高考生物一轮专题突破练专题一细胞的分子组成和结构功能四教案.docx

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高考生物一轮专题突破练专题一细胞的分子组成和结构功能四教案

2015高考生物一轮专题突破练：

专题一细胞的分子组成和结构功能（四）

适用学科

生物

适用年级

高三

适用区域

新人教版

课时时长（分钟）

60（一对一）

知识点

1、主要细胞器的结构和功能Ⅱ

2、细胞核的结构和功能Ⅱ

3、物质出入细胞的方式Ⅱ

教学目标

1、了解主要细胞器的结构和功能。

2.了解细胞核的结构和功能。

3、了解物质出入细胞的方式。

教学重点

1、主要细胞器及细胞核的结构功能。

2、物质出入细胞的方式。

教学难点

1、主要细胞器及细胞核的结构功能。

2、物质出入细胞的方式。

教学过程

1、复习预习

1、复习主要细胞器及细胞核的结构功能

2、复习物质出入细胞的方式。

二、知识梳理

考点/易错点1：

主要细胞器的结构和功能细胞核的结构和功能

知识结构网络

1．细胞器的形态、结构和功能

2．细胞核的结构

2、必记重要知识

1、主要细胞器的结构和功能分类总结

（1）从结构上分

①双膜：

线粒体、叶绿体；

②单膜：

内质网、液泡、溶酶体、高尔基体；

③无膜：

核糖体、中心体。

（2）从功能上分

①与细胞主动运输有关的细胞器：

核糖体（提供载体）及线粒体（提供能量）；

②与细胞有丝分裂有关的细胞器：

核糖体（合成蛋白质参与构成染色体与纺锤体）、中心体（形成纺锤体）、高尔基体（植物细胞分裂末期形成细胞壁）、线粒体（为整个过程提供能量）；

③与蛋白质合成、加工和分泌有关的细胞器：

核糖体（合成）、内质网（加工、运输）、高尔基体（加工、分泌）、线粒体（供能）；

④产生ATP的细胞器：

叶绿体（光反应阶段）、线粒体（有氧呼吸的第二、三阶段）；

⑤能产生水的细胞器：

核糖体（氨基酸脱水缩合）、线粒体（有氧呼吸第三阶段）、叶绿体（光合作用暗反应）；

⑥能进行碱基互补配对的细胞器：

核糖体（翻译过程）、线粒体和叶绿体（DNA分子的复制、转录和翻译过程）。

（3）从分布上分

①动植物细胞一般均有的细胞器：

高尔基体、线粒体、核糖体、内质网等；

②动物细胞和低等植物细胞特有的细胞器：

中心体；

③植物细胞特有的细胞器：

液泡、叶绿体。

（4）从成分上分

①含DNA的细胞器：

叶绿体、线粒体；

②含RNA的细胞器：

叶绿体、线粒体、核糖体；

③含色素的细胞器：

叶绿体、液泡（有的液泡中没有色素，大液泡的形成标志细胞成熟，失去了分裂能力）。

2．细胞核的结构和功能

①结构

a．核膜：

具有双层膜的结构，使细胞核保持相对独立

b.染色质：

是DNA的主要载体

c.核仁：

与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关

d核孔：

实现核质之间频繁的物质交换和信息交流

②功能

（1）是遗传信息库，是遗传物质储存和复制的主要场所。

（2）是细胞代谢和遗传的控制中心。

[解惑]　

（1）核膜是具有双层膜的结构，但不是具有双层膜的细胞器。

（2）核孔是RNA和某些蛋白质等大分子运输的通道，但遗传物质DNA不能通过核孔进出细胞核。

（3）因核糖体的形成与核仁有关，故蛋白质合成旺盛的细胞中常有较大的核仁。

2．细胞核功能的实验分析

实验内容

实验过程

实验结论

实验分析

两种美西螈细胞核移植

美西螈皮肤颜色遗传是由细胞核控制的

该实验无对照组，可将白色美西螈胚胎细胞核移植到黑色美西螈去核卵细胞形成重组细胞进行培养作为对照

横缢蝾螈受精卵

蝾螈的细胞分裂和分化是由细胞核控制的

该实验既有相互对照，又有自身对照

将变形虫切成两半

变形虫的分裂、生长、再生、应激性是由细胞核控制的

该实验既有相互对照，又有自身对照

伞藻嫁接与核移植

（1）伞藻嫁接实验过程：

（2）伞藻核移植实验过程

伞藻“帽”的形状是由细胞核控制的

伞藻核移植实验可排除假根中其他物质的作用，从而证明是细胞核控制伞藻“帽”的形状

3、认知纠偏

1．特殊细胞的结构与功能

（1）哺乳动物成熟的红细胞无细胞核和细胞器：

①哺乳动物成熟的红细胞没有核膜和细胞器膜，所以实验室常用作提取纯度较高的细胞膜的实验材料。

②哺乳动物成熟的红细胞无细胞核，也没有一般的细胞器，如核糖体、线粒体等，所以自身不能合成蛋白质，呼吸作用方式是无氧呼吸，不能进行细胞分裂，而且寿命较短。

③红细胞数目的增多源于造血干细胞的增殖分化。

（2）并非植物细胞都有叶绿体和大液泡，根尖分生区细胞没有的细胞器：

叶绿体、中心体、液泡。

有叶绿体和细胞壁的细胞一定是植物细胞。

（3）蛔虫在人体肠道内寄生，无线粒体只进行无氧呼吸。

（4）有中心体的细胞不一定是动物细胞，也可能是低等植物细胞。

（5）蓝藻等原核生物虽无叶绿体和线粒体，但仍能进行光合作用和细胞呼吸。

2．真、原核细胞及动、植物细胞的判断方法

4、体验真题

1.（2013北京卷）下列真核细胞结构与成分，对应有误的是

A．细胞膜：

脂质、蛋白质、糖类B.染色体：

核糖核酸、蛋白质

C．核糖体：

蛋白质、核糖核酸D.细胞骨架：

蛋白质

【解析】细胞膜的主要成分为脂质、蛋白质和少量糖类，A正确；染色体由脱氧核糖核酸（DNA）和蛋白质构成，B错误；核糖体由蛋白质和核糖核酸（rRNA）构成，C正确；细胞骨架是由蛋白质形成的微管和微丝构成，D正确。

【答案】B

【考题切点】本知识点高考中多以细胞模式图为载体，对各种细胞器的形态结构、分布规律和生理功能以及细胞核的结构和功能进行多角度考查，一般多以选择题形式出现，题目往往涉及新情景，多与生活相联系，但是落脚点还是考察基础知识和基本的分析、综合能力。

2、（2012·全国卷）下列关于叶绿体和线粒体的叙述，正确的是（　　）

A．线粒体和叶绿体均含有少量的DNA

B．叶绿体在光下和黑暗中均能合成ATP

C．细胞生命活动所需的ATP均来自线粒体

D．线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类相同

[解析]选A线粒体和叶绿体均含有少量DNA；叶绿体在光下可进行光反应合成ATP，在黑暗中则不能合成ATP；生命活动所需ATP主要来自线粒体，此外，细胞质基质中进行的有氧呼吸的第一阶段和无氧呼吸也能提供少量的ATP；线粒体基质中含有与有氧呼吸有关的酶，而叶绿体基质中含有与光合作用暗反应有关的酶，因此酶的种类不同。

5、课堂考点集训

考点一细胞器的结构和功能

1．（2013·长沙模拟）下列有关细胞器的描述，正确的是（　　）

A．抗体的合成在游离的核糖体上

B．可以在高倍光学显微镜下分辨出核糖体

C．分泌蛋白合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜成分的更新速度越快

D．叶绿体光合作用中产生的葡萄糖可直接转移到线粒体中彻底氧化分解

解析：

选C抗体是在附着于内质网上的核糖体中合成的；核糖体需在电子显微镜下才能观察到；分泌蛋白的合成和分泌过程中，内质网膜转移为高尔基体膜，高尔基体膜转移为细胞膜，实现了高尔基体膜的更新；葡萄糖在细胞质基质中被分解，故葡萄糖不能直接转移到线粒体中。

2．细胞器的种类和数量可以反映细胞功能的复杂程度。

下列有关细胞器的叙述中，正确的是（　　）

A．线粒体是细胞的“动力工厂”，所以分布在所有动植物细胞中

B．核糖体是蛋白质的“合成车间”，在真核细胞和原核细胞中都有分布

C．内质网是脂质的“合成车间”，可以合成性激素和纤维素等物质

D．溶酶体是“消化车间”，正常生理状态下对自身机体的细胞结构无分解作用

解析：

选B不是所有动植物细胞中都有线粒体，例如哺乳动物成熟的红细胞中就没有线粒体；纤维素不属于脂质；正常生理状态下溶酶体可以分解细胞内衰老、损伤的细胞器。

3．（2013·郑州模拟）下图所示为在显微镜下观察到的某细胞内的某些结构，相关判断正确的是（　　）

A．这些结构是在光学显微镜下观察到的植物细胞结构

B．以上七种结构均参与了细胞内生物膜系统的构成

C．与基因表达有关的结构有a、b、f、g，但不一定都能发生A—T、G—C之间的互补配对

D．在a内能合成葡萄糖，而在b内能将葡萄糖分解

解析：

选C图中所示为亚显微结构，是在电子显微镜下观察到的；图中e和f分别为中心体和核糖体，两者均无膜结构，故不属于生物膜系统；图中a、b、g中均含有可表达的基因，碱基配对方式有A—T、A—U、C—G，f是翻译的场所，故f中碱基的配对方式为A—U、C—G；b是线粒体，葡萄糖必须在细胞质基质中分解成丙酮酸后才能进入线粒体继续分解释放能量。

考点二细胞核的结构和功能

4.一同学将右图乙伞藻的细胞核与伞部去掉，并将甲伞藻的细胞核移入乙中，则存活下来的乙伞藻其外形是（　　）

解析：

选B根据甲乙图分析，甲伞藻的细胞核移入去掉核与伞部的乙伞藻中，因伞藻的伞形主要由细胞核控制，故存活下来的乙伞藻其外形与B选项图形最相似。

5．（2013·潍坊模拟）甲图为细胞核结构模式图，亲核蛋白需通过核孔进入细胞核发挥功能。

乙图为非洲爪蟾卵母细胞亲核蛋白注射实验。

请结合两图回答问题。

（1）甲图中4由________层磷脂分子组成，主要成分还有________等。

（2）细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，这些功能和结构与________（填数字）有关。

（3）核孔是细胞核内与细胞质之间大分子物质的通道，在细胞内具有重要的功能。

细胞生长、代谢旺盛但分化程度较低的细胞，其核孔数目________。

（4）从乙图可知亲核蛋白进入细胞核由其________部决定，________（填“消耗”或“不消耗”）能量。

解析：

（1）图中4表示核膜，由内外两层生物膜构成，故有4层磷脂分子；构成生物膜的主要成分是磷脂和蛋白质；

（2）图中3表示染色质，是遗传物质的主要载体；结构1表示核仁，与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关；（3）核孔是细胞核内与细胞质之间大分子物质的通道，细胞生长、代谢旺盛但分化程度较低的细胞，核质之间物质交换频繁，其核孔数目较多；（4）由乙图分析可知，放射性头部不能进入细胞核，放射性尾部能进入细胞核，说明亲核蛋白进入细胞核由尾部决定。

答案：

（1）四蛋白质　

（2）3　（3）较多　（4）尾消耗

考点/易错点2：

物质出入细胞的方式

1、知识结构网络

2、必记重要知识

1、物质跨膜运输的方式（物质跨膜运输与膜的流动性和选择透过性有关，选择透过性的结构基础是膜上载体蛋白的种类和数量。

）

2．影响物质跨膜运输的因素

（1）物质浓度（在一定浓度范围内）

（2）O2浓度

（3）温度

温度可影响生物膜的流动性和有关酶的活性，因而影响物质的运输速率，如低温会使物质跨膜运输速率下降。

3．探究物质跨膜运输的方式

（1）探究是主动运输还是被动运输

（2）探究是自由扩散还是协助扩散

3、判断物质运输方式的思路：

判定主动运输的依据：

（1）从运输方向：

只要从低浓度到高浓度运输，则一定为主动运输。

（2）从达到平衡时的浓度：

若达到平衡时细胞内外仍存在浓度差则一定是主动运输，因为单纯扩散和协助扩散达到平衡时内外浓度一定相等。

（3）消耗能量（ATP）的一定是主动运输（大分子的运输除外），且该过程因与呼吸作用有关，故温度可通过影响呼吸作用中酶的活动而影响主动运输

3、认知纠偏

关于渗透系统中的3个“比较”

（1）渗透平衡与溶液浓度的内涵

发生渗透平衡只意味着半透膜两侧水分子移动达平衡状态，既不可看作没有水分子移动也不可看作两侧溶液浓度相等。

溶液浓度指物质的量浓度而非质量浓度。

（2）半透膜与选择透过性膜的比较

区别：

①半透膜是无生命的物理性薄膜，物质能否通过取决于分子的大小。

②选择透过性膜是具有生命的生物膜，载体蛋白的存在决定了其对不同物质吸收的选择性。

细胞死亡或膜载体蛋白失活后，其选择透过性丧失。

共性：

都允许水分子自由通过