探究我校高中生的课余活动状况结题报告.docx
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探究我校高中生的课余活动状况结题报告
探究我校高中生的课余活动状况结题报告
一、研究背景与研究目的：
随着升学压力的不断增大，关于中小学生视力下降、心力憔悴、体质下降、兴趣单一等方面的信息越来越多。
而给人感觉，学生们在学习之余，又经常选择一些被动的休息方式，课余生活显得非常单调。
目前，同学和家长对现在中学生的课余生活都十分关注，都希望可以在不耽误学习的前提下进行更丰富的课余活动。
为此，我们作为西城外国语高中的高中生，准备开展一个课题对同学们课余活动情况进行实际调查，并作出我们的分析。
研究过程将使我们了解当下学生们的课余生活状况，合理看待学习压力与课余生活的得失权衡。
通过研究性学习锻炼组内成员的社会实践、分析问题、归纳总结、团队合作等能力。
全方位认识我们的课余生活。
二、研究的主要内容：
•从不同角度调查我校高中同学的课余生活状况
•评价当前状况优劣
•分析形成此种状况的原因
•提供改进建议
三、组员及分工：
组长：
万星笛
组员：
马丽洁、王健丁、关睿梁、金文墨、黎依青、孙嘉熙、陈惟梦
指导教师：
解老师
分工：
1、设计内容生动的调查表负责人—黎依青、关睿梁
2、参与第一阶段研究—全体组员，整理调查成果—陈惟梦、马丽洁、孙嘉熙
3、上网查找资料（第二阶段研究内容）—黎依青、孙嘉熙
4、总结并整理各个阶段的料查成果，完成研究报告—金文墨、王健丁
5、归纳建议—全体组员，整理建议—万星笛
6、根据归纳的建议设计改进的方案并开展活动—关睿梁、马丽洁、王健丁
四、研究进度表
第1阶段
活动地点
高一7班教室
活动时间
（2008年5月20日——2008年5月30日）
指导教师
学生负责人
参加人员及分工（详细）
主持人：
文本记录：
参加讨论:
（全组成员）
制作调查问卷试验版：
调查问卷试发行：
全组成员
活动内容和目标
设计调查问卷并试发行。
进一步明确课题研究的目的，用问卷调查的方法进行课题研究。
第2阶段（或第2次活动）
活动地点
高一7班教室
活动时间
（2008年6月1日——2008年6月15日）
指导教师
学生负责人
参加人员及分工（详细）
主持人：
文本记录：
分析填写情况及修改部分的讨论：
全组成员
调查问卷修改：
修改后再次发行调查问卷：
全组成员
活动内容和目标
根据调查问卷的填写情况找出设计的不足，修改调查问卷，并正式发行。
第3阶段（或第3次活动）
活动地点
高一7班教室
活动时间
（2008年6月16日——2008年6月29日）
指导教师
学生负责人
参加人员及分工（详细）
数据统计及分析：
全体人员
制作调查报告：
制作图表：
活动内容和目标
对调查问卷所得的数据进行统计和分析，并制作出调查报告。
第4阶段（或第4次活动）
活动地点
高一7班教室、学校操场及教学楼附近
活动时间
（2008年6月30日——2008年7月10日）
指导教师
学生负责人
参加人员及分工（详细）
文本记录：
采访记录整理：
影像记录：
采访计划研究：
全体人员
活动内容和目标
随机采访学校内的同学，记录采访内容。
全组人员根据采访结果举行座谈。
制作结体报告及整理相关所有资料。
五、研究成果
1、调查问卷
关于我校高中生课余生活状况的调查（初版）
年级：
性别：
男女
以下六部分问题可以只答一部分，也可多答~（希望尽量多答一下~~~^0^）
第一部分：
如果你经常以用电脑作为休闲请答这一部分。
1、作为休闲，你经常用电脑做什么？
A、上网B玩游戏C上网+玩游戏D看课件E上网聊天
2、你最喜欢的游戏/网站/其他_______________________________
3、平均每天多长时间？
A一小时以下B一到两小时C两到三小时D三小时以上
第二部分：
如果你经常以听音乐作为休闲请答这一部分。
1、你想极力推荐给大家的歌手/曲子______________________
2、原因（长相方面除外）：
__________________________________
3、平均每天多长时间？
A一小时以下B一到两小时C两到三小时D三小时以上
第三部分：
如果你经常以看书作为休闲请答这一部分。
1、你看的书的类型：
Ａ推理Ｂ悬疑C灵异D武侠E漫画F文学G科幻H其它______
2、你想推荐给大家的书籍：
______________________
3、平均每天多长时间？
A一小时以下B一到两小时C两到三小时D三小时以上
第四部分：
如果你经常以做体育活动作为休闲请答这一部分。
1、常做的体育活动：
Ａ网球B篮球C羽毛球D足球E跑步F其它______
2、原因：
A爽B酷C抽D有益于身体健康F其它_________________
3、平均每天多长时间？
A一小时以下B一到两小时C两到三小时D三小时以上
第五部分：
如果你经常以玩ＸＸ游戏（一些可以随时随地玩的小游戏）作为休闲请答这一部分。
1、最近在玩的游戏/你认为很好玩的游戏：
_______________
2、简述一下玩法（我组全体人员十二亿万分的感谢答此题的同学/学姐/学长）__________________________________________________________________________________________________________________________________________
第六部分：
你还有什么休闲的好方法？
（我组全体人员同样十二亿万分的感谢答此题的同学/学姐/学长）____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
最后，向填写此张调查问卷的同学致以诚挚的谢意！
○（∩＿∩）○
高一探究高中生课余活动状况课题研究组
高中生课余活动状况调查表（最终版）
年级：
性别：
男女
你好：
我们是高一（七）班《高中生课余活动状况调查》研究小组，本次调查问卷意在了解高中生课余活动的状况，请如实作答，你的答案我们会帮你保密的~全组成员感谢你的配合。
（有任何疑问，欢迎来人来函洽谈~飘走~~）
下面，调查开始：
第一部分：
客观现状
（）1请问：
周一至周五，除完成作业的时间，每天大概有多少时间由自己支配？
A没有自由支配的时间B一小时以下C一小时~两小时D两小时~三小时E三小时以上
（如果第1题选A，则从第四题开始答，如果选其他选项，则继续答题）
（）2请问：
周一到周五由自己支配的时间（除吃饭、睡觉、课外班、写作业等），如何使用？
可多选，并在进行最多的一个活动选项后划“√”。
A补充课堂学习（如做课外习题）（）
B培养自己的兴趣（如练习乐器、学习课堂内不教授的技能）（）
C无身体活动的娱乐（如补觉〈晚睡晚起不算〉、各种电子游戏、阅读、看电视）（）
D有身体活动的娱乐（如打篮球）（）
E锻炼身体（指纯粹的锻炼身体）（）
（）3请问：
在可由自己支配的时间中，运动时间有多长？
A无运动B半小时以下C半小时~一小时D一小时以上
（）4请问：
周六、周日两天中，除完成作业的时间及上课外班的时间每天，大概有多少时间由自己支配？
A没有可自由支配的时间B2小时以下C2小时~4小时D4小时~8小时E8小时以上
（如果第4题选A，则直接回答第二部分问题，如果选其他选项，则继续答题）
（）5请问：
周六、周日两天中，由自己支配的时间如何使用？
选项见第2题。
可多选，并在下一行进行最多的一个活动的对应选项上划“√”。
ABCDE
（）6请问：
在周六、周日可由自己支配的时间中，运动时间有多长？
A无运动B一小时以下C一小时~两小时D两小时~三小时E三小时以上
第二部分：
主观认识
（）7请问：
如果你一周内都没有进行运动（如果有运动可不回答），是因为？
（选择最主要的一个原因）
A觉得太麻烦B觉得时间不充足C觉得没有运动的必要D觉得没有合适条件或方式
（）8请问：
你觉得自己的课余活动丰富吗？
A丰富B一般C单调
（）9请问：
你觉得在学校的体育课及课间操对于一天的运动量来说是否足够？
A远远不够B稍微少了一些C正好D过多
（）10请问：
你的现实的课余活动状况与理想状况符合吗？
A符合B基本符合C不符合D远不符合
〈全部问题结束〉
感谢你的耐心回答，欢迎提出任何意见与建议。
全组成员再次表示感谢！
鞠躬~退场~~
高一（七）班《高中生课余活动状况调查》研究小组
2、调查数据总结
表一：
我校高一年级课余生活状况问卷结果数据统计表
----女生人数----男生人数
A
B
C
D
E
总计
1
1\1
6\4
8\7
6\5
4\3
25+20=45
2
7\7
6\10
19\4
3\12
1\6
3
8\3
11\3
4\11
2\3
25+20=45
4
1\0
3\3
6\7
11\1
2\8
23+19=42
5
11\9
10\8
22\5
7\9
1\6
6
6\4
9\6
7\6
1\0
0\0
23+20=43
7
6\2
10\8
0\1
4\1
20+12=32
8
1\7
21\10
3\3
25+20=45
9
7\6
13\9
4\4
1\1
25+20=45
10
0\1
8\5
11\9
6\5
25+20=45
表二：
我校高二年级课余生活状况问卷结果数据统计表
----女生人数----男生人数
A
B
C
D
E
总计
1
1\0
3\0
3\1
4\3
5\5
15+10=25
2
7\4
4\3
13\7
3\3
2\3
3
5\3
7\2
1\0
1\5
14+10=24
4
2\0
2\0
5\1
2\1
4\7
15+9=24
5
7\3
5\4
13\8
4\3
3\2
6
5\4
6\1
2\2
0\0
1\3
14+10=24
7
5\2
3\3
0\0
4\2
12+7=19
8
4\3
6\7
5\0
15+10=25
9
6\6
5\1
4\3
0\0
15+10=25
10
1\0
3\2
4\6
7\2
15+10=25
3、统计图
第二题请问：
周一到周五由自己支配的时间（除吃饭、睡觉、课外班等），如何使用？
A补充课堂学习（如做课外习题）
B培养自己的兴趣（如练习乐器、学习课堂内不教授的技能）
C无身体活动的娱乐（如补觉〈晚睡晚起不算〉、各种电子游戏、阅读、看电视）
D有身体活动的娱乐（如打篮球）
E锻炼身体（指纯粹的锻炼身体）
第五题请问：
周六、周日两天中，由自己支配的时间如何使用？
A
升级会员 