22春0988《演讲与辩论》在线作业辅导资料.docx
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22春0988《演讲与辩论》在线作业辅导资料
单项选择题
1、下列哪项（ ）不属于停顿的一般分
∙语音停顿
∙语法停顿
∙感情停顿
∙特殊停顿
2、道德演讲是指以（ ）为目的的一种演讲
∙思想品德教育
∙树立正确人生观
∙分析社会生活中的意识形态
∙宣传真善美
3、演讲稿是由“心声”变为有声语言的中介，因此（ ）是演讲稿的显著特点
∙临场性
∙声传性
∙备用性
∙整体性
4、在"跳槽是否有利于人才发挥作用"的论辩中，正方说：
张勇，全国乒乓球锦标赛的冠军，就是从江苏跳槽到陕西，反方回应：
请问到体工队可能是跳槽去的吗？
这恰恰是我们这里提倡的合理流动啊！
这段辩词用了什么技巧（ ）
∙正话反说欲擒故纵
∙用推理和类比导出对方论点的荒缪
∙仿拟对方的逻辑，攻击对方
∙适时抓住对方的漏洞，一击中的
5、演讲的功能包括社交功能、调适功能、（ ）、传播功能和说服功能。
∙方向功能
∙渗透功能
∙激励功能
∙主体功能
6、美国总统林肯的演讲《裂开的房子》，这个标题的类型是（ ）
∙形象地概括主题
∙提出问题、发人深思
∙直接揭示主题
∙概括演讲的内容
7、学了演讲理论知识后还要把相关知识应用于实践之中，经过长期的磨练，才会转化为一种实际能力。
这说明演讲具有（ ）
∙表演性
∙特殊性
∙长期性
∙实践性
8、恩格斯回击普鲁士检查机关诬陷《新莱茵报》的文章诽谤宪兵时，用一连串设问，指出对方事实虚妄：
“这些所谓的被诽谤者甚至没有被指出名字，没被确切指出是谁，检查机关怎么能说这是诽谤呢？
这里指的六七个宪兵，他们是谁？
他们在什么地方？
”这种巧妙的反驳方式叫做（ ）
∙因事设问
∙借言反驳
∙反唇相讥
∙巧用幽默
9、“起句当如爆竹，骤响易彻；结局当如擅钟，清音有余。
”是（ ）学者谢榛说的。
∙明
∙宋
∙元
∙唐
10、美国著名心理学家马斯洛认为人的基本需要按其重要性和发生顺序可分为（ ）个层次。
∙五
∙三
∙四
∙六
11、演讲是一种具有（ ）性、现实性的社会实践活动
∙艺术性
∙深刻性
∙鼓动性
∙理想性
12、演讲稿结尾常见的方法不包括:
（）
∙总结全篇，提示主题
∙言尽笔止，自然收篇
∙结合现场，联络感情
∙幽默含蓄，耐人寻味
13、畅销书《演讲二十一条法则：
如何激励他人行动》的作者是（ ）
∙罗特•舍曼
∙J.K罗琳
∙奥巴马
∙卡萨尔斯
14、文学艺术作品往往形象地间接反映社会生活，而演讲则是（ ）地表现生活
∙直接
∙深刻
∙广泛
∙抽象
15、下面演讲配形设计中所采用的基本符号中，错误的是（ ）
∙轻音○：
表示轻读
∙平调→：
表示语调平直舒缓，始终保持同样的高低
∙升调↘ ：
表示语调由平升高
∙挫号▲：
用于没有标点符号的地方，停顿时间很短
16、以下哪项是对演讲的正确认识（ ）
∙演讲前和演讲中都要保持紧张
∙演讲就是背稿子
∙演讲可以提高我们的沟通协调能力
∙演讲是一件轻而易举之事
17、演讲的标题一般在（ ）时候拟出
∙主题确定之后
∙主题确定之前
∙议题确定之后
∙讲稿写作过程中
18、下列有关演讲内涵的理解，不正确的是（）
∙演讲的最终目的是强迫听众接受演讲者的观点
∙演讲活动有很强的现实意义
∙演讲活动在特定的现实情境中进行
∙演讲者是演讲活动的唯一主体
19、赛场辩论以培养机辩能力、培养辩才为目的。
下面哪一项属于赛场辩论的辩题（ ）
∙外交性辩题
∙比较性辩题
∙学术性辩题
∙决策性辩题
20、通过把握演讲的内容和目的，一般把演讲分为（ ）种类型
∙8
∙7
∙6
∙9
21、演讲稿一般是由开头、主体、结尾三部分构成，在开头部分，演讲者一般是（ ）
∙讨论问题
∙分析问题
∙提出问题
∙解决问题
22、演讲者除了丰富的学识，还需要什么修养？
（ ）
∙电脑知识
∙外语能力
∙高雅的气质
∙高尚的情操
23、在辩论教育公平时，可以暂且不考虑下列哪些因素（ ）
∙性别平等
∙机会均等
∙结果公平
∙资源分配合理
24、（ ）是学术演讲的价值所在。
∙通俗性
∙独创性
∙震撼性
∙新颖性
25、下列语句中符合普通话说法的是（ ）
∙先你走
∙你先走
∙你走先
∙走你先
26、演讲的功能包括社交功能、调适功能、（ ）、传播功能和说服功能
∙方向功能
∙主体功能
∙激励功能
∙渗透功能
27、
论辩思维不是单点，而是（ ）
∙价值主体之间的关系
∙弱化价值主体
∙寻找核心价值主体
∙自我论证
28、根据马斯洛需要等级理论，演讲的需要是高层次的需要，它不是人们的（ ）需要
∙尊重
∙生存
∙社交
∙自我实现
29、下列词语中儿化词是（ ）
∙儿童
∙儿子
∙花儿
∙女儿
30、下列（ ）不属于论证的三要素之一
∙论证方式
∙论据
∙论点
∙论题
多项选择题
31、演讲在内容上应具有（ ），形式上要讲求技巧，恰当地运用语音、语调、语速、表情、手势、姿态等。
∙鲜明性
∙逻辑性
∙完整性
∙随意性
32、辩论可以起到以下的作用（ ）
∙激发求知欲，透过辩论前的资料搜集和辩论过程，理清一些含糊概念。
∙提高思辨性，从思考对方的论点论据，可检视自己的思维是否缜密，经得起推敲。
∙训练综合力，包括沟通协作、批判思考、语言表达及临场反应等。
∙培养包容度，从聆听正反双方意见过程中，明白事物总有正反两面，借此学习接纳别人的意见。
33、演讲稿的特性是（ ）
∙备用性
∙整体性
∙临场性
∙声传性
34、重音可分为（ ）几种形式
∙语音重音
∙逻辑重音
∙感情重音
∙语法重音
35、信息传递的载体是演讲者的（ ）
∙口语
∙体态语
∙演讲过程
∙讲稿
36、逻辑学是研究思维的科学，它研究的基本内容是（ ）等思维形式
∙推理
∙论证
∙判断
∙概念
37、演讲语言是个丰富多彩的王国，既有意美以感心的内部语言，又有（ ）
∙形美以感目的态势语言
∙色彩浓烈的画面语言
∙震撼人心的视听语言
∙音美以感耳的口头语言
38、演讲又叫（ ）
∙演说
∙讲演
∙讲话
∙言辞
39、以下演讲稿的正文写作，要求正确的是（ ）
∙紧密衔接
∙分清层次
∙把握节奏
∙主题跳跃
40、抒情式开头多采用（ ）等手法
∙巧妙构思
∙直接引用诗歌
∙诗化的语言
∙排比、比喻、比拟等修辞
41、判定一个语句是否表达判断，要看他是否（ ）
∙有真
∙有所否定
∙有假
∙有所肯定
42、演讲稿的作用在于（ ）
∙能围绕命题进行表述，重复、拖沓、罗嗦较少
∙语言表述比较自然流畅，语病较少
∙表述中能辅之以恰当的姿势动作，很少或者没有抓头、搔耳等多余动作
∙能让演讲者更加自信从容
43、演讲是（ ）
∙一门课程
∙一种艺术
∙一种能力
∙一门科学
44、赛场辩论一般可分为哪几个阶段？
（ ）
∙开篇立论
∙提出论点
∙进行诱导
∙加强巩固
∙防守反击
∙总结陈词
45、哪些书籍可以作为学习辩论的参考书目？
∙《和平相处之道》
∙《语言的艺术》
∙《巅峰对决:
第11届中国名校大学生辩论邀请纪实》
∙《辩论守则：
澳亚辩论手册》
46、
下列哪些选项能帮助演讲者准备有效的演讲摘要（ ）
∙摘录重要材料的关键信息
∙写出要点和次要点
∙提示词和标记
∙列出结构提纲
47、要多到全方位地观察听众演讲者要学会运用眼神的（ ）等技法
∙虚视法
∙凝视法
∙点视法
∙环视法
48、制作视觉辅助物时需要注意的是（ ）
∙充分考虑听众的接受能力
∙提前制作，并进行设计和练习
∙不要过度依赖视觉辅助物的帮助
∙为了显示自己的水平需要制作复杂的视觉辅助物
49、演讲稿的标题可以有哪些类型？
（ ）
∙直接揭示主题
∙概括演讲的内容
∙形象地概括主题
∙交代场合和背景
50、以下说法犯了哪些逻辑错误？
甲说：
人类是高度智慧、绝顶聪明的动物。
乙说：
那么，弱智和蠢人呢？
甲说：
除了弱智和蠢人之外。
（ ）
∙循环论证
∙缩小论点
∙以偏概全
∙否定前项
判断题
51、法律演讲非常讲求言稿的严密性。
∙A.√
∙B.×
52、修辞包括选词练句和合理运用词格
∙A.√
∙B.×
53、演讲活动由三方人物——即演讲者、听众、演讲主持者构成。
∙A.√
∙B.×
54、辩论的目的是阐述自己观点，把对方搞臭。
∙A.√
∙B.×
55、在辩论过程中，三辩需要从宏观和微观的领域进行进一步论证，要做到证据充实，论证有力。
∙A.√
∙B.×
56、诸如主持会议、答记者问等形式不属于即兴演讲。
∙A.√
∙B.×
57、辩论中价值标准的非适当性更有利于取胜
∙A.√
∙B.×
58、应用辩论和赛场辩论的目的和性质都是相同的。
∙A.√
∙B.×
59、辩论时要学会正话反说，欲擒故纵。
∙A.√
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