申报中小学一级教师任职资格材料整理注意事项.docx

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申报中小学一级教师任职资格材料整理注意事项

2014年度中小学一级教师申报材料整理注意事项

评审材料一人一袋，我区申报材料袋统一采取由市环宇内衣厂生产的红色布带。

手提袋外标明级别、系列、专业、姓名、单位，格式见附件。

布袋内材料为：

1、三个档案袋（档案袋一：

《各种证件》；档案袋二：

《能力和经历材料》；档案袋三：

《业绩成果》）；

2、《河南省专业技术职务任职资格评审简表》一式16份，使用“河南省职称工作信息系统”规范录入、打印并经单位核实盖章；同时上报同内容的电子文本。

注：

“河南省职称工作信息系统”务必打补丁，请登录河南省职称网下载中心。

录入时，注意申报年度为2014年度，申报专业不得为代码，申报职务名称为“中小学一级教师”，如果代码或中学一级教师或小学高级教师，说明没有打补丁。

“工作能力和经历”要与能力和经历相关联，对应七条填写；提供有关证书原件的表彰、奖励，在评审简表中注明表彰文件号、证书编号。

3、《河南省专业技术职务任职资格评审表》一式3份。

各项内容应规范填写并经有关部门审核盖章，第１页“相片”栏内粘贴本人近期免冠１寸照片，“单位人事部门电话”栏内详细填写单位及个人联系电话。

注：

申报教师在评审表相关栏目填写：

“本人承诺：

所提供的个人信息和申报材料真实准确，对因提供有关信息、证件不实或违反有关规定造成的后果，责任自负，并按有关规定接受相关处罚。

”

用人单位在《评审表》推荐意见栏内填写：

“承诺推荐的申报人员个人信息和所有材料真实有效，同意上报”，由单位主要领导签署意见，并加盖单位公章。

单位和申报人可登录“河南职称网”（、wwwhnzcgovcn），从“软件下载”栏中免费下载“河南省职称工作信息系统”个人版软件进行录入、打印《评审简表》、《资格审查表》，其他表格可从“资料下载”栏目中下载。

4、其中2、3直接装在手提袋中，不需放在档案袋内。

档案袋一申报条件各种证件

统一按如下顺序装订好：

学历证书原件、学历认证报告原件、任职资格证书原件、聘任证书原件、教师资格证书原件、继续教育证书原件（或参加继续教育学习的有关证明）、年度考核登记表原件、《__公示评议情况确认表》、《单位开展的“公开、展示、考核、评议、监督”工作情况报告》、《材料真实性保证书》、《河南省中小学教师任职资格评审材料审核登记表》、《河南省中小学教师任职资格评审学科组评议登记表》等一并装在一个文件袋中，文件袋上注明“各种证件”，装在手提袋中。

建议附8cm×6cm大小的清单，并将所有证件用蝶形夹夹牢。

注1、聘用证要连续填写到本年度，期间在不同单位任教，注意单位及时间的衔接。

高级、中级第一次聘用从评审通过次年的4月开始填写，初级从评审通过次年的5月填写。

2、第一学历证书及符合申报要求的最高学历证书原件、复印件各1份。

学历认证报告原件、复印件各一份或在有效期内的学历证书电子注册备案表1份。

属于补发、换发的毕业证须同时提交学籍档案；毕业证丢失的，应由单位出具查档证明并提交人事档案。

工作后取得的学历（非全日制学历）继续进行学历认证。

学历认证可通过有关学历认证代理机构认证，也可通过中国高等教育学生信息网（简称“学信网”，网址：

http:

//wwwchsicomcn）进行查询认证，并打印学历认证报告，加盖单位公章。

没有经过认证的学历不能作为参评学历。

3、继续教育证：

蓝色（具体问题请咨询师训股）。

参加市人社局网络培训，培训完毕，打印合格证，准备1张1寸照片。

人事股统一办理人社部门要求的继续教育证，具体情况另见通知。

4、担任校（园）长职务的申报人员，须取得校（园）长培训合格证。

5、近4年的年度考核，公办学校由单位出具的年度考核结果证明不作为年度考核材料对待。

由单位凭单位介绍信统一从局档案室借出，评审退材料时，统一退还局档案室。

破格人员近5年来年度考核获得优秀等次1次。

6、所有复印件要加公章。

档案袋一封面格式见后附表2

档案袋二能力和经历要求材料

按照豫人社职称[2014]11号文第四章准备提交材料，按第九条顺序整理材料，并标识清楚每一项。

以下仅为参考：

1．专业知识和能力：

单位按要求提供相关证明材料；正高级教师教育思想应以文字形式概括其主要观点，并说明在评审材料中的体现。

2．教育教学工作量：

教师：

提供课程安排表、分工表及学校有关证明。

兼任管理工作的或校（园）长：

提供听课、评课附任现职或近5年以来的听课、评课记录等证明材料。

分学年出示。

3．教学经历：

学校提供证明材料，并提供学校教学计划、教案等。

4．教学效果：

提供学校原始教学效果评估材料及评价意见。

任现职以来教学效果评估于少2年为优秀；

5．学生管理：

学校提供有关证明材料、工作计划、工作总结、考核材料和奖励证书等。

注：

班主任3年以上，其他学生管理受到过校（园）级或以上表彰。

6．教科研工作：

学校提供证明材料；教学心得、案例、或教科研论文（自2014年起，每学期至少撰写1篇）；学校及以上校本教科研课题项目立项、结题汇总表。

7．素质教育与课程改革：

附表彰证书及有关工作安排复印件。

档案袋二封面格式见后附表5

档案袋三业绩成果材料

提示：

因为今年职称政策变化较大，老师的以前准备的业绩可能今年没能用上，但为了让评委对申报老师综合能力评价的根据更多，新职称文件没有涉及到的可以充实进去，要挑选分量重的分类归集。

1、优质课、示范课、观摩课：

整理顺序：

证书、文件复印件、专家评价意见、教案。

分量重的业绩放前面，基础教研部门放前面，教育主管部门放后面。

提示：

自2014年起，示范课、观摩课应以文件或简报等形式向社会公布，凡没有以文件、简报等形式向社会公布的示范课、观摩课一律不予认可。

2、教学工作：

2-1、综合奖或教师节。

整理顺序：

证书、文件复印件。

2-2、师德标兵、师德先进个人。

整理顺序：

证书、文件复印件。

2-3、班主任或团队（3年以上）。

整理顺序：

证书、文件复印件、三年班主任考核材料。

2-4、教育行政部门单项奖。

整理顺序：

证书、文件复印件。

3、素质教育、课程改革、教学研究

3-1、素质教育3-2校本课程3-3社团活动

受表彰的提供有关表彰文件和证书；同时提供过程性材料。

受到组织观摩学习的须提供教育行政部门会议通知原件、有关活动的视频等影像资料。

同时，需提供以下过程性材料：

   综合实践。

综合实践应提供学校综合实践活动的整体规划。

研究性学习应提供指导学生选题、设计方案、开展研究、进行成果展示交流，提供完整的过程性材料。

社区服务和社会实践应提供反映活动主题、活动方案、活动小结等方面内容的过程性、常态化材料，应体现教师在活动中发挥的组织、引导、管理作用，同时提供学校或上级部门出具的活动认定意见。

   校本课程。

校本课程应提供学校校本课程规划方案，并按照《学校校本课程规划方案》的要求开发、实施校本课程，教师撰写的校本课程纲要通过学校课程审议委员会审议，校本课程教学活动设计方案、课程学习结果评价等材料齐全。

   学生社团活动。

学生社团要求制度完善，有完整的章程、加入、退出机制，定期开展活动制度，每学年一次的校级展示活动；列入学校校本课程体系的，要有活动计划、活动实施方案、活动评价意见、活动总结等；学生社团辅导教师须提供担任学生社团辅导教师的有关文件、个人在其中发挥的作用等证明材料。

3-4、科研课题。

整理顺序：

立项报告、研究过程材料、研究报告、结项（鉴定）证书、获奖证书。

附件1、红色手提袋封面

提醒：

红色布袋上直接用黑色记号笔书写，不要再贴胶布。

格式：

浉河区

级别、系列（如高级教师）

专业（如中学语文）

姓名

单位

附件2、档案袋一封面

各种证件（黑初）

申报人单位：

申报人姓名：

级别、系列、专业

例：

高级教师----中学语文

毕业

证书

第一毕业证书原件

最高毕业证书原件

学历认证原件

任职资格证原件

聘用证书原件

教师资格证书原件名称

继续教育证书原件名称

年度考核登记表原件

校长培训合格证书原件

《河南省中小学教师任职资格评审材料审核登记表》

单位开展的“公开、展示、考核、评议、监督”工作情况报告

《真实性保证书》

附件3、档案袋二封面

能力和经历材料

附件3、档案袋三封面

业绩成果

以下能力和经历内容打印出来，用蝶形夹夹在相应材料的左上角：

（一）专业知识和能力

（二）教育教学工作量

完成情况

（三）教学经历

（四）教学效果

（五）学生管理

（六）教科研工作教学经历

（七）素质教育与课程

河南省中小学教师任职资格评审材料审核登记表

姓名：

专业：

单位：

单位负责人签字（盖章）：

类型

序号

项目

申报人

签名

单位审核签名

主管部门审核签名

县市区职称部门审核签名

市、直管县职称部门审核签名

评委会

工作人员

审核签名

基

本

证

件

1

学历证书

2

任职资格及

聘任证书

3

教师资格证书

4

继续教育证书

类型

序号

项目

申报人签名

单位

审核签名

主管部门

审核签名

评委会

工作人员

审核签名

优质课、

示范课、

观摩课、

专题

讲座

论

文

论

著

及

科

研

课

题

荣誉

表彰

及

技术

称号

课程改革与素质教育

（备注：

该表项目一定认真填写，1、优质课：

格式例：

市教研室优质课一等奖，市电教优质课一等奖有光盘；2、荣誉表彰：

格式：

市教师节表彰优秀教师）

河南省中小学教师任职资格评审学科组评议登记表

申报学科（专业）：

编号：

姓名

申报

身份

教师□校园长□教研员□

评审

类型

讲课答辩成绩

申报条件及

基本条件是否符合

能力经历是否符合、

所提供材料是否

规范完整

项目

时间

名称

举办单位及

获奖等次

是否符合要求

主审人

签名

辅审人

签名

优质课

示范课

观摩课

专题讲座

论文论著、

科研成果

荣誉表彰、

技术称号

课程改革与

素质教育

学科组评价意见（或不同意推荐原因）

是否

同意推荐

学科组组长签名

只填申报学科、姓名、

专业技术资格申报材料真实性保证书

本人申报专业技术资格，所提供各种表格、相关证书、论文论著、业绩成果等材料真实可靠。

如有任何不实，愿按专业技术资格评审的有关规定接受处理。

申报人：

年月日

兹保证同志确系本单位正式在职在岗职工，经审核，其所报材料属实。

如有隐瞒，我单位愿承担相应责任。

单位（盖章）：

负责人（签名）：

年月日

浉河区中小学教师申报专业技术职务任职资格

公示评议情况确认表

姓名

性别

出生年月