六年级语文下学期开学检测试题 湘教版B卷 附解析Word下载.docx
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)肉()(
)(
)如洗(
)安席
(
)(
)望重
可见(
)()(
)石出
3、将下列成语补充完整,然后按要求写成语。
(1)写与这些成语相关的人物。
卧薪尝胆()破釜沉舟()
纸上谈兵()指鹿为马()
(2)与“小心翼翼”结构相同的:
______________________
(3)与孔子教育思想有关的:
4、下列句子中没有语病的一项是()。
A、昨天的语文课上,刘老师回忆了过去的往事。
新课第一网
B、每个学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。
C、他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海中。
D、看了《青铜葵花》这本书,使我受益匪浅。
5、下列表述正确的一项是()。
A、“满招损,谦受益”这句格言,流传至今至少有两千年了。
画线句子中引号的作用是表示直接引用。
B、《烟台的海》一课是按春夏秋冬的季节顺序描写海上景观的。
C、“春种一粒粟”中的“种”与农具“耙”有关。
D、《夹竹桃》的作者是著名学者季羡林,题目中的“夹”应该读成“jiá
”。
二、积累与运用(每小题5分,本题共计20分)
1、判断题,说法对的打“√”,错的打“×
1.()“爷爷的腰板还比较结实”和“这塑料袋一点都不结实”中的“结实”意思一样。
2.()“侃侃而谈”与“夸夸其谈”所表达出的情感色彩是有区别的,不可混用。
3.()“鹿”用部首查字法应该查“比”部。
4.()我国成语大都有丰富的内涵,下面的成语就是谈的用兵之法。
围魏救赵暗渡陈仓釜底抽薪金蝉脱壳
2、请你按下面的要求写出相应的句子。
1.秋风一吹,树上的叶子便随风飘落。
改成比喻句:
___________________________________________________。
改成拟人句:
2.照样子写一句话。
桌子说:
“做人要脚踏实地。
”
_______________________________________________________________。
3.仿写句子。
感激困境中给你力量的人,因为他增强了你的自信;
__________________________________,___________________________。
4.修改病句。
春风一吹,满山的茶树都开了五颜六色的花,像火一样红。
5.改陈述句。
对于盲人来说,难道他们不渴望见到红花绿草吗?
6.改为感叹句。
这是一张四十美元的罚单。
3、根据要求写句子。
1、把下面两句话合并成一句话。
王阿姨工作繁忙。
王阿姨坚持每天晚上去培训班学电脑。
__________________________________________________________________
2、春天是什么?
不同的人有不同的看法,试着写一写。
春天从天外轻盈地飞了回来,化作雏燕和云雀;
春天从地里悄悄地冒了出来,化作草叶和芽苗;
春天从_____________________________,_____________________________。
4、根据你的积累和理解填空。
(1)“______________,______________。
”告诉我们世界上没有十全十美的东西。
(2)“______________,______________,_______________。
”这句话用来比喻趁劲头大的时候一下子把事情做完。
(3)《七步诗》一诗中,曹植用“______________,______________。
”来表达自己悲愤的心情。
(4)从王安石写的“____________,____________。
”我们可了解到春节贴对联的习俗。
三、口语交际(每小题6分,本题共计6分)
1、阅读下面一段话,想一想这段话写了雨后哪些景物。
请用打比方或把事物当作人来写的手法,把这些景物写生动、写形象。
雨过天晴。
天边挂起了晚霞,柳叶、小花滴着晶莹的水珠,小鱼在湖里游来游去,小青蛙跳上岸"
呱呱"
地叫着……一切都充满了生机。
雨过天晴。
_____________________________________________________________
_______________________________________________________________________
四、阅读短文,回答问题(每小题8分,本题共计24分)
1、课外阅读。
阳光地带
春季的一天中午,我上班回到家。
看见母亲正在晒被子,便也想把被子晒一下。
我把被子抱出来,晒在了晾衣绳的两端,吃过午饭,我便上班去了。
下班回来,我一进家门,便看见了我的被子。
与中午不同的是,它们已经被晒在了阳光最好的地带,夕阳将雪白的被里镀上一层浅浅的金色。
而母亲的被子却寂寞地呆在晾衣绳的两端,房屋的阴影默默地在它们身上画着单调而规则的几何图形。
我走到我的被子面前,用手抚摸了一下,它们是温暖的。
它们当然是温暖的,温暖如母亲的手心。
我又抚摸了一下母亲的被子,它们是清凉的。
它们当然是清凉的,清凉如母亲的手背。
我的眼睛忽然呈现出往昔的许多情节:
家里质地最好的那条床单,方位最佳的那个房间,开得最漂亮的那盆鲜花,做得最好吃的那盘莱,甚至吃饭时图案最精致的那只碗……这些事物如我身处的这段阳光地带一样,都是我的。
我知道,对于母亲来说,这些情节不是偶然。
人生短暂而漫长的征途上,给你快乐的也许是你的朋友,让你美丽的也许是你的爱人,令你充实的也许是你的事业,但是,使你温暖的必定是你的母亲。
她用她的手背为你阻挡着她力所能及的所有风霜,也用她的手心为你释放着绵绵不绝的温暖阳光。
母亲是永远的阳光地带。
1、第3自然段的段意是_________________________________________。
2、仿照第8自然段画线句子的句式,补写两句省略的内容。
如:
电视节目最好看的频道、_________________、___________________。
3、第5、7两个自然段中分别用了两个“温暖”和“清凉”,第一个“温暖”的意思是______________,第二个“温暖”的含义是_____________;
第一个“清凉”的意思是______________,第二个“清凉”的含义是_____________。
4、第9自然段“这些情节不是偶然”这句话含义是_______。
(填序号)
①母亲把我的被子晒在阳光下是她有意去做的。
②母亲给我晒被子这件事不是故意安排的。
③母亲对我的关心是时时刻刻的,不是一时的。
④母亲对我的关心是偶尔发生的事情。
5、写出对题目“阳光地带”的理解
______________________________________________________________________________
2、认真阅读短文,完成指定练习。
广玉兰开花有早有迟,在同一棵树上,能看到花开的各种形态。
有的含羞待放,碧绿的花苞鲜嫩可爱。
有的刚刚绽(zh„n)放,几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去,那里面椭圆形的花蕊(ruǐ)约有一寸长。
盛开着的玉兰花,洁白柔嫩得像婴儿的笑脸,甜美、纯洁,惹人喜爱。
先前热热闹闹开过的广玉兰呢,花瓣虽然凋(diao)谢了,花蕊却依然挺立枝头,它已长成近两寸长的圆茎。
圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒,这就是孕(yun)育着新生命的种子。
1、这段话是围绕哪句话写的?
请找出来摘抄在下面。
___________________________________________________________
2、这段话写了“四种不同形态”的广玉兰花,有的_____________________,有的__________________________,有的__________________________,有的__________________________。
3、从文中找出合适的词语,填在下面的括号里。
()的花苞()的花瓣
()花蕊()的种子
3、阅读理解。
独享“体罚”的秘密
①弗洛斯特女士,是全镇男女老少心中的严师。
我不知道她是如何走进大家心里的。
至于我,那是因为一次难忘的体罚:
挨板子。
②那是一次数学考试。
考试前,弗洛斯特女士照例从墙上把那著名的松木板子取下来,比试着对我们说:
“我们的教育以诚实为宗旨。
我决不允许任何人在这里自欺欺人,虚度时日。
这既浪费你们的时间,也浪费我的时间。
而我早已年纪不轻了,奉陪不起──好吧,下面就开始考试。
”说着,她就在那张宽大的橡木办公桌后坐了下来,拿起一本书,径自翻了起来。
③我勉强做了一半,就被卡住了,绞尽脑汁也无济于事。
于是,我暗暗向好友伊丽莎白打了招呼。
果然,她传来了一张写满答案的纸条,我赶紧向讲台望了一眼──还好,她正读得入神,对我们的小动作毫无察觉。
我赶紧把答案抄在了试卷上。
④晚上,我翻来覆去难以入眠。
早就听人说过,教室里一只蚂蚁的爬动也逃不过弗洛斯特女士的眼睛。
这么说,她现在只是故意装聋作哑罢了。
思前想后,我打定主意,和伊丽莎白一起去自首。
⑤第二天下午,我们战战兢兢地站到了老师身边:
“我们知道错了,我们以后永远不做这种事了,就是……”(没说出口的是“请您宽恕!
”)
⑥“姑娘们,你们能主动来认错,我很高兴。
这需要勇气,也表明你们的向善之心。
不过,大错既然铸成,你们必须承受后果。
否则,你们不会真正记住!
”说着,弗洛斯特女士拿起我们的试卷,撕了,扔进废纸篓。
“考试作零分计,而且要接受惩罚。
⑦看到她拿起松木板子,我们都惊恐得难以自持,连话也说不清楚了。
⑧她吩咐我们分别站在大办公桌的两头。
“现在你们都伏在自己身边的椅背上,把眼睛闭上!
”她说。
⑨我抖抖嗦嗦地在椅背上伏下身子。
听人说,人越是紧张就越会感受到痛苦。
老师会先惩罚谁呢?
“啪”的一声,宣告了惩罚的开始。
看来,老师决定先对付伊丽莎白了。
⑩我尽管自己没挨揍,眼泪却出来了:
“伊丽莎白是因为我才受苦的!
”接着,传来了伊丽莎白的呜咽。
⑪“啪!
”打的又是伊丽莎白,我不敢睁开眼睛,只是加入了大声哭叫的行列。
⑫“啪!
”伊丽莎白又挨了一下──她一定受不了啦!
我终于鼓起了勇气:
“请您别打了,别打伊丽莎白了!
您还是来打我吧,是我的错!
──伊丽莎白你怎么了。
⑬几乎在同时,我们都睁开了眼睛,越过办公桌,可怜兮兮地对望了一下。
想不到,伊丽莎白竟红着脸:
“你说什么?
是你在挨揍呀!
⑭怎么?
疑惑中,我们看到老师正用那木板狠狠地在装了垫子的座椅上抽了一板:
“啪!
”哦,原来如此!
⑮这便是我们受到的“体罚”,并无肌肤之痛,却记忆至深。
我想,有幸受过这种板子的学生一定都会像我们一样:
在成为弗洛斯特女士的崇拜者的同时,独享这一份秘密。
1.概括文章的主要内容,写在下列横线上。
_________________________________________________________________
2.联系上下文解释下列词语的意思。
(1)无济于事:
________________________________________
(2)自首:
____________________________________________
3.根据第5至第14自然段的内容,用文中的词语填写“我们”接受惩罚的经过。
战战兢兢→()→()→恍然大悟
4.默读文中画线的句子,想一想:
弗洛斯特老师为什么要这样做?
21.读完全文,我们感受到弗洛斯特女士不仅是一位严厉的老师,同时也是一位___________的老师。
五、习作(本题共计30分)
1、题目:
我被感动了
提示与要求:
先想清楚你被感动的是什么,是一个人?
是一件事?
还是其他?
写的时候注意重点突出,要有细节描写;
字数不少于500字;
不要出现真实的校名、姓名。
试题答案
一、基础知识(每小题4分,本题共计20分)
1、橱窗,厨艺,橱柜,振奋,震颤,震慑
2、心惊肉跳碧空如洗寝不安席德高望重可见一斑水落石出
3、勾践项羽赵括赵高
逃之夭夭、言之凿凿、神采奕奕等
学而不厌、有教无类、不偏不倚等
4、B
5、A
二、积累与运用(每小题5分,本题共计20分)
1、
(1)(×
)
(2)(√)(3)(√)(4)(√)
2、略
3、略
4、人无完人,十全九美
一鼓作气,再而竭,三而衰
本是同根生,相煎何太急
千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符
三、口语交际(每小题6分,本题共计6分)
1、略
四、阅读短文,回答问题(每小题8分,本题共计24分)
1、1.母亲把我的被子转移到了阳光充足的地方,而她自己的被子却在没有阳光的地方。
2.家里最舒适的那张床;
书房里最宽大的那张书桌;
衣橱里美丽的那件衣裳;
书桌旁最明亮的那盏台灯……(写出符合要求即可)
3.第一个“温暖”的意思是被子的温暖。
第二个的含义是母亲给我的关爱。
第一个“清凉”的意思是母亲被子的温度。
第二个的含义是母亲为我遮挡所有风霜嗦承受的艰辛。
4.③
5.阳光地带的深层理解是:
母亲对子女那份浓浓的爱意,总是把最好的留给子女,就像在子女的心田洒上了阳光
五、习作(本题共计30分)