苏科版九年级下册 物理 教案 154家庭电路与安全用电Word文档下载推荐.docx

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难点：

通过实验了解家庭电路及各部分的作用。

3、教学用具

自制线路板、测电笔、导线、学生电源、6W灯泡、电热丝、保险丝、接线板、三线插头等。

四、教学过程

进程

时间

教师活动

学生活动

设计意图

引入

1.5分钟

播放一段视频，然后问：

视频中的现象你在家中遇到过吗？

如果有你会找谁帮忙？

那有没有想过自己解决？

为什么？

如果我能确定没有电，你会不会尝试自己修？

我这里有一个工具能帮助我们判断它有没有电,谁知道这是什么？

观看视频

家长

没有，如果有电的话可能会触电。

会

测电笔

利用生活中的事例吸引学生注意，激发学习兴趣，顺利进入新课学习。

新课

2分钟

1分钟

2.5分钟

5分钟

4分钟

7分钟

活动练习使用测电笔

请同学们结合手边的测电笔阅读书本，了解它的构造并讨论如何使用。

提醒学生可以将测电笔拆开观察构造。

询问学生如何使用，并纠正错误的示范

让学生分组使用测电笔，特别强调不能触碰笔尖的金属部分。

接下来学生进行分组实验。

测一测接线板上哪些孔是带电的。

（过程中强调安全）

教师提问：

插座中是不是每个插孔都能使测电笔发光呢？

能亮的我们称为火线，另外一个则叫零线。

之所以火线能使测电笔发光是因为火线与大地间的电压为220V（具体解释）。

而零线与大地之间的电压为0V，所以它不可以让测电笔发光。

结合测电笔观察它的组成。

回答讨论结果

进行分组实验，测试接线板哪些插孔是带电的。

学生回答：

不是

加强学生的自主互助的能力。

亲自动手操作加深对知识的理解。

详细解释火线零线，让学生真正理解通电的原因。

活动观察三线插头与三线插座

展示插座图片，生活中的插座分为两线插座和三线插座，插座的接线有严格的规定，无论是三线还是两线，左边都接零线，右边都接火线，三线插座还多了一个孔，它是接什么的呢？

对，是地线，地线就是接在大地的线，它是为了安全用电而设计的。

一般来说有金属外壳的用电器都要接地线。

为什么呢，我们一起来看个动画。

与插座对应的就是插头，插头也可以分为？

三线插头的三个插脚对应着三线插座的三个孔，左边的插火线，右边的插零线，上面的插地线。

请大家观察你手边的三线插头，体验、思考并讨论以下问题（提醒学生接地线的金属脚是与用电器的金属外壳相连的）

（1）三线插头上接地线的金属插脚有什么特点？

（2）为什么要这样设计？

插座

地线

学生看到动画深刻了解了不接地的危害。

两线插头和三线插头

（1）接地线的金属脚比另外两个长。

（2）如果用电器漏电，金属外壳上有电。

插三线插头时，地线插脚先进入插座，此时外壳已经接地，之后火线零线才插入，人去碰金属外壳就不会有危险。

当拔出时，火线零线先拔出，断电，最后接地的才拔出。

这样可以确保用电安全。

鼓励学生自主互助，解决难题。

活动安装灯和开关

墙上除了插座还有什么？

平时大家都能使实验室的小灯泡亮起来，那么现在你能不能将大灯泡和开关连入电路，使灯泡亮起来呢？

（介绍实验器材）

分组实验

安装结束后会发现两种接法：

（1）开关和火线连

（2）开光跟零线连

你认为哪一种接法好呢？

下面大家看老师做一个实验，家中灯泡坏了时，我们就要更换灯泡，在更换时总会一不小心碰到金属部分。

金属部分有没有电呢？

教师演示。

大家发现了什么？

所以开关和零线连是有安全隐患的，所以开关和灯的正确接法应该时什么样的？

灯和开关

学生分组安装灯泡和开关

思考问题

观察实验

回答问题，开关与火线连的，金属没有电，而开关和零线连的，金属还有电。

开关和火线连。

让学生自己去分析判断加深印象。

学生集体讨论，集合大家的智慧，引起学生学习的兴趣。

培养孩子的动手能力。

活动探究熔丝熔断的原因

观看电流过大引起火灾相关视频。

看完后问学生：

电路因为电流过大而发热，接下来就会起火从而引发火灾。

那么在电路发生故障还没有起火之前你最希望做的是什么？

对，如果能及时切断电路就能防止火灾的发生，但是我们不可能一直在家里看着电路，所以就需要一个工具在一些情况下能自动切断电源，它就是——熔断器

请大家阅读书本思考以下问题：

（1）为什么电流过大时熔丝就会熔断呢？

（2）熔断器中的熔丝具有什么特点？

哪些情况下熔丝会熔断呢？

换句话说就是什么情况下家庭电路电流会变大？

（利用公式引导学生猜想）

接下来我们就用实验来验证一下我们的猜想对不对。

介绍实验，让学生按要求进行实验（强调安全）

再看一遍实验现象

由上述活动我们知道了导致熔丝熔断的原因有两个：

电路发短路，二是电路中用电器的实际功率超过电路所能承受的最大功率（超负荷运行或者过载）。

假如家中出现以上现象，熔丝却没有熔断，就会给我们带来巨大的损失。

所以在挑选熔丝的时候也有一定的要求，请大家阅读课本信息快递，告诉我应该如何挑选熔丝，不能怎么做。

除了短路、超负荷运行会引发安全事故外，线路连接处接触不良也可能会引起火灾。

所以家中接触不良的地方一定要及时修理，否则也可能引起更大的损失。

断开开关

阅读书本，回答问题

（1）电流越大，产生的热效应就越强，当温度达到熔丝的熔点时，熔丝就会熔断。

（2）熔丝是由熔点较低的铅锑合金组成。

小组讨论

学生按要求进行实验验证猜想

阅读课本，思考问题。

熔丝的额定电流应该等于或者稍微大于家中的最大正常工作电流，不能用铜丝或者铁丝代替熔丝，熔丝熔断后，首先要查清发生故障的原因，排除故障后才能更换新的熔丝。

培养孩子阅读书本以及解决问题的能力。

交流生活经验，可以激发部分学生（尤其是成绩中等但是善于观察的学生）的学习兴趣

培养学生的动手能力。

加深印象

培养学生阅读书本解决问题的能力。

家庭电路的组成

通过以上学习我们已经知道在家庭电路中有火线、零线和地线。

火线和零线是由户外接到家中的，所以我们称作进户线。

插座，开关和灯。

还有什么？

家里的用电器插座都是并联的，那么熔断器应该装在支路还是干路呢？

除了刚才学的这些部分，家庭电路还应该有什么呢？

本章第一节教了？

它应该装在哪里呢？

电路是不是完整了？

如果家里的插座坏了，我可以放心的去修吗？

我是不是要一个开关把家里的电给断了啊。

它就是总开关，介绍开关的样子并且引导学生理解正确的安装方法。

在大家的努力下我们完成了家庭电路图，一起来对照书本看看是不是一样的？

熔断器

干路

电能表

学生讨论

不能

是的

一样的

最后让学生应用所学知识组装家庭电路，不仅是对知识的应用，更是最知识的巩固。

总结

3分钟

通过本节课的学习，我们知道了家庭电路是由哪些部分组成的？

它们各自的作用是什么呢？

（一个一个引导）

希望通过本节课的学习大家能对家庭电路有更深入的认识，当以后遇到一些简单问题时，都能自己解决。

当然一定要注意安全！

进户线，电能表，总开关，熔断器，插座，开关和灯以及其他用电器

进户线：

提供电能

电能表：

记录消耗的电能

总开关：

控制整个电路

熔断器：

保护电路

插座：

给可移动的用电器提供电能

灯：

照明