初三物理第一学期第七周作业Word文档下载推荐.docx
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、
组成的。
处处连通的电路叫
路，断开的电路叫
路或
路，用导线直接连接正负极的电路叫
路。
5．路是由于用电器的损坏或断开导致电路中的某处电路里没有电流通过；
路是将导线直接并在电源两端接通成闭合回路或将导线并联在某个用电器或某一段电路的两端，造成该用电器或该段电路不能工作的情况。
6.根据如左图所示的电路图连接右图所示的实物图。
随堂练习
1.下列物体中，属于导体的是（）
A.蒸馏水 B．大地 C．塑料袋 D．自行车轮胎
2.北约曾用“石墨炸弹”使南联盟的高压输电线短路，这是利用了石墨的（）。
A.可燃性B.还原性C.润滑性D.导电性
3.如图所示的电路图中，两个小灯泡属于并联的是（）
4.在如图所示的各电路中，开关S闭合后，小灯炮L1、L2都能发光的是（ ）
5.如图所示是同学们在实验课上连接电路的一些情况，闭合开关后，出现电源短路的是（）
6.如图所示的电路中,当S1、S2都闭合时，则（）
A、L1、L2串联
B、L1、L2并联
C、灯L1被短路
D、灯L2短路
7.如图所示电路中，电源电压适当，要使电铃和电灯同时有电流通过，以下做法中正确的是（）
A、.断开S1，闭合S2、S3
B、断开S3，闭合S1、S2
C、闭合S1，断开S2、S3
D、闭合S2，断开S1、S3
8.如图所示，小明准备在前后门安装两只声音不同的电铃，希望能从铃声分辨出是前门来客还是后门来人，设计的电路图正确的是（）
第7周第二课时作业（电路）
、图1所示的各电路图中，与右侧实物图连接顺序相一致的是图1中的（）
图1
、在图2所示的电路中，开关S能同时控制电灯和电铃的正确电路是（）
图2
、在图3所示的电路中，闭合电键S1和S2后（）
A、小灯LI亮，L2不亮B、小灯LI不亮，L2亮
C、小灯LI和L2都亮D、小灯LI和L2都不亮
4．
在图4所示的电路中，有一根导线尚未连接，请用笔线代替导线补上。
补上后要求：
闭合电键S后，灯L1、L2均能发光。
5.请你用铅笔线代替导线，将图中的两灯连成串联电路，用K1控制L1、K2控制L2，在
虚线框中画出对应的电路图。
第7周第三课时作业（电荷）
1.摩擦产生的电荷，在生产和生活上给人们带来了很多麻烦，下列各现象中，不是由于摩擦起电引起的是（
）
A．纤布料的衣服容易吸附灰尘B．冬天用湿手去摸室外的铁棒时，手会被粘在铁棒上
C．买食品时，将食品的塑料袋粘在手上甩不掉D．印刷厂里的纸张粘在一起不容易分开
2.四个小球甲、乙、丙、丁，已知甲带负电，乙排斥甲，丙吸引乙，丁吸引丙，则丁球（）
A.一定不带电
B.一定带负电C.一定带正电
D.带电或不带电均有可能
3.丝绸和玻璃棒摩擦后分开，那么结果则是（
A．丝绸和玻璃棒都带正电B．丝绸带负电，玻璃棒带等量正电
C．丝绸不带电，玻璃棒带正电D.丝绸和玻璃棒都带负电
4.毛皮与橡胶棒摩擦后，毛皮带正电，这是因为（
A.毛皮上的一些电子转移到橡胶棒上B.毛皮上的一些正电荷转移到橡胶棒上
C.橡胶棒上的一些正电荷转移到毛皮上D.橡胶棒上的一些电子转移到毛皮上
5.在晴朗的冬日，用塑料梳子梳干燥的头发，头发会越梳越蓬松，其主要原因是（
A．梳头时，空气进人头发B．头发和梳子摩擦后，头发带同种电荷相互排斥
C．梳子对头发有力的作用D.梳头时，头发的毛囊会收缩
达标练习
6.人类对原子结构的探究最早是从静电现象开始的．对静电现象的认识，下列说法中正确的是（ ）
A．从静电现象认识到原子核是可分的B．同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥
C．自然界只存在正、负两种电荷D．摩擦起电创造了电荷
7.爱好物理的康康同学发现电视机的荧光屏表面经常有很多灰尘，其主要原因是（ ）
A．荧光屏有吸附灰尘的能力B．屋子里灰尘的自然堆积
C．电视机工作时，荧光屏表面温度较高D．电视机工作时，荧光屏表面有静电
8.跟毛皮摩擦过的橡胶棒带______电。
这是因为在摩擦过程中橡胶棒________电子（选填“得到”或“失去”）。
9.实验室常用的检验物体是否带电的仪器是，它是利用原理制成的。
10．摩擦起电的实质是（）
A．摩擦时原子核从一个物体转移到了另一个物体上
B．摩擦时核外电子从一个物体转移到了另一个物体上
C．摩擦时原子从一个物体转移到了另一个物体上
D．摩擦可以创造电荷
11．如图所示，甲、乙两个通草球用丝线悬挂着，当乙球靠近甲球时，两球互相排斥，则下列说法正确的是（）
A．甲球带正电，乙球不带电
B．
甲球不带电，乙球带负电
C．甲球带正电，乙球带负电
D．甲、乙两球都带负电或都带正电
12．有4个轻质小球A、B、C、D，已知C带正电，A与C相互吸引，A与D相互排斥，B与D相互吸引，则下列判断正确的是（）
A．A带负电，D带负电，B一定带正电
B．A带负电，D带正电，B一定带负电
C．A带负电，D带负电，B可能带正电，可能不带电
D．A带正电，D带正电，B一定不带电
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“严禁用塑料桶装运汽油”。
装运汽油为什么不准用塑料桶，而要用金属桶？
14.怎样检验经过打摩擦后的一塑料圆柱笔杆是否带电？
说明用到的
材料和简明的过程与现象．
15．小明参观科技馆时，一组静电实验给他留下了深刻的印象。
回家后他把实验情景绘成一幅平面示意图，图中A为放在绝缘支架上的带正电球体，B为用绝缘丝线悬吊的带正电的小球。
先后将小球B悬吊在距离A球远近不同的P1、P2、P3处（如图所示）。
（1）小球偏离竖直方向的原因是什么？
（2）请你根据图11-4，提出一个猜想。
第1节两种电荷
随堂练习1.B2.D3.B4.A5.B
达标练习6.C7.D8.负得到9.验电器同种电荷互相排斥10.B11.D12.C13.桶内汽油或空气等与桶壁摩擦，会使塑料桶带电，由于塑料是绝缘体，所以电荷不能及时流入大地，容易发生放电现象，并产生火花引燃汽油，造成事故。
而金属桶是导体，可使电荷流入大地，避免放电现象的发生。
14.解法一：
用塑料笔杆靠近轻小物体，若轻小物体被吸引，则表明该物体带电，否则物体不带电。
解法二：
用塑料笔杆分别靠近用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮本擦过的橡胶棒，若出现排斥现象，表明该物体带电，只出现吸引现象物体不带电。
解法三：
用塑料笔杆接触电器的金属球，若验电器的金属箔片张开，表明物体带电，否则物体不带电。
15.⑴
同种电荷相互排斥（或受到A球对它的排斥力）。
⑵答案是开放的，如：
电荷间排斥
力的大小跟电荷间的距离有关；
电荷间的距离越远，排斥力越小；
电荷间的斥力与它们的距离成反比等。
第12周第一课时作业（电荷电流）
【自主学习】
1.摩擦过的物体有了吸引轻小物体的性质，就说物体带了。
用摩擦的方法使物体带电，叫。
2.自然界存在着种电荷，用绸子摩擦的玻璃棒带电，用毛皮摩擦的橡胶棒带
电。
电荷间的作用规律是。
3.验电器是检验的仪器；
验电器是根据原理制成的。
4.________________________________叫电荷量，符号是___________；
电荷量的单位是__________，用符号___________表示。
5.电荷的__________移动形成电流。
在直流电路中，按规定电荷定向移动方向为电流的方向，即是从电源的__________极流出，经过用电器回到电源的__________极。
形成持续电流的条件：
a．保持导体两端有；
b．电路是路。
6．电路中电流强度的大小等于____________________________________，简称电流，它的符号为________，公式：
__________________，电流单位是，测量工具是表（
），在电路中相当于导线，必须联。
7．电流表的使用规则是：
（1）电流表应与被测电路联；
（2）连接电流表时，应让电流从接线柱流进，从接线柱流出；
（3）被电路中的电流不要超过电流表的；
（4）绝不允许不经过用电器而把电流表直接连到上．否则，会因过大，而损坏．
【课堂检测】
1.有四个轻质小球ABCD,已C带正电,A和C相吸引,A与D相排斥,B与D相吸引,则下列判断正确的是（）。
A.A带负电,D带负电，B一定带正电B.A带负电,D带负电，B可能带正电,可能不带电
C.A带负电,D带正电，B一定带负电D.A带正电,D带负电，B可能带正电可能不带电
2.在阳光下用塑料梳子梳理干燥的头发,越梳头发越蓬松，其主要原因是（）。
A.头发散失了水分后，变得坚硬B.由于太阳照射和摩擦产生的热使头发膨胀
C.由于摩擦起电，头发带的同种电荷互相排斥D.由于梳子的机械分离作用使头发彼此分离
3.教室里的日光灯工作时通过一盏灯的电流约为（）
A.20毫安B.200毫安C.2000毫安D.20000毫安
4.两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近时，观察到的现象是___________。
两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近时，观察到的现象是___________。
丝绸摩擦过的玻璃棒和毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近时，观察到的现象是___________。
5．某电路2分钟内有60库的电量通过导体横截面，则电路中的电流强度是______安。
它表示该电路中_______________________________________________。
6．某手机通话时的工作电流是20毫安，通过手机的电量是3.6库，则通话________分钟。
7.在用电流表测电路中的电流之前，估计所测的电路中的电流约为0．4～0．5安，所用的电流表有“-”、“0．6”、“3”三个接线柱，测量时应把___和____两接线柱接入电路，这样测得的结果较为准确。
某同学用电流表测电路中的电流时，选择了0～0.6安的量程来测量，指针指在图1位置，则所测电路中的电流大小为_________安。
8．在图5所示的电路中，请用笔线代替导线，加两根线将灯L1与灯L2以某种方式连接。
要求：
闭合电键S后，灯都亮，使得电流表只测量通过灯L1的电流。
9．某手机充电时的电量是3200mAh，相当于几库？
第12周第二课时作业（电流的测量）
1.表示电流强弱的物理量是，用字母表示，它的国际单位是，符号为。
2.电路中的电流用测量，使用前要观察
、以及。
3.电流表的正确连接：
（1）必须将电流表与被测用电器联，
（2）必须让电流从“”接线柱流进“”接线柱流出，（3）必须正确选择电流表的，（4）不允许把电流表直接连到两极。
1.“0.15A”最可能是下列哪个用电器工作时的电流（ ）
A．家用电冰箱B．家用空调器C．普通计算器D．普通的白炽灯
2.电流用_____表测量，使用时应该把它_______联在电路中，并使电流从_____接线柱流进，这种表与电源的两极直接连接。
3.在“探究并联电路电流的特点”实验中，实验电路如图甲所示，闭合开关S后，电流表A1、A2示数分别如图乙、丙所示，则通过灯泡L1、L2电流大小的判断正确的是（
）
A．L1的电流大于L2的电流
B．L1的电流等于L2的电流
C．L1的电流小于L2的电流
D．无法比较L1、L2的电流大小
6.①实验用的小灯泡的电流约为0.2A，等于 mA．
2半导体收音机电源的电流约为50mA，等于 A．
3家用电冰箱的电流约1A，等于 μA．
7.如
图是测
量通过小灯泡的四个电路图，其中接法正确的是（）
8.在使用电源时绝对不允许用导线把电源的正、负两极直接连接起来，这是因为（ ）
A．电流太大，会损坏电源B．电流太大，会损坏用电器
C．电流太小，用电器不能工作D．
电流太大，
会损坏电源和用电器
9.一位同学在使用电流表测较小电流时，应该使用“—”和“0.6”两个接线柱，但错误地使用了“—”和“3”两个接线柱接入了电路，其他操作正确，这样会出现：
（）
A．指针不动B．指针反向偏转
C．指针摆动偏小D．指针摆动太大，电流表可能被烧坏
10.如图所示是小刚同学在探究电流特点的实验中曾经接过的电路，其中正确的电路是（ ）
11.如图所示是小明连接电流表时存在的问题，请在下面横
线上分别写出造成其现象的原因．甲图的问题：
_____________________；
乙图的问题：
___
_________________________．
12.请你帮助林铃用铅笔线代替导线，将图中的两灯连成串联电路，用电流表测量电路中的电流，在
13.张华同学连接了如下左图所示的电路来测量电路中的电流．仔细观察一下他连接的电路是否正确？
___________________________，（用文字描述原因）．若不正确，要求只改动一根导线改成正确电路．
14.粗心的马虎同学在连接电路时，电路里少连了一根导线，如上右图所示，请用笔画线代替导线补上，补上后要求：
灯泡L1、L2都能发光，且电流表只测量通过灯泡L1的电流，开关也只控制L1的通断．
15.王刚在做一电学实验时，闭合开关后，发现电流
表的指针偏转如图所示，产生这一现象的原因及纠正方法是。
第4节电流的测量
随堂练习1.D2.电流串正不能3.A4.电流表A变大灯泡L1断路
达标练习6.
200
0.05
106
7.C8.A9.C10.D11.
（1）电流表的正、负接线柱接反了
（2）电流表的量程接大了12.略13.不正确，原因
是电流表不经用电器直接接在电源两极修改电路如图所示
14.如图所示
15.电流表的正、负接线柱接反了，把接反的导线调过来。
第12周第三课时作业（电源电压）
1．电压是使电荷移动形成的原因。
______是为电路中的导体提供持续电压的装置。
2．电压单位是，它的符号为________，测量工具是表（
）必须联，在电路中相当于断开的电键。
一节干电池的电压是，一节蓄电池的电压是，人体安全的电压是不高于，家庭照明电路的电压是。
3．路是由于用电器的损坏或断开导致电路中的某处电路里没有电流通过；
4．电压表的正确使用方法。
（1）要测量某部分电路两端的电压,必须把电压表跟这部分电路__________起来。
（2）“＋”“－”接线柱的接法要正确.必须使电流从“＋”接线柱____________电压表,从“－”接线柱_______电压表,这跟________表接线柱的使用是一样的。
（3）被测电压不要超过电压表的___________.在不能预先估计被测电压的情况下,可以用__________法来判断被测电压是否超过量程。
1．在图1所示电路的○里填上适当的电表符号，使两灯L1、L2并联。
图1图2
2．在图2中的〇里填上适当的电表符号，闭合电键S，使两只灯泡都能发光。
3.在图3所示的电路中，根据标出的电流方向，从干电池、电流表、电压表三个元件符号中选出两个元件符号，并分别填进电路的空缺处，填进后要求灯泡L1和L2串联。
.有一个同学在测量电压时用的是0～3伏的量程，但记录的读数却是6.5伏，则该同学实际测的电压值是（）．A5伏B2.5伏C1.3伏D11.5伏
.在下图所示的四个电路中，当闭合开关S后，小灯泡L1、L2都能正常发光，其中电压表不能测出L1两端电压的电路图是（）
A、甲图B、乙图C、丙图D、丁图
6．在图6中添加2根导线，使电键闭合后，电压表能测量灯L1两端的电压。
图6
7．请你仔细观察如图17所示实物电路，并在下面两种方案中任选一种方案，使电路成为合理的电路。
（1）在图中只加一根导线，使实物电中成为并联电路。
（2）在图中只改动一根导线的一端，使实物电路成为串联电路。
在被改动的导线上画“×
”，然后画出改动的导线。
8.如图6-2所示，两只电压表所用的量程不明，但已知电压表V1的示数比电压表V2的示数要小一些，则V1所用的量程是
V，其示数为
V；
V2所用的量程是
V。
9.在图7所示电路里填上适当的电表符号，使之成为正确电路，要求两灯并联。
图7图8图9
10．在图8所示电路中，填上适当的电流表和电压表符号，当电键S闭合时，灯泡正常发光，同时标出通过灯泡的电流方向。
11．如图9所示电路中有两个小灯，请在图中○内，分别填入
及
或
的符号，要求电键闭合时两灯均能发光，且两电表的示数均不为零。
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