小学期中考试复习计划共10篇完整篇doc文档格式.docx
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一个好的方法往往能提高复习效率,起到事半功倍的效果。
复习的时候心要静,要把复习当作看电视、电影、听音乐一样是一种享受,一道道习题从眼前经过,在心里留下印象;
复习的目的重在“查漏补缺”,所以要先复习“不会的”,后复习“会的”,即抓平时复习中的薄弱点,抓自已思维的易错点;
把“不会的”弄“会”就是一种提高。
比如说哪些词组、句型最容易错,哪些课文以前就背得不熟,哪些题目作业本上、试卷上自己经常做错,这些内容要安排时间先复习。
此外,复习的时候还要注意重点内容要重点复习,文理科要交叉复习,容易遗忘的知识点要循环复习等等。
特别需要指出的是:
复习一定要回归教材,侧重双基;
在回归课本知识的过程中,适时、适度地穿插一些综合练习题,以免考试中“手生”现象的发生。
小学一年级数学期中考试复习计划
一、学习内容
1、熟练地数出数量在10以内的物体的个数,会区分几个和第几个,掌握数的顺序和大小,掌握10以内各数的组成,会读、写0――10各数。
2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分部分名称,初步知道加法和减法的关系,比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。
3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。
4、认识符号“=”“”,会使用这些符号表示数的大小。
5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。
6、初步了解分类的方法,会进行简单的分类。
8、认真作业、书写整洁的良好习惯。
9、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
1、比多少、例如|:
1、下面椭圆形比长方形多------个,长方形比椭圆形少-------个,椭圆形比长方形多--------个。
二、、○里添、=。
1、6○92+3○58○5+26-3○3+27+2○9
2、648390按从大到小的顺序排列。
(或从小到大的顺序排列)填空
3、()()7()54()()1()
4、8前面是(),后面是()。
能准确的分清左右和第3个和3个的区别。
例如:
图上共有------个小星星。
给右数第三个涂上红色,给左数第五个涂上绿色。
把左边3个圈起来。
把右边四个圈起来。
5、熟练地掌握2、3、4、5、6、7、8、9的分解,从而准确熟练地计算从0到9的任何形式的口算。
例如|:
5+1=4-0=8-2=9-5=6+3=5+0=0+0=2+()=76-()=3()-5=3()+4=8
()+()=7()-()=1()-()=0这样的练习必须天天进行,要有速度还要书写工整,计算准确。
小学三年级数学上册期中考试复习计划
复习内容:
除数;
年、月、日;
平移和旋转;
乘法、观察物体;
千米和吨
复习重点:
1、正确掌握三位数除以一位数和两位数乘两位数的笔算方法,掌握验算的方法,养成检查和验算的好习惯,并能够熟练的解决实际问题
2、牢记时间单位年、月、日,掌握大月、小月、平年、闰年以及季度等方面的知识,牢记每个月以及平年、闰年的天数;
能运用有关年、月、日的知识解决问题。
3、认识物体平移和旋转的特点,能够判断方格纸上图形平移的方向和格数。
能在方格纸上将图形按指定方向和格数平移。
4、知道从同一个角度观察不同形状的物体,得到的视图形状可能相同,也可能不同;
能按要求进行有条理的观察、有根据的判断。
5、知道千米和吨的含义,知道1千米=1000米,1吨=1000千克,并能进行简单的换算。
复习难点:
运用所学的知识,综合运用,解决实际问题,体会解决问题策略的多样性。
三、复习目标
3、认识物体平移和旋转的特点,能够判断[内容来于斐-斐_课-件_园FFKJ.Net]方格纸上图形平移的方向和格数。
四、采取措施:
1、加强基本概念的复习,引导学生以旧引新获取新知识。
2、在基本知识复习好的同时,通过精心设计练习,让学生在动手动脑中获取解答问题的方法,从而培育学生的计算能力。
3、在面向全体的基础上注意因材施教,对于优等生可鼓励他们扩大知识面;
对于后进生要做到多鼓励,多关心,辅导他们争取在原有学习基础上有一定的提高。
4、在应用题复习中,应重点放在复习分析数量关系的方法上,可充分借助图示,帮助学生理解题意,分析数量关系,培养解决问题的能力。
5、注意在复习中充分运用教具、实物、示意图来帮助分析、推理,然后加以概括,有利于使学生的形象思维逐步向抽象思维发展。
6、复习中应树立正确的教育观,全面掌握数学复习的目标,结合复习内容,有机地进行思想品德教育。
小学期中考试复习计划:
第2篇:
小学期中考试复习计划篇一:
小学期中考试复习计划
期中考试前,很多同学都会被沉重的课业负担和即将到来的考试压力压得“喘不过气”,甚至会产生分身乏术之感。
还有一些同学无奈地表示,时间太少,既要学习新内容又要巩固旧知识,根本无暇兼顾。
专家提示,如何利用好有限的备考时间完成新知识的消化吸收和旧知识的巩固,正是期中考之役的关键所在。
专家提醒各位同学,复习不能漫无目的,高效才是关键。
著名的艾宾浩斯记忆曲线表明,遗忘的规律是“先快后慢”,因此同学们—定要及时、尽早地对所学知识进行复习,合理安排复习时间,制订复习计划,并严格按计划执行。
高效复习六步走
研究表明,每天在课后用半小时来复习,效果要比做两个小时的课后作业好得多,因为复习是为了检查自己是否已经牢固地掌握了所学知识,如果缺少了复习,不但会影响新知识的消化吸收,还会在写作业时感到很盲目。
不仅如此,课后复习还能够有效地帮助提高学习效率。
当然,复习并不是简单的重复,而是应当真正理解复习内容,力求通过听、读、写、说等多种途径来提高复习效果。
因此,养成良好的复习习惯,掌握正确的复习方法尤为重要。
在这里,专家就为同学们介绍了一套高效的复习方法:
第—步:
新课讲授后,花费2-5分钟采用“过电影”式回忆法,趁热打铁,及时消化新学知识点。
因为在这个时候,同学们刚刚获取到新的知识,还未能够真正做到全面掌握,所以就需要依靠及时地回顾复习来让自己充分理解并且加深记忆。
第二步:
午休时间,利用15-20分钟将上午所学内容全部“过电影”式回忆一遍,加深印象,巩固记忆。
第三步:
下午安排20-30分钟进行户外活动和休息,有效缓解紧张的心理状态,保持松弛有度的复习状态。
一般每堂课的时间为45分钟,在课堂上连续几十分钟的高强度脑力运动,会使得学生大脑供氧不足,使他们产生疲劳感,从而使得思考、理解和记忆的效率大打折扣。
所以如果想要自己时刻保持良好的学习状态,学会及时地缓解脑力疲劳尤为重要。
第四步:
晚上复习时,通过与书本对照、与同学互相提问,将学习内容与存储在大脑中的信息进行对比,找出偏差和失误。
第五步:
晚上睡觉前,再进行“过电影”回忆,专家特别提出,此时的记忆效果非常持久,可保持两周以上。
第六步:
两周后再“回炉”复习,便可保持已学知识点固若金汤,活学活用。
篇二:
数学
1.整理老师发下的复习试卷,记录其中错题,难题,并重新做一遍。
这些复习卷很重要,你还可以找来去年或前年的考试卷给做。
重复做卷子里的题目,越熟练越好。
2.整理课堂笔记。
可以先尝试回忆课堂笔记内容,再来看笔记。
3.整理公式。
重新背一遍并理解。
语文
1.整理课堂笔记。
2.整理老师发下的复习试卷,记录其中错题,难题,并重新做一遍。
这些复习卷很重要,你还可以找来去年或前年的考试卷做。
3.熟背课文,在理解的基础上进行记忆。
4.作文方面可以参考历年作文题目,并尝试写一些作文。
英语
2.单词句子熟背,最好能默。
3.常常拿起课本念句子,要大声念,不怕错。
4.常翻一翻词典,听一听磁带,看一看光盘。
5.整理老师发下的复习试卷,记录其中错题,难题,并重新做一遍。
这些复习卷很重要,你还可以找来去年或前年的考试卷给你做。
还有一个重要的方法,三科都适用,就是做模拟卷,要常常做,规定时间和评分标准,可谓“平时以考试心态多做模拟卷,考试时就能以平常心做考试卷”。
子曰:
“温故而知新。
”意思就是说温习学过的知识,才能得到新的体会与理解。
每天放学回到家,首先就是主动完成作业。
写作业的时候不能让父母催促着写,不懂的问题自己去思考,然后再去查资料,最后才去请教父母或老师。
写完作业后的时间也不能浪费,自己看看课本,把掌握不好的知识加深印象;
其次我们应该上课要认真听讲,要多复习学过的知识.坚持做到多做练习题,多背单词,多看课外书以及参加一些有意义的课外活动。
其次,不要整个晚上都复习同一门功课。
除了十分重要的内容以外,课堂上不必记很详细的笔记。
如果课堂上忙于记笔记,听课的效率一定不高,况且你也不能保证课后一定会去看笔记。
课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收,适当做一些简要的笔记即可。
最后,在复习的过程中,我们还应该注意调整我们的身体和注意休息。
我们应该合理地安排时间,这样保证大脑的高效率。
篇三:
现在孩子的学习越来越多的吸引着家长们的眼球,家长会为自己的孩子制定各种各样的小学一年级期中考试复习计划,力求孩子在人生中的第一次正式的考试中取得优异的成绩,小学一年级期中考试的复习计划包括了语文计划和数学计划两部分。
我们来明确了解。
在小学一年级期中考试的语文复习中,重点是拼音,让孩子能区分声母、韵母等,并且要正确掌握拼音的书写。
其次就是识字,认识字体的结构、书写以及注意写字的姿势。
并且老师要多多鼓励学生阅读课外读物,多识字,加强阅读能力。
明白了复习的重难点以后,就要制定正确的复习措施与方法。
就复习措施而言,首先要有计划有目的的复习。
其次,是要发挥优生的带头的作用,制定以优促优,以优带差的复习方针,取得共同的进步。
最后,要抓紧对语文基本功的听、说、写、读的训练,激发学生的学习兴趣,引导自主学习的能力。
就学习方法而言,要根据学生的自身的具体情况来定,介绍几种基本的复习方法。
可以分单元复习、归类复习、综合复习等。
家长可以根据孩子的学习进度、理解能力、学习兴趣等合理组织孩子复习。
就小学一年级的数学而言,小学一年级的数学的学习内容有20以内的减法、图形拼组、认识100以内的数字、对人民币的认识等,知道了数学的学习内容,要制定相应的复习计划,就易如反掌了。
总的来说,家长们制定的复习计划要遵循以下几个原则,一是要因材施教,二是加强解题训练,在这两个原则的基础上制定出来的复习计划,能很好的提高孩子的独自解决问题的能力,也能更好的吸收该掌握的知识。
简单介绍了一些小学一年级期中考试的复习计划之后,家长们一定对它们的有效性存在一定的怀疑度,那么小编就提供一种最有效的复习学习方法,那就是周循环学习法。
什么是周循环学习法呢?
它是指提前一周制定好复习计划,并且重在循环反复的方法。
家长们一定会问,为什么这种方法最有效呢?
它成功的关键就是有了明确的复习目标之后,落实的就会更好,当然小孩子玩心比较大,在使用这个方法的同时有家长的监督,效果就会更好的,但是毕竟是小学一年级的小孩子,不要对他们太过苛刻,这样会让他们对学习以及对家长有反感之情,所以要适当的放松对孩子的监督,也可以劳逸结合的让他们进行学习。
了解了这么多的关于小学一年级期中考试的复习计划后,家长应该可以制定出适合自家孩子的复习计划了吧,每个家长都希望自己的孩子能在各种考试中取得最优异的成绩,但不是每个孩子都能自觉学习,有些必须在父母的监督下才能更好的学习,所以家长若是帮着孩子制定复习计划,他们也许会学的更好。
篇四:
小学数学期中考试复习计划
我们知道“数学教学中,不仅要加强基础教学,培养学生的能力,发展学生的智力,而且要发展学生的个性,培养良好的身心素质,特别是在课堂教学中至关重要的是发挥每个学生的主动性和积极性,使学生真正成为学习的主体。
”而针对于小学数学总复习面广量大,内容较多,时间紧迫,任务艰巨,又极易引起两极分化的特点,“步步反馈,逐层提高”复习法是一种有的放矢的针对性复习教学,使复习课更贴近学生的实际,从而可以用较少的时间达到较好的复习效果。
一、重基础,再提高,全面反馈
学生要全面把握知识,内化完整的知识体系,总复习必须要全面系统,要作出全面反馈。
复习中我们不能按部就班地照着书本编排重讲知识或每课练,免得学生吃一遍冷饭,枯燥无味,消沉厌烦,费时费力效果又低。
教师应该有效合理地系统学生的基础知识,内化知识结构,增强学生亲自积极主动的参与学习活动,让他们自己去发现问题,提出问题,思考、探讨、分析,最后得出结论,并且能进行灵活运用。
笫一阶段的复习应该重基础、全面反馈、再提高、再发现。
小学数学总复习是学生完成整数和小数、简易方程、数的整除、分数和百分数、计量单位和几何初步知识、比和比例、简单统计表、应用题八大部分后进行的,前后知识情况间隔达六年,对学生掌握知识状况不能全面了解时,首先应进行全面试探反馈。
即以教学大纲为依据,针对于每一部分知识中的基础、重点和难点内容,选择六、七个中等难度的题目作为家庭作业,要求学生在自己复习的基础上独立认真的完成。
教师通过批改发现学生中存在的问题,着手编写复习课教学计划,重点理清基本概念、基础计算、基本操作、基本应用方面的知识结构网络,再指导学生理清自身掌握情况,作一个小结。
针对于学生全面试探反馈出来的问题,着手重点解决每一个部分知识中典型的综合的试题,理清每部分知识的解题思路。
第3篇:
小学期末考试复习计划篇一:
小学期末考试复习计划
为了淡化考试的紧张气氛,尊重学生个性差异,真正测出学生的音乐能力,本次音乐学科考试内容分为四个部分:
即学生音乐课行为习惯、音乐的基本能力、音乐基础知识及个性特长。
考查以小型音乐会形式进行,考试内容可以是唱一首歌、欣赏一首音乐作品、演奏一首乐曲。
要求把自己对作品的理解,准确、完整地表现出来。
教师评分的依据是学生的综合素质,加上平时表现及个性特长,以等级制进行评价:
A为优秀,B为良好,C为合格,D为不合格。
在考试过程上,教师应采取激励性的评价,多鼓励、引导、点拨,重视学生学习全过程的评价,要从学生在学习过程中所表现的智力、活力去衡量,从是否会学习、会思考、会创新来评价。
做到:
1.考核形式情趣化
音乐是情感的艺术,音乐教学应通过音乐作品的鲜明艺术形象来诱发学生的情趣,引起美感,产生共鸣。
本次音乐知识考核评价,以音乐游戏化的形式,采取自评、互评、他评的方式选唱一首喜欢首歌听乐曲写曲名的考试方法,让学生在轻松愉快的游戏中完成音乐知识考核的任务。
2.考核全程化
器乐进课堂,让学生愉快、主动地学会使用乐器,可