学校有下列情形之一的,由县级人民政府教育行政部门责任令限期改正,情节严重的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分,四种情形哪一种有误。

A拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的;

B分设重点班和非重点班的;

C违反本法规定开除学生的;

D选用经审定的教科书的;

25、

“人为一大事来,做一大事去;

捧着一颗心来,不带半根草去。

”是陶行知的教育名言。

26、

教师在面对压力的情况下,仍然能保持健康而稳定的心态,这是其()特点发挥了重要作用。

A智力

B人格

C心理

D意志

27、

依法执教应该做到()

A、理解教师工作的意义,热爱教育事业,具有职业理想和敬业精神

B、认同教师工作的专业性和教书育人的双重职责

C、贯彻党和国家教育方针政策,遵守教育法律法规

D、具有良好职业道德修养,为人师表

28、

教师可以参加由学生及家长安排支付费用的旅游、健身休闲等娱乐活动。

29、

下列教师的语言错误的是()。

A“是我没讲明白吗?

B“这个问题不好理解,我们一起来探讨一下,好吗?

C“一定要相信自己,我很欣赏你。

D“你真笨!

没见过像你这么笨的学生。

30、

现代师生之间的关系应该是同志式的()关系。

民主B.平等C.民主平等D.友好

31、

班主任在发现学生有早恋迹象,或经过认真观察确认学生是在早恋时,一般不要急于去处理,而先要冷静地进行一番分析,根据该生的性格特点,考虑教育帮助的方案,避开众人,个别施教,尊重学生的隐私,严格保守秘密。

( 

32、

教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施的行为,不得侵犯学生合法权益。

A体罚

B体罚变相体罚

C体罚变相体罚或者其他侮辱人格尊严

33、

适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的,其父母或者其他法定监护人应当提出申请,由批准。

A、学校

B、市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门。

C、市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门。

D、乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门。

34、

广大教师要大力弘扬高尚师德师风,自觉抵制收受学生及家长礼品礼金等不正之风。

35、

师德与职业道德既相联系又相区别:

相联系就是师德与职业道德具有一般共通性,相区别就是师德具有特殊性,它超越一般职业道德,从而具有()

①全局性②超前性③导向性④示范性

A.①②③④B.①②C.③④D.①②③

36、

凡各级优秀教师、模范教师以及齐鲁名师建设工程人选、年度教育创新人物、特级教师等从事有偿家教拒不改正的,给予()处分。

A开除公职

B在全校教职工大会上作书面检讨

C留职查看

D其荣誉称号授予单位应撤销其相应称号

37、

师生关系是学校人际关系中最基本的和最独特的关系。

38、

在防止高考舞弊已经进入高科技时代,考生进场要指纹验证,要接受考场身份信息比对。

这就使得高考考场舞弊案,呈现以等特点,展现了高考舞弊已经发展到令人惊骇的地步。

A.集体性、组织性、规划性

B.分散性、高科技、隐蔽性

C.群体性、高科技、隐蔽性

D.集体性、链条性、大规模

39、

依法办园是幼儿园所的生命线,园长作为园所的负责人一定要坚守依法办园的底线,真正对园所负责。

此说法()

40、

师德修养的关键一环是()。

加强学习

B.能忍受乏味清苦 

C.培育爱岗敬业精神

D.模糊个人利益得

41、

加强教师职业道德关系到(、、),不正确的一项是()。

A国家的前途命运和民族的未来

B中小学德育工作的状况

C亿万青少年的健康成长

D自己工作的稳定

42、

学校、教育行政部门以及社会各界要大力宣传党的教育方针政策,从()中解放出来,实现向()的真正转轨。

A.素质教育应试教育

B.应试教育素质教育

C.传统教育现代教育

D.现代教育 

传统教育

43、

许多实际案例表明,教师对学生的体罚或变相体罚,能够从根本上改善班级的风纪,增进学生的自律。

44、

我国目前在教师行为及作风方面的管理力度已经很大了。

45、

师表风范内在之源的根本就是()。

求真B.求善C.求美D.真善美

46、

教师职业道德的基本范畴包含了三个方面,那就是()。

师德现象与师德文化及师德品质

师德文化现象、师德品质现象、师德活动现象

师德水平、师德能力、师德活动

师德认识、师德观念、师德品质

47、

导致教师“吃拿卡要”恶习的原因有哪些?

A.大环境的影响 

B.永无止境的欲望驱使 

C.个别学生家长的诱导 

D.以上都是

48、

对教书育人原则解释正确的一项是()。

教书育人是教师的天职

教书不等于育人

教育学生学习知识,又要培养学生成人成才

告诉人们,教师这一行是教书育人

49、

节假日补课是国家教育部明令禁止的,是一种非法行为。

50、

思想深处支配教师严谨治学的是()

教师的责任感和事业感B.教师职业道德规范的要求

C.教育政策法规等要求D.崇高的使命感和强烈的责任感

51、

教师要严格执行考试规定,不得违规组织任何考试,不得()。

A按考试成绩给学生排队或公布名次。

B批评考试成绩差的学生

C按学习成绩安排学生座次

D对考试成绩差的学生以歧视

52、

随着时代的进步,新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成,但随孩子的自我意识逐渐增强,很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”,家长感到家庭教育力不从心。

教师应该

A、放弃对家长配合自己工作的期望;

B、督促家长,让家长成为自己的“助教”;

C、尊重家长,树立家长的威信,从而一起做好教育工作;

D、在孩子面前嘲笑这些家长

53、

普通学校可以不接收具有接受普通教育能力的残疾儿童、少年。

54、

师德的灵魂是()

A.关爱学生

B.提高修养

C.加强反思

D.提高业务水平

55、

教师要按要求认真批改作业,并及时进行讲评和订正,对学习困难的学生要进行面批或个别辅导,不可以让家长或学生批改作业。

56、

教师的“吃拿卡要”只是教师自身的问题,与学生家长的诱导毫无关系。

57、

体罚带来的危害有哪些?

A.损害学生的身心健康。

B.影响学生个体的社会化发展。

C.破坏了正常的师生关系。

58、

教师如何能做到廉洁从教?

A.首先,教师必须坚守高尚情操,传承和发扬奉献精神。

B.其次,要加强师德建设,使教师正确认识教师职业的苦与乐,树立正确的人生观、价值观、安贫乐教、爱岗敬业。

C.再次,教师要杜绝利用职责之便谋取私利。

D.以上都是。

59、

在对待学生的不同态度中,下列哪种类型普遍受学生欢迎()。

A对立型

B民主性

C放任型

D权威型

60、

下面哪一项不是廉洁从教的意义?

A.廉洁从教是教师有效对学生进行教育的良好人格条件和内在基础。

B.廉洁从教对社会风尚的文明倡化也具有重要意义。

C.廉洁从教只是一种理想的说法而已。

61、

教师职业道德的核心内容就是( 

)。

爱岗尽责B.热爱学生C.依法执教D.为人师表

62、

下列哪一项不属于影响教师心理素质的因素()

A工作量

B领导评价

C升学压力

D家庭因素

63、

不受监督的权力必将导致腐败,对权力监督的形式有()

A.上级监督

B.舆论监督

C.群众监督

D.制度监督

E、法律监督

F、自我监督

ABCDEF正确答案:

ABCDEF

64、

《未成年人保护法》中所指的未成年人是未满()周岁的公民。

A10

B16

C18

D20

65、

中国人有句俗话说:

“师生如父子”,您认为我们对待学生应该()

A既有像父母一样的关爱,却没有像父母一样对孩子的偏爱

B像父母一样与孩子亲密无间

C像父母一样对孩子严加管教

66、

据说美国杜鲁门总统的成功与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关,这说明教师的仁慈对学生学习具有( 

榜样作用

B.心理健康功能

C.成功作用

D.激发努力学习动机作用

67、

中学生群体中出现的不同程度的早恋现象,是中学生()、()、()等诸多因素综合作用的结果。

()

A.个体B.家庭C.学校和社会D.以上都是

68、

体罚对学生心理上的伤害主要表现在哪些方面?

A.挫伤了学生的自尊心。

B.妨碍学生自我意识的发展。

C.摧残学生健康的感情。

D.以上都是。

69、

按照中华人民共和国教师法的规定,对侮辱、殴打教师的,根据不同情节处理不包括()

A给予行政处分或者行政处罚

B造成损害的,责令赔偿损失

C情节严重,构成犯罪的,依法追究刑事责任

D教育教育就行

70、

教育过程是教师和学生双边活动的过程,()、()、()是构成教育这一实践活动的基本要素。

A.教育者受教育者教育影响

B.教育者受教育者教育过程

C.教育者受教育者教育理念

71、

张丽莉在第十九中担任语文教师,今年已工作5年。

虽然没有教师编制,每月工资只有()元

A.1000

B.1500

C.1200

D.2000

72、

下列教师行为错误的是()。

A安排座位,一视同仁

B从事有偿家教

C抽点时间多参加一些学生的集体活动

D多重视学生的弱科,给学生鼓励

73、

学生违反了学校规章制度。

家长带着礼品找到班主任,希望对学生能免予处分。

您会()

A.婉言拒绝,并向家长讲明,学校会从有利于孩子一生良好的发展方面考虑,以教育为最终目的,处分也是教育手段之一。

作为班主任今后仍然会一如既往的关心他、教育帮助他。

B.严词拒绝,对家长的这种做法表现出反感。

C.欣然接受。

74、

当学生对你的工作提出不同意见时,你将怎么处理?

A、不管学生提出何种意见,都首先鼓励学生敢于提出不同意见的勇气,并采纳好的意见用到今后的工作之中

B、学生提的意见有点道理,但为了维护尊严,表面不接受,而实际采纳

C、听不进去,学生考虑问题很片面,表面接受,实践上并无改变

D、表面上接受,以后给他穿小鞋

75、

教师职业道德与其他道德相区别的一个基本特点就是()①教师职业的阶级性②教师职业的育人性③教师职业道德的全面性④教师职业的特为性

①B.①②C.①②③D.①②③④

76、

叶圣陶曾说过:

要做人民的先生,先做人民的学生。

77、

教师在教育教学中应当平等对待学生,关注学生的,因材施教,促进学生的实际发展。

A个体差异

B个性

C特点

D学习基础

78、

爱生如子的好教师王玉贵

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