我校德育管理体系包括领导体制、规章制度、队伍建设、德育网络建设、德育环境创设、德育督导检查等项内容。
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_=R}一）、健全德育体系领导体制J}*A_N2%_I
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Z_V`J 坚持和完善组织领导、校长负责、齐抓共管的全员德育工作机制，把全员德育工作摆到学校工作的首位；加强对全员德育工作的领导，建立健全全员德育工作领导小组，成立以校长为组长、分管领导为副组长的德育工作领导小组；以团队干部、班主任为骨干，全体教职工为主体力量，整合学生、家长各方面的力量，努力形成全员、全过程、全方位育人的格局，促进学校全员德育工作全面、协调、可持续发展。
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U] _Eu0mOZxG_.__BOu德育工作领导小组：
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_U-_t-3;.__"OJ_,77.组长：
刘智平
副组长：
李卫利
成员：
胡庆元刘新延丁军成全体班主任
（二）、德育工作领导小组的工作职责：
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>'/Cxy}KP9 {U^_K1sf8E0I\FU*D- 1、组织全校教职工贯彻教育方针，实施德育大纲和有关德育法规、文件，执行上级的有关指示。
2、确定全校德育目标，制定学校学年和学期德育计划，安排每月的中心内容和活动，形成校本德育工程和逐月德育内容系列。
3、制定本校的有关规章制度。
4、定期研究德育工作。
5、领导、指导和支持德育处、团委会开展工作。
6、加强德育工作队伍建设。
7、确定团委书记、班主任人选。
8、组织家长委员会和德育基地的工作。
9、研究、处理学校德育的其他重大问题。
10、为德育工作提供必要的工作条件。
四、工作内容
（一）抓礼仪教育，创文明校风
从常规训练入手，使文明具体化
1、根据学生身心特点，结合各年级实际，有针对性开展德育活动，使各年级德育内容专题化、规范化。
七年级：
迈好学习、成长第一步——以“养成教育”、“守纪教育”为主题
八年级：
迈好文明第一步——以“礼仪教育”为主题
九年级：
迈好理想第一步——以“爱国主义教育”“成才教育”为主题。
2、每学年开学的第一个月为“日常行为规范月”。
根据各年级德育主题，把《中学生日行为规范》和《中学生守则》《宝塔区第五中学校规校纪》细化成训练表，按时间分月、周、日；按内容分卫生、课间操、文明，然后列出相应的训练要求。
各年级按照训练表开展德育主题活动，力求使本年级德育内容具体、细致，具有可操作性而不致流于空泛和说教，使学生易于接受。
（二）、深化爱国主义教育
1、爱国主义教育是学校德育工作的主线，当前，加强对学生的爱国主义教育十分迫切，我们不仅要告诉学生为什么爱国，更要告诉学生怎样做才是爱国，爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。
坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，升旗仪式要求改革升旗仪式的国旗下讲话的形式和内容，做到周周有主题，力求做到内容详实，针对性强，有感而发。
2、围绕学校目标突出“发展”、“阳光”“快乐”教育，实施我校的育人工程，结合重大节日、纪念日（植树节、三八节、五一劳动节、教师节、国庆节、重阳节、元旦等）适时地组织活动，对学生进行爱国主义教育活动。
（三）家校联动，继续开展“四德教育。
对学生的爱德、诚德、孝德、仁德教育，要从父母抓起。
现在很多家长自身不重视四德，滋生了攀比、从众、追时髦、喜新厌旧等心理，潜移默化地也影响了学生。
学校是塑造人格的主要场所，也是进行四德教育的主课堂，我们计划家校联动，学校主导，家庭监督配合，从在家一点一滴的表现到在校各个环节评价情况，逐一进行记录和评价，渐渐地养成良好习惯，让每一名在校学生都成为一名合格文明中学生。
宝塔区第五中学
2013年3月
宝塔区第五中学各年级段具体教育内容与要求
（一）七年级
1、第一阶段（新学年开学至第一学期期中）
A、德育处
（1）阳光跑操、队列队形比赛。
（德育处）
（2）组织建设好班主任。
（德育处）
（3）组织好班级之间的阳光跑操、住校生内务比武活动，促进班集体的快速形成和良好习惯的养成。
（德育处）
（4）家长会：
谁言寸草心，报得三春晖——献给父母的歌之一。
（德育处）
B、班主任
（1）开好迎新班会，做好开学前对学生的了解工作，做好班集体的立规教育，建立整洁、有序、热情、严谨的育人环境。
（2）组织班委队伍，建立良好班风，形成良好集体舆论，对学生进行集体主义品质教育。
（3）认真贯彻学校各项规章制度。
（4）指导学生逐步适应初中生活与学习环境，做好小学与初中在各方面的衔接工作
（5）主题班会：
①对照规范找差距。
（九月）
②讲究卫生，注重仪表，学会自理自立。
（九月）
③我献给教师节的礼物（黑板报）。
（九月）
④"比比谁最能干"系列评比。
（十月）
⑤"我爱我的家乡"征文朗读会（黑板报）。
（十月）
⑥ 我在评比中进步。
（十一月）
（6）班主任通过日常工作对学生进行如下教育：
①尊敬师长、友爱同学、心中有他人、心中有集体，主动为集体服务教育。
②上进心、自制力、自信心、诚实守信、独立学习、生活能力、心理品质的培养。
③适应中学生活，做好中小学衔接的教育。
④良好的学习方法与习惯的教育。
C、团委
团总支在七年级做好"推优入团"工作，举办团的知识讲座。
2、第二阶段（第一学期中至寒假）
A、德育处
（1）从《守则》、《规范》、校纪校规抓起，重点是将要求落实于学生行动中形成习惯，形成良好校风校纪。
（2）期中段优秀班级、宿舍表彰会。
（3）组织班主任交流德育工作经验。
（5）安排好法制教育活动。
B、班主任
（1）继续贯彻《守则》、《规范》和学校其他规章制度，形成良好的班风班纪。
（2）主题班会：
①做学习的主人（十一月）。
②共青团，我们的先锋队（十一月）。
③谁知盘中餐，粒粒皆辛苦（十二月）。
④评选"我们班的明星"（一月）。
（3）班主任通过日常工作，对学生进行如下教育：
①热爱家乡，关心家乡建设，热爱祖国，关心祖国建设，关心国内外大事,天天收看电视新闻。
②热爱集体，主动为集体服务和心中有集体，个人利益服从集体利益思想意识教育。
③热爱劳动，珍惜劳动成果，爱护公共财物，勤劳俭朴思想品德的教育。
④心中有他人，先人后己，尊敬师长，友爱同学，主动关心帮助同学和正确处理好家庭成员邻里之间的关系的教育。
⑤文明用语，文明礼貌教育。
⑥活泼开朗，积极向上，勇于进取，自尊、自爱、自强、自信、诚实守信、良好意志情感、兴趣、爱好、心理品质的教育，健康独立意志的培养与引导。
⑦初步明辨是非、抵制不良影响和正确的审美观念教育。
⑧进行中学学法指导。
（4）组织学生进行思品互评。
C、团总支、学生会
（1）组织好团员参与课间操、卫生、就餐等管理及其他活动，对学生进行爱国、爱党、爱社会主义教育及爱校、爱家教育。
（2）组织好入团积极分子为集体、为社会的服务活动。
3、第三阶段（第二学期开学至第二学期期中）
A德育处
（1）组织好校外实践活动、春季运动会。
（2）进行《社会公德》讲座，对七年级学生提出具体要求。
（3）清明节组织学生到烈士陵园扫墓、瞻仰革命英雄纪念碑，对学生进行爱国注意教育。
B、班主任
（1）主题班会：
①爱心呈给老师。
（三月）
②春天的童话--我理想中的初中生活。
（三月）
③勿以恶小而为之，勿以善小而不为——文明礼貌大家谈（黑板报）。
（三月）
④关心送给同学。
（四月）
⑤孝心献给父母——中段考动员。
（五月）
（2）通过日常工作对学生进行如下思想品德教育：
①坚持"五爱"为中心的思想品德教育。
②讨论个人学习与祖国建设的关系，树立正确的学习目的。
③文明礼貌、社会公德、个人品德教育。
④是非观念和抵制不良影响的教育。
⑤诚实正直，友好守信，团结友爱，活泼开朗，积极向上，勇于进取等思想与品质的教育。
⑥成功教育：
“我能行”系列教育。
⑦挫折教育：
“强者之路”系列教育。
C、团委
（1）共青团切实做好"以团带队"工作，举办团的知识讲座。
（2）组织好学先进、学模范活动，开展"心中有他人，心中有集体，心中有祖国"主题团队活动。
4、第四阶段（第二学期期中至暑假）
A、德育处
（1）组织好"五·一"、"七·一"活动，对学生进行相应思想观点和道德品质教育（黑板报）。
（2）安排好法制教育活动。
（3）对女同学进行青春期知识教育讲座第一讲。
B、班主任
（1）主题班会：
①梅花香自苦寒来——中段考表彰会。
（五月）
②花无重开日，人无再少年——我给最好的朋友当镜子。
（六月）
③信心留给自己——回顾一年走过的路。
（六月）
④难忘今宵——走向初二。
（七月）
（2）通过日常工作对学生进行如下教育：
①国情与形
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