江苏开放大学江苏开放大学 营销与策划更新答案 2Word文件下载.docx
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28、为了确保调查资料的真实性、准确性，除了要对原始资料进行审核工作外，通常还要进行复查的工作。
29、结果与分析部分是调查研究报告的主体。
30、资料的审核是资料处理的第一步工作。
31、学术性调查报告的结构含有文献回顾部分。
32、调查所收集的资料直接描述分析单位中的每一个个体。
33、对实地调查所收集到的原始资料进行系统的审核、整理、统计、分析，这是调查的准备阶段。
（×
）
34、参数值是关于样本中某一变量的综合描述。
35、众数是一组数据中出现次数最多（即频数最高）的那个数值。
不定项选择题题库
请选出所有符合要求的答案并填入相应的括号中，每题至少有一个正确答案，多选、少选、错选均不得分。
1、具有一个以上取值的概念叫做（c）。
A.命题B.假设C.变量D.指标
2、对实地调查所收集到的原始资料进行系统的审核、整理、统计、分析，这是调查的（D）
A.选题阶段B.准备阶段C.调查阶段D.分析阶段
3、调查者根据研究的目标和自己主观分析来选择和确定调查对象的方法叫（B）。
A.定额抽样B.判断抽样C.偶遇抽样D.雪球抽样
4、样本中某一变量的综合描述叫（D）
A.平均数B.标准差C.参数值D.统计值
5、从总体中随机抽取一些小的群体，然后由所抽出的若干个小群体内的所有元素构成调查的样本的方法属于（A）.
A.整群抽样B.分层抽样C.系统抽样D.简单随机抽样
6、（B）就是从总体中按一定方式抽取出的一部分元素的集合。
A.总体B.样木c．抽样D.抽样单位
7、（C）指的是一次直接抽样时总休中所有元素的名单。
A.抽样单位B.抽样值C.抽样框D.抽样水平
8、测量工具能够准确测出所要测量的变量的程度叫做测量的（C）。
A.参数值B.统计值C.效度D.信度
9、下述哪种测量所得数据既能进行加减运算，又能进行的乘除运算的（A）
A.定比测量B.定距测量C.定序测量D.定类测量
10、在测量学生学习成绩时，如果将学生的学习成绩分为“优、良、中、及格、差"
，这种测量所采用的测量尺度是（B）.
A.定类尺度B.定序尺度c.定距尺度D.定比尺度
11、（B）由一组对某事物的态度或看法的陈述组成，陈述的回答被分为“非常同意、同意、不知道、不同意、非常不同意”五类，或者“赞成、比较赞成、无所谓、比較反对、反对”五类。
A.总加量表B.李克特量表c.语义差异量表D.分化量表
12、设计问卷时，应该把哪类问题放在前面（A）.
A.简单的问题B.复杂的问题c.敏感的问题D.态度问题
13、答案的（A）指的是答案互相之间不能交叉重叠或相互包含，即对于每个回答者来说，最多只能有一个答案适合他的情况。
A.互斥性B.相关性c.重叠性D.完整性
14、“有人说，以前青年人对老年人很尊重，现在青年人越来越不尊重老年人了。
你认为这种变化发展得（请在合适答案号码上打"
'
）①太快了②比较快③比较慢④太慢了"
，此问题的设计者犯的错误是（D）
A.概念抽象B.问题带有抽象性c.问题有多重含义D.问题含糊
15、研究者将问卷印制好以后，派调查员依据所抽取的样本，将问卷逐个发送到被调查者手中，同时讲明调查的意义和要求，请他们合作填答，并约定收取的时间、地点和方式。
这属于自填问卷法中的（A）.
A.个别发送法B.邮寄调查法C.集中填答法D．网络调查法
16、数据清理的方法包含（ABD）
A.有效范围清理B.逻辑一致性清理C.数据編码清理D.数据质量抽查
17、撰写调查报告的第一步是（B）.
A.拟定提纲B.确立主题c.选择材料D.开始撰写
18、调查报告的行文应避免（ABC）。
A.注重文学性B.尽量说服读者同意作者观点c.运用感情色彩较浓的语句D.用简单平实的语言写作
19、实地研究中最主要的资料收集方法是（AC）
A.参与观察B.实验c.无结构访问D.调查研究
20、社会调查的题材主要分为：
（ABC）
A.某一人群的社会背景B．某一人群的社会行为活动c.某一人群的意见和态度D.某一人群的专家研究背景
21、总结阶段的主要任务有：
（ACD）.
A.撰写调查报告B.收集调查资料c.评估i查量D.应用调查成果
22、选题的重要性主要体现（ABCD）
A.决定调查的方向B.体现调查的水平C.制约调查的过程D.影响调查的质量
23、t题的标准主要有（ABCD）
A.重要性B.创造性c.可行性D.合适性
24、（ABCD）是社会调查的主要分析单位。
A.个人B.群体c.组织D.社区
25、抽样的一般程序包括界定总体以及（ABCD）.
A.制定抽样框B.决定抽样方案c.实际抽取样本D.评估样本质量
26、抽样设计的原则是（ABCD）
A.目的性B.可测性c.可行性D.经济性
27、影响样本规模确定的因素有：
（ABCD）
A.总体的规模B.估计的把握性与精确性要求C.总体的异质性程度D．调查者所拥有的经费、人力和时间
28、测量的要素包括：
（BCD）
A.测量主体B.测量内容c．测量法则D.数字和符号
29、变量具有（BC）的性质。
A.构成变量的各个值必须是抽象的B.构成变量的各个值必须是穷尽的c.构成变量的取值必须是互斥的D.构成变量的取值必须是相同的
30、人们在评价各种测量的效度时，往往采用（BCD）作为标准。
A.复本效度B.表面效度c.准则效度D.建构效度
31，问卷在结构上一般包括以下部分：
（ABCD）.
A.封面信B.卷首语C.问题及答案D.编码及其他材料
32、高质量问卷的标准是：
A.具有较高的信度和效度B.适合研究的目的和内容c.适合调查对象D.问题多而精
33、社会调查主要采用（AB）的方法收集资料。
A.自填式问卷B.结构式访问c.直接式D.间接式
34、问卷设计的原则包括（ACD）.
A.明确问卷设计的出发点B.明确问卷的设计者c.明确阻碍问卷调查的各种因素D.明确与问卷设计紧密相关的各种因素
35、调查员应具有（ABCD）的基本条件。
A.诚实与认真B.兴趣与能力c.勤奋负责D.谦虚耐心
36、自填问卷法收集资料的缺点是：
A.问卷的回收率有时难以保证B.自填问卷法对被调查者的文化水平有一定的要求c.调查资料的质量常常得不到保证D.匿名性較差
37、调查设计的步骤主要有（ABCD）以及制定实施方案。
A.明确调查目的B.确定分析单位c.设计抽样方案D.设计收集资料的工具与方法
38、最常见的文献研究类型包括（BCD）
A.概念界定B．内容分析C.二次分析D.现存统计资料分析
39、社会调查的基本要素是（ACD）
A.抽样B.选题c.问卷D.统计分析
40、按照调查对象的范围，社会调查可以分为（BD）
A.问卷调查B.普遍调查c.市场调查D.抽样调查
41、社会调查的选题可以从（ABC）寻找。
A.从现实社会生活中B.从个人经历中c.从现有文献中D．从网络中
多选题题库
1、实地研究中最主要的资料收集方法是（）。
A.参与观察B．实验c.无结构访问D.调查研究
答案：
AC
2、社会调查的题材主要分为：
（）
A.某一人群的社会背景B.某一人群的社会行为和活动C.某一人群的意见和态度D.某一人群的专家研究背景
ABC
3、实验一般由（）等基本要素构成。
A.观察组和访问组B.实验组和对照组C.自变量和因变量D.前测和后测
BCD
4、社会调查的基本要素是（）。
A.抽样B.问卷C．调查D.统计分析
ABD
5、社会研究者最常用的文献研究类型包括（）。
A.内容分析B.既往分析C.二次分析D.现存统计资料分析
ACD
6、总结阶段的主要任务有：
（）。
A.撰写调查报告B.收集调查资料C.评估调查质量D.应用调查成果
7、选题的重要性主要体现（）。
A决定调查的方向B.体现调查的水平c.制约调查的过程D.影响调查的质量
ABCD
8、选题的标准主要有（）。
A.重要性B.创造性C.可行性D.合适性
9、（）是社会调查的主要分析单位。
A.个人B.群体C.组织D．社区
10、抽样设计的原则是（）。
A.目的性B.可测性C.可行性D.经济性
11、测量的要素包括：
A．测量主体B．测量内容C．测量法则D.数字和符号
12、变量具有（）的性质。
A.构成变量的各个值必须是抽象的B.构成变量的各个值必须是穷尽的C.构成变量的取值必须是互斥的D.构成变量的取值必须是相同的
BC
13、人们在评价各种测量的效度时，往往采用（）作为标准。
A.复本效度B．表面效度C．准则效度D．建构效度
14、操作化过程主要包括（）。
A.界定概念B.确定变量C．确定法则D．发展指标
AD
15、问卷在结构上一般包括：
A．封面信B．指导语C．问题及答案D.编码及其他材料
16、高质量问卷的标准是：
A.具有较高的信度和效度B．适合研究的目的和内容c．适合调查对象D.问题多而精
17、社会调查问卷主要包括（）。
A.自填式问卷B.结构式问卷C．直接式问卷D.间接式问卷
AB
18、问卷设计的原则包括（）。
A.明确问卷设计的出发点B.明确问卷的设计者C.明确阻碍问卷调查的各种因素D.明确与问卷设计紧密相关的各种因素
19、调查员应具有（）的基本条件。
A．诚实与认真B．兴趣与能力C.勤奋负责D.谦虚耐心
20、自填问卷法收集资料的缺点是：
A.问卷的回收率有时难以保证B.自填问卷法对被调查者的文化水平有一定的要求C.调查资料的质量常常得不到保证D．匿名性较差
21、统计表通常包含（）等几部分。
A．表号B．总标题C.横行标题D.纵栏标题
22、常见的离散量数统计量包括（）。
A．全距B．标准差C．平均数D．四分位差
23、调查报告由（）等组成。
A.标题B.导言C.主体D．结尾
25、调查报告中结果与分析部分的撰写应遵循（）的原则。
A.先总体，后个别B.先个别，后总体C.先一般，后具体D.先具体，后一般
名词解释题题库
请解释以下名词：
1、实验研究
实验研究指的是一种经过精心设计，并在高度控制的条件下，研究者通过操纵某些因素，来研究变量之间因果关系的方法。
2、社会调查
社会调查，又称调查研究，指的是一种采用自填式问卷或结构式访问的方法，系统地、直接地从一个取自总体的样本那里收集量化资料，并通过对这些资料的统计分析来认识社会现象及其规律的社会研究方式。
3、普遍调查
普遍调查通常简称为普查，是指对构成总体的所有个体无一例外地逐个进行调查。
4、抽样调查
抽样调查是指从所研究的总体中，按照一定的方式选取一部分个体进行调查，并将在这部分个体中所得到的调查结果推广到总体中去。
5，课题的明确化
课题的明确化是指通过对调查课题进行某种界定，给予明确的陈述，将最初比较含糊的想法变成清楚明确的调查主题，将最初比较笼统、比较宽泛的研究范围或领域变成特定领域中的特定现象或特定问题。
6层次谬误
层次谬误又称区群谬误、生态谬误或体系错误，是指在社会调查中，研究者用一种比较大的集群分析单位作研究，而用另一种比较小的或非集群分析单位作结论的现象。
7、抽样
抽样是指从组成总体的所有元素的集合中，按一定的方式选择或抽取一部分元素的过程。
或者说，抽样是从总体中按一定方式抽取样本的过程。
8、参数值
参数值又称总体值，它是关于总体中某一变量的综合描述，或者说是总体中所有元素的某种特征的综合数量表现。
9、统计值
统计值又称样本值，它是关于样本中某一变量的综合描述，或者说是样本中所有元素的某种特征的综合数量表现。
10、置信水平
置信水平又称置信度，它是指总体参数值落在样本统计值某一区间内的概率，或者说，是总体参数值落在样本统计值某一区间中的把握性程度。
11、置信区间
置信区间是指在一定的置信水平下，样本统计值与总体参数值之间的误差范围。
12、分层抽样
分层抽样又称类型抽样，它是先将总体中的所有元素按某种特征或标志划分成若干类型或层次，然后再在各个类型或层次中采用简单随机抽样或系统抽样的办法抽取多个子样本，最后，将这些子样本合起来构成总体的样本的方法。
13、整群抽样
整群抽样是就总体中随机抽取一些小的群体，然后由所抽出的若干个小群体内的所有元素构成调查的样本的方法。
14、多段抽样
多段抽样又称多级抽样或分段抽样，它是按抽样元素的隶属关系或层次关系，把抽样过程分为几个阶段进行。
15、PPS抽样
即“概率与元素的规模大小成比例的抽样”，其原理可以通俗地理解成以阶段性的（或暂时的）不等概率抽样（按元素规模的大小）换取最终的、总体的等概率抽样的方法。
16、偶遇抽样
偶遇抽样又称作方便抽样或自然抽样，是指研究者根据现实情况，以自己方便的形式抽取偶然遇到的人作为调查对象，或者仅仅选择那些离得最近的、最容易找到的人作为调查对象的方法。
17、判断抽样
判断抽样又称立意抽样，它是调查者根据研究的目标和自己主观的分析来选择和确定调查对象的方法。
18、抽样误差
抽样误差就是样本的统计值与总体的参数值之间的误差。
19、定类测量
定类测量又称类别测量或定名测量，它在本质上是一种分类体系。
即将调查对象的不同属性或特征加以区分，标以不同的名称或符号，以确定其类别。
20、定序测量
定序测量又称等级测量或顺序测量。
它可以按照某种逻辑顺序将对象排列出高低或大小，确定其等级及次序。
21、定距测量
定距测量又称间距测量或区间测量。
它不仅能够将社会现象或事物区分为不同的类别、不同的等级，而且可以确定它们相互之间的间隔距离和数量差别。
22、定比测量
定比测量（ratiomeasures）又称等比测量或比例测量。
定比测量除了具有其他层次测量的全部性质之外，还具有一个绝对的零点（有实际意义的零点）。
数据既能进行加减运算，又能进行乘除运算。
23、总加量表
总加量表又称总和量表或总合评量，它由一组反映人们对事物的态度或看法的陈述构成，根据回答者同意或不同意分别计分，将回答者在全部陈述上的得分加起来，就得到了该回答者对这一事物或现象的态度的得分。
得分的高低就代表了个人在态度量表上的位置。
24、李克特量表
李克特量表是总加量表的一种特定形式，它是由美国社会心理学家李克特于1932年在原有的总加量表基础上改进而成的。
李克特量表由一组对某事物的态度或看法的陈述组成，回答者对这些陈述的回答是被分成“非常同意、同意、不知道、不同意、非常不同意”五类，或者“赞成、比较赞成、无所谓、比较反对、反对”五类。
分别记1-5分。
由于答案类型的增多，人们在态度上的差别就能更清楚地反映出来。
25、信度
信度即可靠性，是指采取同样的方法对同一对象重复进行测量时，其所得结果相一致的程度。
换句话说，信度是指测量结果的一致性或稳定性，即测量工具能否稳定地测量所测的事物或变量。
26、效度
效度又称测量的有效度或准确度。
它是指测量工具或测量手段能够准确测出所要测量的变量的程度，或者说能够准确、真实地度量事物属性的程度。
27、复本信度
根据同一群研究对象同时接受这两个复本测量所得的分数来计算其相关系数，即复本信度。
28、表面效度
表面效度又称内容效度或逻辑效度，是指测量内容或测量指标与测量目标之间的适合性和逻辑相符性。
29、准则效度
准则效度又称实用效度、预测效度或共变效度，是用一种不同以往的测量方式或指标对同一事物或变量进行测量时，将原有的一种测量方式或指标作为准则作比较所得到的效果。
30、开放式问题
开放式问题，是指那种只提出问题，但不为回答者提供具体答案，由回答者根据自己的情况自由填答的问题
31、封闭式问题
封闭式问题，是指在提出问题的同时，还给出若干个答案，要求回答者根据实际情况进行选择回答的问题。
32、问卷
问卷是社会调查中用来收集资料的一种工具。
问卷在形式上是一份精心设计的问题表格，用途是用来测量人们的行为、态度和社会特征。
33、结构访问法
结构访问法是指调查员依据事先设计好的调查问卷或访问提纲，采取口头询问和交谈的方式，向被调查者了解社会情况、收集有关社会现象资料的有法。
可以进一步划分为当面访问法和电话访问法。
34、中位数
把一组数据按值的大小顺序排列起来，处于中央位置的那个数值就叫中位数。
35、标准差
标准差是指一组数据对其平均数的偏差平方的算术平均数的平方根。
简答题题库
1、什么是实验研究？
2、普遍调查具有哪些特点？
（1）工作量大，费时、费力、费钱。
（2）需要高度集中的组织和高度统一的安排。
（3）调查项目不能多，只能了解某一方面必不可少的基本情况。
3、选题的途径有哪些？
从现实社会生活中寻找；
从个人经历中寻找；
从现有文献中寻找。
4、如何选择文献？
根据文献的相似性来选择；
根据发表的时间来选择；
根据研究者在该领域中的学术影响以及是不是权威来选择。
5、调查设计主要包括哪几方面的工作？
明确调查目的；
确定分析单位；
设计抽样方案；
设计收集资料的工具与方法；
制订实施方案。
6、研究计划书一般包含哪几部分内容？
说明调查课题的目的和意义；
说明调查的内容；
说明调查范围、调查对象和分析单位；
说明调查的理论假设；
说明调查方案；
说明调查人员的组成、组织结构及培训方案；
确定调查的时间进度和经费使用计划。
7、如何进行抽样？
（1）界定总体；
（2）制定抽样框；
（3）决定抽样方案；
（4）实际抽取样本；
（5）评估样本质量。
8、什么是层次谬误？
9、界定概念的过程有哪些步骤？
（1）弄清概念定义的范围；
（2）决定一个定义；
（3）列出概念的维度；
（4）确定发展指标。
10、信度和效度之间的关系是怎样的？
（1）有效度的测量一定是有信度的测量。
（2）有信度的测量既可能是有效度的，也可能是无效度的。
（3）无信度的测量一定也是无效度的。
11、在问卷的封面信中应说明哪些内容？
（1）要说明调查者的身份，即说明“我是谁"
（2）要说明调查的大致内容，即“调查什么"
（3）要说明调查的主要目的，即“为什么调查"
（4）要说明调查对象的选取方法和对调查结果保密的措施。
（5）在信的结尾处，一定要真诚地感谢被调查者的合作与帮助等。
12、问卷中问题的形式有哪些？
（1）填空式；
（2）二项选择式；
（3）多项单选式；
（4）多项限选式；
（5）多项排序式；
（6）多项任选式；
（7）矩阵式；
（8）表格式。
13、电话访问法的优点和缺点分别是什么？
（1）优点。
0十分迅速；
②相对简便易行，也比较省钱；
⑧十分便于对调查员进行监督和控制，使得电话访问的质量比当面访问更容易得到保证。
（2）缺点。
①被调查者的选取及代表性；
②调查的时间不能太长；
（3）调查的拒访率比较高，调查的回答率比较低。
14、如何培训调查员？
（1）研究人员要向调查员介绍该项调查的内容、意义、方法及其与调查项目有关的其他情况，以便调查员对该项工作有一个整体性的了解。
同时，还要就调查访问的步骤、要求、时间安排、工作量、报酬等具体问题进行说明。
（2）组织调查员集中学习调查员须知、调查问卷、调查员手册等材料，特别是要逐字逐句、逐条逐项地弄清楚调查问卷的内容、填写方法等。
（3）要进行模拟调查或访问实习。
然后认真总结模拟调查或访问实习中存在的问题，并通过讨论或讲解，解决这些问题。
15、数据录入时需处理好哪些问题？
（1）挑选和培训输入人员。
（2）统一规定数据输入格式和数据文件名。
（3）每个输入人员独立完成各自所输的那一部分问卷，不同输入人员的问卷相互之间，以及同一个输入人员已输和未输的问卷之间，千万不要混淆搞乱，以免造成漏输或重复输入，影响数据质量。
（4）在每个输入人员完成各自所负责的问卷输入任务后，由研究者把他们的数据合起来形成一个总的数据文件，以供统计分析时调用。
16、在制作统计表时，应注意哪些方面的问题？
（1）表的标题要简短明了，要能确切说明表中数据的内容，使人一目了然。
（2）表的纵栏标题与横行标题要准确反映变量取值的含义，
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