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化学工艺流程

化学工艺流程

【高考考纲】

.环节设置

―→―→―→―→

.命题考查

()陌生物质化合价的判断以及电子式的书写。

()化学方程式或离子方程式的书写。

()根据流程中的转化,正确选择试剂,判断中间产物。

()实验操作方法的正确选择、语言的规范描述。

()化学平衡、电化学原理在化工生产中的应用。

()样品中质量分数及产率的相关计算。

.解答要领

关注箭头的指向(聚焦局部,箭头指入——反应物,箭头指出——生成物)、前后追溯物质(放大局部)、考虑反应实际(物质性质、试剂用量)。

【真题感悟】

例、(·高考全国卷Ⅱ)我国是世界上最早制得和使用金属锌的国家。

一种以闪锌矿(,含有和少量、、杂质)为原料制备金属锌的流程如图所示:

相关金属离子[(+)=·-]形成氢氧化物沉淀的范围如下:

金属离子

开始沉淀的

沉淀完全的

回答下列问题:

()焙烧过程中主要反应的化学方程式为。

()滤渣的主要成分除外还有;氧化除杂工序中的作用是,若不通入氧气,其后果是。

()溶液中的+可用锌粉除去,还原除杂工序中反应的离子方程式为。

()电解硫酸锌溶液制备单质锌时,阴极的电极反应式为;沉积锌后的电解液可返回工序继续使用。

解析:

()在焙烧过程中和反应生成和。

()溶液中的+与不能共存生成沉淀,不溶于,即滤渣中含和。

氧化除杂过程中能将溶液中+氧化生成+,加入能调节溶液的,促进+完全水解。

由题表知+、+开始沉淀和沉淀完全时的非常接近,若不通入使+氧化为+,加入后无法除去+,会影响的纯度。

()根据题中信息可知还原除杂工序中涉及的离子反应为++++。

()结合图示可知电解溶液时生成,即电解时+在阴极被还原,电极反应式为++-。

沉积后的电解液中主要含有,可返回溶浸工序中继续使用。

答案:

()++

() 调节溶液的 无法除去杂质+

()++++

()++- 溶浸

【名师点睛】物质制备型

.原料预处理的六种常用方法

研磨、雾化

将块状或颗粒状的物质磨成粉末或将液体分散成微小液滴,增大反应物接触面积,以加快反应速率或使反应更充分

水浸

与水接触反应或溶解

酸浸

与酸接触反应或溶解,使可溶性金属离子进入溶液,不溶物通过过滤除去

灼烧(煅烧)

使固体在高温下分解或改变结构,使杂质高温氧化、分解等,如煅烧石灰石、高岭土、硫铁矿

酸作用

溶解、去氧化物(膜)、抑制某些金属离子的水解、除去杂质离子等

碱作用

去油污、去铝片氧化膜,溶解铝、二氧化硅,调节、促进水解(沉淀)

.制备过程中控制反应条件的六种方法

()调节溶液的。

常用于使某些金属离子形成氢氧化物沉淀。

调节所需的物质一般应满足两点:

①能与+反应,使溶液变大;

②不引入新杂质,如若要除去+中混有的+,可加入、()或()等物质来调节溶液的,不可加入溶液、氨水等。

()控制温度。

根据需要升温或降温,改变反应速率或使平衡向需要的方向移动。

()控制压强。

改变速率,影响平衡。

()使用合适的催化剂。

加快反应速率,缩短达到平衡所需要的时间。

()趁热过滤。

防止某物质降温时析出。

()冰水洗涤。

洗去晶体表面的杂质离子,并减少晶体在洗涤过程中的溶解损耗。

【变式探究】(·高考全国卷Ⅲ)是一种重要的无机化合物,可作为食盐中的补碘剂。

回答下列问题:

()的化学名称是。

()利用“氧化法”制备工艺流程如图所示:

“酸化反应”所得产物有()、和。

“逐”采用的方法是。

“滤液”中的溶质主要是。

“调”中发生反应的化学方程式为。

()也可采用“电解法”制备,装置如图所示。

①写出电解时阴极的电极反应式:

②电解过程中通过阳离子交换膜的离子主要为,其迁移方向是。

③与“电解法”相比,“氧化法”的主要不足之处有(写出一点)。

解析:

()的名称为碘酸钾。

()是一种易挥发且溶解度不大的气体,可通过加热法去除溶液中溶解的。

加入溶液“调”使()转化为:

()++。

()①电解法制备时,在阴极得到电子,发生还原反应:

+--+↑。

②电解池中阳离子向阴极移动,即由电极向电极迁移,阳离子交换膜只允许阳离子通过,故主要是+通过阳离子交换膜。

③根据工艺流程分析,氧化法生成的有毒,且在调时加入的量不易控制,另外,生成的中杂质较多。

答案:

()碘酸钾

()加热  ()++(或++)

()①+--+↑

②+ 由到

③产生易污染环境等

例、(·高考全国卷Ⅰ)焦亚硫酸钠()在医药、橡胶、印染、食品等方面应用广泛。

回答下列问题:

()生产,通常是由过饱和溶液经结晶脱水制得。

写出该过程的化学方程式:

()利用烟道气中的生产的工艺为

①=时,Ⅰ中为溶液(写化学式)。

②工艺中加入固体、并再次充入的目的是。

()制备也可采用三室膜电解技术,装置如图所示,其中碱吸收液中含有和。

阳极的电极反应式为。

电解后,室的浓度增加。

将该室溶液进行结晶脱水,可得到。

()可用作食品的抗氧化剂。

在测定某葡萄酒中残留量时,取葡萄酒样品,用·-的碘标准液滴定至终点,消耗。

滴定反应的离子方程式为,

该样品中的残留量为·-(以计)。

解析:

()结晶脱水生成。

()①向饱和溶液中通入,可能生成、,因溶液呈碱性,Ⅰ中溶液呈弱酸性,所以生成的是。

②审题时抓住“生产,通常是由过饱和溶液经结晶脱水制得”,则工艺中加入固体,并再次充入的目的是得到过饱和溶液。

()阳极发生氧化反应:

--++↑,阳极室+向室迁移,室中的转化成。

阴极发生还原反应,析出,-增多,+由室向室迁移,则室中浓度增加。

()作氧化剂,将氧化成。

计算样品中的残留量时以计,则()=()=·-×=,()=,则该样品中的残留量为=·-。

答案:

()+

()① ②得到过饱和溶液

()--++↑ 

()+++-++ 

【举一反三】(·高考全国卷Ⅲ)重铬酸钾是一种重要的化工原料,一般由铬铁矿制备,铬铁矿的主要成分为·,还含有硅、铝等杂质。

制备流程如图所示:

回答下列问题:

()步骤①的主要反应为

·+++++

上述反应配平后·与的系数比为。

该步骤不能使用陶瓷容器,原因是

()滤渣中含量最多的金属元素是,滤渣的主要成分是及含硅杂质。

()步骤④调滤液的使之变(填“大”或“小”),原因是

(用离子方程式表示)。

()有关物质的溶解度如图所示。

向“滤液”中加入适量,蒸发浓缩,冷却结晶,过滤得到固体。

冷却到(填标号)得到的固体产品最多。

.℃        .℃

.℃.℃

步骤⑤的反应类型是。

解析:

()·参与反应共失去电子,而参与反应得到电子,根据得失电子守恒,二者的系数比为∶。

由于高温下碳酸钠能与陶瓷中的二氧化硅发生反应,所以该步骤不能使用陶瓷容器。

()步骤①中生成的氧化铁因不溶于水而进入滤渣,所以滤渣中含量最多的金属元素是。

结合流程图可知,滤渣的主要成分是氢氧化铝及含硅杂质。

()滤液中存在平衡:

+++,氢离子浓度越大(越小),越有利于平衡正向移动,所以步骤④应调节滤液的使之变小。

()根据题图,可知温度越低,的溶解度越小,析出的重铬酸钾固体越多,故项正确。

步骤⑤中发生的反应为+↓+,其属于复分解反应。

答案:

()∶ 陶瓷在高温下会与反应

() ()

()小 +++

() 复分解反应

【名师点睛】分离、提纯型

.正确选择物质分离六种常用方法

.常见操作的答题思考角度

常见的操作

答题要考虑的角度

分离、提纯

过滤、蒸发、分液、蒸馏等常规操作。

从溶液中得到晶体的方法:

蒸发浓缩—冷却结晶—过滤(—洗涤、干燥)

提高原子利用率

绿色化学(物质的循环利用、废物处理、原子利用率、能量的充分利用)

在空气中或在其他气体中进行的反应或操作

要考虑、、或其他气体是否参与反应或能否达到隔绝空气,防氧化、水解、潮解等目的

判断沉淀是否洗涤干净

取最后洗涤液少量,检验其中是否还有某种离子存在等

控制溶液的

①调节溶液的酸碱性,抑制水解(或使其中某些金属离子形成氢氧化物沉淀);

②“酸作用”还可除去氧化物(膜);

③“碱作用”还可除去油污,除去铝片氧化膜,溶解铝、二氧化硅等;

④特定的氧化还原反应需要的酸性条件(或碱性条件)

控制温度(常用水浴、冰浴或油浴)

①防止副反应的发生;

②使化学平衡移动;控制化学反应的方向;

③控制固体的溶解与结晶;

④控制反应速率:

使催化剂达到最大活性;

⑤升温:

促进溶液中的气体逸出,使某物质达到沸点挥发;

⑥加热煮沸:

促进水解,聚沉后利于过滤分离;

⑦趁热过滤:

减少因降温而析出的溶质的量;

⑧降温:

防止物质高温分解或挥发;降温(或减压)可以减少能源成本,降低对设备的要求

洗涤晶体

①水洗:

通常是为了除去晶体表面水溶性的杂质;

②“冰水洗涤”:

能洗去晶体表面的杂质离子,且防止晶体在洗涤过程中的溶解损耗;

③用特定的有机试剂清洗晶体:

洗去晶体表面的杂质,降低晶体的溶解度有利于析出,减少损耗等;

④洗涤沉淀方法:

往漏斗中加入蒸馏水至浸没沉淀,待水自然流下后,重复以上操作~次

表面处理

用水洗除去表面可溶性杂质,金属晶体可用机械法(打磨)或化学法除去表面氧化物、提高光洁度等

.溶解度及其应用

()熟记常见物质溶解度曲线变化

()利用溶解度曲线判断结晶的方法

①溶解度受温度影响较小的(如)采取蒸发结晶的方法;

②溶解度受温度影响较大的采取蒸发浓缩、冷却结晶的方法;

③带有结晶水的盐,一般采取蒸发浓缩、冷却结晶的方法,应特别注意的是若从溶液中结晶出·晶体,应在气氛中蒸发浓缩、冷却结晶。

【变式探究】某废催化剂含的、的、的和的。

某同学用该废催化剂为原料,回收其中的锌和铜。

采用的实验方案如下:

回答下列问题:

()在下列装置中,第一次浸出必须用,第二次浸出应选用。

(填标号)

()第二次浸出时,向盛有滤渣的反应器中先加入稀硫酸,后滴入过氧化氢溶液。

若顺序相反,会造成。

滤渣的主要成分是。

()浓缩硫酸锌、硫酸铜溶液使用的器皿名称是。

()某同学在实验完成之后,得到·,则铜的回收率为。

解析:

()根据题给化学工艺流程知第一次浸出发生反应:

++、++↑,产生有毒气体,必须用氢氧化钠溶液进行尾气处理,选装置;第二次浸出时发生反应:

++++,不产生有毒气体,可选用装置。

()第二次浸出时,向盛有滤渣的反应器中先加入稀硫酸,后滴入过氧化氢溶液。

若顺序相反,会造成与固体颗粒接触分解。

滤渣的主要成分是(或和)。

()浓缩硫酸锌、硫酸铜溶液使用的器皿名称是蒸发皿。

()废催化剂中含有铜的物质的量为×÷·-=,·中铜的物质的量为÷·-=,则铜的回收率为÷×=。

答案:

() 

()与固体颗粒接触分解 (或和)

()蒸发皿 ()

【黄金押题】

.绿水青山就是金山银山,某工厂为了实现节能减排,建设美丽中国的目标,将烟道气中的一种常见气体和含()、的废碱液作用,经过一系列化学变化,最终得到石膏(·)和过二硫酸钠()。

设计简要流程如图所示:

()中=,操作的名称是。

废碱液经操作得到的固体为(填化学式)。

()向溶液Ⅰ中通入足量空气发生反应的化学方程式为

()已知用惰性电极电解饱和溶液可生成,其电解装置如图所示。

下列说法不正确的是(填字母)。

.阳极的电极反应式有

--、---↑+

.电解一段时间后,阴极附近溶液的减小

.电解过程中,阳极产生微量能使湿润的淀粉试纸变蓝的有色单质气体,该气体可能是

.若制取且阳极有(标准状况)生成时,阴极产生在标准状况下的体积为

()一定条件下,()、()和()反应过程中的能量变化关系如图所示(图中、均大于),请写出()完全燃烧的热化学方程式:

解析:

由图可知,经操作后得到固体Ⅰ和溶

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