最新高中生物动物和人体生命活动的调节 精品文档格式.docx

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反射条件反射：

后天形成、可建可褪、人人各异。

（有大脑皮层的直接参与）

神经纤维上：

（离体时）双向传导

静息电位→刺激→动作电位→电位差→局部电流

2、兴奋传导神经元之间（突触传导）：

单向传递，突触小泡（递质）→突触前膜→突触间隙→突触后膜（有受体）→产生兴奋或抑制

未受到刺激时（静息状态）的膜电位：

_外正内负，兴奋区域的膜电位：

_外负内正

未兴奋区域的膜电位：

_外正内负_，兴奋区域与未兴奋区域形成_电位差，这样就形成了_局部电流_。

电流方向在膜外由_未兴奋部位_流向_兴奋部位_在膜内由_兴奋部位_流向未兴奋部位。

突触包括：

突触前膜、突触间隙和突触后膜三个部分。

在突触前膜（突触小体内）进行了：

电信号转变为化学信号，在后膜上由化学信号向电信号的转变。

神经递质：

A产生:

由内质网、高尔基体等产生（线粒体参与供能）

B受体:

突触后膜上糖蛋白

C作用:

使后膜兴奋或抑制

D去向:

作用后被酶分解

3、人体的神经中枢：

下丘脑：

体温调节中枢、水平衡调节中枢、血糖调节中枢、生物的节律行为。

脑干：

呼吸中枢小脑：

维持身体平衡的作用

大脑：

调节机体活动的最高级中枢脊髓：

调节机体活动的低级中枢

4、大脑的高级功能：

除了对外界的感知及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆、和思维等方面的高级功能。

大脑S区受损会得运动性失语症：

患者可以看懂文字、听懂别人说话、但自己不会讲话

大脑H区受损会得听觉性失语症：

患者可以看懂文字、自己会讲话，但听不懂别人说话、

大脑V区受损患者可以听懂别人说话、自己会讲话，但看不懂文字。

大脑W区受损会得失写症：

患者可以看懂文字、自己会讲话、听懂别人说话、但不会写字。

学习是神经系统不断受到刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程。

记忆是将获得的经验进行贮存和再现的过程。

短期记忆：

与神经元的活动及神经元之间的联系有关。

长期记忆：

与新突触的建立有关。

学习和记忆：

涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成。

5、激素调节：

由内分泌器官或内分泌细胞分泌的化学物质进行调节。

激素调节是体液调节的主要内容，体液调节还有H+、CO2、组织胺等物质的调节。

6、人体正常血糖浓度；

0.8—1.2g/L，（80---120mg/dL或0.18%----0.12%）低于0.8g/L：

低血糖症，高于1.2g/L；

高血糖症、严重时出现糖尿病。

7、血糖的来源主要有三个途径：

血糖的去路也有三条途径：

（1）_食物中糖类_的消化、吸收；

（4）氧化分解成_CO2和H2O_，释放_能量_；

（2）_肝糖原_的分解；

（5）合成_肝糖原、肌糖原_；

（3）_脂肪等非糖物质_的转化。

（6）转化成_脂肪、某些氨基酸等。

胰岛素：

“四促二抑”，即，促进血糖进入细胞和以上编号中的4、5、6过程。

胰高血糖素：

“二促二抑”，即，促进以上编号中的2、3过程。

肾上腺素：

“一促”，即，促进以上编号中的2过程。

当血糖浓度高160mg/dL时，多余的糖会从尿液中排出，从而形成糖尿。

9、体温调节

寒冷刺激→下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素甲状腺→甲状腺激素→促进细胞的新陈代谢

甲状腺激素分泌过多又会反过来抑制下丘脑和垂体的作用，这就是反馈调节。

人体寒冷时机体也会发生变化；

全身发抖（骨骼肌手缩）、起鸡皮疙的（皮肤立毛肌收缩）

10、激素调节的特点：

微量和高效、通过体液运输（人体各个部位）、作用于靶器官或靶细胞

抑制

8、血糖平衡的调节

促进

血糖浓度升高

作用

胰岛素胰高血糖素

（胰岛B细胞分泌）（胰岛A细胞分泌）

血糖浓度降低

11、水盐平衡调节

饮水不足、失水过多或食物过咸

↓

细胞外液渗透压升高

（-）↓（﹢）（-）

细胞外液渗透压下降

下丘脑中的渗透压感受器

大脑皮层

↓

垂体

↓抗利尿激素

产生渴觉

↓（﹢）

肾小管和集合管重吸收水

主动饮水

↓↓（﹣）

尿量减少

12、神经调节与体液调节的关系：

①：

不少内分泌腺直接或间接地受到神经系统的调节。

②：

内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能。

比较项目

神经调节

体液调节

作用途径

反射弧

体液运输

反应速度

迅速

较缓慢

作用范围

准确、比较局限

较广泛

作用时间

短暂

比较长

例如：

甲状腺激素成年人分泌过多：

甲亢；

过少；

大脖子病（甲状腺肿大）婴儿时期分泌过少：

呆小症

13.神经调节与体液调节的区别

免疫器官（如：

扁桃体、淋巴结、骨髓、胸腺、脾等）

吞噬细胞

14、免疫系统的组成免疫细胞T细胞（在胸腺中成熟）

淋巴细胞B细胞（在骨髓中成熟）

免疫活性物质（如：

溶茵酶、抗体、淋巴因子等）

第一道防线：

皮肤、粘膜及其分泌物等

非特异性免疫（先天免疫）第二道防线：

体液中杀菌物质（溶菌酶）、吞噬细胞

15、免疫特异性免疫（获得性免疫）第三道防线：

体液免疫和细胞免疫

在特异性免疫中发挥免疫作用的主要是淋巴细胞。

16、免疫系统的功能：

防卫功能、监控和清除功能。

17、抗原：

能够引起机体产生特异性免疫反应的物质（如：

细菌、病毒、人体中坏死、变异的细胞、组织等表面的一些蛋白质等物质）

抗体：

由浆细胞产生，能与相应抗原发生特异性结合的球蛋白质。

18、免疫分为；

体液免疫（主要是B细胞起作用）、细胞免疫（主要是T细胞起作用）

19、体液免疫过程：

（细胞外液中的抗原）

增殖分化

浆细胞抗体

抗原吞噬细胞T细胞B细胞记忆B细胞

记忆B细胞的作用：

可以在抗原消失很长一段时间内保持对这种抗原的记忆，当再接触这种抗原时，能迅速增殖和分化，产生浆细胞从而产生抗体。

抗体与抗原结合产生细胞集团或沉淀，最后被吞噬细胞吞噬消化

20、细胞免疫（抗原进入细胞）

记忆T细胞

侵入细胞的抗原→T细胞效应T细胞

效应T细胞作用：

使靶细胞裂解，抗原暴露，暴露的抗原会被吞噬细胞吞噬消化

过敏反应：

再次接受过敏原

21、免疫失调引起的疾病自身免疫疾病：

类风湿、系统性红斑狼疮

免疫缺陷病：

艾滋病

22、过敏反应的特点：

发作迅速、反应强烈、消退较快；

一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤；

有明显的个体差异和遗传倾向。

第1节　通过神经系统的调节

　　2.1.1神经调节的结构基础和反射

　　2.1.2兴奋在神经纤维上的传导和兴奋在神经元之间的传递

　　2.1.3神经系统的分级调节

　　2.1.4人脑的高级功能

第2节　通过激素的调节

　　2.2.1激素调节的发现——促胰液素的发现

　　2.2.2激素调节的实例

　　实例一：

血糖平衡的调节

　　【模型建构】建立血糖调节的模型

　　实例二：

甲状腺激素分泌的分级调节

　　2.2.3激素调节的特点

第3节　神经调节与体液调节的关系

　　2.3.1神经调节和体液调节的比较

　　2.3.2神经调节和体液调节的协调

人体的体温调节

水盐调节

第4节　免疫调节

　　2.4.1免疫系统的组成

　　2.4.2免疫系统的防卫功能

　　2.4.3神经调节和体液调节的协调