学年度人教版小学四年级上册语文第七组课后辅导练习六十六.docx
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学年度人教版小学四年级上册语文第七组课后辅导练习六十六
2019-2020学年度人教版小学四年级上册语文第七组课后辅导练习六十六
Ø第1题【判断题】
判断下面的说法是否正确。
《乌塔》一文写的是14岁的德国小女孩乌塔独自一人游欧洲的故事。
A、正确
B、错误
文章按照时间顺序写的。
A、正确
B、错误
文章是按照事情发展的顺序来写的。
A、正确
B、错误
文章运用了对比的手法突出人物的性格特点。
一是乌塔和作者对比。
二是乌塔和中国孩子对比。
A、正确
B、错误
文中的作者是中国人,当时旅居德国。
A、正确
B、错误
【答案】:
【解析】:
Ø第2题【填空题】
联系《为中华之崛起而读书》上下文,我知道下面划线字的意思。
①为什么?
中华不振啊!
______
②为明理而读书。
______
③有志者当效周生啊!
______
【答案】:
【解析】:
Ø第3题【填空题】
照样子,写词语。
得意扬扬(ABCC式)______;______;______
左顾右盼(含反义词)______;______;______
一条条(ABB式)______;______;______
【答案】:
【解析】:
Ø第4题【填空题】
写出下列词语的近义词。
惬意---______匆匆---______
道别---______反驳--______
【答案】:
【解析】:
Ø第5题【填空题】
【答案】:
【解析】:
Ø第6题【填空题】
比一比,再组词。
燥______洽______荐______
躁______恰______存______
【答案】:
【解析】:
Ø第7题【填空题】
这不仅仅使我看到自己作文的种种毛病,也使我认识到文学事业的艰巨:
不下大力气,不一丝不苟,是难成大气候的.
“气候”在字典里有这样几个解释:
①气象情况;②比喻动向或情势;③比喻结果或成就。
在这里句话里面,应该选哪一个解释?
______
这句话你是怎么理解的?
【答案】:
【解析】:
Ø第8题【填空题】
比一比,再组词。
漱______眬______旅______驳______
嫩______拢______族______骚______
【答案】:
【解析】:
Ø第9题【填空题】
选词填空
历厉
______史______害再接再____________尽磨难
【答案】:
【解析】:
Ø第10题【填空题】
近义词
疲倦—______ 蒙眬—______ 惊讶—______ 缺少—______
道别—______ 匆匆—______ 旅游—______ 反驳—______
【答案】:
【解析】:
Ø第11题【填空题】
【答案】:
【解析】:
Ø第12题【填空题】
给形近字组词
赛______钩______遍______暑______晖______
寨______狗______骗______署______辉______
【答案】:
【解析】:
Ø第13题【填空题】
按课文《乌塔》内容填空。
《乌塔》写的是14岁的德国女孩______的故事,表现了______的能力,以及她对______。
【答案】:
【解析】:
Ø第14题【填空题】
加上部首,再组词
①昔----____________
②良----____________
③争----____________?
【答案】:
【解析】:
Ø第15题【填空题】
【答案】:
【解析】:
Ø第16题【填空题】
选词组词。
燥躁操
做______干______急______
洽恰适
______当合______融______
篇编遍
______写______地______章
【答案】:
【解析】:
Ø第17题【填空题】
在横线上填上适当的词语。
交谈______爱惜______动作______
挡住______讨论______改正______
【答案】:
【解析】:
Ø第18题【填空题】
我来改正错别字。
①乌塔向我到别。
______
②我冒着暑气赶到轻年旅馆。
______
③小姑娘扒在床上,一边吃糖,一边看书。
______
【答案】:
【解析】:
Ø第19题【填空题】
选字填空
暑 署
①我在罗马下了车,冒着______气赶到了青年旅馆。
②不要忘了在信的末尾______上姓名呦!
那哪
③她一见我,立刻坐起来打招呼,问我从______里来。
④她才______么小,就独自一人游欧洲。
番 翻
⑤乌塔对我的这______解释很不满意。
⑥我______到我的那篇作文,一下子愣住了。
诚 承
⑦我只好笑着______认自己的理由不太充足。
⑧他待人十分______恳。
【答案】:
【解析】:
Ø第20题【填空题】
给下列句子加标点。
①他在沈阳下了车______前来接他的伯父指着一片繁华______热闹的地方______对他
说______没事可不要到那个地方去玩啊______
②______那又是为什么呢______周恩来打破砂锅问到底______
③周恩来站了起来______清晰而坚定的回答道______为中华之崛起而读书______
A、,
B、、
C、,
D、:
“
E、!
”
F、“
G、?
”
H、。
I、,
J、:
“
K、!
”
【答案】:
【解析】:
Ø第21题【填空题】
写出下列词语的近义词。
果真---______踊跃---______
驱使---______惩处---______
【答案】:
【解析】:
Ø第22题【语言表达】
修改病句。
这篇文章包括第一部分和第二部分组成。
没有上学以前,我就已经认识几百字了。
我今后学习语文,一定要下苦功夫不可。
我断定她大概是李平的姐姐。
【答案】:
【解析】:
Ø第23题【现代文阅读】
阅读短文,回答问题。
生活中的小镜头
生活是丰富多彩的,就像一个个小镜头。
我热爱生活,也热爱那一个个小镜头,它们使我受到教育。
然而,我最喜爱图书馆里那一个个小镜头。
清晨,图书馆的大门敞开了,各种各样的人便争先恐后地涌进了图书馆。
紧接着都各自盯上了自己的目标,小心翼翼地取下书,极温柔地抚摸着,就像抚摸着孩子光滑的脸蛋。
不一会儿,图书馆里恢复了平静,只能偶尔听到翻书的声音,也显得极小。
人们完全沉醉在书的海洋里。
一个戴眼镜的小伙子,一边看着,一边伏案疾书,有时还停下来皱紧眉头想想什么,不时地扶扶那滑落在鼻梁上的眼镜;一位留披肩发的姑娘,顾不得去整理那散乱的长发,只是用大眼睛在书上贪婪地扫着,不时地甩一下那束垂到额前的头发;一位头发花白的老人,鼻梁上架着老花镜,眯着眼睛,把书拿得远远的,显得很费力,但仍旧舍不得把书放下;几个孩子趴在桌子上,用手指着,一个字一个字念着,很吃力,却很专注……
我悄悄地离开图书馆。
但这生活中的小镜头却怎么也忘不了。
它好像在告诉我什么,到底是什么呢……
从文中找出下列词语的近义词
新鲜-______好像-______陶醉-______
理解句子
①“人们进了图书馆,深深地吸了一口气,欣慰的笑了笑,好像这封闭了一夜的图书馆了的空气很清新似的。
”这句话中“好像……似的”能不能省略?
为什么?
②从文中找出一个自己认为写得好的句子抄下来,再写出你认为写得好的原因。
写出第5自然段的段意。
最后一个自然段中,“它好像在告诉我什么,到底是什么呢……”它到底告诉了我们什么呢?
生活中的小镜头很多,读了这篇短文,你脑海中浮现出那些小镜头?
选择其中的两个,各用一句话写下来。
【答案】:
【解析】:
Ø第24题【现代文阅读】
阅读短文,回答问题。
_________________
一个炎热的夏天,乌鸦出门去旅游。
路上,火辣辣的太阳晒得它口干舌燥。
它决定休息一下,喝口水,歇歇力,于是就收起翅膀,在路边的一个村口停了下来。
说来奇怪,乌鸦从村前找到村后,竟找不到一滴水。
村后原有一条小溪,由于天气干旱,早已干涸得没有水了。
这时候,迎面飞来一只花喜鹊。
乌鸦问_____喜鹊老兄_____这儿有水吗_____花喜鹊回答说_____这儿村民用的是井水_____村村有口井_____只是井很深_____得想个办法才能喝到_____乌鸦说_____这个我有经验_____它心里想:
以前我喝瓶子里的水,瓶子里也是很深的,丢些小石子,水就涨上来……
它来到井边看,井水果然很深。
于是,就衔来石子,一块一块丢进井里。
它一直忙到太阳下山,也没有见到井水往上涨。
又累又渴的乌鸦回到村口,始终没有喝到一滴水。
它叹息着:
“唉,唉!
老办法怎么不管用啦?
”
认真读短文,给没有标点的地方加上正确的标点。
乌鸦问______喜鹊老兄______这儿有水吗______花喜鹊回答说______这儿村民用的是井水______村村有口井______只是井很深______得想个办法才能喝到______乌鸦说______这个我有经验______
在下面几个题目中选一个恰当的填在短文前面的横线上。
①乌鸦的经验②乌鸦喝不到水③乌鸦第二次喝水④老办法不行了
用“——”找出中心句。
根据乌鸦找水地点的变换,用“‖”把短文分为四段。
概括每段的段意。
这则寓言告诉我们一个什么道理。
【答案】:
【解析】:
Ø第25题【综合题】
我来改正错别字。
①乌塔向我到别。
______
②我冒着暑气赶到轻年旅馆。
______
③小姑娘扒在床上,一边吃糖,一边看书。
______
【答案】:
【解析】: