广东省汕头市潮阳区初中语文毕业生学业考试模拟试题扫描版.docx
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广东省汕头市潮阳区初中语文毕业生学业考试模拟试题扫描版
广东省汕头市潮阳区2018年初中语文毕业生学业考试（模拟）试题
2018年汕头市潮阳区初中毕业生学业考试（模拟）
语文参考答案及评分标准
题号
分值
参考答案及评分说明
一
24
1
10
（本题共5小题，每小题错、漏、多1字扣0.5分，扣完该小题分为止）
（1）
1
钟鼓乐之
（2）
2
八百里分麾下炙五十弦翻塞外声
（3）
2
益慕圣贤之道又患无硕师名人与游
（4）
1
乱花渐欲迷人眼
（5）
4
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
2
4
（1）啜泣
（2）襁褓（3）惟妙惟肖（4）周道如砥（每小题1分；每题若错字漏字多字等不得分）
3
3
C（无所不至:
没有达不到的地方，泛指凡能做的都做到了，专用于干坏事，亦指什么坏事都做绝了。
该词用在C句语境中错。
4
3
B（A搭配不当；C成分残缺；D不合逻辑）
5
4
示例一：
（标题）留守儿童生存状态是潜在的社会危机（2分）
（理由）因为新闻主要内容突出了农村留守儿童生存状态存在着严重问题，成为潜在的社会危机。
（2分）
示例二：
（标题）我国留守儿童突破900万（2分）
（理由）因为新闻用具体的数字表明了我国农村留守儿童数量之多。
（2分）
二
46
（一）
10
6
3
（1）通“俱”，全，皆。
（2）迫近（3）鸟停息在树上
7
4
⑴看了自然景物而触发的感情，大概会有所不同吧？
⑵（这时）登上这座楼啊，就会感到胸怀开阔，精神爽快，光荣和屈辱都被遗忘了
8
3
C（文章叙事、写景、议论和抒情相结合在一起，以叙事作引子，写景引出抒情，抒情诱发议论，环环相扣，有力地揭示了主题。
）
（二）
9
9
3
C（A已经/通“以”B辜负/凭借C归还D寒冷/使……寒冷）
10
3
父母忧其过勤而止之／昼则默诵／夜则闭户／张灯窃读。
11
3
①为民着想，带头捣毁了三十多所滥设的神祠；②体恤民情，给强盗以改过自新的机会；③依法办事，不避艰险解决匪患。
【参考译文】张养浩年幼的时候就有侠义行为。
有一次他出门，碰到一个人，那人不小心把钱遗失在路上，当张养浩发现的时候，那个丢钱的人已走远了，张养浩就追上去把钱送还给了那人。
张养浩一天到晚不停地读书，父母担心他过于用功而制止他，于是他白天就默默地背诵书卷上的诗文，到了夜晚，就把门户紧紧关闭起来，点上灯，偷偷地读书。
后来山东按察使焦遂听说了他，就推荐张养浩做东平（今属山东）地方的学正。
及至被选授为堂邑（今属山东）县尹。
张养浩带头捣毁了滥设的神祠三十多所，免除了有强盗前科的人每月初一、十五例行到官府接受审讯检查的规定，张养浩说：
“他们都是善良的百姓，因为生活困难，被饥寒所迫，不得已而去做了强盗；既然已经依法处分过他们了，现在仍旧把他们看成强盗，这是断绝他们走自新之路的做法啊！
”强盗们感动得流了眼泪，他们相互劝诫说：
“不能辜负张公。
”有一个叫李虎的人，曾经杀过人，他的同党也都是暴虐残忍，为害百姓，百姓不堪忍受，从前的县尹不敢过问这件事情。
张养浩到这里以后，按照国法严厉地惩处了他们，百姓们十分高兴。
张养浩离开了堂邑十年，百姓们仍旧为他立碑，歌颂他的功德。
（三）
10
12
3
A（青年的成长离不开大的时代背景，一些共同的价值却可以穿越时代，历久弥新。
）
13
3
C（这些都代表了经典作品所具有的震撼人心的力量。
）
14
4
①借助经典，感悟到生活蕴藏的无穷智慧。
②借助经典作品提炼的生活本质，形成更为成熟的思想③借助经典作品，发现自身的缺点。
（四）
17
15
4
旭子和老师进行横贯中国东西的音乐采风，妈妈根据旭子沿途的电话分别寄出了12个包裹，但都被退回，后来旭子发现后感动得哭了。
（1+2+1=4分）
16
5
“淡淡”是不明显的意思，“不动声色”指内心活动不从语气和神态上表现出来，形容态度镇静。
加点词语形象地刻画出了妈妈内心担忧，表面上却装出平静的神态，与下文儿子意外发现12个快递包裹形成强烈的对比，表现了妈妈对儿子真挚的爱。
（1+1+1+1+1=5分）
17
4
用“奇迹”与“渺小”“几乎不存在”形成鲜明的对比，强调了旭子心中装的是这次长途音乐采风，而忽略了母亲对他的牵挂，这与下文的12个快递包裹、母亲的时刻惦念形成了鲜明的比照，更突出地表现了母爱的伟大。
（1+1+1+1=4分）
18
4
示例一：
旭子平时几乎不与父母联系，这次外出采风才想起要给家里给妈妈打电话，与妈妈根据电话内容寄出12个快递包裹形成了鲜明的对比，突出地表现了旭子对妈妈的漠视，妈妈对旭子的无私关爱。
（2+2=4分）
示例二：
旭子的电话内容只是陈述自己到达的地点，从不问候妈妈，与妈妈根据电话内容弄清儿子的住址及电话形成了对比，妈妈病重做手术也是爸爸电话告知，这些都突出表现了旭子对妈妈的漠视，而妈妈则时刻牵挂着儿子。
（2+2=4分）
示例三：
那12个快递包裹，妈妈始终没有向儿子提及，是儿子意外发现的，一个从不炫耀，一个无意发现，二者的对比，更突出地表现了母爱是无言的，伟大的。
（2+2=4分）
附加题
10
1
4
飞岛慧骃取消语言中的所有词汇（运用反语）讽刺那些脱离实际、脱离生产的“科学研究”（科学家）（1+1+1+1=4分）
2
3
示例：
一、绝不溺爱子女。
18岁以前，不让孩子们吃到一粒燕麦，也很少让孩子们吃奶。
在夏天，孩子们早晚各在户外吃两个钟头的青草，父母在一旁监督。
二、让子女接受艰苦的训练。
让孩子在陡峭的山岭上跑上跑下，或者在坚硬的碎石上奔来奔去，以此训练它们的体力、速度和毅力；它们跑得浑身出汗时，就命令它们跳进池塘或者河里，全身浸入水中。
三、定期检验运动情况。
每年集会四次，表演跑、跳技能和其他体力或技巧方面的本领。
四、重视子女们的学习。
让它们学习克制、勤勉、操练以及整洁等课程。
（每点3分，1+2=3分）
3
3
示例一：
小人国用跳绳比赛来选拔官员，抨击英国官员无能，讽刺高官厚禄者阿谀奉承的丑恶嘴脸。
（1+2=3分）
示例二小人国按鞋跟高低来区分派别，讽刺英国两党派尔虞我诈、争权夺利。
（1+2=3分）
三、作文（50分）作文评分等级及评分标准
作文等级
评分标准
一类卷
（50-45分）
1．立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。
2．结构严谨，详略得当。
3．语言得体、流畅。
二类卷
（44-40分）
1．立意明确，中心突出，材料具体。
2．结构完整，条理清楚。
3．语言规范、通顺。
三类卷
（39-30分）
1．立意明确，材料能表现中心。
2．结构基本完整，有条理。
3．语言基本通顺，有少数错别字。
四类卷
（29-15分）
1．立意不明确，材料难以表现中心。
2．结构不完整，条理不清楚。
3．语言不通顺，错别字较多。
五类卷
（14—0分）
1．没有中心，空洞无物，严重离题。
2．结构残缺，不成篇章。
3．文理不通，错别字较多。
加分
符合如下条件之一，可酌情加1一3分（加至本题满分为止）：
1．立意深刻。
2．构思独特。
3．语言优美。
4．富有个性。
5．文面整洁，书写优美。
扣分
1．没有标题扣2分。
2．不足500字者，每少50字扣1分。
3．错别字每3个扣1分（重复的错别字不计），最多扣3分。
4．不能正确使用标点扣1-3分。
5．文面脏乱，字迹潦草、难以辨认者扣1—3分。
6．出现暴露身份的真实校名、地名、人名的扣1-3分。
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