职称英语核心词汇及记忆法.docx
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职称英语核心词汇及记忆法
职称英语核心词汇及记忆法
(1)
核心词汇系列篇的文章中所涉及的词汇都是职称英语阅读中最为基本的词汇,也是在历年职称英语考试中出现频率均达20次以上的词汇。
这些核心词汇也从构词法的角度进行了构成分析,找出了单词的词义与字母组合构成之间的关系,以帮助考生能更好得记忆和掌握英语单词。
A
☆ability[E5biliti]n.能力,本领,(pl.)才能anabilitytodosth. n.做...的能力单词构成原理:
ability=abl(e)(有能力的)+l+it(构成英语抽象名词的后缀)由此及彼:
reality(真实,现实)=real(真实的,现实的)+ity(构成英语抽象名词的后缀)activity(活动,活跃)=acti(e)(活跃的,有活力的)+ity(构成英语抽象名词的后缀)
☆able[5eibl]adj.能...的,有能力的,能干的beabletodosth. v.能够…
☆about[5Ebaut]prep.在...附近,大约,关于adv.附近,周围informsb.about/ofsth. v.通知某人...,告诉某人...
consultsb.aboutsth. v.向某人请教...beabouttodosth. v.将要,即将
beconcernedabout... v.关心...,挂念...worryabout... v.担心...
comeabout v.发生☆above[E5bQv]prep.在...之上,超过adv.在上面,向上
aboveall adv.首先,最重要的是aboveaverage adv.高于平均水平
abovewater adv.脱离困境,摆脱麻烦abroad[E5brC:
d]adv.到国外,在海外(overseas)
goabroad v.出国athomeandabroad adv.在国内外
单词构成原理:
abroad=a(在...(上))+broad(宽阔部分)由此及彼:
ahead(在前面,提前)=a(在...(上))+head(最前的部分,头)
alive(活的)=a(在...(上))+live(活着)
asleep(睡着的)=a(在...(上))+sleep(睡觉)
☆academic[AkE5demik]adj.学院的,学术的,学究的
academicresearch n.学术研究
academicactivity n.学术活动
academicauthority n.学术权威
academicdiscipline n.学科academiceducation n.人文学科教学,基础理论教学
academicorganization n.学术研究组织academicsuccess n.学术成就
单词构成原理:
academic=academ(y)(学会,学院)+ic(与...有关的)
由此及彼:
athletic(运动的)=athlet(e)(运动员)+ic(与...有关的)
(A级词汇)gigantic(巨大的)=gigant(巨人)+ic(与...有关的)
fantastic(奇异的,异想天开的)=factas(y)(幻想)+t+ic(与...有关的)
☆accept[Ek5sept]v.接受,同意
单词构成原理:
accept=ac(相当于英语介词to,表示方向)+cept(接收)
由此及彼:
accelerate(加速,促进)=ac(相当于英语介词to,表示方向)+celer(快的)+ate(构成英语动词的词位)
(B级词汇)accumulate(堆积,积聚)=ac(相当于英语介词to,表示方向)+cumulate(堆积)
提示:
字母组合ac在古英语中相当于英语介词to,除了可以表示“方向”以外,还具有“变化,完成,开始”等意义,如:
accustom(使习惯)=ac(相当于英语介词to,表示变化)+custom(习惯,风俗)(“使习惯”来自“(使)变成习惯”这个意义)
acquire(获得)=ac(相当于英语介词to,表示完成)+quire(寻找)(“获得”来自“寻找完成”这个意义)
职称英语核心词汇及记忆法
(2)
学习汉字时我们习惯借助汉字的偏旁或部首记住汉字的形与义,对文字进行拆分学习的习惯也可以沿用到英语单词的学习中。
如果我们能把英语单词进行拆分,拆分成表意的词缀,表词性的词缀及词根,我们就能理性地理解单词的字母构成及其所具有的词义,而且能“由此及彼”快速地扩展我们的词汇量,并牢牢地记住单词。
说明:
前面带有星号的单词都是职称英语考试中出现频率最高的词汇,需要考生重点记住。
☆accident[5AksidEnt]n.意外,偶然事故
byaccident adv.偶然,无意中accidentinvestigation/survey n.事故调查
单词构成原理:
accident=ac(相当于英语介词to,表示方向)+cid(下落)+ent(构成形容词及名词的词尾)(组成accident的表意词缀意义组合为“向下落(到人的身上)”,由此而产生“意外”之意)
由此及彼:
incident(事件,事变,附带的)=in(相当于英语中的介词on(在...之上))+cid(下落) +ent(构成形容词及名词的词尾)(组成incident的表意词缀意义组合为“落到...上(的)”,由此而产生“附带的”,“事件”之意)☆accordingto[E5kC:
diNtu:
] prep.按照,根据...所说
单词构成原理:
according=accord(使一致)+ing
补充:
(超纲词)accord((使)一致)=ac(相当于英语介词to,表示方向)+cord(表示“心,心脏”)(组成accord的表意词缀意义组合为“(都)向心的方向”,由此而产生“一致”之意)
accordance(一致)= accord(一致)+ance(构成名词的词尾)
☆account[E5kaunt]n.(书面或口头)报告,账目,原因v.说明(理由等)
take...intoaccount v.考虑到...,顾及...
accountfor... v.说明...,解释...
onaccountof... adv.由于
单词构成原理:
account(账目,计算,说明)=ac(相当于英语介词to,表示动作的完成)+count(计算)(组成account的表意词缀意义组合为“计算(完成)”,由此而产生“计算”及“(依据完成的计算编写)账目”之意)
由此及彼:
counter(柜台,计算器)=count(计算)+er(表示“完成动作的器械”)(组成counter的表意词缀意义组合为“完成计算的器械”,由此而产生“计算器”之意)
discount(折扣,打折)=dis(表示“去除”)+count(计算(值)))(组成discount的表意词缀意义组合为“去除(相当数量的)计算(值))”,由此而产生“打折”之意)☆ache[eik]n.疼痛v.疼痛
利用拆分法记忆其他相关单词:
headache(头疼)=head(头)+ache(疼)backache(背疼)=back(背部)+ache(疼)
stomachache(胃疼)=stomach(胃)+ache(疼)☆achieve[E5tFi:
v]v.获得(功绩等),实现(目标、目的等)
achieveone’spurpose v.达到目的achievesuccess v. 获得成功
单词构成原理:
achieve=a(相当于英语介词to,表示方向) +chieve(相当于chief,表示“首领”)(组成achieve的表意词缀意义组合为“向着(成为)首领的方向(努力))”,由此而产生“实现(目标)”之意)☆acquire[E5kwaiE]v.获得(知识等),养成(习惯等)
acquireagoodknowledgeof.../精通...方面的知识
单词构成原理:
acquire(获得)=ac(相当于英语介词to,表示动作的完成)+quire(寻找)(组成acquire的表意词缀意义组合为“完成了寻找这个动作)”,由此而产生“实现(目标)”之意)
☆across[E5krCs]prep.在对面,穿过,越过 adv.越过,到对面
comeacrosssb. v. 遇上某人putone’sideaacross v. 传达某人的意见
runacross... v.偶遇...,跑着穿过...acrossthesea adv.在/到海外
acrossthestreet adv.在/到街对面
☆act[Akt]n.(具体的)活动,举动(action,effort),法令(bill,decree,law,order,regulation)v.举止(behave),其作用(function,takeeffect),扮演(appear,imitate,perform,play,represent)
actas... v.担当...acton/upon... v.遵照...行动,作用于...
actthepartof... v.(在戏中)扮演...
利用拆分法记忆其他相关单词:
action(行为,活动)=act(活动,举动)+(t)ion(构成名词的词尾)
active(有活力的,积极的)=act(活动,举动)+ive(构成形容词的词尾)
activity(活动,活跃)=active(e)(有活力的,积极的)+ity(构成名词的词尾)
actor(男演员)=act(扮演)+or(表示“完成动作的人”)
actress(女演员)=act(扮演)+r+ess(表示“女性”)
由此及彼:
hostess(女主人)=host(主人)+ess(表